五年级幸福作文 篇1

幸福是什么？在每个人眼中，幸福的含义不同，妈妈说她的幸福是我可以聪明，健康的成长，我们全家平安幸福。我认为的幸福是爸爸妈妈对我的爱，幸福是每次考了100分妈妈对我的夸奖，幸福是可以得到自己喜欢的玩具，幸福是妈妈再也不限制我玩电脑的时间，幸福是...... 在我心里幸福的事情实在是太多太多了。

有一次，我走着走着，突然鞋带开了，可我怎么系也系不上来，急的我是一头汗，我的好朋友张啟烨跑过来问：“你怎么了，沈浩雷”？我不好意思的说：“鞋带开了，可怎么也系不上啊”，他说没关系我来帮你,只见他三下五除二地就帮我系好了，他又说下次再遇到麻烦来找我，我听了心里感觉热乎乎地，很幸福，原来同学之间纯洁的友谊，互助互爱也是一种幸福。

幸福到底是什么？只要你用心地去体会，你就会拥有它。

五年级幸福作文 篇2

幸福”？从前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福；看见别人穿好看的，就说他好幸福；看见别人有好玩的，就说他也好幸福。可常说的‘幸福’到底是什么呢？

我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱；听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。

可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。

等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。

幸福到底是什么滋味的呢？

这次，我决定自己去寻找幸福。

可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！”

这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……

幸福到底是什么滋味的呢？

“妈，幸福是什么滋味的？”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的

提示，她是要我自己去体会幸福。

那天，是我的.生日，本以为今天会很美满。可……

今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。

难道你们都忘了今天是我的生日？晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。

不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”！

我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。

可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。

幸福到底是什么滋味的呢？

今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你；使你感到温暖，使你忘记忧伤。

这就是幸福的滋味！

五年级幸福作文 篇3

读书是一种享受；一扇开拓视野的大门。没读过书的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙与广阔。读过书的人，目光就会变的长远，能看到更多的风景；更多的幸福。

刚读书时，我是从一本《宇宙探秘》开始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬间吸引了我的眼球。精美的插图也让我流连忘返。心中满怀对书籍的期待和憧憬，我开始了与书为伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪儿》；《茶花女》等等……都被我翻了个遍，我渴望用更广阔的知识面来满足我置身的精神需求。于是图书馆成了我每天催促母亲必须要去的地方，一本有一本书被我翻过，我总结出我自身的读书方法：全心全意去看，不要有杂念。这样看书不但快，而且记得较为牢固。尤其是精彩片段，更要去细心读，仔细读。读出内涵，读出灵魂。融会贯通，说不定还会给自己的写作打下基础。使自己的思想进一步升华。

书中有乐，书中也有哀。在一些名著里，我们常常会看到一些令人感伤的片段，至亲生离死别，朋友不幸遇难。等等；看到这些，我的眼眶常常会湿润，一滴滴泪珠缓缓落下，晶莹的泪里载满对不幸者的悲哀和怜悯。书中有情，书中有意，我们要利用好书中的知识，为自己的未来准备着。

书中有幸福，要自己去寻觅。经历过风雨，才能见彩虹。在这里，我再次告诉大家，在书中要学知识，长见识，而不是沉迷在那些不健康的书籍中。

五年级幸福作文 篇4

我家门前养着几只幸福的小鸭子，它们摇摇摆摆的样子，让人以为是威风凛凛的大将军。

小鸭子的身上穿着一件雪白的大棉袄，头上戴着鲜红的小帽子，像红彤彤的小苹果，脚上穿着一双金黄的鞋子―――美丽极了。

小鸭子每次见到清澈见底的小河，都会迫不及待地跳下去游泳，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚，好像木船上的桨，使他它们能在水里自由自在地划动。下鸭子喜欢吃蚯蚓、小鱼、小虾。有一次我捉了几条蚯蚓丢给小鸭们吃，它们一看见有吃的，就一摇一摆地走过来，用它们娜又黄又扁的小嘴津津有味地吃起来。不一会儿，蚯蚓被吃的一干二净，小鸭子才慢悠悠的离开，那种饭饱酒足得意洋洋的样子真惹人喜爱。小鸭子饿的时候，就会嘎嘎地叫个不停，它们会东找找，西翻翻，最后毫不客气地大声叫唤几声，，好像在说：“主人，我饿了！快给我吃的！”它们一边吃一边还时不时的抬头望望，直到吃饱了，才不紧不慢的离开。小鸭子啊小鸭子，你们吃食的摸样真实悠然自得，幸福得不得了。

