第一篇：雷锋精神代代传”主题社会实践活动方案

附件2

思政课实践2

“雷锋精神代代传”主题社会实践活动方案

为贯彻省教育工委“关于在高等学校深入开展学雷锋系列活动的通知”精神，依据黄山学院“专业培养方案”和“黄山学院思想政治理论课教学实施方案”的要求，制定全院202_级学生“思想政治理论课实践2”教学计划。

一、实践教学对象

黄山学院202_级全体本、专科学生。

二、实践教学学时

24学时，计1学分。

三、实践教学安排

本年度“思想政治理论课实践2”活动主题为：“雷锋精神代代传”，时间安排在暑期7-8月进行。

具体活动方式有以下两种：

1．雷锋故事年代记忆：

通过读书、调研、访谈、观看影视作品等方式，寻访不同时期、不同年代人们学雷锋的经历和记忆，探索雷锋精神对我们当代大学生核心价值观的引领作用。

2．寻访雷锋式人物：

通过调查、寻访现实生活中雷锋式的人物，解读他们在新时期如何发扬雷锋精神，乐于助人、甘于奉献，爱岗敬业、勤俭节约，见义勇为、扶贫济弱的先进事迹。

活动结束后要求撰写相关的调查报告、访谈报告或报告文学等，字数在3000字以上，用Word格式书写A4纸打印，开学后交到所在学院、部。

四、考核：

暑期结束开学后一周内，由相关学院、部的辅导员收齐学生的调查报告，以自然班为单位装订，并附学生成绩册及名单，由各学院、部统一交到思政部，由思政部安排任课教师，经教务处统一排课后，对学生提交的实践教学成果进行评定并登录成绩。

为了提高思想政治理论实践课的实效性，本年度的考核工作将严格进行，如果发现抄袭、弄虚作假等行为，将直接判定为不及格。

黄山学院思政部

《概论》课教研室

第二篇：“雷锋精神代代传”活动方案

“雷锋精神代代传”活动方案

一、活动目的:

三月是春天的开始，也是我们学习雷锋的活动月，本着“生活即教育，社会即学校”的行知教育理念，为进一步开发德育资源，加强学生思想道德建设，增加学校的集体凝聚力，把学习雷锋精神作为学校的德育工作重点，同学们的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，队员们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋同志学习。利用演讲和讲故事的形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动主题：

讲文明、树新风、雷锋精神代代传。

三、活动过程：

1、主持人介绍本次活动的主导思想和意义。

2、讲解本次活动的要求及评比。

1、四、五年级每班出五名同学进行演讲比赛，演讲内容要以

雷锋精神为主题。一、二、三年级每班各出3名学生进行讲故事比赛，故事内容要以雷锋精神为主题，要积极向上。

2、演讲和讲故事时间不得超过5分钟。

3、评分以百分制为准，四、五年级评出一名“最佳演讲奖”，2名“优秀奖”，一、二、三年级评出一名“最佳奖”和

三名“优秀奖”。最后按班级总成绩评出一个“最佳团体

奖”和二个“优秀团体奖”。

4、颁奖。

四：活动时间：3月22日（待定）

五：活动总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次激烈的比赛，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

民主教育集团里仁学校小学政教处

202_年3月20日星期三

里仁小学开展“雷锋精神代代传”演讲、讲故事比赛通知

一、活动目的三月是春天的开始，也是我们学习雷锋的活动月，本着“生活即教育，社会即学校”的行知教育理念，为进一步开发德育资源，加强学生思想道德建设，把学习雷锋精神作为学校的德育工作重点，通过开展“雷锋精神代代传”演讲和讲故事比赛激发学生自觉地向雷锋同志学习，使雷锋精神在班集体中生根发芽，开花结果。

二、活动主题：

本次活动主题“雷锋精神代代传”

三、活动要求：面三刀

1、四、五年级每班出两名同学进行演讲比赛，演讲内容要以雷 锋精神为主题。一年级每班出1名同学，二、三年级每班各出2名同学进行讲故事比赛，故事内容要以雷锋为主，结合身边真实事例具体展开，内容要积极向上，起到很好的教育意义。

2、演讲和讲故事时间最好为3--5分钟。

3、评分以百分制为准，四、五年级评出两名一等奖，两名二等 奖，两名三等奖；一年级评出一名一等奖，一名二等奖，两名三等奖；

二、三年级评出两名一等奖，两名二等奖，两名三等奖。四：活动时间：3月22日（待定）

小学政教处

202_年3月20日

第三篇：雷锋精神代代传

雷锋精神代代传

余江县某某小学六（1）班陈蓉芳指导老师某某

是谁用自己的汗水帮助穷苦百姓？是谁用自己辛苦存下来的钱帮助村民买拖拉机？是谁为了国家勤俭节约，袜子补了又补？没错，是雷锋叔叔！是他乐于助人、勤俭节约造就了他人的幸福生活。

