第一篇：服装设计与工艺生产实习大纲

服装设计与工艺生产实习大纲

一、实习的目的与要求

为实施加强实践性教学环节,贯彻学工一体,学以致用,理论联系实际的教学原则。根据教学计划,职高服装专业学生在第三学年进行一次生产管理实习,以增强学生对服装生产的感性认识,对服装生产技术管理的全过程有较全面的了解。

1、了解工业化服装生产的全过程各环节的主要内容和相互关系;

2、了解服装生产中技术管理的内容和实施办法。

3、认识质量检查的内容、方法和措施。

4、通过实习进一步消化、理解和较全面掌握服装生产管理学教学的内容,提高分析、解决实际问题的能力。

5、虚心向工人师付和管理人员学习,培养吃苦耐劳,勇于克服困难,艰苦奋斗的精神。坚定专业思想,为服装工业的未来勤奋学习。

二、实习内容

（一）企业资料部

资料部的运作过程、各部门平衡控制、接单、落货期的决定。

（二）物料部

物料的认识、物料的验收、物料的贮存、物料的预算。

（三）工程部

复办,测试布料洗水率,核对生产样办,附件核对,纸样研究修改。

（四）裁床部

纸样使用、分床分码、排料、计算用料、打票拉布、割布和机械操作方法及注意问题。

（五）车间部

车间整体布置、机器排列;分科及生产安排、生产线设计、生产流程、生产平衡、生产品质、生产成本的控制、订工价、配料及车缝技术。

（六）包装部

熨衣技术、机械操作方法、包装用品、原理及方法落货单的使用及尾部门埋尾。

（七）机械维修部

认识各种衣车的名称、性能及使用方法,了解一般维修工具及专用工具的使用方法,各种衣车常见故障及维修方法,衣车的保养及检修制度等。

（八）品质控制部

品质检查及控制原理、中检、尾检方法、发现质量问题的处理程序及方法。

（九）洗水部（后整理部）

了解洗水的原理、方法及作用、水温、用剂、时间及容量的控制及对品质的影响。

三、总体安排

1、实习定于第6学期第十九周下厂，共计38周。

2、根据情况进行分组后分别安排在校外实习基地进行。

3、根据实习内容结合各厂的具体情况,分组在资料、裁床、缝制、包装、机修、质检及水洗等部门采取交叉轮换的方式进行,具体安排由指导教师协同工厂有关部门制订。

四、纪律

1、服装设计与工程专业的学生都必须下厂实习;

2、实习期间,服从安排听指挥,模范地遵守校纪厂规,执行请假制度,作到出满勤干满点,不跑岗、换岗、严谨从事。

3、积极完成实习任务,作好资料性的实习日记。

4、作好安全工作,未经许可,不能动设备或操作衣车,确保人身、设备和材料和产品的安全。

五.考核方式

1、生产管理实习是重要的实践性教学环节,不及格者,不能重修。

2、考核成绩由三部份组成:实习日记占20%、实习报告占40%、实习中的综合表现占40%。

3、实习报告于实习结束后一周交指导教师。

六.组织领导

1、由学校和工厂联合组成实习领导小组,负责联络安排实习事宜,以保证生产管理实习按计划有步骤的进行。

2、由学校安排指导教师带队协同工厂指导学生按交叉轮换表进行实习。

第二篇：化学工程与工艺专业生产实习和毕业实习实践大纲

化学工程与工艺专业生产实习和毕业实习实践大纲

专业名称：化学工程与工艺 实践项目：生产实习

一、实习时间、地点与方式

时间： 3周 学分： 3学分 地点：实习单位

二、实习目的与任务

（一）课程性质及在教学中的地位

生产实习课是化学工程与工艺本科生教育的重要组成部分，也是高等工科院校化学工程与工艺本科专业的必修课。生产实习可使学生深入理解所学课程，并为后续课程作必要的准备，也是未来走向工作岗位的一次训练，是使学生初步掌握生产技能的一个重要的实践性环节。

