第一篇：群众路线教育实践活动学习心得

近来，我参加了站组织的党的群众路线教育实践活动各个学习阶段的学习，认真学习了党章、党的十八大和十八届三中全会报告、总书记一系列重要讲话、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》，并观看专题片：《红色故事会》、参观市党史党建展览馆、安源纪念馆，重温入党誓词，颇多收益。下面结合工作实际，谈一些认识和体会。

以党员领导干部为重点、在全体党员中深入开展教育实践活动，是在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，十分必要，十分及时。作为质监站一名普通党员，我们要深刻理解开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把开展教育实践活动作为交通行业当前和今后一个时期的重大政治任务来看待，加强学习，提高素质，增强廉洁意识，不断增强学习的主动性和自觉性，不断丰富和完善自己的知识结构，增强学习内容的针对性，重点学习业务知识，本着缺什么学什么的原则，结合工作实际开展主题读书活动，努力提高自身修养。

开展党的群众路线教育实践活动，不能只是消极被动应付，不能简单地为了开展活动而开展活动，而要将其与我们本职紧密结合，就个人而言，通过教育实践活动，更好地树立为人民服务的意识，坚持把广大服务对象的利益放在工作的重要位置，树立行业良好社会形象，并在平时的工作中做到脚踏实地，勤奋务实，廉洁自律，自觉维护自身良好形象。在日常工作中注意提高工作效率，落实“快事快办、急事急办”的工作原则，不断提高工作质量，努力提高客户对我们工作的满意度，在对外服务中做到态度热情、举止文明、用语礼貌，严格遵守服务承诺制、限时办结制的规定，满腔热情搞好服务。

要落实好党的群众路线教育实践活动，我个人认为关键在于一“实”字，要在业务工作中做到真抓实干，要深入基层干实事，为广大客户解决实际困难，更好地为客户提供方便快捷的服务。“千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不抓落实就是虚招；千条万条，不抓落实就是白条”，说一千，道一万，落实教育实践活动关键还在于实干，对业务发展中应当解决的问题，对客户反映强烈的问题，我们要一个环节扣一个环节、一个步骤靠一个步骤、一个问题接一个问题的去推进、去落实、去解决，必须敢于负责，不做“好 3好先生”，而要大胆地试，大胆地闯，大胆地干，为质监事业的明天奋发作为，贡献出自己应有的力量。

作为质监站的一名党员，我将努力做好本职工作，加强学习，虚心听取意见和建议，做到查找问题不回避、不遮掩，切实做好整改工作，学以致用，积极作为，更好地服务于基层和客户。

第二篇：群众路线教育实践活动学习心得

群众路线教育实践活动学习心得通过前段时间对有关群众路线的系列重要论述的学习，结合乡村工作实际和岗位职责，浅谈几点关于乡村党员干部如何践行党的群众路线的心得。

一、做好乡村工作，必须始终坚持“群众第一、群众至上”的原则。

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。紧扣“为民务实清廉”主题，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

二、做好乡村工作，必须始终坚持“相信群众、依靠群众”的原则。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点，也是我党开展工作的优良传统。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，一切乡村工作都要充分尊重群众的意愿、发挥群众的主体作用。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众各项权益。要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。乡镇基层是锻炼干部的“大熔炉”，更是服务群众的大舞台。要坚持眼睛向下、重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群

众，做到知民情、解民忧、暖民心。我们要把乡村基层作为自我锻炼提升的基础阵地，要在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。

三、做好乡村工作，必须始终坚持“心贴心、实打实”的原则。作为基层乡镇党委、政府，天天面对群众，从事与群众利益密切相关的工作，我们对群众的服务好不好直接关系着党和人民紧密联系的这个“最后一公里”的道路畅不畅，我们乡村党员干部的形象好不好也直接关系着人民群众对党的形象认识，因此作为乡村党员领导干部，更应该认真自觉地执行党的群众路线，坚持心贴心、实打实地做好乡村群众工作，让基层工作在群众的信任和配合中取得成绩。

一要探索创新，建立完善密切联系群众的载体。紧密联系群众不是一句空泛的口号，必须有群众看得见的渠道和方式。继续发挥好民意直通车作用，进一步推行“一线工作法”，镇机关党员干部到村工作应该主动亮明职务身份，把镇党政领导干部、林业站、派出所、计生办等职能部门负责人的电话告知大家，一方面可以方便群众，另一方面也便于我们全面掌握民情。

二要转变作风，切实提高为群众服务的能力。要严格树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为党的干部，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，以肩负的责任鞭策自己，注重从点滴小事做起，从小节着眼，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，为乡村事业发展、群众生活幸福多尽一份责任，多贡献一份力量。要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。

