第一篇：浙江工商大学经济学院关于组织

浙江工商大学经济学院关于组织

202_年大学生暑期社会实践工作的通知（讨论稿）

各班级、团支部、暑期实践队：

为全面贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，更好地服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，我院决定组织开展202_年大学生暑期社会实践工作。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，紧密结合五四运动90周年、建国60周年等重大契机，把“务求实效、推动转型、彰显特色”的工作理念贯穿于实践育人的全过程，拓展实践渠道、创新实践形式，形成实践育人的长效机制，以实际行动迎接浙江工商大学建校100周年。

二、实践主题

践行科学发展、服务和谐社会

三、活动内容

以五四运动90周年、建国60周年、建校100周年等作为契机，扎实推进科技、文化、卫生“三下乡”等品牌服务活动，积极创新服务基层、爱团爱国等主题实践活动，巩固提高“校史寻根”、“带课题下乡”、“职业名人访谈”等特色实践活动。

1、“我与共青团”、“我与祖国”实践计划

以五四运动90周年和建国60周年为契机，各班级同学、暑期实践队可积极开展各类主题实践活动，在实践中大力弘扬五四精神与爱国精神，唱响我校青年学生“热爱共青团、热爱共产党、热爱伟大祖国”的主旋律。

2、“创业富民、创新强省”实践计划

深刻领会省委提出的 “创业富民、创新强省”总战略和“保增长、抓转型、重民生、促稳定、强党建、求实效”“的工作主线，各班级同学、暑期实践队可围绕服务大学生创新创业、青年就业创业见习基地开展实习、见习等实践活动。

3、“服务基层、服务企业”实践计划

202_年是团省委确定的“服务基层年”，各班级、各实践队要坚持眼睛向下、重心下移，落实“两个全体青年”的要求，积极开展形式新颖、富有成效的科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，结合学校“低收入农户奔小康工程”对口帮扶工作开展形式多样的支教、扶贫、志愿服务等主题实践。

4、“职业名人访谈”实践计划

鼓励大学生在实践中通过调查、走访、访谈等形式，了解身边成功人士的职业发展历程、创业创作背后的故事以及人生探索的经验教训和人生哲理，用PPT、DV拍摄或人物专题通讯稿形式展示。促进大学生对自己职业生涯规划的思考，在实践中探索自己的规划。

5、“百年商大、校史寻根” 实践计划

202_年学校将迎来百年校庆，各学院要积极开展“知校、爱校、荣校”的归属感教育，通过暑期实践活动收集校史资料、寻访知名校友，为百年校庆营造氛围。

6、“带课题下乡”实践计划

继续巩固、完善“带课题下乡”实践模式，各班级、暑期实践队要依托学院自身优势学科，结合我院“经济杯”课题，积极拓展与对口厅局单位的联系，着重围绕“发挥专业特色、服务转型升级”，广泛动员学院学生，积极开展课题调研和社会调查，把学生课外科技与暑期社会实践结合起来。

7、基层挂职锻炼计划

进一步加强大学生挂职锻炼实践基地建设，积极推动硕士生和博士生志愿服务团社会实践计划。各学院要组织引导入党积极分子、学生党员深入乡村、社区和企业挂职锻炼，在实践中增强大学生服务社会的能力。

四、实施要求

1、高度重视、精心组织

院团总支高度重视暑期社会实践工作，积极争取学院党政领导的支持、成立由学院领导牵头的暑期社会实践领导小组。

各班级、团支部、暑期实践队也要认真做好暑期社会实践的宣传发动工作，鼓励班级各位同学积极参与暑期实践队或自己个人参与到暑期社会实践当中来。

鼓励各同学以各种形式参与到暑期社会实践当中来。参与的方式

分为：小分队模式，个人下企业单位实习模式，个人参与“职业名人访谈”等模式。

2、突出重点、注重实效

院团总支注重点面结合、重点突破，结合自身专业特色、依托对口厅局单位，合理设计好本学院实践活动的主题与形式，分层次、有重点地组建暑期实践团队，在保证实践队伍数量的同时，重点抓好本学院的重点团队。在实践中，要避免形式主义、浮夸作风，真正实现暑期社会实践的阵地化、品牌化、专业化。

3、认真总结、科学考评

团总支认真做好暑期社会实践总结工作，通过各团队报告会、“职业名人访谈”经验交流会、实践工作简报、DV展播、摄影大赛等方式，充分展示暑期实践的成果。学校将进一步完善社会实践考核细则，并把各班级暑期社会实践参率与组织工作纳入到“五四红旗团支部”的考评体系。

4、加强监控、确保安全

加强安全教育和培训工作，有效落实安全责任制。各班级、各实践队要统计好参与人员和联系方式，进行每日实名统计，要为统一组织的实践团队购买人身意外险。同时，要全面、准确地掌握各实践团队的安全信息，及时向团总支上报暑期实践的相关信息。

