第一篇：生活中的艺术作文700字

生活中充满艺术，也正是这艺术，谱写了一篇篇优美的感情乐章，它时而激扬奔放，时而柔和宛转，时而欢快活泼，时而温文尔雅。下面给大家分享一些生活中的艺术作文700字，希望对大家有帮助。

生活中的艺术作文700字1

生活，有苦有甜。甜有甜的感觉，苦有苦的滋味。享受生活，我们可以把生活当成一种艺术，发现其中的乐趣。

享受生活需要一种心境，平静地坐看时光，平静地细数人世坎坷，这些都是学会生活的意境;生活的意义，不在权势和金钱，不在物质和名利，而在用一颗平淡无华的心，去领略生活中的风雨兼程与风和日丽。

人在生活中难免有困难，设想一下，如果有一天生活的困难全部被我们消灭了，那么生活也实在没什么意思了，它也像下棋，什么困难险阻都没有你还下什么劲儿?

王蒙，我国著名的小说家，作为一位年近七旬的老人，经过生活的种种历练，他对历经坎坷和艰险之后达到的人生境界有了自己新的领悟，驾驶着人生之船，做一次明朗的航行，让智慧和光明，永远陪伴着他的生活。

现实生活中，我们每一个人都不可避免地会碰到这样或那样的人生际遇。翻开中国文学史，失意文人比比皆是，他们的遭遇都印证了我们的一生就是在坎坷路上前行，唯有直面挫折与痛苦，并通过努力寻求超越，才能拥有辉煌的人生。

把生活当成一种艺术，它需要我们学会满意生活。有些人的欲望没完没了，尽管在某些方面得到了片面的满足，但也会在另一个新生的欲望中感到不满。

让自己满意的生活是此刻，它的意义在于对今天生活的体会。不要寄希望于未来，但是如果你问100个人：“你满意的生活是什么?”大概100个人的回答在未来的一天，我要拥有……我们习惯了赌押未来，而忘记了重视此刻所拥有的。做一个活在此刻的人吧!用发现美的眼睛去发现生活中的美，用轻松的心情去享受今天所拥有的幸福。

把生活当成一种艺术，你会发现学会生活就是这么简单，而且其中乐趣无穷。

生活中的艺术作文700字2

生活就像一架钢琴，那些白色的琴键代表着和谐与美好，而那些黑色琴键则代表着生活中的磨难，只有当黑白键交加方可弹奏出一曲美妙的乐章——生活。

从古至今音乐就是人们生活的一部分，伯牙鼓琴犹如高山流水，一泻千里，子期闻之则成画于脑海之间，于是便有了一段知音的佳话。

英俊潇洒的梁山伯与美丽动人的祝英台曾为世人留下了艺术的象征，他们的生活便是艺术，而艺术也不曾离他们远去。尘世给了他们凄惨与伤痛，他们却用化蝶双飞给世人见证了真情，也因此便有了遍布世界的千古绝唱《梁祝》。

回到过去，我看到了十二月充满忧伤的克莱得曼，用他音乐的灵魂弹奏出了那凄美的《梦中的婚礼》，用他的心灵为自己的祖国鸣奏了《c小调练习曲》，用艺术的方式给敌人留下了美丽的背影，这便是生活演绎出的艺术境界。

生活中的技术遍布生活的每个角落，无论是放羊的牧民，还是田地里的农民，他们嘴里哼着的便是生活赋予他们的艺术。艺术，不需要华丽的修饰，因此才体现出了它自身的价值。艺术的价值是自身散发的，无论演奏者身上穿的有多么朴素，他演奏的艺术才是代表他是否美丽的凭证，欣赏他的内心世界才是真正欣赏，才是欣赏真正的艺术，这才称得上是知音。

无论是对彼此知心的条件的伯牙和子期，还是相亲相爱的梁山伯与祝英台，他们所创造的艺术不是因人而美，而是因为它们为彼此所付出的真心的美丽，这才是艺术所追求的至高点，才是艺术的本质。

