第一篇:2021得与失高考满分作文
对于每一届的高考考生和家长来说,高考考卷无疑是最神秘的存在,也将见证考生们多年寒窗的成果。2021年高考作文题目是什么?满分作文又是哪一篇?下面就是小编整理的2021得与失高考满分作文5篇,希望大家喜欢。
得与失高考满分作文1
古往今来,多少皇帝选择了美女,失去了江山,多少英雄志短,儿女情长,多少才子佳人,因为一时的欢愉的得到,失去了几十年来修好的功名。全都是因为没有处理好得失之间的关系。更往深了去说,还牵涉到因果关系,那就更说不清了。
今天,兴之所至,写一篇有关得失的文章,畅谈一下再生活中应该如何选择得到哪些东西,又有哪些东西是我们可以舍去的。
记得高中有篇课文讲述的是舍生取义的故事,生活中在当今社会可能很难达到,但至少应该仰不愧于天,俯不愧于地,昂首挺胸做世间的大男子、大女人,切不可因情情爱爱放弃学业、放弃生命乃至放弃一切。归根究底来说,就是没有处理好得失之间的关系。
在生活中,得到往往伴随着失去,得到了金钱,往往伴随着失去了体力或脑力。而往往我们认为体力劳动是底层社会的象征,我们的人生如果身体不够健壮,剩下的学习才是唯一的出路。
在走在成功的事业道路上,如果我们一味追求事业所谓的成功,必然伴随妻子、儿女产生巨大的失去,他们失去了丈夫、爸爸。
在独自一人走在领略世界各地美好风光的同时,也应该想到有许多人仍然处于温饱线水平,他们仍然住在偏远山区,冬天没有暖气、夏天没有空调,应该保持对生活的敬畏,对生活的感恩。
得到与失去其实许多古圣先贤已经给过答案,我只不过在此略述一二,大抵不过中庸、舍得罢了。在此衷心祝愿各位同学、各位同志“富贵不能淫、威武不能屈”,在背诵国学经典的基础上,把它用到实处、打(烙印)到心里,世界的美好等着大家去发现。同时也可以发现,你在哪里,正气就在哪里,黑暗永远退避。
得与失高考满分作文2
一个男孩一直玩耍一个花瓶,把手伸进去,结果拿不出来了,后来父亲决定打碎花瓶在此之前,他决定再试一次“孩子现在你伸直手指看看能不能拿出来?”小男孩却说了一句令人惊讶的话:“不行啊,爸爸,我不能松手,那样我会失去一分钱的。”这个故事是我在中外故事中看到的。刚开始的时候,我觉得有些好笑,心想,这个人怎么那么傻啊,把手伸开了以后可以拔出来了,再把花瓶倒过来不就得了,有必要为了一分钱把那么贵重的花瓶打破吗?一分钱,放弃也罢。再后来,我的心忽然变的沉重起来,这个故事竟给了我一个震撼,很深、很深……
在很多时候,每个人都在得与失之间徘徊着,犹豫着,紧紧的抓住一些本该失去的东西,不愿松手,在这个时候,他们想的仅仅是失去一些东西很吃亏,而没有想到过失去之后随之而来的盈利。他们仅仅在乎这片面的思想,而没有深入思考过这背后的问题。他们不知道在放弃一些东西的同时,你也会获得一些东西,所以,我们要学会衡量得与失。
多少人正像男孩一样,执意抓住那一分钱,不愿获得自由。所以,很多时候我们应该放掉那些无意义的东西,获得本属于自己的生命自由。他们抓住了自己认为应该抓住的东西,却不知不觉中放掉了很多难得的机会。很多人都没有思考过得与失的真正含义,莽撞冲动的做出选择,而致使他们在最后后悔万分。
选择,你是选择得,还是选择失,这都是你的选择。
不过在选择之前,请擦亮你的双眼,保持清醒的头脑。
无论在任何的选择面前,你将必须面对的,是放弃。
一些放弃,将点燃你的前程,点燃你的生命之火,让你的未来一片光芒。
得与失高考满分作文3
古时候,有一个老头儿,因为住在边境的一个城镇,人们都管他叫塞翁。有一天,塞翁家的马突然跑到塞外去了。邻居们都替他感到惋惜,前来安慰他。可是塞翁一点儿也不急,反而高兴地说:“丢失了一匹马没有关系,怎么知道这不会成为一件好事呢?”过了一段时间,那匹马自己跑了回来,并且还带了一匹匈奴的骏马。邻居们知道后,都赶来向他庆贺。可是塞翁并不为此感到高兴,他说:“这算不了什么,虽然白白得到了一匹好马,怎知道这不会变成一件坏事呢?”