雷锋叔叔在部队共经历了951天，在这951天里，他每天都在奉献。雷锋叔叔只活了短短的22年，好事做了一火车。他虽然已经牺牲了，但他的精神永存人间---------在街道边，在闹市里，在我们的校园里在中国的每个角落里！我们身边就有一个个“雷锋”，他们乐于助人、拾金不昧······

陈文建，我们学校一个普通的三年级学生，在二年级时却做出了一件令人竖起大拇指的事情。那是一个风和日丽的日子，吃完中饭，陈文建像往常一样优哉游哉地走在去学校的路上。忽然，一个红色塑料袋子跳入眼帘。打开一看，里面居然是厚厚的一大叠钱。陈文建毫不犹豫地捡起红袋子，似动车每秒97米般飞奔到校长室，把钱交给了校长。校长都惊住了，这么多钱，数数，整整2300元！

当失主站在舞台上认领这笔钱时，同学们看着校长手里散开的红红的百元钞票，都发出了啧啧的赞叹声，我们可没见过这么多钱啊！当校长把钱交还给失主时，陈文建笑了，那是他帮助他人之后最开心的笑，是世界上最真实最纯朴的笑。

村庄上有的叔叔阿姨指着陈文建的妈妈说她的儿子是傻子。是啊，两千多块钱，这是一笔多么大的数目啊，换做别人也许早已偷偷把钱满满的放进自己的口袋了。可是陈文建他控制了自己的欲望、私心，他和雷锋叔叔一样是令人敬佩的“傻子”。

这样的“傻子”还有很多，他们就在我们身边，余江一小的王梦婷，余江一中的左佳富，他们拾金不昧，不为巨额金钱所动心，他们都是善良淳朴的好学生！这样的“傻子”还出现在重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村，不管刮风下雨,还是炎炎烈日;不管是黄昏黎明,还是在半夜三更,只要乡亲们需要，艾起叔叔背着周月华阿姨随喊随到，为乡亲们治病，他们是大山里乡亲们的保护神！这样的“傻子”还出现在佳木斯市第十九中学，张丽莉老师为了保护学生的生命可以将自己的生命于不顾，她是学生心中，不，是全国人民心中的最真最美的老师！这样的“傻子”还出现在····

雷锋叔叔曾经说过：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河畔之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，也不愿意在平平静静中度过自己的一生。”“人的生命有有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”一句句话语像老师的叮咛，像父母的嘱托，深深地印在我的心里。雷锋，一个普通的人民战士，平日里不放过任何一丝时间，帮助别人，快乐自己。我们要学习雷锋精神，宣传雷锋精神，一代一代地师传身授下去，让雷锋精神永垂不朽！

第四篇：雷锋精神代代传

雷锋精神代代传

雷锋精神留给我们的是永恒财富，更是永恒的美德。雷锋说过∶“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这句话，有着火一般热情的雷锋他实践了一生。

当今社会，拜金主义盛行，人们道德滑坡，从彭宇案到小悦悦事件，这就告诉我们当今社会需要雷锋精神，更需要美好的道德风尚。但是我们身边依旧有一些具有雷锋精神的人，在“当代雷锋”郭明义身上，很难找出一件惊天动地的大事。从每次200毫升的献血，到一年300元钱的希望工程捐助。其中无时无刻不体现着那种奉献精神。十六大报告强调指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”想一想，在5000多年的发展之中，中华民族形成了以爱国主义为核心的鲜明特点，爱祖国﹑为人民服务﹑爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。这是站在历史高度，对弘扬民族精神的深远意义作出的精辟论述。雷锋精神，一种无国界的精神，雷锋，他用他一辈子的经验告诉我们为祖国为人民谋发展谋进步是每一个炎黄子孙的责任与义务。

雷锋，一个时代的名字，雷锋虽然已经随着历史的车轮远去了，但他的精神是永垂不朽的，让我们一起，让雷锋精神代代相传。

第五篇：雷锋精神代代传

雷锋精神代代传

院系：专业：班级：姓名：学号：

雷锋精神是我们人生的重要精神支柱,任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响。我认为，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。学雷锋要长久坚

持，坚决不能出现“三月来，四月走”的情况。学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用。不但自己要

学，还要带动和影响身边群众去学，共同弘扬雷锋精神，在平凡的工作岗位上奉献自己的聪明才智。雷锋是一面镜子，我们每个

人都应在思想、学习、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切，哪里需要，就到哪里去工作，哪里有困难，就到哪里排忧解难。雷锋精神对于新世纪的中国共产党人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，不仅具有道德实践精神的生命力，而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“三个代表”是完全一致的。

学雷锋关键是要抓住实质。雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。学雷锋一定要抓住这个实质，当然需要有一定的方式，但活动方式必须有助于体现雷锋精神的实质。

