第一篇：六年级叙事作文勇气的力量800字（大全）

爱迪生虽然被人打聋了一只耳朵，但他不仅没有因此而停下他前进的脚步。反而更加坚定了他有勇气搞实验的决心，有些时候不仅需要足够的经验，更需要的是勇气，不去想价值的事，做起来才不会手抖。这里给大家分享一些关于六年级叙事作文勇气的力量800字,供大家学习。

六年级叙事作文勇气的力量800字1

何为勇气?勇气是挑战自己，是克服自己的欲望，是努力地征服困难勇气就是勇气，勇气决不等于鲁莽。

相信自己的勇气

勇气有时是稀松平常。在今年的暑假里，我们英语班换了一位新老师，我们互相一点都不熟悉，课堂上死气沉沉的。在距离下课还有七八分钟时，老师让我们在下课前背下来一篇很长的英语课文。这个任务还挺艰巨的。

我先将课文读熟，发现其实背下来不困难。果然，不一会儿就会背了。本来我立刻就想去给老师背的，可是上次背课文卡壳被老师狠狠地训了一顿的阴影挥之不去。不行，我还要再练一练!练了几遍，我真的会背了!但我的内心仍在挣扎，不知去还是不去。想去的时候，屁股刚和椅子离开，就又来了一次亲密接触。不想去的时候又必须得面对。哎!最后，心里那一丝勇气鼓舞了我，我一咬牙、一跺脚，心里一发狠：背就背，怕什么!

我努力控制住心中的恐惧，大步地走了过去，刚开始的时候，我的声音在颤抖，腿也似触电般地发抖，渐渐的，我融入进了这篇课文当中，安静的教室里只能听见我流利的背诵声。

坚持不懈的勇气

去年，我们的体育老师带着我们班去测试800米长跑。

老师一声令下，我们像猎豹一样冲了出去。开始的时候，我在心里对自己说：这800米也太简单了，跑就可以了。可是，事情并没有想象的那么简单，渐渐地，我的步伐越来越沉重，心跳越来越快，头发湿漉漉的，身上的短袖完全湿透了。就在这时，我仿佛听到一个声音：歇歇吧，马生睿，旁边就是草坪，躺在上面吧!可是我没有听从这个声音，而是听从了心里的另一个声音：加油!一定要坚持下去!最后，我真的坚持下来了!

如果说困难是高山，我们就要用勇气去征服它;如果说挑战是海洋，我们就要用勇气去探索它;如果说缺点是沟壑，我们就要用勇气去跨越它。

六年级叙事作文勇气的力量800字2

一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒服奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞?这是一个人说做就做的事吗?谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不可能再回过头来的事了。昭君想过吗?她想过，是什么让她这样做，是勇气!

当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了神机妙算的诸葛亮之计，而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚强与正义。这时，关羽面临了两种选择：一是擒曹操回去，获取功名。二是放掉曹操，回去受罚。而关羽已在军师面前立下了军令状，必须擒曹，否则一死。但是他擒住曹操是违背良心的事，毕竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀!所以，他最终放掉了曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，还有勇气。这关系到个人甚至国家安危的事，是需要勇气才能做出来的。

同学们，当你面对一个选择时，你有勇气去选择?去面对吗?当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有勇气吗?当自愿竞选班干部时你有勇气吗?把你的勇气拿出来吧!每一件事，当你决定要做时，那已是成功了一半，因为你有勇气去做它，你很有胆量。古往今来，有多少件事不是因为有勇气才去做的?可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗?那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。

每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧!拥有了这些，你已经站在比起跑线远的'地方了。

勇气是人生中必不可少的因素，没有勇气，即使拥有了很多成功的能力，也只是一种徒劳。勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。勇气是那不败的神话，是一种继续的毅力，我们不要在绝望中绝望，挺起最后的一丝力量，哪怕前面是一片洋，或许还是不能成功，但我们努力过，我们不后悔最后的失败。我们因为拥有了勇气而成功。

六年级叙事作文勇气的力量800字3

留不住岁月的脚步，留不住儿时的童真，我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收获，一路成长……

还记得小时候跌倒的情景吗?