五：评比及要求

各班级同学、各暑期实践队同学必须填写填写《202_学生社会实践登记表》并附暑期社会实践个人心得总结和社会实践调研论文各

一篇---作为优先进个人和优秀论文评比主要依据（其中若有参加“职业名人访谈”的可用其访谈结果DV、PPT或通讯稿展示作为其实践调研论文）。

考评方式如下：

1：实践小分队考评：

考评时间：8月下旬，定于学校考评前2天，时间另行通知 考评方式：以小队用PPT形式展示自己小队的活动、调研、团队关系、宣传效果等。（活动内容40%，课题调研40%，媒体宣传20%）

经费支持：学院奖根据考评结果和决赛结果视情况给与一定得经费报销。

2：“职业名人访谈”考评：时间定于开学内1星期，考评方式PPT 结合演讲展示，形式可多样。设立专门奖项。（作品同时可参加优秀论文先进个人评比）

3：优秀论文和先进个人考评：时间定于开学1星期内，将根据个人上交实践心得和实践论文进行评比，产生一定比例校级优秀论文和先进个人和一定比例院级优秀论文先进个人（具体比例按校团委公布为准）

浙江工商大学经济学院社会实践领导小组办公室202_年6月3日

第二篇：浙江工商大学经济学院毕业论文工作指导手册

浙江工商大学经济学院毕业论文工作指导手册

（试行）

一、目的和要求

撰写本科毕业论文是高等院校本科教育的重要一环。通过撰写毕业论文，可使学生得到科学研究的基本训练，学会独立综合运用所学知识，提高分析和解决问题的能力。因此，做好本科毕业论文指导工作，对提高本科教学质量意义重大。各教研室、各专业教师务必树立现代教育质量观，认真贯彻理论联系实际的原则，切实做好毕业论文的组织、指导、答辩、评分等各环节的工作，以确保毕业论文的质量，努力为社会培养基础理论扎实、专业知识面宽广、综合素质高的现代经济类人才。

二、组织安排

学院成立毕业论文指导委员会负责毕业论文的全面指导工作。毕业论文各项工作依托于学校毕业论文网络平台进行(http://bysj.zjgsu.edu.cn/)。

三、进程安排

1、整个毕业论文写作过程分选题；撰写任务书；撰写文献综述、翻译外文资料；完成开题报告；写作毕业论文；进行论文答辩六个阶段。2、11月底前完成毕业论文选题及导师分配工作。2、12月底前完成毕业论文任务书工作。

3、次年2月中旬前完成文献综述。在确定选题的基础上学生必须广泛阅读有关选题的国内外文献，写出比较全面的文献综述。通过写作文献综述，使学生了解与选题有关的已有主要理论观点，掌握该选题的研究现况。

4、次年2月中旬前完成外文资料翻译。通过翻译外文资料，使学生学会在科研中使用外语工具，了解国外理论研究动态。

5、次年2月底前完成开题报告。学生应在指定教师的指导下完成开题报告。通过写作开题报告，使学生理清研究思路，明确论文框架。

6、第八学期末（5月初）前完成毕业论文的写作。写作过程中，学院将组织一次中期检查，一般安排在第八学期第十三周。

7、每年5月中旬，各教研室应及时组织好各答辩小组完成毕业论文的答辩、评审工作，并将毕业论文的有关资料(纸面打印部分)及毕业论文成绩交学院办公室，并提交电子版。教学秘书应及时将毕业论文成绩交校教务处并将有关材料存档。

四、对指导教师的要求

1、指导教师资格

指导教师应由本校具有较丰富教学经验、较高学术水平(在核心刊物上发表过文章)和较强工作责任心的中级及以上职称的教学人员担任。初级职称教师不单独承担指导工作，但为培养青年教师，在高、中级职称教师的指导下可担当部分指导工作。

2、主要职责：

⑴根据二级学院的具体要求，拟定毕业论文选题，根据学生的选题，提出明确的写作要求。指导老师在指导学生开题时一定要注意避免选题过于集中。

⑵介绍有关参考文献，指导学生搜集和查阅必要的资料，指导学生拟写毕业论文提纲，定期检查学生毕业论文的进展情况，做好每个阶段指导卡的记录工作。每位指导教师对学生的指导次数不得少于5次。

⑶指导学生按学校规定的毕业论文规范格式撰写毕业论文，认真审阅文献综述、外文文献译文及论文初稿，并指导学生进行修改，直至定稿。毕业论文应有中、英文题目和中、英文内容提要（300字左右）。（文献综述4000字左右；毕业论文不得少于10000字。）