（二）目的

1、使学生能全面地把所学专业理论知识与实际联系起来，培养学生分析问题及独立工作的能力。

2、使学生掌握各种化工生产工艺流程及所需设备，为以后的工作打下基础。

3、使学生深入了解化学工业，进一步提高他们的专业素质。

三、实习的基本要求

在实习前应将有关内容预习一下，实习期间，可请有关实习单位的科研或工程技术人员对疑难问题作解答或报告等

在实习内容上要力求弄懂并掌握所实习单位的处理工艺和流程，并结合所学的专业知识，提出自己的见解。同时，在实习期间，要收集必要的数据及资料，做好实习日记。

四、实习的内容

（一）内容

第一二周，通过仔细研究，掌握实习单位处理工程的工艺和流程，弄清所需设备的结构及性能等，并应用已学的专业知识对其作出评价，提出合理性建议。

第三周，选择三到四个有关单位进行调研，进一步收集有关资料，并对有关单位的处理工艺进行分析比较，从中可找出优点和受到启发，为毕业设计（论文）或今后的工作打好基础。

（二）重点及难点

本课程的重点是使学生的专业理论知识与实际结合起来，从而进一步理解和熟练应用这些知识。难点是如何使学生由表及里地了解和掌握有关处理工艺、流程和设备等。

五、考核方式与评分办法

本课程方式为考查。实习结束后，要求学生完成工艺流程图和实习报告，学生成绩通过图纸的质量和实习报告的成绩并结合实习期间的表现综合评定。

《毕业实习》实践大纲

专业名称：化学工程与工艺 实践项目：毕业实习

一、实习时间、地点与方式

时间： 2周 学分： 2学分 地点：实习单位

二、实习目的与任务

1、使学生能全面地把所学的专业理论知识与实际联系起来，从而进一步提高他们的专业知识水平。

2、使学生掌握各种环保处理工艺以及所需设备的设计方法等，以提高他们独立思考和独立工作的能力。

3、为毕业设计（论文）收集所需的资料和数据等。

4、使学生进一步认识到环境建设的重要性，进一步提高他们的专业素质。

5、学生直接进入车间，实地了解生产工艺流程及主要设备管道。毕业实习实行工厂技术人员与指导教师共同指导的方法。

三、实习的基本要求

在实习内容上要力求弄懂并掌握所实习单位的处理工艺和流程，并结合所学的专业知识，提出自己的见解。同时，在实习期间，要收集必要的数据及资料，做好实习日记，写出实习报告，报告应包含以下内容：

1．工厂的概况：历史，人员，财务，管理，工艺，设备等 2．主产品的工艺流程及主要设备，画出工艺流程图。3．副产品的处理及三废处理 4.个人的体会及建议等

四、实习的内容

第一周，选择一至二个毕业设计（论文）相近或相关单位进行毕业实习，通过仔细研究，掌握实习单位处理工程的工艺和流程，弄清所需设备的结构及性能等，并应用已学的专业知识对其作出评价，提出合理性建议。

第二周，选择三到四个有关单位进行调研，进一步收集有关资料，并对有关单位的处理工艺进行分析比较，从中可找出优点和受到启发，为毕业设计（论文）或今后的工作打好基础。

五、考核方式与评分办法

六、根据以下几点进行考核：

1．实习纪律。

2．实习表现及任务完成情况 3．实习报告

4．工厂技术人员的评价

5．实习期间指导教师的现场考核成绩评定按优、良、中、及格、不及格打分。

《毕业设计（论文）》实践大纲

专业名称： 化学工程与工艺 实践项目：毕业设计（论文）

一、时间、地点与方式

时间： 16周 学分： 16 学分

地点：生化学院

二、目的与任务

学生通过毕业设计（论文）综合运用所学知识，提高分析和解决本专业范围内的一般科研和工程技术问题，树立正确的设计（论文）思想，掌握化工工艺与设备设计，熟悉设计及进行论文实验的一般程序和方法；是对学生进行一次科研和工程技术人员必备的基本技能的训练，使学生在毕业后能很快胜任化工方面的科研和技术工作。

