第一篇：讲文明树新风主题手抄报素材模板

作为时代少年，要文明伴你我，礼仪相随行。下面小编为大家收集整理了“讲文明树新风主题手抄报素材模板”，欢迎阅读与借鉴!

讲文明树新风主题手抄报素材图片

讲文明树新风主题手抄报素材内容1

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

讲文明树新风主题手抄报素材内容21、让长辈先动碗筷用餐，或听到长辈说：“大家一块吃吧”，你再动筷，不能抢在长辈的前面。

2、吃饭时，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、无名指扣碗底，手心空着。不端碗伏在桌子上对着碗吃饭，不但吃相不雅，而且压迫胃部，影响消化。

3、夹菜时，应从盘子靠近或面对自己的盘边夹起，不要从盘子中间或靠别人的一边夹起，更不能用筷子在菜盘子里翻来倒去地“寻寻觅觅”，眼睛也不要老盯着菜盘子，一次夹菜也不宜太多。遇到自己爱吃的菜，不可如风卷残云一般地猛吃一气，更不能干脆把盘子端到自己跟前，大吃特吃，要顾及同桌的父母和姐弟。如果盘中的菜已不多，你又想把它“打扫”干净，应征询一下同桌人的意见，别人都表示不吃了，你才可以把它吃光。

4、要闭嘴咀嚼，细嚼慢咽，这不仅有利于消化，也是餐桌上的礼仪要求。决不能张开大嘴，大块往嘴里塞，狼吞虎咽的，更不能在夹起饭菜时，伸长脖子，张开大嘴，伸着舌头用嘴去接菜;一次不要放入太多的食物进口，不然会给人留下一副馋相和贪婪的印象。

5、用餐的动作要文雅一些。夹菜时，不要碰到邻座，不要把盘里的菜拨到桌子上，不要把汤泼翻，不要将菜汤滴到桌子上。嘴角沾有饭粒，要用餐纸或餐巾轻轻抹去，不要用舌头去舔。咀嚼饭菜，嘴里不要发出“叭叭”、“呱叽呱叽”的声音。口含食物，不要与别人交谈，开玩笑要有节制，以免口中食物喷出来，或者呛入气管，造成危险;确需要与家人谈话时，应轻声细语。

6、吐出的骨头、鱼刺、菜渣，要用筷子或手取接出来，放在自己面前的桌子上，不能直接吐到桌面上或地面上。如果要咳嗽，打喷嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把头向后方转。吃饭嚼到沙粒或嗓子里有痰时，要离开餐桌去吐掉。

7、吃饭时要精神集中，有些小同学在吃饭时看电视或看书报，这是不良的习惯，既不卫生，又影响食物的消化吸收，还会损伤视力。

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第二篇：讲文明、树新风主题班会

“讲文明、树新风”主题班会

四（2）班

一、活动目的：

1．配合学校校园文化艺术节活动，针对本班学生的实际，采用 朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。

2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

二、活动准备：

1.布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。

2.相关资料、图片等

三、活动形式：

朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等

四、活动主持：正副班长

五、活动过程：

主持人（合）：春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老

师们，同学们，大家好！四（2）班“讲文明、树新风”主题班会现在开始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难

主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。

主持人乙：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人丙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采

访的《礼貌小学生》：

（投影展示三种情况：怎样说话才有礼貌？

1、到书店买书时。

2、向同学借笔用时。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）

主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。

主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。

主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲《大海》。

主持人甲：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力。

主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。）

主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。）

主持人甲：同学们，环境的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。

主持人丙：下面请班主任作总结。

同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

主持人（合）：四（2）班“讲文明、树新风”主题班会到此结束，谢谢各位的参与！

2014年3月10日

第三篇：讲文明树新风主题教育（定稿）

关于印发《2011年“讲文明 树新风 为横沥添彩”主题教育实践活动方案》通知

信息来源： 中共横沥镇委办公室作者：日期： 2011-3-9

关于印发《2011年“讲文明 树新风 为横沥添彩”

主题教育实践活动方案》通知

各村（社区）、有关单位:

《2011年“讲文明 树新风 为横沥添彩”主题教育实践活动方案》业经镇委同意，现印发给你们，请贯彻执行。

中共横沥镇委办公室

2011年3月9日

2011年“讲文明 树新风 为横沥添彩”