⑷根据学生完成毕业论文的能力、质量以及平时的工作态度，认真填写毕业论文考核评语，指出优缺点，并提出初步意见及建议成绩（分优秀、良好、中、及格、不及格五档）。

⑸参加毕业论文的答辩工作。

五、对毕业生的要求

1、毕业生应提高对完成毕业论文重要性的认识，把握住在校学习的最后极好机会，提高自己实践能力。

2、虚心接受指导教师（包括青年教师）的指导和帮助，严格遵守纪律，在撰写毕业论文期间，原则上不准请假，特殊情况请病假的要有医院证明，请事假要经指导教师同意，如无故缺席按旷课处理。学生必须定期主动向指导教师汇报论文进展情况，及时听取指导意见。

3、学生必须按照学校规定的写作进度进行写作，不得延期完成文献综述、外文资料翻译、开题报告和论文初稿，否则取消论文写作资格。

4、独立完成毕业论文，严禁抄袭，一经发现弄虚作假，均按作弊论处。

5、未在规定时间内完成毕业论文或无故不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。

6、毕业论文成绩必须在合格以上才具有获得学士学位的资格。

六、毕业论文及其附属部分的构成及要求

1、论文构成

学生提供的完整的毕业论文要求由如下几部分构成：（1）文献综述

（2）两篇相关的外文文献中文译稿（3）开题报告（4）毕业论文正文

2、论文正文要求（1）论文选题

选题的一般原则：毕业论文的选题必须是在学术或实践方面有意义的，应结合经济建设、社会发展和科学研究的实际，坚持理论与实践相结合的原则。选题的大小和难度要适当，使学生力所能及。

①选题的重要意义

所谓选题，就是在写论文之前，确定所要研究论证和解决的学术问题或实际问题。

毕业论文选题的作用主要有： a.确定研究方向 我国经济发展很快，在确定选题时应对经济学在所选题目范围内的研究现况作一较为全面的了解，然后根据自己所学专业知识确定研究方向。

b.确定基本观点

在选题的过程中，通过论文的选题，可以总结、梳理对一些问题的看法，将其上升为观点，再从中选出比较有价值的观点用论文的方式表述出来。c.找到合适的切入点

论证一个观点，必须找到一个合适的切入点，选择“突破口”。题目的确定，事实上也就是基本选定了突破口。d.促进论文的构思

论文的写作是一项艰苦的脑力劳动，论文的选题过程实际上就是论文的最基本的构思过程，而一个好的选题的确定，又有助于论文的构思与论证。

②选题的要求

要符合教学大纲的要求，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生在毕业论文中得到符合专业培养目标要求的基本训练和科学研究能力的培养。

③下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业论文

a.与专业不对口的；

b.范围过于狭窄，内容过于单一的； c.题目太大，学生难以胜任的；

d.学生在毕业论文期间无法完成或不能取得阶段成果的； e.所需资料难以获取的；

④毕业论文题目确定后，各教研室为每位学生安排好指导教师，由教学秘书汇总。

⑤题目一经确定，原则上不再变更。若确需改变题目者，需经教研室主任批准，报学院备案。

（2）论文结构

篇章结构在毕业论文的写作中占有重要的地位。合格的毕业论文，要求条理清楚、布局合理、结构紧凑、合乎逻辑。

①毕业论文结构布局的基本原则

a.以客观事物的内部联系和发展规律为基础，即有内在逻辑性； b.服从于表现文章的主题（中心思想）的需要； c.适应各种不同文体的特点； d.使读者容易理解和接受文章的内容。

②毕业论文的基本框架 a.绪论

绪论是毕业论文的开头部分，包括这样几项内容：

说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识；提出需要解决的问题。b.本论

是指论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。本论一般包括： 1)根据中心论点的需要，确定分论点并安排好文章层次、段落；

2)提出分论点，并展开论述。c.结论

1)提出或强调得出的结论； 2)对论题研究未来发展趋势的展望； 3)有关问题的简要说明。

(3)论文的书写及相关资料格式

①毕业论文封面及相关资料封面由学校统一印发，毕业论文封面中封三内容应包括答辩委员会评语、论文成绩、是否授予学位、答辩委员会全体小组成员签名；

②毕业论文封面纸张与论文正文纸张（一律为A4纸）规格应统一，并要求用电脑输入、打印；

③毕业论文相关资料的封面纸张应与所含相关资料纸张规格一致（一律为A4纸），在封面上应有学生资料及相关资料的目录；

④毕业论文的行文格式

（详见经济学院网站毕业论文样式.）

3、开题报告

要求在文献综述的基础上写出开题报告，其中主要包括：（1）论文写作的意义（2）论文的写作思路（3）写作提纲

开题报告、指导卡、指导教师评语卡、论文答辩记录卡、评分卡（指导教师评分卡和论文答辩小组评分卡）及封面均要求用黑色钢笔填写，以便于存档。

4、文献综述

（1）根据专业与所选课题，叙述国内外研究现状、研究方向、进展情况和存在的问题；（2）列出作者所查阅的国内外参考文献（8篇以上，其中至少一篇英文），且所列文献必须是综述作者阅读过的材料；

