第一篇：历史手抄报优秀作品模板5张

历史是一幅画，时间是画纸。历史是无数的浪花，时间是一条河流。历史是绚丽的花朵，时间是一座大花园。历史是繁星，时间是蓝色的天幕。这里给大家分享一些关于历史手抄报，供大家参考。

历史手抄报1

问悠悠五千载，中国何以生生不息?历史的片段可以透露真正的答案。汨罗江上，一曲天问彻云间，仰天长啸“壮士一去兮不复还”的屈原，惶恐滩头零丁洋，谁人叹零丁?赤裸裸的爱国情只留得一句'人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥以“要留清白在人间”的不屈洗去了历史的铅华。谁不赞鲁迅的豪情一言“我以我血荐轩辕”。自古以来，我们就有埋头苦干的人，为民请命的人，拼命硬干的人，舍生求法的人，他们以自己的力量筑起了中华民族的脊梁，万里长城是历史的结晶，更是全人类的文化，它所象征的不仅仅是一段坚韧的历史，更是一个不倒的民族。试问，历史怎能不选择一个这样团结统一，勤劳勇敢，自强不息的民族?　　当然，历史之所以辉煌是要有黑暗来衬托的，人民并非一帆风顺的。封建统治的无能，国家的落后，外国的侵略。中国也曾遭受了百年的沧桑，一个个不平等的条约，一步步沦为半殖民半封建社会。一个世纪的蹂躏也差点让中国成为断垣残壁。我们中国人也因此被冠上“东亚病夫”的称号。然而，中国人民也不断的寻求着光明，梁启超等人的的戊戌变法，孙中山领导的辛亥革命等，欲从黑暗中拉起这民族，但都以失败而告终了。但幸运的是，中国人民“钢刀一样，越磨越亮'的精神创造了堪称绝响的奇迹，所以历史是不会让这样一个伟大的民族陨落的。因此，它选择了中国共产党，选择了社会主义道路，人民也选择了它。

如今，中国用一无既往的精神和波澜壮阔的创造实践，谱写着当代的顽强奋进的壮丽史诗。这片曾被帝国主义的打火烧灼过的土地，如今正给世界喷涌着生机和绿意。被帝国主义洗劫的圆明园早已印在中国人民的心里。当紫荆花，百合花喜迎者春风回家，只是历史选择了一国两制，当人们收入不断提高，过着殷实的小康生活，只是历史选择了，选择了改革开放，当奥运的圣火点燃在鸟巢的上空，向全世界展现了中国，这是历史选择了实现中国伟大复兴的中国特色社会主义道路。

历史选择了中国，这是必然的结果。我们共同流着黄河的血液，有黄土高原一般厚重的历史的黄种人，依然是当年的泰山。广袤的文明还在褶褶闪烁，威武的雄狮依然舞动着神州的雄风。搏动了五千年的心跳还在颤动。只是黑眼睛露出了谦逊的笑窝。岁月蹉跎，我们终于能将自己的命运掌握，用速度，用实力。用勤劳，用智慧，在中国共产党的灯塔的照耀下把握了新世纪的航舵，进行了又一次的更加辉煌的开拓。

我的中国，历史选择了你，但肯定的是，它的选择没有错。

历史手抄报2

从小我就看过不少历史典故，其中一个我最喜欢，印象最深刻的典故就是《曹冲称象》。

曹冲很小的时候就善于观察，人人都很喜欢他。有一天，孙权给曹操送来了一头巨象。曹操见那头巨象身强体壮，四肢粗壮，十分罕见。为了想知道这头巨象的重量，曹操特地聚集了众大臣一起来商议，大臣们纷纷各抒己见，有的说：“拿个称来称一下。”有的就说：“这要造个多大的称，还是把它宰了切成块儿称吧”。当大家都在绞尽脑汁，争执不下的时候，曹冲走了过来。他弯腰低头靠近曹操的耳朵，轻声细语地说了一通。只见曹操听了点头称是，连连叫好。

曹操按照曹冲说的方法，叫家丁们准备好一条船，把巨象带到了河边，赶上船，当船下沉稳定后在船舷齐水面的地方划上一条线。然后宰把巨象赶下船，再往船上装石头，直到船下沉到那条线的位置才停止，最后用称称出船上石头的重量，这样巨象的重量就测算出来了。

