第一篇：个人简历不能太简

简历是求职时的一份必备资料。那为什么个人简历不能太简呢?下面是小文档下载网小编为你整理的个人简历不能太简的原因，希望对你有帮助。

个人求职简历不能太简

先说“不该简”处。薄薄一页纸，除了姓名、出生日期、联系方式，两个学校的进校和毕业的时间，还有一些“放之四海而皆准”的个人特点与能力：“积极乐观的向上精神，良好的书面与口语沟通技巧，良好的理论、调研和分析能力”等等。既没有求职意向(根据以往说过的，这样的简历很容易被人事经理直接扔进废纸篓)，也没有任何实践经历———没有工作，总有过吧?如果什么都不写，是不是间接反映出你这个同志缺乏融入社会的能力?这样的结论或许有些武断，但一个人大学毕业后没工作过，去了国外留学还是没有工作过，回到上海又是半年找不到工作———这样的人才，有多少人事经理敢要?

再说“该简”处。就这一页纸中，占去三分之一“地界”的是两位推荐人———都是在国外就读学校的教授。承认，这种推荐形式很国际化。借助一个有名望的人为自己找一份工作，这种方式甚至可以追溯到19世纪。可问题是这三分之一“地界”上没有找到教授的溢美之辞，倒是非常详细地列出了教授的姓名、头衔、电话、传真和E-MAIL地址。实在不懂了，莫不是让人事经理打个越洋电话去证实一下你的能力与为人?这岂不是增加人家公司的招聘成本?

看样子，各类书籍、报刊上喋喋不休地教人如何写简历还是很有必要。热线里也说了N次，可有些问题看样子就是得“年年说月月说天天说”。

如，简历该简，但不能简到把“求职意向”也省了去。找工作，先要对想去的公司做些研究，最基础最现实的研究就是了解有哪些职位空缺，然后将那些你适合的空缺作为进攻的目标。如果没有目标，进攻如何组织?即使组织起进攻岂不是白用功?

再如，简历该简，但实践经验不能简。一个没有任何工作经验和实践经验的人(哪怕你是一只“海龟”)都无法得到用人单位的信任。有个大企业的人事总监曾说过，招大学生，他们最看重学业。因为好的学习成绩至少说明这个学生的学习态度。其次，在学业相当的情况下，他们挑实践经验丰富的。这不就结了，实践能力很重要。

拓展：完整的个人简历范文

三年以上工作经验|男|33岁(1983年5月21日)

居住地：上海

电　话：182********(手机)

E-mail：

最近工作 [3年]

公　司：XX公司

行　业：项目担保

职　位：担保业务经理

最高学历

学　历：本科

专　业：经济学专业

学 校：上海财经大学

自我评价

具有扎实的经济学专业知识基础，熟知经济学原理和金融业务;已有7年担保公司从业经验，同金融机构和客户保持良好的合作关系，积累了丰富的客户资源;熟悉账务财务管理，掌握担保相关知识和操作流程、风险防范措施;了解中小企业经营管理特点，融资需求，反担保措施设定和操作要点;具有良好的计划、协调和控制及数据分析等能力;谈判能力强，沟通能力和表达能力、文字处理能力良好。

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：项目担保

目标地点：上海

期望月薪：面议/月

目标职能：融资租赁经理

工作经验

2010/7—2013/7：XX公司[3年]

所属行业： 项目担保

业务部 担保业务经理

1.对项目资料进行收集、汇总，初审合格后对项目进行实地考察;

2.完成项目评审工作，实地考察后补充资料，撰写调查报告;

3.完成调查报告编写，提交项目部经理审核，审核通过报风险管理部进行评审;

4.与客户谈判并协商合同条款，制作项目合同，通过审批后与客户签署，并按合同条款执行;

5.银行业务办理完毕，整理所有项目相关资料，移交风险管理部门统一管理;

6.担保业务办理完毕后定期进行保后跟踪，填写调查表格，作为项目资料共同存入项目档案。

2006 /6—2010 /6：XX公司[4年]

所属行业： 项目担保

业务部 担保经理助理

1.协助融资经理完成客户尽职调查、收集资料、编写授信调查报告;

2.协助经理设计融资方案、设计结构融资产品，设计融资模式;

3.完成公司与银行、信托、证券、基金等金融机构的关系拓展、建立、维持等工作;

4.协助经理进行租赁项目风险审查，并对租赁资产进行有效管理，有效避免损失;

5.积累了良好的管理经验，善于规范业务内部管理，制定相关的管理、业务规范流程和制度。

教育经历

2002/9—2006 /6 上海财经大学 经济学专业 本科

证 书

2003/12 大学英语四级

语言能力

英 语(良好)听说(良好)，读写(良好)