（3）文献综述不少于4000字。

5、外文资料翻译

（1）本科毕业论文要求翻译外文文献2篇以上。（2）翻译的外文资料必须与本专业内容相关。（3）外文资料不得是由中文文献翻译而成。（4）译文中文总字数须达3000字以上。补充规定：

1)、翻译外文资料的目的是培养和检验学生运用国外资料的能力，因此所翻译的外文资料必须是国外作者的作品，不得将中国网站、中国境内的著作、报刊等公开出版物上发表的中国籍作者的外文文章、资料选作外文文献；

2)、国内外公开出版物、国内外网站上有中译文的外文文献资料一律不得充当翻译材料； 3)、提交的外文文献资料必须注明作者、作者国籍及出处，出处是指：著作注明出版社、出版年份与版次，报刊注明报刊名称、出版时间，网站注明详细网址；

4)、外文文献翻译的行文顺序务必按照学校教务处规定执行，尤其是正式提交的外文翻译，原文和译文要单独成篇，不可相互穿插；

5)、外文文献和文献综述必须与论文选题有一定相关性。

6)、一篇外文资料超过3000字的，可以拆分为二篇，按二篇资料计。

七、答辩及成绩评定

1、毕业论文必须进行答辩。

毕业论文答辩将在答辩委员会指导下进行。答辩委员会负责研究、协调答辩事宜和审定成绩。答辩委员会主任由二级学院院长担任，学院将根据实际需要成立若干答辩小组。答辩委员会授权答辩小组负责对学生的毕业论文组织评阅、答辩、写出评语、进行评分，并提出是否授予学士学位的建议。优秀毕业论文必须提交答辩委员会复审确定。对被确定为不合格的毕业论文，指导教师和学生可以书面形式向答辩委员会申请复议。

2、答辩时间一般安排在6月份上旬。答辩前两周，学生应把毕业论文正文（正文2份，其中一份装订封面、指导教师评语卡）、开题报告、文献综述、两篇相关的外文文献中文译稿提交指导教师审阅。指导教师应认真审阅毕业论文，写出书面评语。

3、毕业论文答辩前，各专业将根据毕业论文的题目类型，组成若干个答辩小组，负责毕业论文的答辩和成绩评定工作，并及时向学生正式公布答辩小组教师名单和学生参加答辩的日程及地点。每位参加毕业论文答辩的学生，按答辩小组规定的时间逐个进行论文答辩，向答辩小组汇报毕业论文工作情况，回答答辩小组成员的提问。

4、评定学生毕业论文成绩实行指导教师、评阅教师、答辩小组评分相分离制度，背靠背评分。指导教师评分占50%，评阅教师评分占10%，答辩小组评分占40%。从以下几个方面综合考核学生的成绩：

（1）论文立题的意义，占10—15%；（2）文献综述、开题报告的情况，占10%；（3）外文文献翻译，10%；

（4）毕业论文的专业水平，40—45%；

（5）论文撰写能力，15%；

（6）答辩中自述和回答问题的情况及在整个毕业论文环节的工作态度，10%。

（详见经济学院毕业论文评分标准。）

5、毕业论文的成绩采用百分制记分评定制度，要求优秀比例控制在20％（90一100分）；良好比例控制在50％（80一89分）；其余为中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）。各答辩小组应从严掌握。

毕业论文成绩以专业为单位，由教研室主任作最后汇总，填写毕业论文成绩单。

6、学生因故未交毕业论文或毕业论文不及格者，只发给结业证书，不发毕业证书。但在结业后一年，可由学生本人提出申请，经教学院长同意，安排在下一届毕业论文中进行。重新进行毕业论文答辩，需交纳评审、答辩费。及格者换发毕业证书。不按规定补做或补做仍不及格者以后不再补做。

八、奖惩规定

为了鼓励教师认真履行论文指导工作，特做如下规定：

1、对于学生论文获得优秀的指导教师，给予相当于论文指导工作量30％的奖励，但经过学校向外送审后不符合标准的，不予奖励（如已发放应扣回）。

2、毕业论文存在严重抄袭、剽窃，指导教师没有发现，在对教师提出警告的前提下，适当扣除工作量。

九、管理工作

年（班）级毕业论文的档案管理。毕业论文的档案资料应包括以下内容： ⑴指导教师职责；

⑵毕业论文题目一览表（包括学生的班级、姓名、论文题目、成绩及指导教师姓名）； ⑶毕业论文进程安排表；

⑷毕业论文答辩安排（包括答辩时间、地点、参加答辩的指导教师及学生分组名单）； ⑸毕业论文成绩量化考核即评分标准。此标准将在答辩委员会评语中得到充分体现； ⑹毕业论文的总结，内容包括性质、难度、份量、综合训练、质量分析和工作总结等由各专业的系或教研室主任完成。