主题教育实践活动方案

为深入贯彻落实党的十七大精神和广东省建设文化强省规划纲要精神，认真实施《东莞市建设文化名城规划纲要（2011－2020年）》，继续深化开展精神文明建设工作，加强公民思想道德建设，培育城市人文精神，根据《东莞市2011年精神文明建设工作意见》和2011年宣传思想工作要点，配合东莞市整体形象推介工作，并与“东莞·每天绽放新精彩”城市形象主题口号呼应，今年拟在全镇范围内开展“讲文明 树新风 为横沥添光彩”主题教育实践活动。有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为核心，倡导社会主义荣辱观，弘扬新时期东莞城市精神。强调以人为本，注重人的全面发展。围绕“讲文明 树新风”主题，从培育文明行为习惯和良好生活习惯入手，教育引导广大市民把各种文明理念和要求落实为具体行为，以个人小文明的养成促进社会大文明的形成。提升市民现代文明素质和城市良好风气，为建设文化名镇和全面建设小康社会营造健康向上的人文环境。

二、主题口号

（一）人人代言城市形象 事事影响城市形象 处处彰显城市形象 时时维护城市形象

（二）每人多一种好习惯 横沥添一份新精彩

三、活动内容

根据中央文明办2011年工作任务要求，围绕建党90周年和辛亥革命100周年，继续动员群众广泛参与“讲文明树新风”活动，兴“三风”（文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风），创“三优”（创优美环境、创优良秩序、创优质服务）。引导市民养成八种良好习惯，创造八种文明生活。倡导广大市民从个人做起，从日常生活做起，在文明礼仪、读书学习、志愿服务、低碳环保、公益慈善、运动健身、唱好东莞、健康爱好八个方面，积极培养八种文明生活习惯，全面提升个人文明素养，形成人人争当文明亮点、处处营造东莞形象的良好社会风气。

（一）增加一种文明礼仪习惯，培育礼仪生活。文明礼仪既代表个人形象，也代表城市形象。倡导广大市民积极学习和践行各种文明礼仪行为规范。重点针对自己最希望改掉的一种不文明行为习惯或最希望养成的一种礼仪行为习惯，积极开展自我教育和监督，逐渐改掉陋习，养成文明礼仪习惯。如改掉开车抢道习惯、改掉往车窗外扔垃圾的习惯、改掉讲粗口的习惯、养成着装礼仪习惯、养成餐桌礼仪习惯、养成遵守交通规则的习惯等。

（二）培养读书学习习惯，培育智慧生活。市民学习能力是城市发展能力的基础。全力推动学习型城市建设，倡导广大市民积极参与书香机关、书香校园、书香企业、书香社区、书香家庭、书香连队创建活动，开展各种读书学习活动，使阅读求知和增长知识、提高能力、提升修养相结合并成为一种生活方式和生活习惯。如每月读一本书、每周举行一场家庭朗诵会、订阅一本期刊杂志、定期参加讲座、定期参观书画展等。

（三）培养经常参加志愿服务习惯，培育志愿生活。志愿服务是一项助人自助、乐人乐己的社会活动。倡导广大市民把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合，结合自身专业特长和兴趣，经常参加各种志愿服务活动，尽己所能帮助身边和社会上需要帮助的人。号召市民加入各类志愿服务组织，成为注册志愿者，长期坚持开展志愿服务活动。如参加关爱空巢老人志愿服务活动、定期探访福利院儿童、定期参加环保志愿服务活动、定期参与文明交通志愿服务活动等。

（四）培养低碳环保生活习惯，培育绿色生活。推行低碳环保是建设优美环境、实现生态可持续发展的必要举措。倡导广大市民树立生态环保意识，在日常工作和生活中养成环保行为习惯，积极推行节能减排，杜绝各种浪费行为。如节约用电、每月少开一次车、减少一次性塑料袋的使用、推行无纸化办公、双面打印纸张、少购置过度包装商品等。