三、基本要求

1．熟练使用各种工具书及其它资料查阅科研技术课题。

2．对所绘图纸，均应按国家标准规定绘制，图面整洁，表达正确。

3．通过设计（论文）进一步领会理论与实际之间的关系，培养严格的工作作风和认真的工作态度，在设计（论文）中，树立正确的生产观点、工程观点、经济观点和全局观点。

四、实习的内容

设计（论文）阶段的内容和要求

1、学生接受设计（论文）任务书后，应先熟悉设计（论文）题目（或课题）。了解设计的范围。明确设计（论文）思想和要求，收集有关资料并结合实际了解有关情况。

2、初步拟出解决设计（论文）任务的几种总体方案，并对各个方案进行分析比较，提出其优、缺点，并指出实施的可能性，按实际条件确定最佳方案。

3、方案选定后，即进行设计（论文）、设计（论文）主要按设计（论文）安排的计划执行。

五、考核方式与评分办法

1、学生毕业设计（论文）完成后，由指导教师或评阅教师负责评阅，并作出评语。

2、学生毕业设计（论文）经答辩后，由答辩委员评定成绩。

3、毕业设计（论文）完成后，统一由系归档保存。

第三篇：(新)化学工程与工艺专业生产实习大纲202_.11

化学工程与工艺专业化学工艺方向生产实习大纲

学时：3周学分：3学分

一、实习的性质、目的与要求

生产实习是继第一次认识实习,又学了部分专业理论课后进一步向实践学习的教学环节,是学生在校三年学习的理论知识与实际运用的一次检验，是培养学生实践能力的一个重要途径。

生产实习的目的：

通过实习，初步了解化工工艺、生产方法、流程和主要设备；结合生产现场，运用并巩固已学过的基础知识，培养理论联系实际的学风；进一步培养学生分析问题和解决问题的能力；增强学生对化工生产的感性认识；收集必要的技术经济数据，为后续课程的学习打下良好的实践基础。同时，学习工人、技术人员的优秀品质及工厂、车间的管理技术和经验。通过生产实习，学生必须达到如下要求：

1．能从理论上阐明生产实际问题，对一般的工艺问题，应能从理论上进行分析。

2．对重点工段的生产流程及主要设备有较细致的了解、绘制详细的生产流程图。并对设备和流程进行评价和比较。

3．对全厂性问题及非工艺部分，应结合工艺要求作一般性了解。

4．收集有关资料。

二、实习方式

采取集中实习的方式。实习期间，学生要在工人师傅、工程技术人员的直接指导下和老师的帮助下，通过自学、讨论、参观听报告、深入现场、参阅图纸和技术资料、简单核算、草图绘制、总结等方式来完成实习任务。