艺术家的灵感来自于对生活的感知，他们对生活深刻的理解之上才建造出了艺术，给自己寻找一个感情的载体，所以生活离不开艺术，而人永远在艺术之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是艺术的美，艺术是源于生活，但却比生活高雅。

有时候我们也在为感情找载体，不管载体的对与错，能表达自己的心声那便是艺术。

艺术源于源于生活而高于生活。

生活中的艺术作文700字3

“艺术源于生活，而高于生活。”这是一句家喻户晓的话。可以说，艺术与生活有着密不可分的关系。

在生活中，到处都是艺术。从视觉上，我们看到蓝蓝的海洋之宽阔;小河流水之细腻;花儿盛开之美丽;春风拂柳之温心。从听觉上，我们听到大海的咆哮，海浪拍岸的巨响，高山流水，鸟儿争鸣，城市的喧嚣。从嗅觉上，我们嗅到花儿的清香，饭茶的美味，蛋糕的香气，葡萄酒的醇香。从味觉上，那就更数不胜数了。宫保鸡丁，鱼香肉丝，糖醋排骨，叉烧，醋溜黄瓜，扬州干丝……人间之美味真是一世都不够品尝的。这些都是生活的一部分，但倘若没有艺术，你会感受到它们的美吗?不尽然。所以说，生活源于艺术，艺术源于生活。

古人喜欢用书法表达阴晴圆缺，用艺术诠释自然生活之规律。现在的我们亦是如此。生活艺术相结合，发明出让人意想不到的东西，推动了科学的进步，时代的发展。

在现实生活中，不全是艺术。艺术的形式是需要选择，需要被服务对象的，在将来，艺术的种类我相信会越来越多，世界因而缤纷，生活因而丰富。

然而，遗憾的是，生活中并不是所有的人懂得艺术，或者退一步说，绝大部分懂得。在几十年前，当“裸体模特”被人们所知晓，这也是一种艺术，但是接受的又有几个呢?

“雪融化了是什么呢?”语文老师亲切地问道。“水——”同学们异口同声。“是春天，雪融化了是春天。”想象力，用美的艺术表达，也是一种艺术。很多人喜欢游山玩水，欣赏颐和园，园林中的美丽风景。然而也有一部分人不喜欢这静态的景色，实则，景也有生命。注意观察那涓涓细流，水纹的变化，大自然真是神奇。若是能用心感受出它们的美，还会觉得枯燥吗?自然是上天赐给我们的礼物。

注意留心身边的人，你不能感受真挚微笑的美吗?世界上，美无处不在，只是缺少发现美的眼睛，发现艺术的心灵。若是每一个人都能觉得世界很美丽，生活很美好，他们一定是最幸福的人。他们的朋友也是最幸福的朋友。去追寻一只蝴蝶的踪迹，去感受一朵野花的香气，去发现他人的优点，学会感受艺术的魅力，做个有内涵的人吧。

生活中的艺术作文700字4

有人说，艺术是深奥的，是对许多人来说遥不可及的。我却觉得，艺术与我们的距离并不遥远，因为生活中处处都有艺术。

比如说，看看道路上隔离带中的花朵吧。那些花朵并不是想怎么放就怎么放的，而是在颜色与姿态上进行过设计的。那些植物上点缀的可爱的小野花，在绿叶的衬托下，给路过者带来心旷神怡的感觉。为什么，里面种的就不是四季常青的松树呢?这里面一定有美学的道理。松树的松针十分尖锐，会给一些心情烦闷的人带来不良影响。况且，高大的松树可能会遮挡住驾驶员们的视线。这里有这么多精心的设计，又何尝不是一种艺术呢?只是一些人把这些平凡的东西当做理所当然的罢了。

