第一篇：给排水专业介绍

给排水工程技术专业

一、培养目标

本专业主要面向市政工程建设、建筑工程、设备安装、房地产开发、水污染控制、环境保护等相关企事业单位。具备城市给排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，培养从事城镇给水排水、市政工程、建筑给水排水、污水处理、环境保护等方面的规划设计、工程监理、工程造价、安装施工、运行管理等方面的高素质技能型专门人才。

二、培养要求

掌握给水排水工程技术的理论知识和专业技能，具备给水排水工程的设计、施工、工程监理、工程造价、运行管理能力及综合协调能力。同时具有一定的外语、工程制图和计算机应用能力，并获得专业相关职业资格证书。

三、主要课程

建筑制图、建筑力学、工程测量、水力学、建筑给水排水工程、给水处理工程、排水工程、管道系统、施工技术与组织、工程 CAD、水泵及水泵站、工程造价等。给排水专业职业核心职业能力

四、本专业技能培训

1.实验实训条件

本专业实训室有水处理实训室和动力实训室。实训室面积200多m2，其中水处理实训设备可以按处理工艺的整个流程实现仿真运行。既有常规处理工艺设备，又有新型处理工艺设备，其流程之完善和种类之齐全。还有水分析实训室及流体力学实训室、测量实训室、设计实训中心、水质处理实训室。

2.技能鉴定与培训

本专业学生可以考取的职业技能证书有造价员、监理员、施工员、测量员、水处理工、水环境监测工等职业技能证书。

第二篇：给排水专业

英国留学给排水专业推荐

————作者：关爱成长（西安）留学中心————

给水排水工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。

本专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

在英国开设此专业的学校包括谢菲尔德、布里斯托、纽卡斯尔、萨里、利兹等等。

以萨里大学为例，课程设置为：

Compulsory Modules 主修课科目

Environmental Health

Water Treatment

Applied Chemistry and Microbiology

Wastewater Treatment and sewerage

Pollution Control and Waste Management

Dissertation Project

Optional Modules 选修科目

Groundwater Control

Regulation and Management1

Water Resources Management and Hydraulic Modelling

European Study Tour

同时，也有像南安普顿这样偏管理类的课程：MSc Water Resources Management（水资源管理）

无论课程设置偏向如何，一般院校75分左右的学生都可以申请到排名不错的院校，能够为今后的职业发展带来帮助！

第三篇：给排水专业

给排水专业

水电安装工程监理实施细则一、一般要求

1、审核施工单位提出交的给排水施工方案和施工技术措施，协助施工单位完善质量保证体系。

2、开工前组织专业图纸会审，核查与土建、电气专业有无矛盾。

3、审核进场材料的质检报告，以及主要设备、配件、产品出厂合格证。

4、参与分部（项）、单位、单项工程质量检查及验收工作，按系统和工序进行工程预检和工程隐蔽验收。

5、办理工程质量有关签证，参与工程质量事故处理，组织施工单位办理移交手续。

二、室内给水系统

1、PP－R给水管道穿越楼板时应预埋钢套管，套管高出地面50mm,并有防水措施。管道穿越屋面时，应采用严格的防水措施。穿越前端应设固定支架。

2、热水管道穿越墙壁时，应配合土建预埋钢套管。冷水管穿墙时，可预留孔洞，其尺寸较外径大50mm。

3、检查施工单位购置的管材是否能够满足设计和规范规定的公称压力要求。

4、管道嵌墙暗敷时，宜配合土建预留凹槽，其尺寸的深度为De＋20mm,宽度为De＋40~60mm。凹槽表面平整,不得有尖角等突出物，管道试压合格后，墙槽用M7.5级水泥砂浆填补密实。

5、建筑物埋地引入管和室内埋地管敷设时按DBJ／CT501－99第5.3.8条进行施工。

6、管线暗敷在地坪面层时，应按设计图纸位置进行，如现场施工有更改，应有图示记录。

7、管道安装时必须按不同管径和要求设置管卡或吊架，其位置和间距应符合设计以及DBJ／CT501－99第5.5.2条和第5.5.3条的要求。

8、管道的各配水点、受力点以及穿墙支管节点处，应采取可靠的固定措施。

9、PP-R管热熔连接应符合DBJ／CT501－88第5.4条规定,管子及管件表面要平稳、清洁、无油，保证规定的热熔深度及加热时间(DBJ/CT501-88表5.4.3)；化正角度不超过5℃，注意修正要及时，以免缺陷产生。