那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，头破血流。妈妈闻讯赶来，左看右看没有找到可以打骂的东西，因为门前土平没有树枝，小石子。妈妈说“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“妈妈，今天没有风。是我自己不小心摔倒的”妈妈抬头看看天，是呀天气闷热的连丝风都没有。妈妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。

“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白，当我不在已任何形式当借口的时候，那也就是一种长大的表现。

成长，需要勇气。是面对挫折有勇气站起，勇于承担错误的勇气。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”是的，童年的影子渐渐模糊，那曾经的调皮。顽固。倔强也随着风儿渐远，飘去。朋友，往事的影子却萦绕眼前，那是忘却不了的。

我已经小学毕业了。面对往事，面对母校，面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀，却又让我留恋，我知道，我应坦然面对。

成长，需要勇气。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对分别，我们该用勇气与乐观承担，那将是我们走向成熟的标识。

在人生前行的路上，我们或许迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明之路的康庄大道?有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“一切都是瞬息，一切都将过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是否能化险为夷?前方的路是未知的，或许黑暗但我们不要为之放弃，在生死涅??的岔道口，有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长，需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。

有时，放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起，更要学会放下。放弃或许比拿起更困难，但身上的包袱愈重，身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高?

成长，需要勇气。需要用真诚，乐观……去点缀我们的人生。

成长还需要很多，很多……

六年级叙事作文勇气的力量800字4

人在生活中，要学会鼓起勇气用阳光般心态面对生活。因为，它会催你前进，它会让你忘掉劳累和忧虑。

题记

人生活在这个世上，不可能都是一帆风顺的，或者遇到困难，或者遇到挫折，或者遇到变故，或者遇到不顺心的人和事，这些都是人生前进中的正常现象。

记得我在启蒙班时，也许是因为还小，老师教的知识一点也听不懂。老师布置的作业都不会写，妈妈一天很辛苦的忙着，可我回家时就得在妈妈的手指带动下一笔一笔地写着字，我的写字很不入眼，放在旁边的橡皮擦休息都没有，一直陪着铅笔重复地打扰着作业本，使我不由得灰心丧气。妈妈为了鼓励着我不停的一遍遍撒谎：“你写的字好看不用擦掉，这样写就好了”真的那时候我的心像刀刻到似的，一滴滴眼泪重重地落下在作业本上。

哭啼着对妈妈说：“我不要写了可以么?妈妈不要要求我写字呐?”妈妈平淡的说了一句，叫我按着她写的笔画一笔一笔的慢慢写，作业是得要完成的。一个小时，两个小时过去了随着这哭啼中深呼吸的节奏，一笔一笔的写下字痕完成这天的作业，少了我为明天的担忧。

此后还有一次，当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼的大红X，记着0分!接过那张试卷的我，还得站在讲台下受惩罚，老师打了我一下耳光，顿时的我心里觉得非常委屈“学不会，不是我的错”。我觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。

放学后，我走在回家的路上，天阴沉沉的，似乎要将大地吞没;风冷飕飕的，几乎要把握冰冷冷的心吹破，我紧揣试卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里，想着学不会，不是我的错，还得受处罚很委屈，默默地哭泣了起来，正当我想放弃上学的时候，脑海里随着深呼吸的节奏谱出“不要把考试看得太重，一次两次的失败并不能代表什么，如果连这点失败都克服不了，要怎么去对待这漫长的人生?”这段词，在这段词的鼓励下，我终于走出了这片阴影。

在这深呼吸中，我吸到一股勇气，在漫漫人生中，我需要永恒的一股勇气。走在人生的路上，我愿用一颗阳光般的心面对生活，来造就一个美好的未来!