第二篇：文物保护不能太刻板

文物保护不能太刻板

南京作为六朝古都，文化遗产很是丰富，什么文物破坏啊啥啥的屡见于报端，关于老城南的留与存也是争议颇多。年前的时候，我去中山东路南京图书馆，感觉很不错，尤其在那里看到了一小片六朝遗址，很是惊奇，也惊叹于设计者的创见。个人觉得，争议的人可以去南京图书馆取下经。

文物保护固然重要，但是不是说眉毛胡子一把抓，什么都保护，普遍的重复的选择其中最能代表那个时代特征的保护即可，取精去粗。不加取舍的盲目保护是不可取的，这样传承的不是历史不是文化，只是废墟而已，而且束缚了现代化建设的手脚，可以说是有违先进文化的。南京图书馆选取的那一小段，以小胜大，浓缩了那个时代的特质，更重要的是新旧容于一馆，有过去，有现在，那才是历史，对比产生震撼，远胜于枯燥说教。个人以为，这种有新有旧的文化保护才是传承历史最实际也是最有效的方式。

前段时间去上海世博，在摩纳哥馆看了一个三分钟短片，其中一段再现了这个2平方公里的弹丸之地有的地方因势造型保留古迹，有的地方推倒重建很多回，关于未来的建筑形态也是沧桑巨变。这个短片给我的思考是深刻的。我不清楚摩纳哥的每一次重建是否都有反对的声音，但是短片的进程只说明了一点——历史趋势不可阻挡，新的文化取代旧的文化是社会发展的必然。反观我们对文物单位保护的争议，实在是没有意义，谁能说现在的城市改造不代表一种文化，不代表一种先进呢？若干年后我们创造的历史必然也会被子孙的新文化所替代，作为前人，就应该有被后浪拍死在沙滩上的觉悟，当然，城市建设中如果能巧妙的融合遗迹文化，既不把文物单位拆得一干二净，也不固步自封的一味保护，那就再好不过了。

第三篇：张学良个人简历(简)

求职简历

姓名：张学良年龄：25联系电话：***

教育背景： 武汉职业技术学院模具设计与制造专科

希望行业： 机械/工业 /医疗

目标地点： 深圳

目标职能： 结构工程师，医疗美容/工业设备/机械产品

个人简历

本人勤奋吃苦，精通Proe结构设计（机械医疗）与钣金设计（工业）。能熟练运用CAD绘制二维图，Excel制表；有近二年的非标结构设计经验与新型产品的结构开发，以及丰富的现场安装与调试。工作过程中，结合个人专业知识，出色并成功地完成了本职工作；有很好的团队精神和协作精神，能很快融入集体整体氛围良好的沟通、协调能力；有较强的自我学习能力，接纳新事物新思维能力强。同时我的性格活泼，能很快融入团体，善于沟通和友善待人；在平时能严谨对待自己，不断提高自身的能力与综合素质；乐观向上的积极个性使我有很好的人际关系，面对工作我能以自己最大的能力和耐心去完成。相信在未来的工作中，我会扩大化自己的优点，认识自己在工作中的不足之处并加以改正，伴随公司更好的发展。

职业技能





 大小型工业机械外壳钣金设计 新型科技产品的结构研发 手板结构设计与加工， 



 电子产品(军用)医疗器械（检测仪）美容仪器(二氧化碳美容机)各种非标器械的结构设计与开发

职业经历

2009 /6—2009/10:武汉欣达析塑料模具厂

所属行业：机械

 设计部：助理

 职责：跟随设计师完成部分模具生产加工图，以及机械加工。

2010 /6—2012/3：武汉当代星光创科技有限公司2年

所属行业 ： 设计/制造

 设计部 ：结构设计师

 职责 ：负责与客户沟通，了解客户需求，然后按照客户的需求与生产要求设计出对应的产品结构。绘制设备的装配图及零部件生产图纸，外购清单等, 与客户协商好之后，下发生产；协助采购人员与业务人员的配件采购，生产中的技术要求指导，保证生产精准高效完成。样机制作完毕之后负责首次的总体装配；直至通过客户的满意验收；最后就是总结样机制作过程中的问题，改进方案，批量生产。

曾获荣誉

2010

2011

年在校期间参与设计的“星海电动车”荣获“2010年全国三维数字化创新设计大赛”湖北赛区一等奖。年在武汉当代星光创新科技有限公司担任结构设计师，结构设计与制作出的激光切割机模型，荣获2011红星奖优秀奖。

第四篇：个人简历--简单篇

个人简历

姓名：政治面貌：出生年月：学历：年级：班级：座右铭：性别：民族：联系电话：学院：专业：爱好： 籍贯：电子信箱：微信：获奖情况：自我介绍：QQ：

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第五篇：极简个人简历

简历

姓

名：

性

别：

出生日期：

年

龄：

户口所在地： 毕业生院校： 专

业：

地

址：

电

话：

兴趣爱好：

___·教育背景·_______________________________________________________________

___·个人能力·_______________________________________________________________

___·实习经历·_______________________________________________________________

___·工作经历·_______________________________________________________________

___·自我评价·_______________________________________________________________