再比如说，看看人行道上的地砖好了，这恐怕是很不起眼的了。可是，如果你稍作留意，便会发现，地砖的花纹也是经过考量的。它们并不是清一色的灰——那样的话也未免太单调了一些，而是有花纹的。部分的砖是深色或红色的，它们排列在人行道的两侧，形成一个个三角形。这些三角形的形状各不相同，由大渐渐变小，又渐渐变大，其中还夹杂着半个的三角形。这富于变化的忽闻，给行走的人们带来了一丝乐趣。在走路时，不妨看看脚下，是个大三角形，还是小三角形，或是半个三角形，这也能给枯燥的路程带来一些趣味。说到头来，这地砖的设计也是一种艺术。只不过，留意到它的人并不多有。

当然，生活中这样的例子还有很多，比如路边的围栏，环岛中的雕塑……艺术在我们的两侧，在我们的脚下，几乎无处不在。艺术虽然深奥，但对我们来说并不是遥不可及，因为它已经融入了我们的生活。只是，许多人没有去发现艺术的心灵，才会有这样的误解。

总而言之，艺术和我们的距离并不遥远，它就在我们身边。

生活中的艺术作文700字5

我的卧室里，放着好几个亮闪闪的奖杯，这都是我参加各类钢琴比赛获得的。每当看到它们，我就会想起学琴之初的故事。

六年前的一个下午，幼儿园老师为小朋友们播放动画片《猫和老鼠》，小朋友们整整齐齐坐在电视机前观看。我至今仍清楚地记得其中一集叫《猫儿协奏曲》：汤姆上台了，它像一位高傲的绅士，身着黑色的燕尾礼服，昂着头，闭着眼，挺起胸脯大步迈上舞台。接着，它“嗖”的一声撩起燕尾，端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角钢琴前，汤姆稳稳按下的第一个音符，就扣住了我的心弦。那忽急忽缓的琴音，像充满了魔力一般，让我的心随之起起落落。

回到家里，我就搬着小凳子，坐在电视机前，边看边学汤姆演奏的神态和动作。汤姆在电视机里演奏，我就在沙发上舞动。由此我爱上了钢琴，走上学琴之路，这一学就是六年。

一路走来，我的学琴之路有喜有忧，有苦有乐。别的小朋友在小区玩耍时，我却在练琴，一练就是三个小时。如果遇到比赛，练琴的时间还会延长。我的努力没有白费，这两年时间里，捧回了一个又一个奖杯。

日复一日的单调重复的练琴生活中，周杰林的《听妈妈的话》也曾给我莫大的鼓舞。“小朋友，你是否有很多问号，为什么别人在看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话。”“长大后，我开始明白，为什么我比别人跑得快，飞得比别人高……”

现在，我依然爱着钢琴，心底的那个钢琴家梦一刻也没有改变过。真希望有一天，我能坐在维也纳金色大厅弹奏钢琴，把最好的音乐带给全世界观众。

生活中的艺术作文700字

第二篇：生活中的艺术

生活中艺术分类

【种类】

绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏 艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型： 依据艺术形象的存在方式可分为 时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。

依据艺术形象的审美方式可分为 听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。

依据艺术的物化形式艺术可分为 动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。

依据艺术分类的美学原则可分为 实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。

依据艺术形象的表现方式可分为 表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的，也有再现性的。

依据艺术行为的表现方式可分为 行为艺术、肢体艺术，语言，表情等

从媒介的角度分 艺术形象大约可分为视象（绘画、雕塑等造型艺术）、听象（音乐艺术）、心象（文学艺术）和视听形象（电影、电视艺术）等。

关于艺术与美术的差异

在中文的描述中，艺术与美术常常划上等号，在台湾教育界也常常出现争议，时常造成相关艺术类目学生的困惑。一般说来，艺术是广义和广泛的概念，美术是狭义的，仅是艺术的表达形式之一。如“绘画”、“雕塑”、“建筑”、“文学”、“音乐”、“戏剧”、“舞蹈”、“摄影”、“电影”等都为艺术分类范畴。