曹冲的这个办法不仅不用宰大象，而且还很轻松的量出它的体重。这个办法“啧啧”让大家称赞，众人们立刻竖起大拇指直夸曹冲的聪明。

这就是我最喜欢的历史典故，它告诉我们无论遇到什么困难，都要冷静地分析，多动脑。

历史手抄报精选优秀作品模板5张

第二篇：五年级寒假手抄报优秀作品

寒假来到，放下紧张的心情，把快乐拾起;丢掉学习的压力，将轻松捕获;让笑容放飞，让快乐翱翔;寒假祝你：肆意逍遥，天天微笑!这里给大家分享一些关于寒假手抄报，供大家参考。

寒假手抄报1

寒假又来了，这是我上小学以来的第三个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。

我的计划是这样的：每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面);每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等;睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦!

以上就是我的寒假生活计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。最后，快要过年了，这是我们中华民族的重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意!

寒假手抄报2

时间匆匆，转眼间寒假已经大半过去了，同学们的寒假生活是否发生了什么有趣，新奇的事儿?

在我们学校里还有这么一批同学，正为了学校的荣誉而准备着!在上一回星星火炬英语风采大赛浙江省总决赛中，我们学校有许多热爱英语的同学取得了优异的成绩。他们将在2月18日晚上坐火车去到北京参加全国总决赛!同学们个个摩拳擦掌，迫不及待的想要在比赛中一展风采呢!有的同学自信满满，对自己充满信心，养精蓄锐;有的同学沉着冷静，拿出台词认真复习，让自己更上一层楼，争取取得更好的成绩：还有的同学，略显紧张，一个劲儿地深呼吸，想让自己放松下来;甚至有同学激动得一夜未眠，第二天拖着熊猫眼，让大家忍俊不禁!

比赛的气氛感染着每一个人，大家分别被分到不同的赛场，准备开始比赛。看着前面的同学一个比一个高的分数，让我的手心不断冒出冷汗，小腿不禁传来阵阵酸麻，仿佛不能支撑起身体一样!终于轮到我了!激动与紧张同时从我内心深处冒了出来!我尽量冷静让自己的声音听起来不是那么的颤抖，表情自若，但这微笑的脸庞下却隐藏了一颗害怕的心!终于表演完了!颤颤巍巍的走下台，我感到如释重负，好轻松!这是我当时的感受!

两天后，成绩出来了!我取得了出色的成绩，但我的到的去不只是一份荣誉，更是一份锻炼!是一份成长!我希望能有更多的人参加这样比赛，不仅能证明自己，更能锻炼自己!从比赛中成长!在成长的过程里参加比赛!

五年级寒假手抄报精选优秀作品

第三篇：关于汉字的手抄报图片优秀作品

关于汉字的手抄报图片优秀作品

篇一：有趣的汉字手抄报(六年级作品)

上一页 下一页 类 别：汉字手抄报学 校：太和县关集镇

曹庄小学版面设计：郑亚辉 罗发文尺 寸：480x360 像

素班 级：四年级(1)班文字编辑：郑亚辉大 小：

37KB(37101 Bytes)指导老师：林宝祺美术编辑：罗发文有趣的汉字手抄报（六年级作品）简介：本作品尺寸为480x360像素，由太和县关集镇曹庄

小学四年级(1)班郑亚辉和罗发文共同制作，手抄报版面设计过程在林宝祺老师的指导下完成。

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篇二：关于汉字的手抄报

谐音笑话、诗、和对联

篇三：优秀语文手抄报_文字的故事

类 别：语文手抄报学 校：新都县大丰镇教堂小学版面设计：王丰耀 高跃武尺 寸：780x505 像素班 级：三年级(8)