塞翁的儿子很喜欢骑马,一天,他骑上那匹骏马出去游玩,不小心从马上摔下来,把腿摔断了。邻居们知道这个不幸的消息后,自然又前来安慰。可是塞翁并不难过,他说:“这没有什么,孩子的腿虽然摔断了,怎知道这不会成为一件好事呢?”不久,匈奴大举入侵,边塞上青壮年都被征去当兵,大部分人死在战场上。塞翁的儿子却因为伤了腿,不能去当兵打伏,和父亲一起保全了性命。
这是一个十分古老的寓言故事,这个故事告诉我们这样一个道理:得与失是相对的。用哲学家的话来说,就是事物都有两面性,都是一分为二的。有失必有得,有得必有失。就说这个塞翁吧,你先是丢掉了一匹马,丢掉马应该是坏事,可丢掉的那匹马又给他带回了一匹马,成了两匹马,就成了好事。有了两匹马是好事,但那匹烈马又把他的儿子摔伤了,好事就又变成了坏事。儿子的腿摔伤了,可他不用去参军打仗了,保全了性命,这又变成了好事。生活中好事与坏事,得到与失去随时随地都在相互转换。你认为的好事就可能变成坏事,你认为的坏事也可能变成好事。
人们在生活之中遇到这样的事情很多,随便就可以给你举出一大堆来。那是一个大夏天,和朋友们相约去风景区游玩,早上的时候太阳从东边升起,车行驶的方向,一面是阴凉的,一面是晒着太阳的。于是,先上车的人,就抢着去坐没有太阳那边的坐位。可没想到车一出城,马上拐了一个弯,早早抢到位置,坐在阴凉处的人,就晒到了太阳,并且一晒就是几十公里。有一位女工,在工厂干了二十多年,眼看还有几年时间,就可以提前退休了,可就在这时候工厂倒闭了,她也下岗了。干了这么多年,突然下岗没事干了,她十分痛苦,就在她痛苦之后,开始自谋生路,几年之后,经过自己的努力打拼成了大老板。有个孩子学习不好,怎么教也学不进去,因为他实在学不下去了,家里就让他一边学习一边打球,最后成了优秀运动员,成了世界名将。这些都是跟塞翁失马一样的例子,一样的道理。想想这些例子,很让人回味。
有句谚语叫做:塞翁失马,焉之祸福。既然塞翁丢了马,不知道是祸是福,那你要是丢了马,是笑还是哭呢?自己好好想想塞翁吧!
得与失高考满分作文4
失之东隅,收之桑榆;塞翁失马,焉知非福。
——题记
人若想有所得,必先有所失。得失的选择,是一种价值观,更是一种人生观。人往高处走,水往低处流,海鸥选沙滩,蝴蝶选花丛,但在选择的同时,便意味着放弃,便有了得与失。得与失天生的相生相克,纠缠不清,而在得与失之间徘徊的我们,又应该怎样面对呢?
苏轼面对变法派和保守派的拉拢,毅然舍弃高官厚禄,即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了许多,却因此造就了一位大文豪,那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是一种获得?
同样的,陶渊明面对着黑暗的官场,无奈,彷徨。但为了自己不与世俗同流合污,他选择了放弃,放弃了物质享受,却因此获得了一份淡然,那点点菊花点缀了朦胧的南山,又何尝不是一种获得?