10、冷、热水管和水龙头并行安装时应符合GBJ302－88第2.0.6条的规定。

11、给水立管和装有3个及3个以上配水点的支管的始端，均应安装可拆装连接件。

12、安装过程中要考虑PP-R管材的膨胀性。

13、给水阀门安装前应据设计要求逐个作强度和严密性试验，试验压力为出厂规定的压力值。

14、分户水表的安装应符合GBJ302－88第3.2.10条的规定,表外壳距墙不得大于30mm,表前、后直线管段长度大于300mm时。其超出部分应煨弯沿墙敷设。

15、给水管道试压前要报送专题试压方案给监理，并且试压时进行旁站监理。试验压力及过程须符合设计及DBJ/CT501－99第5.6的规定。

16、室内消火栓的安装应符合设计及GBJ302－88第3.3.1条的规定，阀门距箱侧面为140mm，距箱后内表面为100mm。

三、室内排水系统

1、材料：管材、管件以及应有产品合格证，管材应标有规格、生产厂的厂名和执行的标准号，在管件上应有很明显的商标和规格，包装上应标有批号、数量、生产日期和检验代号。粘胶剂应标有生产厂家、生产日期和有效日期，并有出厂合格证和说明书。

2、重点检查排水管道的标高及坡度是否符合设计及规范要求。

3、管道的连接点或接口清洁整齐、严密不漏。

4、UPVC管连接应符合CJJ/T29-98第4.3条的规定，管道承插过程不得用锤子敲打，粘接后的承插口管段根据粘胶剂的性能和气候条件，静置至接口固化为止。

5、排水管道的横管与横管、横管与立管的连接，应采用45。三通或45。四通和90。斜三通或90。斜四通，立管与排出管端部的连接，宜采用两个45。弯头或弯曲半径不小于四倍管径的90。弯头。

6、UPVC排水管上的吊钩或卡箍应固定在承重结构上，其间距符合设计及GBJ242－82第4.2.8的要求，立管底部的弯管处应设支墩，塑料管与钢支架间应垫软垫片。

7、通向室外的排水管穿墙或基础必须回返时，应用45。三通或45。弯头连接。

8、由室内通向室外检查井的排水管，井内引入管宜高出排出管或两管顶相平，并有不小于90。的水流转角。

9、安装中考虑UPVC管的膨胀性，按设计及规范要求安装伸缩节。

10、室内排水立管每层设置阻火圈。

11、排水管道灌水试验严格按照设计和规范进行，旁站监理。

四、卫生器具安装

1、卫生洁具安装严格按90S342国标图集施工。

2、卫生洁具安装位置正确、平整、牢固，平直允许偏差10mm，垂直度的允许偏差不得超过3mm。

3、卫生器具各种铜管、塑料管的煨弯应均匀一致，左右对称，并不得有凹凸现象。

4、卫生器具安装中，与瓷面接触时，应用油灰，橡胶垫或铝板作垫料，不准用水泥纸筋。

5、上下水预留的管口号器具连接后平整严密，阀门开关灵活，通水试验不得有渗漏现象。

第四篇：给排水专业认识

给排水专业认识

水是人民生活、生产必备的资源。没有水源的建筑物是不具备使用功能的。作为建筑物必不可少的一部分，水又扮演着一个十分重要的角色。其中最基本，也是最重要的就是给水、排水以及消防工程。有些高档的小区有中水回用系统，可以直接把生活所产生的污水加以回收利用。消防工程是为了在火灾的初期和中期对火灾加以控制，在消防车达到之先进行灭火。排水系统就是将人们生活生产产生的污水废水排出建筑物，送到污水处理厂的一套完整合理的系统。给水系统是为人民提供生产生活必不可少的水资源。在不同的地区、不同的小区里，不同的水，被送到个个房间里。一个完整的建筑物必不可少的有给水系统、排水系统和消防工程。

因此给排水专业有很大的发展前途，机遇很多，特别是大中城市普遍存在给水排水困难的问题。而且在广大的建筑物给水和排水一直令人头疼的问题，特别在高层建筑物的给水和排水问题就更为突出。城市规划和可持续发展针对给排水这一块以成为较为热门的话题。另外给排水专业对物化生等理科有较高要求，这就要在校期间抓好基础，学好高等数学以及专业知识。针对毕业后的问题，我们要利用好大学的时光，努力学好专业知识，认真完成每一次的实训内容，为今后的职业发展打下最扎实的基础。

目前我对于给排水专业已经有了以下的认识：

1.给排水可划分为好多子专业，不同学生可以根据自己的兴趣爱好，以及在学习中可有针对性的学习自己感兴趣的给排水子专业，在今后工作中从事相应的专业内容。

2.大学学习期间给排水专业突出对物理、化学和微生物等理科课程的要求，这就需要学生有理科的思维。

3.给排水工程与环境保护有着密切联系，因此也应该了解相应的其他专业知识，对其有较大了解和把握。

4.城市给水处理,污水处理及污水中水回用的设计和施工在目前来说是最为迫切需要解决的。

三百六十行，行行出状元，在我认为不管今后是否从事给排水专业，只要你对于自己的专业有兴趣，一定会做的比较出色。当然我相信给排水在我真正接触以后肯定会让我眼前一亮，即使工薪不高，我也希望给排水是我最正确的选择，正所谓干一行爱一行。× 20 = 400