十、论文装订和上交说明

1.毕业论文内容分为两部分，分为电子版（包括任务书、外文翻译、文献综述、开题报告、正文）和书面打印版。具体模版内容参见经济学院网站。

2.电子版根据毕业论文的进程安排分阶段直接上传到毕业论文网络平台。书面打印部分在论文正文定稿后答辩前按模版顺序打印用拉边夹夹住，然后交至指导教师处。

3.答辩时，提交一份简单装订的毕业论文正文部分的打印稿，供答辩小组审阅。4.答辩后，需要修改的学生，修改后需经过指导教师同意后方可装订。同时上传电子版。

十一、其他要求

1、教师或学生在论文进行中因各种原因不能按原计划完成毕业论文而需要改换题目时，应有教师或学生申请改题报告和二级学院相应的批复材料。

2、学生毕业论文封三上的成绩不能随意改写，若必须改写，则要有答辩委员会主任或答辩小组组长签名。

3、毕业论文的参考文献由指导教师负责审核，并在指导教师评语中注明。

4、实施优秀论文的抽查送审制度（即学期结束前，由学校从二级学院评好的优秀论文中抽出若干论文，送到校外评审，评审结果与校内结论相同的不奖不罚，评审结果与校内结论有较大出入的将记入教师量化考核工作质量指标。

浙江工商大学经济学院

202_年12月

附录：

一、毕业论文页码编制方法的说明

毕业论文要求正文、文献综述、外文翻译分别按“Ⅰ—1~~Ⅰ—n”、“Ⅱ—1~~Ⅱ—n”、“Ⅲ—1~~Ⅲ—n”等连续编码。现将页码编制的操作方法说明如下：

第一步：将毕业论文分为正文、文献综述、外文翻译和相关材料等四个独立文档。

第二步：在每个文档的首页执行以下操作：

1、点击“插入”—→页码 —→“位置”选“页面底端”—→“对齐方式”选“居中”—→在“首页显示页码”前面的框里划勾—→确定；

2、点击“视图—→页眉和页脚”，此时光标在页眉中闪动；在“页眉和页脚”工具栏上单击“在页眉和页脚间切换”按钮，把光标切换到页脚；

3、在“页眉和页脚”工具栏中，点击“设置页码格式”—→在“数字格式”中选择“1，2，3，„”—→“页码编排”选择“起始页码（A）：1”—→确定；

4、单击页面底端页码“1”，将光标置于“1”的左方，点击“插入”—→特殊符号—→数字序号—→“Ⅰ”或“Ⅱ”、“Ⅲ”„—→确定—→键入分隔符“—” —→关闭“页眉和页脚”工具栏。

第三篇：浙江工商大学

浙江工商大学“浙江省大学生科技创新活动计划

（新苗人才计划）”项目管理实施办法

第一条 为推进我校“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目深入持久开展，规范项目申报、评审、立项、结题等程序，特制定本办法。

第二条 项目管理机构为:

（一）校团委、教务处、研究生部、科研处等四家主办单位联合成立“浙江工商大学浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”实施办公室（简称“实施办公室”）。校团委主要负责协调与经费管理工作，教务处和研究生部分别负责各类项目的具体组织和日常管理工作，科研处主要负责项目的评审工作。

（二）各学院成立相应的管理组织，制定大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目实施细则及切实可行的管理办法和配套政策，负责本学院项目的指导工作，为项目的开展提供包括人才、技术、法律、资金、设备和实验场地等综合资源支持。

第三条 申报条件为：

（一）项目申报人必须是我校全日制在校大学生，项目必须在本省的行政区域内实施。项目可采取个人或团队形式申报，团队每组人数不超过5人。鼓励专业交叉融合。

（二）项目实施周期原则上不超过一年（大学生创新创业孵化项目期限一般为两年）。项目完成时间必须在项目申报人毕业离校前。

（三）申报项目必须包含实质性的科技成果，或者具有一定应用价值和商业潜力的创新创业创意。项目无知识产权归属纠纷。

（四）项目负责人同期主持“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目数限于一项；作为主要参加人员（除项目负责人外前2位）同期参与承担的“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目数不得超过两项。

（五）承担在研项目已达上述限定数的，不得参加新的“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目申报，也不得因申报新的项目而退出在研的项目。