所谓的“美术”一般指的是以“绘画”、“雕塑”为核心的视觉造型艺术。

关于艺术与美术的中英译名也常常出现争议，一般来说艺术是指英文的Art，纯美术则以Fine Art来代表。但在多数情况下，Fine Art也会被反称做艺术。

第三篇：生活中的艺术美文

生活中的艺术美文

其实艺术并不是遥不可及的，生活处处都是艺术，不需要刻意发现。以下是 小编为你整理的生活中的艺术的美文，欢迎大家阅读。

生活中的艺术美文篇一留白，是指艺术家在书画创作中，为使整个作品画面、章法更为协调，而有意留下相应的空白。

在南宋画家马远的《寒江独钓图》中，只有一叶扁舟漂浮水面，一个渔翁坐船上独自垂钓，四周除了寥寥几笔微波，几乎全为空白。而正是这一“空白”，有力地衬托出了江面特有的空旷浩渺、寒意袭人的气氛，这反而更加集中地刻画出了渔翁凝神贯注于一线的神气，也给欣赏者提供了驰骋想象的余地。这就是留白的魅力。

书画艺术讲究留白，人生也需要留白。

有人说，生活，就是生下来，活下去。而如果想生存和生活得更好些，就得凡事都留有余地。

一个人思考越少，话就越多。而言多必失，也易伤人。我们只要略作观察，就会发现，在与人相处时，最受欢迎的人，往往是愿意充当听众角色者。生活的经验是，没有人乐与话多者深交。

不过，有的人却偏爱卖弄小聪明，在与人交谈时无故频抢他人话头，甚至为了撑面子，而喜欢在人前说大话狠话过头话——全是些只为“过把嘴瘾”而不中用的话。俗话说：天不言自高，地不言自厚。通常，话少之人，他的话都比较有分量。雄鸡一声天下白，而麻雀不停不休地叽叽喳喳却只会惹人厌。是的，人在许多时候，还是少说为贵，沉默是金。

人生总是忙闲交替着的，但遇事时得悠着点，只有从容应对，才能不乱方寸。可有的人对事太过于执着，甚至拼着命去做力所不能及的事，于是就带来了不良后果。还是黄炎培先生说得好：“事繁勿慌，事闲勿荒。”法国人甚至认为，慢就是美。正确的态度应是，凡事来时，如无事时镇定、理性，不选择逃避，努力把事做好;事情终究是会过去的，但不要事情过去了，还将其放在心上，而是要清空一下心，了心自了事，还心里一片海阔天空，正所谓“事来心始现，事去心随空”。

心，不要总是被事塞得满满当当的。

一个人在为工作而谋，为前程而谋时，保持几分淡定尤为重要。刻意追求辉煌的人，往往不能如愿，而乐意过平常生活的人，却能获得幸福。面对很实在的生活，虚荣心不要太重, 欲望不宜太多，期望值不可太高，以免将来无法兑现而徒发“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。

莫扎特从不考虑永恒，所以能够永恒。人生短暂，人生不易，故要学会释然，舍弃虚伪，舍弃无聊，舍弃浮躁，放下身体和心灵的负累, 尤其是在这个飞速发展的年代里，要让脚步停下来等一等灵魂，让心海风恬浪静，让淡然心寄水云间，本色人生一样灿烂。

只有勇于缩小自己，才能放大世界。流水不争先，止乎当止，行之当行。正如星云大师所言“万法相互缘起，世事不必强求;只要因缘具足，自能水到渠成。”一个人如果能参透荣枯之事，心境半佛半仙，拿得起、放得下、看得开，便是世间自在人了。

在京剧表演艺术中，常用“三两步走遍天下，六七人百万雄兵”——以少少许胜多多许的表现手法。人生留白，何尝不是一种以少胜多的智慧!生活中的艺术美文篇二艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

生活处处有艺术，当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐培训班，当我还没搞清楚是怎么回事时，一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西，接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿，还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”，从此，我的二胡学习生涯便开始了，刚开始还真是十分的“新鲜”

那时候，只知道新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛，每天一放学回家就拿起二胡，拉着弓，内外弦地拉换，觉得很有趣，可学了一段时间，新鲜瘾过了，我便尝到了学二胡的“艰辛”