三、实习内容

1、一般了解工厂基建、生产和发展的全过程；产品品种、生产方法、产品质量和技术规格；原料、产品的性质、贮藏、运输以及产品用途等方面的概况。

2、一般了解工厂使用的原料、燃料、水、电、汽的供求及消耗定额；物料和能量的综合利用及节能措施；三废处理和副产品的概况。

3、了解各工段的生产方法、工艺流程；主要工艺条件和主要设备结构；各工段之间的相互联系和相互影响。

4、结合流体输送的基本原理，了解流体输送的方式和设备（离心泵、往复泵、旋涡泵、真空泵、风机、压缩机）的规格、性能、结构、操作、运转、维护以及选用等情况。

5、了解工厂传热过程采用的设备（管壳式、板式换热器的保温、保冷、气密、连接、防腐、使用效果等方面情况及传热设备的传热系数估算）。

6、了解工厂传质过程采用的设备（填料塔、板式塔、空塔、喷淋塔等）在生产中的作用、内部结构、主要尺寸及操作、使用效果等情况。

7、一般了解各种类型化学反应器的基本结构及操作情况。

8、了解车间“三废”的危害及治理情况。

四、实习的组织工作

l、化工工艺教研室负责实习的组织和实施，主要包括确定指导教师，联系实习地点和实习单位，进行实习动员和实习总结等工作。

2、指导教师和实习单位相关部门负责实习的具体实施，包括实习的起止时间，住宿和饮食，各实习教学环节的安排和实施，实习环节的考核和实习成绩的评定，实习总结等。

五、实习纪律及注意事项

1、严格按实习大纲的要求按时完成实习任务，认真听取厂方工程技术人员和管理人员所作的各种报告，在现场参观及参加生产劳动过程中，要认真听取带队人员的讲解，做好笔记，多观察、勤思考，虚心向厂方工程技术人员和工人师傅请教，把自己学到的专业理论知识和生产实际相结合，巩固和提高自己的专业能力。

2、严格遵守实习纪律，在整个实习过程中，听从指导教师的安排，不缺席、不迟到、不早退、不无故离开实习队伍，有事须单独外出时，必须先向指导教师请假，经指导教师批准后方可外出。注意遵守技术资料的保密制度，工厂的安全制度及其他规章制度。如有违反，按学校的有关规章制度处理。

3、认真听取安全报告，注意安全，尤其是在现场参观过程中，要听从带队人员的指挥和安排，穿戴好劳动保护用品，不随意触摸各种设备和设施，注意周围环境，尤其是在危险岗位参观学习时，要严格遵守相关安全规程，注意观察周围环境，紧跟实习队伍，避免发生安全事故。

4、讲文明礼貌，严格按大学生的行为规范要求自己，尊重他人，尊重实习地的风俗习惯。

六、实习考核

在实习期间，要做好现场实习笔记，对技术报告、过程记录、专题分析、心得体会、技术资料等，要认真记录在笔记本上。实习结束时，完成实习报告一份，报告着重分析、总结，内容大致如下：

1、工厂概况介绍；

2、生产流程和生产条件、主要设备叙述；

3、工艺流程示意图；

4、实习体会、专题分析、合理化建议。

指导教师根据学生在实习中的表现、实习报告及考试，为其评定成绩，平时表现包括遵守纪律情况、考核意见和实习笔记等，所占比例不超过40％。实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级计分。

七、其它

按教学计划的要求，生产实习时间为三周，大体安排如下：

1．理论学习（校内）3天

2．旅途2天

3．全厂介绍1天

4．岗位实习5天

5．参观外厂1天

6．写报告3天

7．周末（休假）4天

第四篇：202_服装设计与工艺教学工作总结

服装设计与工艺教学工作总结

一班级工作总结

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

1．对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2．重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我采用了先民主后集中的办法，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡，最后根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我常对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，并对班委会的工作进行经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

3.教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

4.关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

二教学工作总结

在这一年的教学中，我认真学习新的教学大纲上的要求，把大纲作为自己教学的准绳，严格按照大纲上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教学充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识。

为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间到图书室阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。在教学中还经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。

在教学中充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。

在服装设计与工艺教学中，我更加注重辅导，因为学生在数学方面还比较薄弱。利用课上时间讲授新的知识，自习课进行练习，课下就进行个别的辅导学习。经过努力，学生的知识水平在原有的基础上都有了较大的提高。

通过学习，我也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效

第五篇：口腔工艺实习大纲与计划

山西省运城市口腔卫生学校

口腔修复工艺学生毕业生产实习大纲与计划

一、指导思想

生产实习教学是口腔工艺技术专业教学计划中的重要组成部分，是实现培养目标的最后教学阶段，其目的是通过实习接触实际，树立职业意识，获取本专业的实际知识和操作基本技能，巩固所学理论，培养学生严谨认真的科学态度和严谨求实的工作作风，为毕业后就业打下良好的基础。

毕业实习教学应坚持“三育人”(教书育人、管理育人、服务育人)的原则；要加强“三基”(基本理论、基础知识、基本技能)的训练，注重“三严”(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)的培养；要努力适应医学模式的转变，深化医学教学改革，严格要求，正规训练，不断提高人才培养质量。