六年级叙事作文勇气的力量800字5

岸边人群中渐渐发出了议论声，随着汇聚成嘈杂的噪音，惊讶的目光全都如同遇到了凸透镜，不约而同地聚在一点上，显然此时的小河与平日里静谧流淌的那个是相违背的。

目力所及范围的地方，还能大致看到一个人影，他在小河中，拼尽全力挣扎着，为了一丝生机，不幸的是，他的身体突然痛苦地抽搐着，一阵痉挛之后，眼看就要被河水无情吞没就在刚才，接到报警迅速赶到这片美丽的村庄，几经波折，成功将一个被称作是“小偷”的人逼到了河边，等待他的，只有被抓住。

在闻讯赶来的还有些附近的普通人。小偷见形势不妙，只得铤而走险，纵然跳入河中，泅水到对岸。只留下干着急的警察们，急红了眼。而小偷不知是没估准水深还是河水温度低，游得很吃力，脸也被吓得苍白，不住地挣扎，就出现了上面的那一幕。

陆警官很冷静，见形势不妙，思索着对策。岸边的人明显关心的不是这个，他们恨他，为什么要偷别人的东西，做个无耻的人物，落得此下场无动于衷，也有找竹竿帮助的，这种方式显然可有可无，倒没有人真正想过救这个可怜的人，因为毕竟他有罪，而善不会也不应该对恶施展，多数人选择束手旁观。

不管别人什么反映，做警察就要尽职，陆警官也有信心如此，尽管见到不断抽搐的小偷，手心里早就出了汗。议论声在变大，随着小偷也渐渐快支撑不住来了，这已是最后的机会了，人们在心里都在斟酌着，明辨，可他们，唯独少了一份真正的勇气。

远处的人影已快没入冰冷的河水，恐怕快要看不见了，希望也随之渺茫。此时，终于有身影毅然跳入水中，溅起的浪花在证明他的坚定，没有半点犹豫与放弃，那就是一直在观察着形势的警官大人，他没命地游向小偷，即使他明白，也许看不到希望，即使他也不清楚这样做是否值得，那个人已罪孽深重，在救与不救之间需要一个权衡，他的勇气指示他跳了下去。在这种极其特殊的关系下，此时的选择才是真正的勇气，对勇气的最好的定义。

他说，在某一时刻，我看到了那人的一双可怜、悲悯的眼睛，那是一种生的渴望，他或许想到了他的家人，那或许是最后的忏悔。总之，他没有犹豫，因为这是对每个人生命的负责。巨大的勇气驱使他做出了不平凡的举动，这或许就是勇气的力量。即使看不见，我希望也要奋勇向前，即使有困难的抉择，你无从跨越，也要勇于亮剑给勇敢这种定义，也让它像江南水乡的小溪流淌在我的心中。

敬佩你，更敬佩那纵然一跃救人的勇气。

六年级叙事作文勇气的力量800字

第二篇：勇气就是力量

勇气就是力量

袁大白小学权金瑞

“勇气就是力量！”之所以没头没尾地写下这句话，源于我们这几天又复习到这节课——《花的勇气》。

说实话，对《花的勇气》这篇课文，我有着特殊的记忆。我对“教材无非是个例子”有了更为深刻地理解，所以再次执教这篇课文，我便用两课时上了一个完整的课。在第二课时学习即将结束时，我设计了小诗人续写诗句的环节，此时孩子们的学习积极性空前高涨，一只只小手如雨后春笋般纷纷举起（其中包括班里最差的一个女生）。我随机叫了她，没想到学生都笑了起来，她顿了顿，大声道：“勇气是冷雨中迎春花绽放的花朵，勇气是砖缝里小草探出的嫩芽，勇气就是„„力量！”她的话音刚落，我带头鼓起了掌，对台下的孩子重复说：“对，勇气就是力量，多简练的语言！对她来说，勇气就是勇敢地说出来。“同学们！让我们用热烈的掌声感谢她带给我们的精彩！”教室里一片掌声伴着欢呼，小女孩的脸变的兴奋而通红。我暗自庆幸，我没有在她读得艰难的时候换其他同学，而是在孩子们哄笑时给予了及时的制止；我没有因她仅仅续写了一个词语批评她，而是及时、恰当地给与了鼓励„„