班文字编辑：王丰耀大 小：126KB(128404 Bytes)指导老师：付建春美术编辑：高跃武优秀语文手抄报_文字的故事简介：本作品尺寸为780x505像素，由新都县大丰镇教堂小学三年级(8)班王丰耀和高跃武共同制作，手抄报版面设计过程在付建春老师的指导下完成。本站推荐英语手抄报《学英语》，有家真好获奖手抄报作品，节?a href=“http://www.teniu.cc/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟殖ūㄍ穇水依人，快乐新年手抄报（方瑜作品），守望天使手抄报图片，关于校园的手抄报_校园快报，给地球妈妈美容手抄报，希望你喜欢。

第四篇：我爱你汉字手抄报的优秀作品

我爱你汉字手抄报的优秀作品

篇一：我爱你汉字手抄报_谐音的乐趣

类 别：汉字手抄报学 校：北京市房山区向阳中学版面设计：赵静华 黄昱蓓

尺 寸：480x360 像素班 级：初一(4)班文字编辑：赵静华

大 小：41KB(41860 Bytes)指导老师：李瑞标美术编辑：黄昱蓓

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樊城区 学校年级小学语文导学案

课题：

我爱你，汉字 课型：综合性学习课时： 3 课时（第1课时：独学 对学 群学）；第2、3课时（展示 评学）学习目标：

1、我能正确认读13个生字，正确流利地朗读课文，背诵《赞汉字》，摘抄喜欢的语句。

2、我能认真阅读材料，增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

3、我能了解活动计划的内容，学写活动计划，策划并开展简单的小组活动

重难点：

1、我能认真阅读材料，增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

2、我能了解活动计划的内容，学写活动计划，策划并开展简单的小组活动。当堂测评 分层达标

落实基础★

1、有感情的朗读并背诵《赞汉字》。

2、摘抄《我爱你，汉字》中喜欢的语句。

发展能力★★

3、制定小组活动计划

提升素养★★★

4、搜集了解汉字的历史，因为写错字、读错字而发生的笑话或造成不良后果的事例，收集喜欢的书法艺术作品等。

樊城区

学校 年级小学语文导学案

课题：

我爱你，汉字 课型：综合性学习课时： 3 课时（第1课时：独学 对学 群学）；第2、3课时（展示 评学）学习目标：

1、我能按照小组的分工，收集查找关于汉字的演变，书法艺术作品来历的资料，增进对汉字的了解。

2、我能通过进一步收集阅读资料，提高搜集和处理信息的能力。

3、通过合作学习，汇报展示、我能体会到成功的喜悦，提升对汉字的热爱之情，并为纯洁祖国文字做点力所能及的事。

重难点：

1、我能通过进一步收集阅读资料，提高搜集和处理信息的能力。

2、通过合作学习，汇报展示、我能体会到成功的喜悦，提升对汉字的热爱之情，并为纯洁祖国文字做点力所能及的事。当堂测评分层达标

发展能力★★

1、我要收集整理自己曾经写过的错别字，并从中总结出出错的规律，避免不再写错。

2、识字小窍门：要又多又快地识记汉字，有哪些好的方法呢？我们来晒一晒吧。

提升素养★★★ 1 我要把今天讲到了错别字故事，笑话，讲给家长听。我还要继续搜集相关的资料，进一步感受汉字的魅力，培养热爱汉字的情感。篇三：我爱你汉字

例文

第1篇：我爱你，汉字

儿时的我，在：“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是想这有什么意义。读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义！因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号，而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵！

我无限感慨于中华五千年来的结晶--汉字，因为中华汉字，生动形象！你看“太阳”这两个字，你会感触到热与力，会精神抖擞，而望见“月亮”这两个字，眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下“人”这个字的时候，会不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在书法家的笔下更是生动形象，如同瀚海一般，更加显得有魅力，十分光彩夺目。在历史的长河中，有哪一个名族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢？

看着这些有色彩，有声音，有气味的文字，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！我坚定，在人类历史的长河中，汉字将会越来越被世人所珍爱。

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，又观赏。左右公整，能简能祥。既便言志，有供观赏。

第2篇：我爱你，汉字

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！

汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！” 第3篇：我爱你，汉字

每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！

二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“爱”字，我们看到爱国勇士抛头颅，洒热血，爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……

你说，我怎能不爱我们的母语---汉字呢？

第4篇：我爱你汉字 汉字不是单调的符号，汉字它美丽，它表现了颜色，声音和情感。不信！那你就往下看吧！汉字它涂出了美丽的颜色，“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏，花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花，下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕。“青山万水”想到了绵山的高大，水的清澈见底。