第三篇：群众路线教育实践活动学习心得

群众路线教育实践活动学习心得

自中央第二批群众路线教育实践活动全面展开以来，我一直始终坚持认真地参加教育实践学习活动。其间，通过不断学习提高，辅以领导、同事、群众的帮助，加上日常工作中的一些思考，形成了一些心得和体会；在此交流汇报，仅起抛砖引玉的作用。

“全心全意为人民服务”是我们党的唯一宗旨，“同人民群众保持密切的联系”是我们党的传统作风。在全党处级以上干部中开展群众路线教育实践活动，必须切实抓紧抓实，这涉及巩固党执政地位的问题。

一、关于群众路线发展历程

个人以为，我国历史上最早提出群众路线思想的应该首推荀子。荀子认为，“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”；唐初名相魏征借用荀子的思想，认为“君，舟也；人，水也。水能栽舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。”魏征的群众路线思想，在荀子的基础上有继承，也有发展。个人认为，这应该是群众路线思想最早的雏形。

马克思列宁主义认为，人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定力量。毛泽东指出，“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。”以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了系统全面的群众路线思想，并与“理论和实践相结合”、“批评和自我批评”一并列入党的三大作风。

二、正确认识群众路线

1、正确认识群众。从字面上理解，群众，指“人民大众”或“居民的大多数”。深一个层次讲，群众是干部的基础，干部是在群众中发挥领导和管理作用的人。从这个意义让讲，我们可以理解为：群众既是广大人民的集合，又是智慧和力量的源泉，如果没有群众，就没有干部。广大人民群众在坚持发展生产力、不断改善生产环境的时候，通过总结、提高，积累了宝贵的经验财富，值得我们认真研究、深入学习。

2、正确认识群众路线。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我认为群众路线最核心的是：了解群众、依靠群众、带领群众，和群众一道共同解决群众认为应该解决的问题。了解群众是前提，为了群众是目的，依靠群众和带领群众是方法，这是一个相互关联、密不可分、有机统一的整体。

3、正确认识走群众路线的目的。毛泽东指出，“为群众服务，这就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。这是我们与国民党的根本区别，也是共产党员革命的出发点和归宿。”群众路线思想认为，走群众的目的是“一切为了群众”，只要涉及群众利益的事，都是群众路线应该解决的事。

三、如何走群众路线

1、要放下架子、真心服气地深入到群众中去。深入群众，首先需要学会相信群众、尊重群众。有的干部总认为自己进过学堂、有了文凭，就可以高高在上、傲然于群众之中。只有充分认识了群众在历史进步和社会发展中的重要作用，才可能从心底里相信群众、尊重群众，才可能沉心静气深入到群众中去，才可能虚心实意地向群众学习。

2、正确面对各种诉求和问题，要学会思考辨别。我们经常从某干部口里听到，“某群众”怎么样和不怎么样之类的话。我认为这样的干部犯了一个基本的认识性错误。群众是一个群体，是一个集合概念，而不是一个为了某种利益而纠结起来的人群，更不是其中的某

一、两个人。所以我认为，“群众信访”这个说法本身就有问题，需要改为“人群信访”或者“群体信访”。所以，事关全体群众、全局利益的事，我们要认真研究解决；只关系小部分利益、小团体得失的事，我们要加以疏导化解，切忌“因小失大”、“抓小放大”。

3、维护群众的利益，要坚持基本的公平与正义。我们国家是世界上最大的发展中国家，加快发展理应成为各级干部、广大群众工作任务的重中之重。但事实上，各级当前工作中的重点工作、难点工作却是人群信访（群体信访）问题、稳定问题。

为什么会出现这样的情况呢？我个人认为，这种情况是反常理的，其根子出在上层干部。某个人群（群体）一旦有了什么诉求，个别上层干部不愿深入到基层去了解、就算去了解了也拿不出办法妥善化解，害怕面对群众诉求，片面地追求尽快打发信访人了事，偏听信访人的一面之辞，胡乱作出决断，还美其名曰“搁平就是水平”。其实，这样的干部中，有的属于能力平庸、知识欠缺型，有的干部属于个人专断、英雄主义型，有的干部属于遇事则绕、狐狸成精型……他们的共同特点都是：用自己所处的地位、手中的权力要求下级必须“特别重视”、“特殊对待”信访人，擅自闯法律法规和政策的红灯，有意无意地培养出一股“会哭的孩子有奶吃”的不良社会风气。这种风气不断被扩大，使信访面不断被扩散、问题不断复杂化。这样的做法，看似能简单地博取信访人的好感，可以迅速“息事宁人”，但却极其严重地失去了一大片群众的人心。其实，群众是一个集合，人群、甚至其中的任何个体都不能代表群众，我们需要争取的是这一个集合的人心，争取大家的支持，而这个集合、这个大家，更需要的是公平和正义！而不是简单地迎合某一个特定对象的利益需求。这也许正是为什么我们有很多干部（特别高层干部）在丢失民心、我党为什么要在处级以上干部中开展群众路线教育的根源。