第四条 申报对象为：

（一）大学生科技创新项目。申报对象为全日制在校本科生及其团队。旨在培育一批大学生

— 1 — 创新研究成果。

（二）大学生科技成果推广项目。申报对象为全日制在校本科生、研究生及其团队。旨在培育一批具有一定应用价值和商业潜力的科技成果推广项目。

（三）大学生创新创业孵化项目。申报对象为全日制在校研究生及其团队。旨在搭建大学生创新创业实践的指导、服务、交流平台，为研究生创业提供良好的场地环境、创业指导和培训等相关服务，培育和发现优质的科技经济项目和高素质的创新人才。

第五条 项目申报与审批程序为：

（一）学生申报，学院初审。每个项目均应有指导老师，团队指导老师由1-3人组成，指导老师须有中级以上职称。

（二）学院科技创新领导小组通过公开答辩等形式对初审符合条件的项目进行选拔，再向学校教务处和研究生部分别推荐各类项目。

（三）经教务处和研究生部资格审查符合条件的项目，由学校科研处组织相关专家对项目进行终审。

（四）经公示无异议，或经审查异议不成立的，由校团委报送至“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”实施办公室（简称“省实施办公室”）。

第六条 项目立项与管理

（一）省实施办公室将当立项项目下达至学校后，由校团委负责公布。

（二）项目申报人为主要负责人，项目负责人原则上不得更换，对研究项目负全责，组织协调项目组全体成员按期保质保量完成项目研究的各项任务。

（三）学院应定期组织专家和管理人员对项目进行中期或阶段性检查，对取得的阶段性成果和存在问题要高度重视，及时提出整改意见和措施，并不定期向实施办公室汇报项目的进展情况。实施办公室将组织项目专家进行抽查。

第七条 项目结题与验收

（一）项目组在项目结束后，需及时向学校实施办公室提出验收申请，填写验收申请报告，并提交成果报告、相关技术资料等辅助材料。项目完成时间一般应为结题的4月中旬，未到结题的项目递交进展报告。

（二）根据项目研究期限，校科研处组织评委会，对申请验收的项目参照项目申报书及验收申请报告，组织专家对项目实施情况、取得成效和存在问题等进行检查验收。对无正当理由，自

— 2 — 行中断的项目，学校实施办公室将取消该项目计划，追回已拨项目专项经费。对项目管理不力的学院，实施办公室将予以通报并酌情递减下该学院该项目的审批数量。

（三）学校教务处、研究生部分别撰写项目验收报告提交实施办公室，并由校团委汇总后上报至省实施办公室。

第八条 推广与奖励

（一）学院对项目负责人和参与者在学年评奖评优中给予优先考虑；优秀项目经学院认定，可替代部分与专业教学相近的实验或实践课程学分；通过项目结题验收合格的本科生，担任主持人的可记创新学分2分（其他参与成员折半计算学分），也可按学校有关文件规定，代替毕业论文（设计）。

（二）对省内结题验收抽查获得优秀的项目或项目取得重大成果或奖励的本科生立项项目负责人（限1人），担任主持人的可记创新学分3分（其他参与成员折半计算学分）。

（三）学校鼓励浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）团队的成员报考本校研究生，在同等条件下，优先给予考虑。

（四）项目成果取得成果给予相应的奖励，其中研究生参加者可以作为研究生社会实践荣誉称号和社会实践类奖学金评比的重要依据。

（五）优秀的结题项目由校团委优先推荐参加浙江省及全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛。

（六）校团委适时组织成果展或成果交流会。

（七）指导学生开展浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目的教师，按照学校有关文件规定，计算教学实绩分，发放奖励津贴。

第九条 项目经费管理

（一）省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）的每个项目的资助额度一般为5000元左右。学校给予项目1：1的配套经费支持（包括前期已提供的校级学生科研立项经费）。由承担项目的学生使用，教师不得使用学生科研经费。

（二）项目经费实行国库集中支付，省财政厅根据实施办公室资助项目立项情况，将项目预算下达到学校。校团委制作项目研究经费使用卡，经科研处、财务处确认后启用。项目立项后先拨付项目经费的50%，项目合格验收后再拨付项目剩余经费。项目经费由项目团队成员共同使用，经项目经费使用者、项目负责人分别签字和项目负责人的指导教师审批签字后报销。其中，论文

— 3 — 版面费报销前需到校团委核实刊物级别（参照科研处相关规定执行）。

（三）经费使用范围为：图书资料费；实验材料费（购置800元以上设备，报销时应作为固定资产在学校备案，离校时须将设备退还学校）；论文发表版面费（本科生项目论文发表在二级以上刊物全额报销，其他刊物报销50%；研究生项目论文发表在中文非核心期刊的版面费不予报销）；调研差旅费；参加学术会议费；打印费；其他与项目研究有关的合理费用。