汉字它演奏出了优美的声音，“叮咚”“叮咚”瞧！那是春天泉水解冻的滴水声。“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小兔子一样跑进了教室。“噼里啪啦”春节到了，鞭炮响起来了，为去年画上了句号，给新年开启了大门。

汉字表现出了丰富的情感。比赛获得了第二名的好成绩，同学们兴高采烈的挑起了舞。考试没考好，小明垂头丧气的背着书包走回家。我要了多年的小狗离我而去，我悲痛欲绝，趴在床上嚎啕大哭。

汉字这么丰富多彩，难道我不能喜欢他吗？

第5篇：我爱你，汉字

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！

汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！”

第6篇：我爱你，中国的汉字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”

第五篇：圣诞节手抄报模板小学生优秀作品

圣诞节到来之际，许多家长会给孩子们讲圣诞节的由来和习俗，让孩子们体会到圣诞节背后的意义，懂得爱，懂得分享，懂得感恩和回报。那么圣诞节的手抄报要怎么画呢？小编今天教大家画圣诞节的手抄报，步骤很简单，一起来学习吧！

圣诞节的手抄报如下：

关于圣诞节的作文：

关于圣诞节的作文一：

一年只有一次的圣诞节快要来了，我在想：“圣诞老公公会来吗？我家没有烟囱，他难道要钻地洞吗？我家的袜子都很小，他要放我的礼物时，那不就我的礼物要很小啰？”我圣诞节的问题一直在这几个问题上面打转。

我家今年要去“欢乐圣诞城”我们家的人是要去听个个厉害又有名的歌手，听着他们奇妙的歌声，我就已经知道我的圣诞礼物要什么了。我拉着妈妈的手到对面的书局，挑了一套书，叫做“时空少女大冒险”，一共有十本，特价四百九十九元，妹妹挑了一条口香糖，说：“还是吃最重要！”我说：“你只要这个吗？”妹妹说：“还要你说！”

谢谢我的爸爸妈妈，让我在课业上留下美好的成绩，他们就像我的守护天使一样，我需要什么东西，他们就会买给我，我要谢谢他们，并祝大家圣诞节快乐！

关于圣诞节的作文二：

今天是圣诞节，多媒体教室举行一个活动，每班选十人去参加。我没被选中，心里有点闷闷不乐。但是下午的活动把我的不快赶到九霄云外去了。

下午，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求我们先写上圣诞快乐四个大字然后想怎么画就怎么画。我们一致推选唐义节写字，唐义节就用四种不同颜色的粉笔写上圣诞快乐四个大字，黑板一下子变得漂亮极了。我们又用彩色粉笔在黑板上画起画来，黑板成了一幅美丽的画。

画完画后，老师让我们猜谜语。老师连出几个谜语我们都没想出来。后来，聪明的匡翔灵机一动，一下子想出了好几个谜语。老师奖了他一支自动铅笔和一盒笔芯。我答对了两个谜语，老师奖给我一个本子。

猜完谜语后，老师让同学们上台表演。我表演一首笑话诗日照香炉生紫烟，遥看厕所在前边。小李飞刀一瞬间，匡翔变成小太监。逗得同学们哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。邹奇上台演唱一首歌我也骑马巡逻去。他一起头我们就跟着他唱。欢快的歌声充满了整间教室。我们像一群欢快的云雀翱翔在圣诞节的天空中。

回到家里，妈妈送我一棵碧绿的圣诞树，上面挂着许多小礼物，还有许多闪闪发光的草莓灯。我见了高兴地跳了起来。

晚上，我把袜子放在枕头下，等待着圣诞老爷爷给我礼物。第二天早晨，我发现一个袜子里面放了一个小雪人，另一个袜子上面放着一个带书架的文具盒。我感到万分惊喜。心想：这真是圣诞老爷爷给我的礼物吗？真是不可思议。

在这个圣诞节里我有万分快乐，我可以在快乐银行里存入九千九百九十分快乐了！

圣诞节手抄报模板小学生优秀作品