（五）养成经常参加公益慈善活动习惯，培育仁爱生活。公益慈善活动体现公民道德和公民能力。倡导广大市民弘扬奉献爱心的优良传统，把扶危济困的奉献精神和关心社会的公益理念转化为行动，经常关注和参与公益慈善活动。如定期浏览公益慈善网站，积极关注公益活动信息，定期参加无偿献血，定期向慈善基金会捐助善款，加入公益慈善组织，参与一项长期开展的援助计划或公益项目等。

（六）培养运动健身习惯，培育健康生活。随着物质生活水平提高，打造健康生活成为

许多市民的更高追求。倡导广大市民树立健身意识，积极参与全民健身运动，在工作、学习之余经常开展各种体育锻炼活动，把锻炼身体培养成生活习惯，做到持之以恒。如每天跑步半小时、每周参加一次户外运动、养成饭后散步习惯、坚持做好工间操等。

（七）养成唱好横沥习惯，培育幸福生活。城市发展为市民生活带来实惠，城市形象需要广大市民的共同经营和维护。倡导市民养成唱好横沥的习惯，在外出旅游、接待来宾、日常人际交往过程中，尤其是在网络生活中，经常发布和传播关于东莞、关于横沥的正面信息和积极言论，共同维护横沥的城市形象。如肯定横沥的建设成就、介绍横沥宜居环境、介绍横沥人文景观、介绍横沥惠民政策、经常在网上发表关于横沥的正面话题和跟帖等。

（八）增加一项健康爱好，培育快乐生活。现代城市生活压力容易导致身心处于亚健康状态，培养一项适合自己的健康爱好，是释放情绪、舒缓压力的最佳途径。倡导广大市民结合自身实际，改变不良嗜好，在文学、艺术、体育等方面积极培养有益身心健康的兴趣爱好，美化生活，陶冶情操，提升幸福感。如书法、阅读、棋艺、粤剧、茶道、舞蹈等。

四、工作方法

通过普及常识、完善设施、创新载体、营造氛围四个方面，为市民培养文明礼仪、读书学习、志愿服务、低碳环保、公益慈善、运动健身、唱好东莞、健康爱好等八种文明生活习惯，提供更科学的知识指引、更便利的设施环境、更丰富的活动内容和更浓厚的社会氛围，推动广大市民全面提升文明素质、共建共享现代文明生活。

（一）普及各类文明常识。在全社会广泛开展文明常识宣传学习活动，为市民养成文明生活习惯提供科学指导。通过编制文明读本、发放宣传单张、制作宣传栏、开展宣讲、观看电视短片、专题培训、举办论坛、知识竞赛、推荐优秀书目等方式，组织广大机关干部、社区居民、学生、企业员工积极学习各类文明常识。普及礼仪常识，包括衣、食、住、行、言、政务、商务、公共、社交、涉外等各方面的礼仪规范和要求。普及健康常识，包括健康饮食、健康作息、心理调节等内容。普及环保常识，包括生态常识、各种节能减排常识和技巧。普及其他文明风尚和先进理念，包括公益慈善理念、终身学习理念、志愿服务理念等。

（二）开展形式多样的主题活动。发动广大机关单位、社区、学校和企业，围绕培育八种文明生活，组织策划各种主题鲜明、形式新颖的活动，使广大市民在参与活动过程中获得健康、知识、精神上的享受和提升，使培养各种文明生活习惯成为市民的自觉追求。在机关单位层面，主题教育实践活动要与树立形象、优化服务、队伍建设、组织文化建设相结合，通过开展文明单位创建、学习沙龙、对口帮扶、节能减排和业余集体活动等方式，让公职人员在工作和生活中全面践行八种文明生活习惯，成为倡导文明的社会表率。在村、社区层面，主题教育实践活动要与美化社区环境、构建和谐社区、丰富群众文化生活相结合，依托市民学校、图书馆、农家书屋、文化广场等设施，定期组织开展公益宣传、市民学校培训、社区志愿服务、文体竞赛、慈善救助等活动，动员广大社区党员干部、居民、商户积极参与。在学校层面，主题教育实践活动要与学生思想道德教育、素质教育、心灵建设相结合，通过经常组织开展文体艺术、课外实践、评比竞赛、捐助扶贫等活动，使广大学生从小树立文明信念，养成文明习惯。在企业层面，主题教育实践活动要与推动企业转型升级、人才培养、企业文化建设相结合，通过组织开展技能培训、文体活动、员工关爱、社区共建等活动，使广大企业员工不断提升素质，更加融入现代城市文明生活。