先是找音很困难，因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准，所以只能靠耳朵来找音调，在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着，我天生就是个慢性子，对快弓的掌握十分吃力，一练几个小时还得不到什么见效。为此，我常常是边哭边学，再加上小孩子贪玩，可练二胡常常是好几个小时，练完了还得做作业，哪还有什么时间玩。那时，我对二胡还真是厌倦至极，还想过放弃，可每次还是坚持下来了。练了几年，上了轨，也就不用那么辛苦了，其实练二胡也是有技巧的，我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”

随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。可是，我却不再像以前那样厌倦，而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要，但过程，克服困难的过程更重要。当我开心时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧!学二胡，真的令我“受益匪浅”

学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的，是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，陶冶情操。丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。

有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。

生活中的艺术美文篇三“人人都是艺术家”——德国艺术家非约瑟夫;波伊斯曾说过这样一句话。艺术源于生活而高于生活，艺术离我们既远又很近，琴棋书画是艺术，品茶是艺术，其实生活同样也是一门艺术。生活是柴米油盐，五味杂陈，吃饭、步行、工作、学习，在生活中感悟艺术，才会使得这些日常琐事不再单调。人们应该懂得享受生活，培养兴趣，修养身心，因为艺术是生活的提炼与精粹，它给生活增添了别样的精彩。

伴随着音符成长

每个人对艺术都会有不同的理解，“感性”、“孤僻”、“高雅”。上世纪八十年代，头顶爆炸发型，下身着灯笼裤，肩扛收音机就是潮流的艺术。据那个年代的人回忆：“走街串巷开着录音机，两个小喇叭里放着各种流行歌曲，一人骑摩托，一人坐在后面扛着录音机，到哪里都是浪荡不羁的样子就是时髦的青年。”一直以来，那些披肩长发，留着大胡子的人都被视为艺术家，因为在常人眼里艺术家都是“不正常”的存在，他们的思想价值观都异于常人。那么，来看看大家怎么说艺术。

人文学院大二学生韦某说：“艺术就是静下心来感受生活，我们并没有大师一样的视觉和听觉去发现集大成的艺术，但是我们可以以微小的视角去体会，听歌、看电影就是离生活化的艺术最近的路。”

一名从事乐器教学的老师说：“当我想逃离社会上纷繁的人情世故时，能让我安静下来并思考的是弹琴。从事教学的这些年，我看着孩子们一个一个走进艺术的殿堂并懂得去欣赏它的美，他们在言行举止上和没有接触过艺术的孩子比起来显得更有韵味，我想让艺术的意义融入他们的生活，教会他们人生的道理。”

中央电视台有一档名为《艺术人生》的谈话节目，该节目的宗旨是：用艺术点亮生命，用情感温暖人心，探讨人生真谛，感悟艺术精神。节目里的嘉宾们都是生活中平凡的人，正是因为艺术充实了他们 的人生，他们的生命里闪烁着绚丽的光，长久的积淀成就了不平凡的普通人。

曾问过很多同学怎么看待艺术，觉得艺术存在于我们生活中吗，如果存在是以怎样的形式存在着?一部分人认为艺术存在于我们的生活中，却说不出它以怎样的形式存在。而大多数人给出了相同的答案，听歌、看电影就是生活中的艺术。当然还有少部分的同学认为艺术是一种抽象的东西，没有具体的符号存在于大脑里。有些在普通人眼里很怪异的言行，或是常人看不懂的作品，也许就是艺术家们眼中的艺术。

人文学院12级张某，新闻系文艺范儿。非艺术生的她从小学习古筝并过了十级，在她看来古筝与她的生活又存在着怎样的联系呢? 年幼时一股“特长班风暴”席卷了张某所在的那个城市，她的父母认为让女孩从小学习点艺术的东西能培养女孩子文静的性格，于是带着年幼的她进入了乐器店。因为父亲在她还咿呀学语的时候就教她唐诗宋词，虽然年幼的她不懂得音律的变化，但这样的熏陶能让她感受到文化的魅力，在这样的氛围感染下，她从小就喜欢上了中国文化。在乐器店里，她对古筝一见倾心。“那时候根本不懂什么是艺术，只觉得那个乐器能发出悠扬的音调很美妙，很想去琢磨。”张某这样说。