爱因斯坦忘我追求科学,崇尚真理,剔除了物质的享受,舍弃了外在的修饰,终于发明了相对论。牛顿致力于定律的研究,废寝忘食,煮表当蛋,闪烁成为科学界的一颗耀眼的明星。
同样的,没有陈景润在困难中的的忘我工作,歌德巴赫猜想也许早已离我们远去;没有居里夫妇一次次的筛选提炼,不顾安全的接触放射性元素,镭也许还被埋没在某个角落。
好了好了,前辈先哲们已经为我们做出了榜样,教给我们人生该怎样取舍,得失该如何面对。得与失,常常是一种轮回,在得到的同时,我们也会失去。若要安稳,就要放弃自由;若要闲适,就要舍得充实;若要愉悦,就要忽略他人的评价;若要追求,就要放弃平坦;若想做个奉献社会的人,就得抛开对功名利禄的贪念。
然而,在失去的同时,我们也能得到。
花蕾失去了沉睡的畅快,却给了大地一片灿烂的色彩;白雪失去了飞舞的脚步,却装点了一个银装素裹的世界;大坝挡住了小溪的脚步,却成就了湖泊的深遂;沙粒失去游离的自由,却成就了珍珠的璀璨……
舍弃奴颜媚骨,放下荣辱兴衰。舍人之难舍,方能得人之难得。唯正直之言语,端正之品行,平和之胸怀,安定之心态,方能拥一方广阔浩淼的天空!
得与失高考满分作文5
如果说冬天的寒冷与寂静是无趣的,那么夏日酷热与欢乐便是生活的;如果说城市的金钱是诱人的,那么农村的田野便是悠闲的;人,欲傲立于世,品味人间的味道,那么坦然面对得与失就是其达到目的的基石。
坦然面对得与失,使人胜不骄。
对于一世功成名就的人来说得到荣誉与赞美只是过后烟云,转瞬即逝,于是对于得到的一切,他们只是坦然面对。居里夫人把奖牌(若贝尔)给孩子当玩具,她舍弃了奖牌的珍贵,因为她胜不骄;袁隆平研制出杂交水稻。解决世界人为粮而忧的问题,他忘记了所有的称赞,因为他胜不骄;洛克菲勒是世界级石油大王,对于自己的成就,他并没记住,对于称赞,他置之不理,他忘弃了一切夸奖,因为他胜不骄。胜不骄让我们坦然,面对得到,让我们牢记,一切只是过去的,而袭击更应去创新,紧盯前方,奋力冲击。
坦然面对得与失,使人疾不弃。
对于残疾的人来说,自己的人生似乎是黑暗的,但些人却看到已到曙光,于是便向那道光奔去。贝多芬虽耳聋但却努力创作乐曲,面对身体残疾他永不言弃,反而达到了世人无可及的高度,因为他疾不弃;张海迪高位截瘫,但她却做到了人们无法理喻的事,身体残疾她不放弃,终于成为一名伟大。因为他疾不弃。不是吗?坦然面对失去,让他们在失去中得到成功。“上帝为你关上了一扇门,天使为你打开另一扇窗。”
坦然面对得与失,使我们从容。
看!当太阳初升的一刹那,我们得到了太阳的照耀与温暖,但我们失去了黑夜的寂静与天空的深邃和月光的皎洁。一切都是相对的,于是我们学会了从容;当春回大地,万物复苏之时。我们得到了春的欢乐,但我们失去了冬的静谧与冰冷,有失必得,有得必失,于是我们学会了从容。
大自然的启示真是深不可测,失去时为了得到,得到也是为了失去,并不是所有的得到都是完美的,也并非所有的失去都是残缺的。
如何坦然面对得与失,是人生的一门的学问。
第二篇:2012高考语文得与失
2012高考语文得与失
2012年高考语文试题不仅体现了“稳中求变、变中求质”,而且体现了重视基础,考查能力的命题宗旨。
我们高三教学都紧围绕高考进行,从第一轮复习到最后冲刺都扣紧高考的考查内容和命题形式进行复习与练习。回忆今年的高三复习真是得失并存,感受颇深。
得之一:紧扣考纲,狠抓基础。
复习初期围绕考纲、把基础知识的网络拉开,并加大密度和广度,做到疏而不漏,复习后期要把网收拢,突出重难点,抓住主要矛盾打歼灭战。以文言文复习为例:我在第一轮复习时给学生系统地总结了一至五册的重点实词120个,虚词18个,特殊文言句式和文言固定句式。二轮复习时突出重点文言句子翻译。细讲了句子翻译的方法,如何推断词义、句意。如今年高考文言阅读题第四题实词解释中的“属”“易”“阙”词我们都练过。得之二,认真教研,真诚合作
我们每次教研都认真准备,我们严格按照复习计划进行。每周都确定复习内容,周末再和拢一下快慢进度。无论是那一阶段复习我们都有序进行。比如在规范答题方面,我们全组教师都给学生答题范例。如诗歌鉴赏,选考题中的探究题等题目。在第三轮复习时,训练题一律用答题卡。学生基本掌握答题规范模式。组内老师真诚合作,资源共享。得之三:研究考纲,结合现实,大胆预测
复习到最后阶段按照学校要求,备课组每位老师都要对2012高考试题做出预测。然后备课组长整理上交学校。在今年高考中,姜主任预测的名句名篇默写命题就与高考真题吻合,还有作文我们都预测要关注时代,关注社会热点问题,如道德方面,人性方面等材料立意。也基本扣住今年高考作文。不管怎样,只要认真研究考纲,结合现实大胆预测这做法无庸置疑!