（三）完善相关便民服务设施。充分发挥并不断完善文化、体育、休闲等服务设施功能，为广大市民追求文明生活提供良好的条件和环境。加强对我市各种文化、体育、休闲设施的宣传，让市民了解和利用好这些设施，如图书馆、广场、阅报栏、全民健身走廊、体育公园、城市绿道等。提升公共服务质量。提升服务吸引力和有效性，提高广大市民对各种便民服务设施的认同感和使用率，从而在反复的参与和实践中养成各种文明习惯。

（四）营造浓厚的社会氛围。加强媒体宣传。新闻媒体要积极策划和开展宣传，通过新闻、专栏、专题、公益广告等形式，宣传广大社区、机关单位、学校和企业围绕“讲文明 树新风 为横沥添彩”主题积极开展各种形式教育实践活动的情况，宣传广大市民响应号召、积极参与活动的情况，宣传养成文明生活习惯对身心健康和个人成长带来的积极效果。加强社会宣传，利用宣传栏、标语口号、广告牌等形式，宣传礼仪、健康、环保等各种文明生活常识，倡导广大市民从培养习惯入手提升文明素质，使培育文明生活习惯在全社会蔚然成风。

五、时间安排

活动从2011年1月开始，活动贯穿全年。其中，2月份是宣传启动阶段，3－10月份是活动深入实施阶段，11－12月份是总结提高阶段。在活动深入实施阶段，每月突出一项文明生活习惯重点推进。

（一）活动策划阶段（1月份）：成员单位要按照通知要求，结合实际，认真策划，精心制定本单位活动具体实施方案。

（二）宣传启动阶段（2月份）：制定2011年“讲文明 树新风 为横沥添彩”主题教育实践活动方案，举行启动仪式。镇电视台、报社、网站同时加强宣传报道，从活动一开始就形成良好导向，营造浓厚氛围。设计、制作相关宣传品，加强对活动的社会宣传。

（三）深入实施阶段（3－10月）：从3月—10月，结合当月相关重要纪念日和主题，主要针对培育一项文明生活习惯组织开展活动和重点宣传。所列活动不限于在当月举行，大部分活动可长期持久开展。

1、三月份（志愿生活月）：3月是东莞主题志愿服务月，进一步宣传志愿者理念，丰富志愿者队伍，尊重志愿者的劳动和人格，为志愿者开展志愿服务提供必要的支持和便利。开展“学雷锋活动”，组织学生义务清洁文化广场；举办“幸福横沥 温暖家园社区服务日”、“爱心服务长者 社工在行动”活动；深化关爱空巢老人行动。

2、四月份（礼仪生活月）：4月是东莞文明行动月，广泛开展文明礼仪宣传普及活动，举办横沥镇第七届读书节活动开幕式，开展“讲文明、树新风、为横沥添彩”征文演讲活动。以学校、市民学校为阵地，开展文明礼仪讲座。印制一批《文明礼仪手册》发放到单位、村（社区）、学生。清明期间组织中小学生到田饶步革命烈士纪念碑拜祭，宣传纪念烈士的文明之风。

3、五月份（幸福生活月）：策划开展“浓情五月天，感恩母亲节”活动，特意为双（多）胞胎家庭举办家庭乐活动，通过形式不限的表演节目展示双胞胎特殊的自然魅力和独特风

采，歌颂母亲，感恩母爱。开展助残日活动，举办残疾人运动会，为残疾人义诊、剪发。成立香港东莞横沥同乡会，聚乡情、庆团园。同时，进一步深化横沥的家庭文化建设，营造和谐之家、幸福之家的家庭文化气氛。

4、六月份（绿色生活月）：6月5日是世界环境日。大力宣传镇内的一些企业如何在生产过程中变废为宝的措施和经验，如万好食品有限公司、益伸电子有限公司，以榜样引导群体，逐步完善，同时加大力度排查重污染企业和小作坊，坚决杜绝“黑烟囱”现象，加强危险废弃物与环境安全的监管等相关工作。为低保护、五保户免费维护LED灯，不仅节能环保，更实际的意义是能给这些低收入家庭降低生活成本，减轻生活负担。