有一位老师用这样的一番话描述了自己如何对待班里的智障学生：“我为她营造了一个平等的生存环境，她可以不做作业，她可以

不举手发言，这一切皆随她主宰。我费尽心思所做的，就是如何让她在每一节课堂上都望着我笑。”让智障孩子每一节课都望着自己笑。这看似微不足道的要求，做起来却是需要以全部的爱去浸润的，尤其是长期坚持下去，就更需要勇气，需要力量！

课后我一直在反思：面对千人千面的学生，我们决不能充当冷漠的教书机器，我们尤其不能抛弃智障学生，我们的课堂一定要给这类孩子以立足之地。因为在心里一直回响着一句话：“不抛弃，不放弃！”

是呀！“不抛弃，不放弃！”——是对生命的尊重。作为人民教师，我们应尊重每一个学生！无论他是聪慧的，还是智力有障碍的。如果有人问我怎样达到了这样的思想境界，我会认真地回答说：因为有一位 “小诗人”曾经告诉我，“勇气就是——力量！”

第三篇：六年级叙事作文我爱发明800字

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明_800字

我最爱发明，头发长长的，发里都是智慧，是全国排名n名的发明者。让大家看看下面我的发明经历吧！

第一发明——武装套装

“哈哈，妈妈不在家，又到我的发明时间啦！”我拿出我的“发明袋”，其实就是个垃圾袋！里面有马达、纸盒、吸管、塑料壳、用完的笔芯……反正应有尽有，我又从中拿出材料，做了起来，顿时，大刀、飞镖和手套、带满尖角的裤子、衣服、面具等装备也做好了，而且手套还分两层，上面那层还有刀片哩！戴起来高等郑成功训练出来的铁人军似的，可威武了！

第二发明——消防纸飞机

“可恶，爸爸又在家里吸香烟了，看我不做个发明让你戒烟！”我冲到我的房间，准备好器材，在折了一架纸飞机，里面装一个水管，为了不让水溢出来，我还特地在管子里装了一根牙签。做好了，我跑到客厅，往爸爸的香烟那儿一扔，因为惯性的原理，水喷了出来……“呀，我的衣服！儿子，你又做那些没用的玩意儿！”“我的妈呀，又闯祸了！”但到最后，我爸果真不在家里吸烟了！家里的空气也不会再被污染了，家中的物品再也不会被熏了，我和家具都脱离烟雾阵了，哈哈！

第三发明——战舰

“耶，又到了我的发明时间了，今天我要做一艘战舰，去东氿试行！”我拿出了马达、塑料壳、铁丝、纸、胶带、电池、电池盒等材料。我把铁丝装在马达上，螺旋桨装在铁丝上，这样动力就有了，接下来就是要做到防水的性能，我用胶带纸把它全封住，然后打开开关，耶，好喽！我再在上面装上“集装箱”、牙签、铁丝……最后足足有1000克那么重！我还在上面系了一根绳子，生怕它游走。我跟妈妈来到东氿放行，但只听马达刚要转动，就挣脱了绳子沉入了海底……我的战舰如泰坦尼克号一样，第一次航行，第一次沉没！

我的发明还有很多，都摆在我的“发明柜”里，有失败的，也有成功的，如果你想知道更多，敬请期待下一回介绍！

江苏无锡宜兴市宜兴市实验小学六年级:范崇峰

第四篇：初二叙事作文有这样一种力量800字

小文档网文秘助手(www.teniu.cc)之初二叙事作文：有这样

一种力量_800字

秋日的傍晚，透着霞光的天微红，我站在商场外，收获了一份触动，感受了一种力量。

爸妈返回商场去为我买点心了，不愿陪同前去的我，一个人站在商场外等他们。对面的长椅上，紧挨着一对年轻的夫妇，男子手里挽着几个购物袋，身着一件厚厚的大衣。然而如今刚入秋的气候，还显得非常温暖舒适，我的注意力就被这个穿着厚重的大衣、显得特别不合时节的男子吸引了。当和煦的秋风吹过，掀起了男子的衣领，露出了一个正在安详睡觉的儿童脸庞，我才恍然，应该是孩子逛着逛着犯困了，父母怕他着凉就这样紧紧搂着他；而那男子臃肿的服装也是为了给孩子挡风的装备……