在高三总复习中要想到、做到,尽心尽力,这样才不留遗憾。今年高考我们语文也取得非常好的成绩,八班孙宇哲同学以132分优异成绩获全区语文状元。但是今年高考语文试题的确进行了不小的改革总结起来,还是有欠缺之处。
失之一:文言翻译句子题目,虽在翻译方法上悉心指导,关键放在重点词语解释上了,句意的推断方面训练没有深入细致,如今年高考句子翻译,每个句意采分都给3分。以往不论练习还是模拟句意都是2分。所以今年新高三就要注意这方面问题。
失之二:诗歌鉴赏理解能力方面还不强。如今年诗歌鉴赏题第9题。就考查学生理解能力。
失之三:学生应变能力的培养还应进一步重视。如今年高考题16题。我们语文试卷只有在16、17两题上会翻新,这是我们都预测到的。但16题的形式可以说是新鲜的。这就需要培养学生的应变能力。
基础重要,能力的培养更为重要,我们要加大力度在培养学生能力上下功夫,让学生在充分掌握了基础知识的基础上灵活运用,以不变应万变。
第三篇:高考满分作文范文
2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文:犹忆
书香
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现;“碧玉小家女,来嫁汝南王。莲花乱脸色,荷花杂衣香”,江南水乡,采莲歌女,绕过长桥,浅笑顾盼;“被酒莫惊春睡重,读书消得泼茶香,当时只道是寻常”,一袭长袍,一树萧秋,残阳余晖,孑然一人!犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》,千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!
读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远忘不了古人隔着千年时空,传来的阵阵书香。惟有深阅读,才能带来心灵的涤荡。
总能看到江畔那个人:头戴巍峨之冠,身着兰草香服,披发行吟,时而悲叹,时而沉吟。他亦如他的文,散发出点点馨香,遍染层林。他是感时伤怀,他亦忧国忧民,司马迁称赞他:“其文约,其辞微,其志浩,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远”,他就这样徜徉于汨罗江,国家的灭亡,百姓的哭声,都化作他眼角的泪滴,流入江底。他是千古传唱的歌者,留给后世一片震惊。如果不是深入地了解,谁又能知道他的内心,谁又能知道他的凄苦,谁又能去学习他的节操?捧读《红楼梦》,“新仇旧恨知多少”,想起大观园,就会想起她的泪!她自命清高,其实是因为孤苦无依,将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕”,或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水,幽然飘落。她也爱,爱那粉饰的百花洲;她也伤,伤那香残的燕子楼;她也恨,恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄,有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落莫,啼洒血痕,她只道她的命运也如落花,错过了花期。她会咏叹,如今已葬花,他人笑痴;待到他年,又会有谁将己轻葬?沁芳闸的水,总是在流,那样柔缓,那样清澈,正如她的生命。她的一生都在还泪,却经不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留给大观园一个故事,留给宝玉一段伤悲,留给才子一声惊叹!
总喜欢想像“莫道故园春色好,疆场碧血艳如花”,或许伤感的背后,还有战士模糊的泪眼。因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香,看着窗外嫩绿的枝叶,在书海中,渐行渐远!