5、七月份（快乐生活月）：开展美术、书法、摄影、游泳、阅读、效游等活动，让学子们在暑假期间可以根据自己的爱好选择合适的项目，通过形式多样的活动传达正确的人生观和社会观。成立暑期困难家庭子女义工服务小组，对困难家庭子女进行各类辅助，增长自信，和谐共融。

6、八月份（健康生活月）：8月8日是全民健身日，结合全国亿万农民健康促进行动有关内容，印制4万册《关注身体 投资健康 健康手册》，通过饮食、运动、习惯、情绪、禁忌、长寿等篇章的描述，表达每个人都可以通过调整生活方式以达到防病和治病的目的。开展“关爱功臣 巡回医疗活动”，让为国家为人民作出贡献的退役军人得到诊查治疗。

7、九月份（智慧生活月）：以读书节活动为主，开展各种读书学习活动，使阅读求知和增长知识、提高能力、提高修养相结合并成为一种生活方式和生活习惯，可举办读书心得体会评选活动。以积分制形式让部分符合条件的新莞人子女免费入读公办学校起始年级。

8、十月份（仁爱生活月）：10月25日是东莞慈善日，结合中秋、重阳传统节日，组织政府工作人员、青年志愿者、学生或社会团体探望敬老院老人、孤寡老人、五保户、困难归侨。组织参与第五届老年人艺术节，展示我镇老人的才艺风采。由横沥镇幸福家庭工作室组织部分家中有十岁以上小朋友的家庭志愿者，以家庭的形式开展志愿服务，经培训探访技巧后，到孤寡老人、单亲家庭、困难家庭中开展定期的探访服务（约两周一次，长期进行）。通过这个活动，一方面促进志愿服务精神，另一方面给成长中的孩子上一次有意义的课外教育课。活动结束后，举行探访经验分享会，让志愿者分享经验及谈谈自身体会。

9、十一月份（牛文化活动月）：举办2011横沥镇百年牛墟风情节，通过书法、摄影、雕塑、晚会等，宣传礼仪、健康、环保等各种文明生活知识，倡导文明、和谐、节俭的节日理念。

各村（社区）、单位、学校和企业围绕当月主题，结合相关工作安排，策划和组织开展各种宣传教育和实践活动。

（四）总结提高阶段（11－12月）：开展调研，广泛收集意见和资料，对全年活动进行总结。总结经验、查找不足。落实长效机制，提高工作水平，推动“讲文明 树新风 为横沥添彩”主题教育实践活动长期深入开展。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各村（社区）、各单位要把组织开展“讲文明 树新风 为横沥添彩”主题教育实践活动作为建设横沥文化名镇的具体举措、作为深入开展精神文明建设工作的有力抓手，摆到主要工作日程。制定工作方案，明确责任部门和人员，认真部署，狠抓落实，务求实效。

（二）广泛发动，精心组织。要充分发挥媒体宣传舆论优势，调动广大市民的积极性、主动性和创造性，广泛动员市民参与。坚持贴近群众、贴近现实、贴近生活，结合时代特点和东莞特色，突出实践育人，鼓励务实创新，努力增强活动的吸引力和感召力。

（三）加强宣传，形成声势。要把做好这项活动的宣传作为十分重要的工作，积极借助广播、报纸、电视、网络等媒体力量，充分发挥宣传栏、公益广告牌、文化广场等阵地优势，做好活动的导向宣传、内容宣传和信息报道，在全社会唱响“每人多一种好习惯 横沥添一份新精彩”的口号，营造人人追求文明习惯、共建共享精彩生活的浓厚氛围。

第四篇：,树新风,讲文明”主题班会

“倡导文明新风共建美好校园”

126班 主题班会

主持人:龚志恒

一、活动目的：

增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。

二、导入活动

文明之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。126班主题班会现在开始。

三、活动内容：

1、认识文明礼仪常识

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

2、校园内哭泣的公物(看图片)

（1）在教室里，在走廊，在楼道上

（2）校园内的垃圾

3.校内外九大不文明行为

（1）.随地吐痰踩踏草坪

（2.）公交车上的“道德”