金黄的梧桐叶乘着秋风飘散而下，轻轻落在男子的肩头，身旁的女子，默默地伸手将其摘下，又温柔的抚了抚男子怀中孩子熟睡的脸颊，一脸关切、一脸满足。

这一刻我感到有一种力量冲刷着我的心墙，热烈的浪花中泛起我对一张泛黄照片的回忆。照片中的女人伸展着手，那张丝毫没有岁月痕迹的年轻脸庞浮现着最美的笑容；一只肉嘟嘟的小手轻搭着女人的指尖，一双清澈的黑眸，装载着最初的纯真，凝望着这个温柔的女人……这是记录我成长的相册中的一张，现在此刻突然回到了我的记忆里，却又重新给了我深刻的感动、和无言的力量。

脑海中浮现出刚刚自己赌气和父母为一件小事闹别扭的场面，责怪他们因为置办节日物品而忘了给我买我喜欢的点心，然后又赌气不陪他们返还商场的那一幕。此刻独自站在了商场外，站在秋风中，面对这对年轻夫妇的我，却明显感觉到内心一种无法抑制的声音在催促着我转身去向父母道歉。

而当我回过头时，父母却已朝我走来，那盒透着丝丝热气我最爱的点心被递到了我的手心，“下次不和我们一起走就不给你买了。”我的眼眶湿润了……听似责怪地话语，却感受不到任何埋怨，如秋日的和煦温暖，包裹着浓浓的爱。

这样的一种爱，说小了是一家三口中的温情，说大了是全人类最淳朴的真善美，是生命延续所依赖的一种力量。

有这样一种力量守护着我成长；有这样一种力量伴随着我前行；有这样一种最平凡而伟大的力量将牵着我走向世界。

初二:lucky蒋蒋

第五篇：六年级叙事作文

六年级叙事作文 篇1

窗外淅淅沥沥地下着小雨，雨水滴在窗户上，我趴在桌子上静静地看着。

一身乌黑的小鸟匆匆地飞进了我家的屋檐下，雨水顺着屋檐落在地上，如一串珍珠撒下来似的，那声音“滴滴答答”美妙极了。我趴在窗前傻傻地看着那只全身湿透的小鸟，心里很不是滋味。

这时，我不禁想到：不如给这只小鸟筑一个巢吧！是呀，我们都有自己舒适的小窝，为什么小鸟就不能有呢？我说干就干。

准备了木头，胶，笔等，忙碌的真不知道该怎么办？上网找一下吧，我拿上手机，各式各样的鸟窝都有，真是太好了。我将三角形的木头与长方形的木头用胶粘上，将一块小木头粘在底部，再用锯子在前面弄一个爱心形的洞口，顶部没有木头，这样小鸟就可以飞进去了。如果只是这样太单调了，一点创意都没有，于是，我又用彩笔在上面画了美丽的画。前面爱心形的洞用透明的薄膜贴上，这样就可以观察小鸟在里面干什么了。

就这样，我越来越感兴趣，“没有家的不仅是这一只鸟，还有更多，要多做几个才行呀！”我这样猜想。一个，两个，三个……小鸟的家就在我的手里建起来了。我把做好的小房子一个一个都贴在屋檐下，这不仅让小鸟有了新家，也让我有了新家，一个个小房子把大房子装饰得如此好看，我心里好不得意。眼前仿佛出现了一只又一只小鸟在房子的周围飞翔着，都在赞叹自己的房子好美。

终于，小鸟们都飞到了我家的屋檐下，我还在里面放了些草，一些虫子，这可以让小鸟们好好享受一番了。第二天清晨，这些小鸟早早地就起来了，他们放声歌唱，动听的歌声将我从梦中唤醒。我看着这些小房子好有成就感，为自己感到自豪，我的努力没有白费，这都是值得的！