第四篇:高考满分作文
在改变中新生
大豆本是一种高蛋白的健康食品,却因会导致人胀气而被多数人拒于餐桌之外。而当它摇身一变成了豆腐之后,便走进了千家万户的餐桌,因细腻的口感,低廉的价格而受到大众的喜爱。
豆腐之于大豆,似乎只是换了个马甲,重新出来与大众见面。但也正是因为这一改变,让豆腐,抑或是大豆,在国人的记忆里绵延了两千年。
苹果公司之所以能在风云莫测的二十一世纪迅速崛起,是因为它一贯秉承的创新俘获了太多消费者的心。而创新,其实就是一次成功且颇具新意的改变。苹果发布的每一款产品,总是集聚了同时期最尖端、最前沿的科技,总能为消费者带来前所未有的体验。苹果的前任掌门人乔布斯曾经说过,高考满分作文创新就是公司的生命的源泉。正是因为苹果不断为追求完美而改变,才造就了如今的这个数码帝国。
改变可以新生,而总是沉浸在过去的辉煌中无法自拔,带来的终究只能是覆灭。
柯达,这家曾经叱咤风云的胶卷公司,如今只是活在许多人二三十年前的记忆里。曾经的柯达,几乎垄断了世界上所有的胶卷市场,用它所生产的胶卷制成的相片,挂在每家每户的墙上。而当由数码相机引发的相机革命席卷胶卷市场时,这个不可一世的巨人选择一种傲然的态度忽视这场革命,以固守成规的姿态继续呆在自己的世界里。最终,傲慢的柯达公司破产了,败给了它从未正眼瞧过的对手。凤凰
尚且需要浴火涅槃才能得到新生,改变的重要性对于我们也就显而易见了。
总有人认为,以一种不撞南墙不回头的勇气与执著,我们总能找到成功的钥匙。诚然,执著的信念值得钦佩,但若是配上更好的方式,成功的路途岂不是会变得更加通畅明亮?在撞到每一堵南墙时,我们都应总结经验,做出相应的改变,来降低我们下一次碰头的几率。改变,能使我们的人生旅途更加顺畅,充满更多愉悦。
逆境时需要用改变来扭转颓势,顺境中同样也需要用改变来使我们变得更加完美。其实顺境下的改变可以做得更加灵活,因为它没有逆境里的诸多限制与后果。在安逸的环境中,我们更应该通过改变来获取新生,而不是迷失于其中。
为新生而改变吧!
2013年新课标卷(河南、陕西、陕西等地区)高考作文题:经验与勇气
材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。题目自拟,不要脱离材料,八百字以上。请君大胆去尝试
对于一个热爱生活的平凡人来说,经验是一份宝贵的礼物;但对于一个积极进取有着远大抱负的人来说,经验常常也会变成前进的桎梏。这便要求我们除了掌握丰富的经验之外,还需要有大胆尝试的勇气。
经验虽可贵,但非总万能。我们要有革新的勇气。一成不变地走前人走过的老路,也许什么新的东西也发现不了,更不用说伟大的发明创造了。世上事情千千万万,而经验不是万能的,因为经验仅仅是一定领域内的规律。正如一位好医生,光有一颗仁爱的心与丰富的专业知识是远远不够的。医书上的知识再丰富也不能包揽所有病例,现实中的状况是没有人可以预料的,所以临床经验对于医生的职业生涯起着很大的作用。手术台上遇到的突发事件,并不是都可以靠经验解决的,高考满分作文这时就需要医生的勇气——凭借自己的本领尝试一种新途径,否则一个生命将轻易地从自己手上流走。相对于经验的宝贵,勇气成了重要的因子。
经验虽可贵,勇气更难得。未曾实践过,就不能轻易言败。商人得到一块中间有裂缝的宝石,如果从中切开就能得到两块精美的宝石,但所有工艺精湛的老师傅都拒绝了,因为他们有着丰富的经验,他们认为一旦这样切割非常有可能失败。一个年轻人,他虽然没有足够的经验,但他有着尝试的勇气,于是他成功地把那块宝石切成了两块精美绝伦的宝石。有时经验越丰富,顾虑就越多,总是沉浸在自己过去的那些或成功或失败的经验中,任自己的勇气随时间一起流逝。所以相对于经验的宝贵,勇气更难得。