（3.）在公共场所吸烟

（4.）我们身边的交通秩序

（5.）乱说脏话

（6.）食堂不排队现象

（7.）旅游景的破坏

（8.）浪费粮食水电

（9.）手机中的不文明

四、学生小组讨论并发言

说说对之前所见所闻的一些看法，并说说你心目中的校园应该是怎样的？

五、读倡议书

六、全体起立宣誓

我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。————宣誓者：龙城中学126班全体同学！（主持人带领大家宣誓）

六、班主任讲话

七、结束

第五篇：讲文明树新风主题班会

讲文明、树新风主题班会

五年级

一、活动目的：

通过本次德育活动，使学生对文明礼貌用语有一个认知和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、歌曲、文明礼貌儿歌、朗诵《校园礼仪》等节目。

三、活动过程：

（一）活动导入：

男主持人：同学们，我们中华民族有五千年的历史，素有礼仪之邦的美称。

女主持人：她有五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男主持人：在改革开放的今天，我们应弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的少先队员。合：“讲文明，树新风”主题班会现在开始。

（二）活动过程：

男主持人：首先让我们先请出少先队队旗并齐唱少先队队歌《中国少年先锋队队歌》。

出旗手、护旗手：请出少先队队旗。生：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

主持人：我们当中有些人在侵犯了别人后，连最起码的“对不起”都没有说呀！

女主持人：真是不打不相识呀，他们不仅改掉了打人骂人的坏习惯，还变成了乐于助人的好孩子呢，我真替他们高兴哪！

男主持人：同学们，在你们的生活中肯定有不少像这样不讲文明的例子，能说一说吗？

现场收集关于不讲文明的例子。

男主持人：关于文明礼仪用语同学们肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流吗？ 交流文明礼貌用语。

男主持人：同学们真是个有心人，那么就请同学们把这一朵朵文明之花展示在黑板上吧！

女主持人：多漂亮的花朵呀，我也为同学们带来了一朵花。出示拍手儿歌。同学们都知道，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人“对不起”，回答请说“没关系”，文明做个好孩子，人人夸奖数第一。女主持人：谁来读一读? 个别学生读拍手儿歌。

女主持人：读得真不错，这样吧，下面的同学先自己熟悉一下内容，熟悉了之后同桌练一练，然后请几对选手到台上来为大家表演。学生练拍手儿歌、表演拍手儿歌。全班同学一起做拍手游戏。

女主持人：同学们，每天早上当你们走进校园的时候，你看到了什么? 男主持人：当你在课间活动的时候，你又看到了什么？ 合：下面就由我们为大家朗诵《校园礼仪》。

男主持人：同学们，我校红领巾广播站的小记者邱勇琦听说我们这里正开展文明礼仪的活动，特地来对大家进行采访，大家欢迎。邱：你们好，我是中国少年报的小记者邱勇琦，听说你们正在开展 文明礼仪活动，我就赶过来了。

问题一：如果你的钢笔没有水，而你的同桌有，你该怎么办？ 评价：你真懂礼貌，如果我有钢笔水，也愿意借给你。问题二：你在下课时，不小心踩了别人一脚，你准备怎么说？ 评价：你真是个知错就改的好孩子，我想那位被踩的同学肯定会原谅你的。

问题三：双休日，你准备到外婆家去，可不知道乘哪一路车，你准备怎样向路人求助呢？你会怎么说？

评价：你真棒，我相信，大家肯定愿意帮助你的。

问题四：如果你把作业给忘了，你打电话给班主任时该怎么说？ 评价：你真是个懂礼貌的好孩子。

问题五：如果你在踢足球的时候不小心把邻居家的玻璃打碎了，你该怎么办? 评价：你真是个知错就改的好孩子。

问题六：在公共汽车上你看到了一位没有作为的老奶奶，你该怎么办? 邱总结。

师总结： 同学们，在本次“讲文明，树新风”主题班会活动过程中，我高兴的看到我们班的每位同学都能积极主动的学礼仪、用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，我真心的希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放。那就让我们在一首《咱们从小讲礼貌》中结束我们本次主题班会。

学生齐唱《咱们从小讲礼貌》。