当然，除了前面说到的公平正义，群众还需要干部的勤奋和廉洁，也只有做到了勤奋和廉洁，才敢于坚持，才可能公平。

4、发挥好带领作用，依靠群众去解决群众的问题。群众工作的本身是要解决群众认为需要解决的问题，那么应该让群众成为解决群众问题的主体力量。在解决群众问题的时候，我们需要的不是吸纳群众参与，而是尊重群众作为解决群众问题的主体地位，放手让群众去解决，干部在其中要发挥的作用不是包办、代替，而是帮助、带领。

5、教育和引导群众，要因势利导。在工作中，我们经常遇到信访人提出过高要求，如果不满足就上访、甚至用非法的方式缠访集访。这就需要各级干部敢于坚持原则、坚持真理。当然干部本身是也是人，不能简单采取“以非对非”方式。事实上，信访人如果通过不正当渠道获得了不正当利益，其根本伤害的是群众这个集合的利益，最终伤害的是一大片群众的心。所以，各级干部在面对信访人采取非法措施的时候，就要学会融入群众，登高振臂发动群众、带领群众，共同抵制信访人的非法要求，以起到对群众的教育管理和引导作用。

四、用实际行动认真践行群众路线教育实践活动

作为一名基层干部，虽然我本人并不是中央确定的参加学习教育实践活动的范围对象，但学一学、想一想，总归不是坏事；洗洗澡、治治病，终究有益健康。明白了这个道理，学习践行起来就不会走走过场、流于形式，才会不缺动力、能够持之以恒。

第四篇：群众路线教育实践活动学习心得

群众路线教育实践活动学习心得

自党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照局党委的安排和要求，认真学习了总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神、相关文件和有关文献资料，认真参加了每次集中学习。认识到此次教育实践活动的主要内容是“为民务实清廉”，同时明白了这次活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，目标

是着力解决党员干部在“四风”方面存在的问题。通过学习，我深刻认识到开展教育实践活动的重要性和紧迫性，也增强了自己认真做好教育实践活动各个环节动作的自觉性和积极性。

开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于“转作风”。《中国共产党党章》规定：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”毛泽东同志也讲过，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。“立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、提供坚强保证。

对一个单位也一样。党员干部特别是党员领导干部，是企业改革发展的组织者和重要力量，党员干部的作风如何，是否能以群众观点出发想问题办事情，关系到企业能不能得到快速健康发展。对于一个单位，如何走群众路线呢？我认为就是要相信职工，依靠职工，充分发挥大家的能动性，集思广益、群策群力，让每一个人都有体现自身价值的机会，充分发挥各自的优势和长处。只有支持职工干好本职工作，调动大家的积极性，让职工自觉地把自身的成长进步和单位的工作业绩统一到一起，才能把单位的工作干好。

对一个部门也一样，如果能从“群众”，也就是业务部门的工作对象来设身处地开展工作，时时处处为他们着想，工作开展应该能够更顺利和有效。比如我们审计工作，对于审计监督和服务的对象，又如何走群众路线呢？我个人认为，审计工作的根本目的不是挑毛病、找问题，而是在发现问题的过程中，不断地去规范、建立、完善制度，促使被审计单位不断地改进管理，堵塞漏洞，完善内部控制制度，从而达到规范内部管理，防范风险，提高资金使用效益，维护单位合法权益，促进廉政建设、保护干部的目的。所以，让被审计服务对象了解审计工作的目的和意义，从内心深处理解和支持审计工作，这是我们贯彻群众路线要做得第一步工作。如何让被审计单位理解和支持，需要我们在实际工作中下功夫，要有换位思维，多从被审计对象角度想问题，多思考他们的需要。在具体工作中切实体现审计的服务职能，让被审计单位体会到审计的作用和好处。通过审计，给被审计单位提出既符合实际、具有操作性，又能改进管理、提高效益、防范风险的建议，被审计单位一定会支持，甚至主动要求审计部门提供专业建议。

因此，我认为把握好群众路线的核心，将理论和实践紧密相结合，坚持从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，就是我们做好一切工作的出发点和落脚点。

此次教育实践活动将要持续半年，我一定以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性，不断转变工作作风，立足本职，脚踏实地，扎实工作，促进西北局的事业更上一个台阶。