（四）项目申请人在学院要加强对大学生科技创新资金的管理，专款专用，专户核算。实施办公室对资助经费使用情况进行监督。如发现项目负责人弄虚作假，一经查实，中止项目资助。取消该团队负责人今后申请本计划的资格，情节严重者给予通报批评，并按《财政违法行为处罚处分条例》进行查处。

第十条 本办法由校团委负责解释。第十一条 本办法自发文之日起施行。

第四篇：浙江工商大学

浙江工商大学 202_级函授毕业生 国际经济与贸易（专升本）毕业论文选题方向

一、WTO问题研究1.WTO多哈回合谈判的难点及出路 2.WTO与发展中国家的贸易政策 3.WTO与发达国家贸易政策的变化 4.WTO对发展中国家经济增长的影响 5.WTO与贸易保护 6.WTO相关案例研究 7.WTO政策效果研究 8.WTO的保障措施对我国出口的影响及对策 9.如何利用WTO争端解决机制发展我国的对外贸易

二、跨国公司问题研究1.跨国公司对华投资的趋势探讨 2.跨国公司与中国制造业基地 3.跨国公司的东道国战略管理问题 4.5.跨国公司的全球战略问题6.跨国公司在我国的成长与重构 7.跨国公司的生产外包战略 8.跨国公司的财务管理问题

9.跨国公司直接投资对东道国产业集群的影

响

10.跨国公司在华并购的现状与对策研究 11.跨国战略联盟发展的新趋势分析

三、我国企业的国际竞争力问题

1.我国企业走出去问题研究 2.浙江省服务业国际竞争力问题研究 3.浙江省中小企业国际化经营的案例分析 4.国有外贸企业的改革与发展 5.流通产业的国际化经营问题 6.普惠制的利用问题 7.中外企业国际竞争力的差异研究 8.外贸企业核心竞争力问题 9.外贸企业管理

10.浙江“三资”企业的现状分析与思考 11.我国中小企业在国际化经营中面临的困

境及对策分析

12.外贸企业如何应对外汇风险 13.我国企业跨国经营策略研究

四、中国外贸的现实问题研究1.如何应对反补贴 2.我国应对反倾销问题 3.我国外贸应对技术壁垒问题

4.我国的出口退税改革问题

5.我国外贸企业现代企业制度建设问题 6.我国外贸有效竞争体系的建设问题 7.我国外贸政策的未来取向问题 8.人民币汇率升值对我国外贸的影响 9.我国外贸顺差问题研究 10.经济特区发展问题研究 11.我国外贸体制改革问题

12.我国加工贸易面临的挑战与对策分析 13.我国出口商品市场多元化问题研究 14.我国对外贸易结构升级问题研究

15.中国与主要贸易伙伴贸易摩擦问题研究 16.SA8000对我国出口贸易的影响及对策分析

17.中美贸易摩擦分析

五、浙江对外经济与贸易问题研究 1.浙江对外贸易发展战略对策研究 2.浙江农产品贸易战略的选择

3.浙江进出口商品结构优化对策分析 4.浙江发展外向型经济优势与对策研究 5.浙江农产品出口贸易存在的问题与对策研究

6.浙江利用外资存在的问题及对策探讨 7.浙江对外投资存在的问题及对策分析 8.浙江省国际服务贸易发展及前景分析 9.专业市场的国际化发展研究 10.浙江进口贸易的发展前景分析

11.外商直接投资对浙江经济增长贡献的实

证研究

六、中国对外贸易发展理论与政策研究 1.我国国际服务贸易国际竞争力提升对策研究

2.试析我国引进FDI中的技术外溢效应 3.我国引进FDI 与经济发展的关系研究 4.对外贸易与经济增长关系的实证分析 5.我国农产品出口贸易遭遇技术性贸易壁垒的经济学分析及对策研究