对古筝发自内心的喜爱加上勤于练习，她很快就从古筝班脱颖而出。十五岁那年她参加了全国青少年艺术大赛获得了贵州赛区古筝组一等奖，“当时抱着试一试的心态报了名，看着很多选手都自信满满的在后台准备，自己在一边手足无措很是自卑。幸运的是上台后就忘 了那是比赛，当成是平时练习，很从容的完成了曲子的演奏。”凭着优异的成绩，她成功的进入了在北京举行的全国总决赛。据她说，那是她第一次一个人去到北京，看着别人弹着自己平日再熟悉不过的曲子，听着不一样的演绎，发现自己那点芝麻大的本事真的不算什么。在决赛中她获得了全国三等奖的成绩，她感慨道：“虽然会有不服气，但是这会化成动力激励着我在未来的路上刻苦学习，我还太弱小。”古筝对她来说就像旅途中的风景，是一场心灵的洗礼，用心去聆听，美丽却不是终点。

在同龄人中最接近艺术的就是那些从小学习艺术，并为了自己梦想与前途走上艺术道路的他们——艺术生。李梦涵就是他们中的一员，艺术学院11级音乐系音乐表演专业。她四岁开始学习钢琴，那时候很听话，父母让学就认真学，十岁考过钢琴十级，接着学习琵琶。她从一开始的服从学习到后来的厌恶甚至是讨厌弹琴，虽然心里的感觉不断发生变化，但整个过程她依然坚持着，直到后来如果因为某些原因不弹琴时会开始想念那些琴键、那些音符和那些旋律。十八岁的她选择艺考，凭着扎实的功底考上了音乐系，在原来学习过的曲目基础上她开始学会加入自己的感情，不再是单纯的按照乐谱准确无误的弹奏，音乐里融入了她对生活的想法对人生的感悟。

“任何乐器的学习都没法速成，需要投入大量的时间与精力。”李梦涵这样说道。练琴在她生活中充当的角色，就像饿了要吃饭，渴了想喝水一样。她说，常人眼中已经非常厉害的她，现在还会偶尔练习上七、八个小时。十七年来与乐器为伴，她学会了耐心，用时间和经历亲身感悟到，付出便会有收获。快要毕业的她没有想过立马奔向社会这个大浪潮，也不想参加乐团，而是准备考研，想继续学习深造。研究生毕业之后能当名老师是她在小不过的梦想，“弹着琴教小孩们唱歌是我能想到的小幸福。”被问道是否真的喜欢弹琴，梦涵只是淡淡的回答：“习惯了吧。”音乐就像空气一样存在于她的生活，没什么特别但不可或缺。

艺术于张某和梦涵而言，有着不同的定义，但相同的是艺术丰富了她们的生活，给她们的生活以新鲜的思考，在重复的旋律中拥有属于自己的节奏。

校园中的艺术

校园文化丰富多彩，艺术团、诗词社等社团的存在给大学生的课余生活带来了很多不一样的体验。

在我校新校区，原本灰溜溜的井盖，都被画上了不同的图案“鸟叔”、“百事图标”、“流氓兔”成了可爱的装点图。有同学这样说：“这并不会影响到公共环境，反而是一种行为艺术的体现，让这个校园更有生机，同学们的生活也会多点阳光。”在他们眼中，艺术使生活充满了乐趣，不是他们触摸不到的高度。

每年的十佳歌手比赛都会吸引到很多同学去当观众，入场券也是相当紧张，这样的比赛使拥有歌唱天赋和爱好的同学能够在舞台上一展风采，也让对音乐感兴趣喜欢倾听的同学借此机会感受不同的音乐文化。管理学院赵同学这样说：“我是十佳歌手比赛的忠实粉丝，每 次得到票的时候都很兴奋，高中能听听耳机里传出的音乐就很满足，现在能有机会融入那个氛围，感受选手们用演唱的方式诠释对不同歌曲的理解。”校园艺术就是能让同学们实实在在感受到生活的美好，让艺术本身熏陶着心灵。