经验虽可贵,顾虑需抛却。一名有经验的公交车司机,他的水平不在于每天让车上的乘客安全地到达目的地,而是在每一天遇到不同情况时能够随机应变地处理好。他们过去的经验中已经包括怎么转弯时安全快速,怎么能靠近路边让乘客安全下车„„这些对于体现一个普通司机的驾驶水平是足够的,但却不足以证明一个优秀司机的能力。一个优秀司机,绝不是仅仅依靠每天都能按要求顺利到达终点来完成的,而是在多个可能形成灾难的情况下妥善处理从而化险为夷成就的。显然,大师级别的人物与普通的人物的区别就在于能否在经验的基础上大胆突破。
经验与勇气都是我们通往未来、走向成功的重要条件。有时我们需要用经验去判断一件事,有时我们又需要抛开它拿出勇气去尝试。
2013年高考大纲卷全国适用地区:广西
2013年大纲卷全国高考语文作文题目 :捡到手机之后
读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料大意:4月29日,尚先生手机落在出租车上,他随后拨打了该手机,但对方接通后又挂掉,尚先生又发信息过去,表示愿意花2000元“买”回手机,一个小时后,收到回复,对方愿意归还手机,见面后才发现,捡到手机的是一个年轻人,尚先生要酬谢对方,年轻人交还手机后就转身离开了。
当天晚上,记者联系到那个年轻人,年轻人说,我本来无意归还手机,但是看到手机里的照片和信息,我不能见利忘义,不用贪心对待爱心,我也要像尚先生一样,多一份爱心
题目自拟,不要脱离材料,八百字以上。坚守善念
善良”,是一种心态,让自己快乐活着的一种心态;“善良”,是一剂良药,让自己在迷惘时坚守内心的一剂良药。坚守善念是一种美德,一种境界。做一个坚守善念的人就应该像材料中的尚先生一样及时地帮助需要我们帮助的人,像材料中的年轻人一样捡到他人的财物无偿地归还。
人生,长路漫漫,诱惑多多。在人生偶遇利益时,在突如其来的诱惑前,人究竟该怎样选择?
选择坚守善念,因为它比利益来得可靠。不追求利益的人生或许是不实际的人生;但不坚守善念的人生则是没有光明的人生。你可以不是比尔·盖茨,你也可以不是陈光标,但你不可以用贪心对待爱心。“人之初,性本善。”没有坚守善念,生存在世间的你难道要做一粒悬浮其中的微尘?
选择坚守善念,因为它更受大家的青睐。善良好比冬日里的暖阳。暖暖的阳光没有了夏天的狂热,经历了秋天的磨砺,却以其成熟和稳重受到大家的青睐。无论世事怎样沧桑流转,一如既往地温暖世界,温暖着每一个生灵。在人生的过往里,一位坚守善念的人更受大家的青睐。遇到一个坚守善念的人,你会享受到冬日暖阳般的温度,感受冬日暖阳般的眷顾,如躺在母亲的怀里,温暖无比。
选择坚守善念,因为它让人生高大起来,丰满起来。莎士比亚说:“善良的心地,就是黄金。”举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是乏味的人生,满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而坚守善念,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来。给生命灌注了醉人的颜色与丰富的内涵,让生命在天地之中绽放光彩,善始善终。
选择坚守善念,因为它是培植人生靓丽的种子。你一直坚守,犹如一直耕耘,一直耕耘,就会一直收获。你将善良的种子撒满大地,你的人生将会美丽到地久天长。一个人可以忍受缺金少银的日子。但却难于忍受昧着良心过日子的煎熬。选择善良,就是选择用真诚去打动人,用爱心去帮助人。选择坚守善念,你会发现,在人生中最迷人的原来是那最没有修饰、最朴实无华的善良!你会发现,没有了善良,生活原来是那样的索然无味!狄更斯在《双城记》中这样说:“这是最美好的年代,也是最糟糕的年代。”如果在人生风浪的洗礼中,有了善良,你就用最阳光的心情高唱吧!