6.我国企业对外投资的产业选择策略分析 7.我国企业对外投资战略研究 8.我国利用外资的效应分析

9.经济全球化与发展中国家的经济安全问题研究

10.发达国家对华直接投资战略研究

11.新型国际服务贸易的发展及我国的对策 12.我国出口鼓励政策机制探讨

13.外商直接投资与我国产业结构的优化 14.我国对外贸易政策的未来取向研究 15.技术性贸易壁垒对我国农产品出口的影响分析

16.新型工业化与中国战略性贸易政策的选择

17.经济全球化条件下跨国公司投资战略取向

18.我国中西部地区对外贸易发展战略分析 19.我国服装出口的竞争优势问题研究 20.国际大型零售企业对华投资战略分析

21.中国出口贸易增长方式的转变所面临的机遇和困境

22.中国企业“走出去”战略对我国产业升级的作用分析

23.开放和收入差距的研究

七、贸易政策问题研究1.产业内贸易问题研究 2.战略贸易问题研究

3.对自由贸易保护贸易理论政策的研究 4.布什政府的贸易政策效果评析 5.21世纪全球国际贸易政策的演变 6.贸易政策的经济效果研究 7.亚洲贸易政策的改革

8.新兴工业化国家贸易政策研究

八、区域经济一体化问题研究

1.我国建立两岸三地自由贸易区的利弊分析

2.中国与东盟的经济互补性分析 3.海峡两岸产业与经贸的比较研究

4.我国区域经济合作的趋势与模式研究 5.中国-东盟自由贸易区利益协调机制分析

6.“10+3”框架下的中日韩经济合作问题研究

7.东亚区域经济一体化的现状及前景 8.中国—东盟自由贸易区的国际贸易利益

分析

九、世界经济问题

1.国际储备管理问题研究 2.东亚经济增长问题研究 3.欧盟的对外贸易问题 4.环保与经济发展

5.技术贸易的理论与实践 6.世界能源问题研究 7.欧盟农业政策的改革 8.亚洲经济一体化问题 9.欧洲经济一体化问题

十、国际贸易实务问题研究 1.国际贸易中风险的防范

2.国际买卖合同中的欺诈与防范 3.论出口结汇风险的防范 4.信用证的结算风险及防范 5.我国现行外贸代理制度评析 6.如何看待非市场经济地位的影响

7.经济全球化下我国加快发展国际保理的探讨

8.国际贸易中的结算方式风险比较 9.我国出口信用保险的发展研究

备注：除以上选题外，学生可自选与本专业相关的论文题目。

浙江工商大学成教学院函授部202_年10月20日

第五篇：党员个人总结 - 浙江工商大学

汤轶丽个人事迹

回顾过去的大学生活，无论是在学习，工作，活动方面我都不断努力，也取得了一定的成绩：

学习方面：在学习方面，特别是在专业学习上，老师给予了我很多的指导，并指出我学习中的缺点，同学也给予我很大的帮助，让我在学习上迅速找到适合自己的方法。专业成绩位于班级前茅。取得高级口译证书。在《青年文学家》《人文社科论坛》发表文章，连续两年获得综合一等奖学金。

活动方面：在大学期间我获得了浙江省首届口译大赛优胜奖，CCTV希望之星杭州赛区英语比赛三等奖，下沙高教园区第六届大学生文化艺术节英语演讲比赛专业组二等奖浙江工商大学英语演讲竞赛二等奖,浙江工商大学希望杯英语演讲三等奖，view杯英语演讲大赛三等奖以及英文辩论比赛等等，且被评为国际邮政会议，中国首届轮滑大赛担任语言翻译志愿者，活动后被评为优秀志愿者以及浙江工商大学优秀志愿者。此外我还参与了很多的文体活动如篮球赛等。

工作方面：连续三年担任0802班长，英语1001班助，外国语信息员并被评为浙江大学优秀信息员。工作能力突出，并多次评为学风积极建设分子。担任英语0802班长（从大一下至今），英语1001班班级助理，外国语学院信息员。帮助辅导管理08一本班级事物，1001班级事务以及学院信息工作及时向学校汇报学院情况。与班级同学一起努力策划团日活动，所在班级获得校优秀团日活动及优秀团支部。该内干部考核均为优秀。被评为校优秀干部。在班长任期中，我积极调动同学学习以及参与活动气氛，通过班级聚会，班刊的制作以及春秋游等活动增加班级凝聚力，在大家的努力下，我们班多次评为优良学风班，且代表学院参加了特优班评选。

社会实践：连续三年被评为浙江工商大学暑期实践先进个人，获得一次优秀论文。202_暑假参加学院校友寻根实践活动，担任嘉兴地区组长，并获得校暑期实践优秀个人。曾组织策划班级暑期社会实践活动“十手核心”，赴千岛湖，受到当地村民表彰，获得学院暑期优秀实践活动三等奖英语1001班的班主任我也尽心尽力，努力为他们解决问题。

思想方面在党组织的教育和关怀下，在党员同志的悉心帮助下，我积极参加党组织的理论学习和团学会组织的实践活动，理论水平和实践能力不断的得到了磨练和提高.通过对党章以及“三个代表”重要思想的学习，使我深刻认识到政治思想的指导作用。我也于202_年为大学中第一批加入中国共产党，此后一直严于律己，一党员的标准要求自己，在考核中也一直为优秀。我深切地感到了党员只有起好表率作用和带头作用，才能有号召力和战斗力，这样才能带动广大同学一起进步。

此外我在综测中：综合能力排名年级第一，获得一次三好学生 两次优秀干部。大学生活给了我很多的机会展示完善自己，有付出有收获，也有遗憾和不足，但我相信只要自己不断努力总结，我一定会表现更好。

英语0802 汤轶丽