妈妈知道了，还笑眯眯地对我竖起大拇指：“乐于帮助小鸟值得学习，对呀，小鸟也有家，我们也应该尊重他们。”

六年级叙事作文 篇2

星期天，我和爸爸去东湖赏莲。蓝蓝的天空上只有几朵白云，天气非常热。

我们刚进入东湖，一大片正在盛开的荷花映入眼帘。荷塘中有一个亭子，我们进去休息了一下。微风吹过，荷叶在池中摇摆，带来阵阵香风。我看见一片荷叶上有一颗水珠，像珍珠一样。

接着我们进入七百种珍品荷花展，荷花有红的、白的、黄的，还有粉的。其中有一缸荷花是我最喜欢的，我叫它“生长过程”，一共有八朵。我和爸爸给他们起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛开”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋谢”，第七朵叫“青涩”，第八朵叫“成熟”。

我们随后进入了亲荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷叶很高。我进入水塘之后爸爸都看不见我了，正是“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，爸爸大声喊才找到我。

尽管天气很热，但是荷花很美，给我们带来了清凉。

六年级叙事作文 篇3

今天，我和爸爸一起去了恐龙展。

进了展区，首先看到的是一个超大号恐龙---霸王龙。当我看着它的时候，他正张开血盆大口，眼睛时睁时闭，顿时把我吓得魂飞魄散。接下来，我又看到了雷龙、剑龙、异齿龙、恐爪龙和三角龙等。当我看到异齿龙的时候我被吓了一哆嗦。因为我看见它的`时候，正巧碰见了它“凶神恶煞”的眼神。可后来当我坐到它的背上的时候，我才发现原来它的背很软，不像我想象中的那么可怕。

我走到最里面的时候，发现了一只体型庞大的三角龙，我轻手轻脚地走到了它身边，连忙小声的说：“老爸，快来给我照张相。老爸说：“OK！”话刚落音，老爸就拿出照相机对我“咔擦”一下，一张照片就出来了，我忙跑过去，看见了我威风凌凌的样子，我高兴极了。时间过的真快呀！一转眼便到了中午，我依依不舍得离开了恐龙展。

就算这样，我也很高兴，因为，这次的恐龙展既丰富了我的文化知识，又让我懂得了爱护动物。我真是太开心了！

六年级叙事作文 篇4

叶铭心在书桌里左翻翻，右找找，玩得不亦乐乎。

突然，他的手被一根小刺扎到了，疼得他龇牙咧嘴。这时，同桌用胳膊肘狠狠地撞了他一下，压低声音说：“快听讲，老师正在讲重要事情！”他这才抬起头，瞥了一眼黑板，上面赫然写着“明天考试”四个大字。“张飞吃豆芽小菜一碟。”他不屑一顾地嘟囔着，显得信心百倍。“哼，就你？得了吧！”“不信？骑驴看唱本走着瞧！”时间过得真快，他们还没争论完，就放学了。

叶铭心回家后，就急忙地写作业，然后玩起了电子游戏，很晚了，才上床睡觉。刚刚躺下，他忽然想起明天考试，一个翻身跳下床，急忙复习，免得“考煳”啦。可是，他想不起来要考哪一科了，因为老师讲时，他正在底下玩得热火朝天呢！前几天总考数学，他断定明天考语文。对，一定是语文！他飞快地翻出语文书，开始复习，一直到深夜。天上的星星早就进入了梦乡，他还没睡。困得他上下眼皮直打架，但一想起那鲜红的100分，就立刻来了精神，又复习了足足一个多小时，才安心地睡觉了。他还做了一个美梦呢，梦见自己语文考了100分！

他的美梦还没做完，恼人的闹钟就唱起来了，昔日是何等的欢乐明快，今晨竟然格外讨厌。叶铭心只好快快起床。上学的路上，他又喜滋滋地回想起100分的美梦……

上课了，老师那熟悉的脚步声越来越近，刚才还乱成一团的教室，顿时鸦雀无声。开始发卷子，空气似乎凝固了，大家都紧张起来，叶铭心却偷着乐。卷子发到手，他却傻眼了数学卷？他原本数学就挺糟，加之昨晚根本就没复习数学，顿时后脊梁直冒凉气，心里拔凉拔凉的。再细看，上面全是难题，吓得他脸色白似纸。环顾四周，见同学们都在奋笔疾书，他心急如焚，只好瞎蒙，糊里糊涂地答完，飞快地跑出教室。