首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、爱岗敬业、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神范文网[***]，这些都是实践“三个代表”的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主

义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础；另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪更需要雷锋精神。只有我们树立长期学雷锋的思想，制定切实可行的措施，采取多种有效形式常抓不懈，雷锋精神才能在各行各业不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。

雷锋把服务人民、无私奉献作为最高的人生价值。他说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？” 这是雷锋服务人民、无私奉献精神的生动写照。

当前学习雷锋精神，就应学习雷锋热心服务、无私奉献的精神，在服务奉献中实现自己的人生价值。对于党员干部来说，应把掌握权力看成为人民服务的机会，把行使权力当作为人民服务的方式；在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史观不能丢；身体力行、率先垂范，像雷锋所说

所做的那样，无论什么时候都把无私奉献作为行为准则；廉洁奉公、艰苦奋斗、无私奉献，诚心诚意为群众谋利益；牢记“两个务必”，发扬优良作风，坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。以国家主人翁的负责精神干事创业

雷锋对待事业和工作有着强烈的主人翁责任感。他说过：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。”这是雷锋对国家、对人民具有强烈责任意识的具体表现。

当前学习雷锋精神，就应以国家主人翁的负责精神干事创业。作为国家工作人员、作为劳动者，我们都有自己的工作岗位，都承担一定的工作职责。干好工作、成就事业，就应像雷锋那样，自觉自愿履行责任，为国家着想，对他人负责，为社会做出自己的贡献。应认真践行《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范，坚持做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。对于党员干部尤其是各级领导干部来说，责任意识也是执政意识，提高执政能力必须增强责任意识。党的各级领导干部和全体共产党员都应以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，在岗位上、在履职尽责中体现共产党员的先进性；勇于任事、敢于担当，不能在其位不谋其政、在岗位不在状态；坚持

各负其责、守土有责，不能敷衍塞责、逃避责任；坚持责权统一、尽职尽责，不能遇到权力揽过来，遇到责任推出去；坚持在岗一日、尽责一天，不能在位时不尽责、离任后乱指责。总之，应以强烈的责任意识贯彻落实立党为公、执政为民的根本要求。哲学家康德曾经说过:有两样事物使我心中不断充满惊奇和敬畏，这就是我头上的星空和心中的道德律令。雷锋这个响亮的名字和以他名字命名的雷锋精神，便是一座令人敬仰的道德丰碑。他那爱党爱国的坚定信念、助人为乐的宝贵品格、敬业奉献的高尚情操、锐意创新的进取精神、艰苦奋斗的优良作风，既体现了中华民族的传统美德，又与社会进步潮流相契合，在任何时代、任何条件下都是推动社会进步的强大精神动力，是每一个社会成员应有的价值取向。而这，也正是雷锋精神得以代代相传的禀赋所在。

当前，全国各地都在深入推进学雷锋活动。而推动学习活动常态化最基础也是最关键的因素，就是要让每一个社会成员认识到雷锋是一个“鲜活”的人，雷锋精神并不是那么遥不可及，而是人人可学、时时可学、处处可学。这就需要我们大力推荐、宣传身边践行雷锋精神的先进典型，用令人信服的榜样、令人敬仰的楷模来引领人们见贤思齐、向上向善，使雷锋精神更富时代气息、更能打动人心、更加贴近实际。

近年来，在雷锋精神的感召下，我省涌现出了袁隆平、洪战辉、文花枝、雷冬竹、唐中和等一大批引领时代潮流、闪耀道德光芒的先进典型。而且有更多的、新的典型不断涌现，比如“愿为乡亲们放一辈子电影”的马恭志、“大姐书记”陈超英、“最美护士”何遥。这些典型，有的立足岗位学雷锋，恪尽职守，争创一流；有的勇于克服困难，开拓创新，自强不息；有的坚守心中信仰，不图名、不图利，几十年如一日默默奉献；有的以帮助他人为快乐，有一分热发一分光„„他们是这个时代的骄傲，同时也是平凡的，他们能做到的其他人同样能够做到。

我们当前要做的，就是更多地去宣传、推崇身边的好人好事，借助我们的眼睛、嘴巴和心灵，借助手机、网络，借助红彩信、红短信制作传播活动，给当代“活雷锋”应有的礼遇，共同营造好人有好报的价值导向，让更多的人知道，在这个普遍怀疑的时代，其实有更多人在坚守自己的信仰和理想，我们不能因为“毒奶粉”、“地沟油”等一些阴暗面，便心灰意冷，否定我们的主流价值。

我们当前要做的，就是真心实意地去学习身边的好人好事，自觉主动地践行雷锋精神，从点滴做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，以“你是什么，社会便是什么”的理念，用自己的一言一行去帮助身边的人、温暖身边的人、感染身边的人，让雷锋精神成为一分始终生机勃勃不断延续的共同的精神财富。