第五篇:高考满分作文分享
高考满分作文赏析
【作文真题】2009年全国Ⅰ卷
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷”
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
【考点解析】
2009年全国卷Ⅰ高考作文题继续延续了近三年高考作文出题的思路,是材料命意作文。今年的高考作文题出的不错,既贴近我们每个学生的实际,又和我们国家社会的实际息息相关,命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说,同时又有一定的区分度。立意是否全面深刻,情感是否真挚感人,材料是否条理准确,文体是否明确,结构是否明晰,语言是否有文采,这些都是可以将学生的作文等级区分出来的。
从审题上说,我们首先可以区分两个角度:
兔子小狗小龟和小松鼠这是一类,培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤是一类。
兔子小狗小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体,具体可以说是我们青少年。
培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤象征社会,学校,家庭等
培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!是看到了受教育者努力后成功的可能性,强调后天的努力。很显然他没有看到,先天条件的制约,没有准确的给受教育者定位,没有因材施教。
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”强调的是扬长避短,看到了优胜劣汰的关键。但很显然,他没有意识到,生活中“一招鲜”有时是解决不了问题的,看法也不全面。
思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”能够比较全面的看问题,看到了受教育者先天条件的制约,不盲目的模仿,不回避努力的因素,同时强调了兔子广泛的学习,多掌握适合自己的生存本领,生存需要的本领不止一种呀,条条大路通罗马。既强调了奔跑的生存本领,同时,又要多创造发现掌握适合自己的本领。
通过以上的分析,我们可以明白,你可以站在社会,学校,家庭这个角度谈如何培养年轻人,如何既发挥受教育者的长处,同时又要多了解发现,孩子的生理特点个性特点,帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能,因材施教,作智慧的引路人。
你也可以站在孩子自身角度来谈,作为新世纪的年青人,我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里,也就是自知,然后充分的发挥这种优势,同时你又要了解这个社会,和你之外的其他人,也就是知人,然后寻找自己的潜力空间,加以培养,所谓知人者智,自知者明,作扼住自己命运咽喉的人。
总之,审题要全面,立意要周到深刻,从文体上看写记叙文,议论文,散文等文体应该都可以出彩,但文体必须明晰,结构必须清晰,不能写成四不像作文,从材料上看古今中外都有的谈,比如李白,苏轼,柳永,宋徽宗比尔盖茨赵本山奥运冠军村官金融危机等等,材料关键是要用的准确,扣题要准,能不能将真情实感融入材料中,能不能将材料细节处理好,能不能将材料中叙述,议论,抒情处理好都是能否完成好材料写作的关键。当然语言是否清通而且有文采,打动人,行文中不出现错别字都涉及到一个高中学生作文的基本功。要在高考作文这样的舞台上取得好成绩,和平时的努力是绝对分不开的。
【满分佳作】
因材施教,发展自我“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳,功夫费了不少,但成效却不大!自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子,试想,如果那只兔子不但没有学会游泳,反而把跑步的本领也给忘了,那又该怎么办呢?
有一篇文章曾写道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了,它们还可以发挥自己柔性强的特点,还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是费力不讨好,别说像“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情,恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势,弥补自己的不足,因材施教,辩证客观地看待人和物,而不是一个模板育人办事,这样才能突出每个人的个性,使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”,而不是一个碌碌无为的庸人!
“因材施教”,发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能,我们才能实现飞跃!最近一段时间,人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想:作为一个学生当然要
德、智、体全面发展,这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同,个人爱好不同,目标和愿望不同,因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中,让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗,这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗,让李白研究数学公式一样,最后只能一心期望,终归要破灭!
发挥自己的优势,展现自己的个性。“因材施教”,让每一个人的潜能都得到充分发挥,扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
[简评]:
这是一篇从2000份试卷中挑出的一份高分作文。属于标杆作文一号卷,内容20分,表达19分,特征19分,总分58分。作文标题旗帜鲜明,符合题意,中心突出,语言流畅,引用恰当,内容充实,结构严密,说理透彻,文面整洁。善于联系实际,在“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”两段细致分析,强化观点,美中不足把“思乡”错写成“思想”