毕业实习教学时间长，学生分散，教学管理有一定的特殊性。为了达到实习教学的目的和要求，加强对实习教学的全面领导与管理，特制订本规定。

二、时间安排

实习时间自202_年5月28日开始，202_年3月31日实习结束，共10月。202_年6月 1日返校。实习轮转办法由各实习单位根据实习单位具体情况确定。

三、组织领导

为了保证毕业实习顺利进行，请接收实习生的单位协同本校负责实习计划的实施。

各实习单位由有关科室或指定专人负责实习计划安排、组织落实等工作。

实习生进入生产实习单位时，要进行上岗前教育，内容包括本单位情况、有关规章制度、专题讲座安排、考试考核方式等，并进行职业道德和组织纪律方面的教育。各实习单位应派出有一定技能的技师带教实习学生，严格执行考勤制度和请销假规定。对严重违犯纪律和规章制度的学生，要进行批评教育，提出处理意见，报学校审批。

实习生须按计划进行轮转，否则按旷课处理。实习期间缺勤一周以上者，应按要求补实习。带教技师要对实习生的业务、思想、职业道德全面负责，在该科实习结束时，实习学生应认真填写“毕业实习手册”，对其全面做出鉴定。学生每科实习都要进行出科鉴定，内容包括纪律情况、业务学习情况、考核情况等。出科考试，包括理论与技能考试两部分。

实习全部结束，由实习组长负责收齐，经实习单位领导审查、签署意见并加盖公章，返校后由年级集体交教务处审核存档。

四、实习生守则

1.学生实习期间，接受学校和实习基地的双重领导与管理。政治学习、党团活动按照所在单位的安排组织进行。

2.按照实习计划大纲和有关规定进行实习，不准擅自挑选实习内容，注意克服理论脱离实际的倾向。

3.谦虚谨慎，文明礼貌，尊敬老师，团结同学，有理想，守纪律，自觉服从实习基地的各级领导，严格遵守国家的政策、法令和实习基地的各项规章制度。

4.实习期间，不经实习单位和学校同意，不得随意更换实习单位。

5.上班时穿戴整齐，讲究卫生，讲话低声，轻步慢行，仪表端正，言谈文明，不随地吐痰，不准在生产区抽烟，不准在工作区内穿鞋跟带钉子的鞋。

6.爱护公物，厉行节约。未经许可，不准私自动用贵重仪器、设备及其他物品，损坏东西主动报告并按规定赔偿。

7.遵守公共场所的有关规定，不扰乱秩序、不起哄、不打架斗殴、不赌博、不酗酒，不观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品。

五、实习生职责

1.严格执行实习大纲，认真填写实习手册。

2.实习上岗前查阅相关的书籍，复习相关的理论知识，为实习做好准备。

3.严格遵守实习基地的各项规章制度，遵守操作规则，按照程序办事。

4.认真完成好老师交给的各项工作任务，遵守请假制度，不迟到早退，不旷岗。

5.所有的实习操作均应在带教老师指导下进行。

六、实习要求

一般了解：牙体缺损，牙列缺损的病因、影响及修复前检查，牙列缺失修复前检查和处理。即刻义齿，覆盖义齿的应用，无牙颌的解剖标志及生理特点，无牙颌的口腔检查和修复前准备。

掌握部分：牙体缺损的修复原理，熟练掌握铸造冠、烤瓷冠、塑料全冠的制作，牙体缺损修复后可能出现的问题及处理，固定义齿的适应症、固位原理及制作方法，修复后可能出现的问题及处理。局部可摘义齿的适应症、制作方法，修复后可能出现的问题及处理；修复应用材料的性能，用途、用法及应用要点；总义齿设计原则，制作步骤及方法，修复后可能出现的问题及处理；双套冠的适应症、制作方法、修复后可能出现的问题及处理。

运城市口腔卫生学校

教务科

202_年5月15日