第五篇：群众路线教育实践活动学习心得

我校群众路线教育实践活动启动之后，按照活动要求，我认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》等教材，以及习总书记的一系列讲话。我边学习边思考。

中国共产党成立至今已经走过92年，92年来，中国共产党为了纯洁自己的队伍，整顿

自己的思想路线、政治路线和组织路线，先后发动过很多次的整风肃纪运动，仅202_年以来，就组织过三讲教育、三个代表学习活动、保持共产党员先进性教育活动、创先争优活动等等。

细数党的历次学习教育活动及整风运动，其中，影响最大、成效最为显著、最堪被称为典范的应该是1941年到1943年的延安整风运动。因此，我特别认真的学习了延安整风运动期间毛泽东关于群众路线及厉行节约的一些论述。现在我们重温这些讲话，依然能感觉到当年党中央对群众路线的深刻理解和正确执行，以及他们反对浪费、严惩腐败的坚定决心。

在对群众路线的认识方面，毛泽东有一系列的论述，比如，在1941年《<农村调查>的序言和跋》一文中，讲到“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”1942年在《延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东又讲到：“如果把自己看作群众的主人，看作高踞于‘下等人’头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。”1943年在《切实执行十大政策》中，毛泽东进一步讲到：“群众观点是共产党员革命的出发点和归宿，从群众中来，到群众中区，想问题从群众出发就好办。部队中的负责同志要替士兵着想，机关、学校的负责同志要替大厨房着想，替杂务人员着想，所有的共产党员要替人民着想。”同年同月，在《论合作社》一文中，毛泽东继续深入论述群众路线：“为群众服务，这就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”

群众观点是马克思主义的基本观点之一。毛泽东一生对群众观点有很多的论述。早在1926年，在《湖南农民运动考察报告》中，毛泽东就牢固的树立起了群众观点，看到了蕴含在群众之中的伟大力量。正是毛泽东敏锐的看到了这一伟大力量，并坚定的坚持群众路线充分的运用这一力量，才奠定了中国革命走向胜利的坚实群众基础。与此相对应，蒋介石最终的落败，在很大程度上，恰恰是他所领导的国民党集团对群众忽视。1942河南发生灾荒，蒋介石集团漠视三千万子民生命，最终失去了所有人民，汤恩伯部向豫西撤退时，“历史性一幕”发生了：豫西山地的农民举着猎枪、菜刀、铁耙，到处截击这些散兵游勇，后来甚至整连整连的解除他们的武装，缴获他们的枪支、弹药、高射炮、无线电台，甚至枪杀、活埋部队官兵。5万多国军士兵，就这样束手就擒。

对浪费以及贪污腐化，延安整风运动时期，毛泽东、刘少奇等也有诸多论述。1941年，毛泽东在《陕甘宁边区施政纲要》一文中讲到：“厉行廉洁政治，严惩公务人员之贪污行为，禁止任何公务人员假公济私之行为，共产党员有犯法者，从重治罪。”在1942年刘少奇在《克服困难，准备反攻，为战后建立新中国创造条件》的讲话中讲，“为了整个革命的利益，我们绝不姑息那些官僚主义者及贪污浪费者……对民力、对物质资财的不爱惜，无异于对党对革命不负责任，无异于犯罪。”同年在毛泽东在《关于发展军队的生产事业》一文中，毛泽东讲到：“有个别的干部是被物质所诱惑，因而不愿意忠实于共产主义的神圣事业，完全腐化了……决不允许再有各自为政，闹独立性，破坏政策，破坏法令，侵害人们利益，各单位相互斗争，相互妨碍，以及干部中贪污浪费赌博等现象再行发生。如再有这类现象发生必须严审纪律，轻者批评，重者处罚，决不可对他们纵容，反而美其名曰‘官大政策’。”

浪费、贪污、腐化，历来是广大人民群众深恶痛绝的丑恶现象。在物质条件匮乏、环境恶劣的抗战时期，这些丑恶现象照样存在，但是，从毛泽东等领导人的以上论述中我们可以看到，党中央对这些丑恶现象的态度是非常鲜明而坚定的。事实上在那一时期，党中央和边区政府对这些丑恶现象的惩治也是严厉的。官兵一致，军民一致是那一时期普遍现象，西方记者斯诺对此有详细的报道。民务实清廉是那一时期的普遍风气。而正是这样一种风气催生了空前的吸引力、凝聚力和战斗力，为此后革命的胜利奠定基础。

今天，面对种种严峻的现实，组织开展群众路线教育实践活动，怎样才能解决实际问题？怎样才能取得显著成效？学习和重温延安整风运动，坚持和贯彻延安整风精神，对我们有重要的启发意义。