下午，老师公布成绩，叶铭心考得最烂。同桌笑他吹牛，气得他脸拉得像长白山。老师也批评了他一通，他的脸红红的，耷拉着脑袋。

叶铭心的美梦告终了，偷走他美梦的不是别人，正是上课不认真听讲的坏习惯。

六年级叙事作文 篇5

“哗啦啦，哗啦啦……”只听见身边流水的声音，心里一直不停抱怨。本来应该在家与伙伴玩耍的，却被老爸拉着来到这儿——马连河，说什么感受大自然，分明是陪着他钓鱼嘛。

我和老爸走了半个多小时，来到一个绿茵茵的大水潭旁边停下，老爸静静地一个人开始“作战”了，我坐在一旁，静静倾听身边一切的声音。也许是身体的疲倦；也许是无聊和烦躁；也许是因为这里空气的醉人；我轻轻地闭上双眼，打开我所有的感官，感受这个自然：

身边小溪的水流急促，声音清脆而响亮，水流拍打在石头上，反弹回来的水花溅在了我的手上，微凉微凉的。鸟儿的叫声也有多种，声音零碎而又规律，好像在唱着一首美妙的歌儿，其中也可以听见有一唱一和的迹象，随着流水声的伴奏，便听起来更有节奏感，更有韵味了。这时，一阵轻风拂过我脸颊，擦开了我额上刚冒出的汗珠。这时我注意到，微风中有一股香甜的气息，让人“闻”之欲醉，我不由得睁开眼寻找。也是在那时，我才猛得注意到：对面山脚下以及自身身处的小河边开着一种粉色和蓝色的小花，偶尔也有两朵稍大的白色的花。味道是由它们发出来的吗？想来也是，要不然呢？我突然感觉到是如此奇妙。

“下雨了！”我的大脑警告我，头上凉凉的感觉，以及老爸的叫声是我更确定了，老爸拉着我向远处跑去。很快一个浅浅的山洞呈现在眼前，我们躲在那儿。

我再次注视着眼前雨中的高山，淋了雨的树木更绿了，那油亮亮的翠绿，仿佛要流下来了一样。渐渐地，从半山腰种树林中升起了一团团云雾。这些云雾顷刻使这些大山以及环境变得幽静而神秘。

雨水大约持续了10分钟左右，雨停了，大自然立刻变得“清澈”起来，四周明亮之极……因为雨前鱼容易钓，所以我和老爸可以满载而归。

这次感受自然的体验使我难忘。

六年级叙事作文 篇6

今天我看到一幅漫画，漫画的故事是这样的：

在一个公交车站，四个大男人排成队站在一起，正在等公交车。第一位头上戴着帽子，脖子上围着围巾，心高气傲地观望着。第二个人长得最高，其实可以一眼看见“母子上车处”几个大字，可他却闭目养神，好像刚经过一场大战似的。第三个和第四个也是一样，不过他俩更像是站在最后一排说悄悄话，一点也不观察周围的事物。他们的最右边站着一位瘦弱的妇女，手里还抱着一个小孩在那里挨冻。

这幅漫画的作者一定见过许多次这样的场景，他为这些无耻的人感到羞愧，最后作者想到用一幅漫画来表示这群人的丑陋行为。

母子上车处是优先上车的地方，所以很多人都想利用此地方便自己上车。他们为了自己的利益，不顾别人的感受，甚至把自己的利益建立在别人的痛苦之上。这是损人利己的行为，是不遵守社会公德的行为。

我们以后在生活中不要因为一点小便宜小方便小利益就去损害他人的利益。同时我也希望那些伯伯、叔叔能认识到自己的错误并改正。