我喜欢我家的小鸭，它们是多么活泼可爱啊！它们每天都带着笑容地生活着，我看着看着，似乎我也成了幸福的小鸭子一样，无忧无虑地生活着，活泼开朗的成长着！

五年级幸福作文 篇5

上学的时候，我每一天都非常高兴，因为在学校有很多小朋友和我一起学习知识，下课后我们一起玩游戏。我感到很幸福！

周六，我参加了民族舞的特长班，在这里我和别的班的小朋友一起跳舞，在优美的舞姿里，使我既锻炼了身体又认识了很多新朋友，和她们在一起我感到很幸福！

周日我参加了国画班，这可是我第一次用毛笔、墨汁和书画毡来画画，我还学会用墨汁调淡墨，墨汁的味道臭臭的，但是画国画可离不开它，在国画班里我又多学了一门特长，我也感到很幸福！

每天回到家里和爸爸妈妈一起读绘本，做游戏，我感到很开心很幸福！

这就是我的幸福生活！

五年级幸福作文 篇6

我曾在某本书上或广播里得知：欢乐和忧愁能把人们联系在一起。当然，使人快乐要比人烦恼难得多。可是，我任然决定先做使人快乐的事。

如果没有放假，那我一定要做件不可能做到的事：几何的一个4分。数学老师说，我对数学没有一点天赋，他甚至将此情况写信告诉了爸爸。要是我突然得了个4分，爸爸和妈妈一定会高兴的吻我，然后他们在相互亲吻。但，这是不可能的，因为现在是暑假。于是我决定打扫房间。

可是，爸爸妈妈晚上回到家里，并没发觉地板已经干干净净的了，只发现我身非常肮脏。

“我打扫过房间了！”我说。

“你能帮妈妈做事，这很好。”爸爸说，可并没有往妈妈那儿看。

妈妈吻了我一下，摸摸我的头。

第二天，虽说是在假期里，可我早晨7点钟就起床了，打开收音机，做广播操，这是以往没有的事。

“爸爸也能这么做就好了。”妈妈说，可也没看爸爸一眼。爸爸只抚摸了一下我的头。我差点要哭了。

总之，欢乐并没有把他们连在一起。于是，我决定用最痛苦的方法使他们和解。

最好的办法当然莫过于生病。我愿意整个假期都躺在床上，叫我吃什么药都行，只要爸爸妈妈和好如初，重新说话，那一切就能和以前一样了……是啊，最好的办法就是能装出生病的样子，而且要病得很严重，几乎无法医治。可是，真遗憾，世界上还有体温计和医生。

五年级幸福作文 篇7

幸福往往无处不在，被人尊敬，被人信奉，被人崇拜。这都让人感到无比幸福。近日，读了《被人相信是一种幸福》后我便明白了幸福的真谛。

这是一篇以黑人小孩和老船长为主题开展的故事。讲黑人小孩一不小心掉入了波涛汹涌的太平洋，他只好眼睁睁地看着船越开越远。在他绝望时坚信老船长会来救自己，便努力把头探出水面。老船长发现后便要去找他，可人们却在阻止他，他犹豫了一下，仍要去看看，最后找到了黑人小孩。老船长问小孩为什么能坚持这么久，小孩却说：“我相信你会回来救我。”老船长跪下了，说：“我为那时的犹豫而感到羞耻。”

被人相信是因为别人信任你，是因为你在朋友心中是个讲义气的人，所以别人在遇到困难时会想到你。你帮助了别人等于帮了自己，日后便会获得别人的信任，还得到了别人的感谢。也许是一声“谢谢”，一声“你真好……”这些语言虽简单，却很宝贵，是金子也买不到的。

被人相信是一种幸福，是金钱买不到的友谊，我们不能辜负那些人的希望，让别人更加相信我们。