第五篇：给排水专业发展规划

1、根据学校专业总体发展规划制订科学可行的本专业建设规划，建设目标明确；专业建设实施方案具体，措施得力，并取得了显著的效果。

为保证各项工作顺利开始，学院制订了各种有利于专业建设的规章制度、文件和奖励办法，如年青教师基本功授课大赛、教师到企业实践实施方案、实验室绩效评估方案等。202_年开始我专业根据教育部教高[202_]16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，结合学院专业建设的总体发展规划，经过大量的专业调研，写出了“给排水行业调查报告”。制定了“202_~20010给排水专业建设规划”与“202_~202_给排水专业师资队伍建设规划”，确定了专业办学的指导思想、培养目标和人才培养方案。经过几年的专业建设与职业教育改革，逐步完善、专业建设已初具成效。

（1）专业建设目标：202_年开始结合市场需求，我们对给排水专业培养目标进行了大幅度的改革，在07级开出了“给排水工艺技术方向”和“给排水工程管理方向”。到08级与09级教学计划制定中，在分析市场特点后，培养重点恢复为“给排水工程技术”方向。到202_年，建立了“以市政管网施工与建筑给排水工程为主线，以水质监测与水处理为拓展技能“特色培养目标

与教学模式，（2）课程建设目标：202_年初完成了新的课程体系的构建，确立了“水力学——水泵——管道工程技术、建筑给排水工程技术——给排水管道施工与建筑安装施工为主导”的专业核心技能课程。基本完善课程标准、课程体系和教学内容。组织教学资源做好网络课程建设。

（3）教材改革：我系教师合作主编出版了《建筑给水排水及消防工程》教材1本，该教材发行以来受到各界的一致好评，已先后6次印刷。09年7月完成再编，第二版年底出版。编印了给排水专业实习、实训指导书、任务书。在教材使用中注重内容的实用性、适用性和技术先进新，所选教材全部做到近三年出版或再版，采用最新国家规范与标准，并尽量选用全国给排水专业高职高专指导委员会推荐教材。对所有实操环节的任务书、指导书制订了标准与深度格式，严格审核制度，及时归档，保证了实操环节的教学质量。

（4）实验室、实训室建设：结合课程建设要求，在现有增城水厂、、广州自来水厂等校外实训基地的条件下，202_年，开发了长沙污水厂校外实习实训基地，202_年开发了广州市排水监测站、广州市延鑫土石方公司、广州市劳动就业训练中心，202_年，开发了广州水泵厂校企合作校外实习实训基地。联系并建立多个长期合作的专业对口的现场教学实习单位，202_年开始、与汇美地产建立了合作、202_年开始与广东省档案馆建立了长期合作。建成了给排水专业“水泵结构实训室”。完成了“建筑给排水安装与水泵运行综合实验实训室”的开发、设计与建设。目前“高层建筑给排水安装与运行实训室”已完成设计方案与招标，进入施工实施阶段，年底完成。为学生提供了具有模拟现实效果的教学环境，解决了给排水专业技能型人才培养过程的大量实验、实习、实训重点与难点，是一个高标准的综合实训室，目前在国内同类专业教学中尚属首例。

在今后三年里，完成示范专业建设。通过校企合作，一方面完善东莞水厂、增城水厂和长沙污水厂等现有校外实训基地，另一方面开拓新的，配合核心课程任务的校外实训基地，拟与市水电机安公司、自来水厂工程公司等企业加强合作。同时制定与之相适应的教学培养方案，完成“学校+企业”共建模式的“工学结合”，建立与之对应的课程体系和标准，完善“企业顶岗”的“项目导向”教学内容和实训项目，力争“订单式”培养。构建适时的给排水岗位特色职业培养模式。

（5）师资队伍建设：在“十一五”期间，组建一支专业水平较高，教学经验丰富、科研成果显著、结构层次合理的校企合作“双师型”师资团队。到202_年上半年，已引进高级专业人才1名。研究生1名，企业有工程经验专业教师1名，本科生一名。202_－202_

年，聘请企业高级技术人员担任兼职教师10多名，分别担任毕业设计、实训教学工作，本专业专兼职教师人数达到10人。“双师型”教师12人，占专任教师的75%。近年本专业平均每年招生2个班，目前在校人数为273，在数量上基本满足当前发展需要。不断加强队师资队伍建设，逐年派遣教师到产学合作企业进行专业调研或技术实践，专业主讲教师均达到“双师素质”型教师的标准。积极鼓励教师进行教研和科研、主持横向课题，发表教研、科研论文、论著30多篇。获奖论文4项。技术专利两项。完成教研课题8项，教学成果奖2项，通过教研和科研活动，促进教学水平的提升。为企业提供技术支持与服务，主持与参加设计与研究的工程项目29项。

2、能辐射带动相关专业发展

给排水工程技术专业的教师队伍、实验室和教学改革，能为环境工程技术专业、楼宇自动化专业和建筑设备专业提供师资和实训条件上的支持，通过给排水专业的建设，引领和带动建筑设备专业、环境工程专业的建设。通过三年的建设，将建筑设备专业建成市重点专业。