去年“高雅艺术进校园”活动来到我校，中央芭蕾舞团演员们为大家带来了一场视觉上的盛宴，整个活动过程中，老师同学们不仅欣赏到了唯美的舞蹈，还感受到了高雅艺术对心灵的感染，也了解到一些芭蕾舞的历史和艺术。“这是我第一次看芭蕾舞表演，那些女生不仅身材很好，气质也很好，真的很遗憾没有从小接触艺术。”人文学院小高在观

第四篇：生活中的艺术《有趣的纸杯》

生活中的艺术——《有趣的纸杯》教学设计

韦寨镇西韦楼小学

赵静静

《有趣的纸杯》

教学目标：

1、在教材“造型、表现”的基础上设计了这次教学活动，通过教学活动，让学生了解在生活中各种材料的生活废弃物品，经过奇思妙想都可以创造出有趣的艺术作品。

2、通过改变纸杯的造型，培养学生的发散性思维，提高学生的设计能力和造型能力；在制作的过程中体验乐趣，提高学生对废弃物品进行改造的兴趣以及对生活的热爱。

3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重、难点：

重点：欣赏各种有趣的纸杯造型，发挥想象并制作出一件纸杯动物的

作品。

难点：让学生对纸杯的造型进行大胆的创新。教具准备：

教师：纸杯若干只、剪刀1把、胶棒（或双面胶）、油画棒、记号笔、废旧纸张若干、多媒体课件等。

学生：

1、每位学生准备纸杯2只、剪刀1把、胶棒（或双面胶）、油画棒、记号笔、废旧纸张若干。

2、每个四人小组准备硬纸板一张。教学过程：

一、导入

1、谈话导入，出示课件。

师：同学们春天到了，大自然变得美丽起来，当我们欣赏大自然美景的时候，最不愿意看到得是什么啊？(生答：垃圾、废纸、塑料袋。。。)师：出示课件。

2、揭示题目。

师：大量的生活垃圾让我们的生活环境受到了很大的破坏，其中最大的垃圾来源就是一次性用品，有谁知道有哪些吗？生答：一次性筷子，一次性纸杯。。。

师：对的，今天我们就来做个环保小卫士，一起动手来把这些纸杯变成有趣的玩具吧！

师：出示课件并板书题目：身边的艺术——有趣的纸杯。

二、教授形体知识点。

1、出示废弃纸杯一只和已制作完成纸杯作品一件，让学生进行观察比较。

师问：请找一找做成玩具的纸杯身上多了哪些形状？ 学生讨论回答。

师小结：是的。它的身上多了正方形、三角形等。同学们知道吗？形还有分类哦？形分为：几何形（三角形、正方形、椭圆形，多边形等）和自由形（随手画的形状。）

2、黑板上画出□、◇、△以及随手画的图形，让学生找出哪个是自由形，对教授知识点进行巩固。

三、示范纸杯动物——熊猫的具体制作过程。

1、播放课件制作步骤，同时拿出纸杯与学生进行同步制作。1）、教师示范：拿出纸杯，示范对杯身的绘制（学生跟着制作，教师相机指导）；

2）、教师示范：在废纸上画出所需要的形状并涂上相应的颜色（学生跟着制作，教师相机指导）；

3）、教师指导同学们正确安全使用剪刀并对废纸进行裁剪，完成后放置一边，备用（学生跟着制作，教师相机指导）；

4）、粘贴组合，完成（学生跟着制作，教师相机指导）。

四、拓展训练。

1、师生互动。

师问：同学们，纸杯熊猫就制作好了。可是熊猫想开个联欢会，你们愿意多做几个动物来参加吗？大家想一想纸杯还能做成什么小动物？生答：略。

师：同学们老师已经请来了几位，下面就看你们的啦。（展示一组制作完成的作品，并在课件上展示其他创意纸杯动物供学生参考。）板书：动物大联欢。

2、小组合作。

学生以小组为单位制作创意纸杯动物，完成后固定在硬纸板上。

五、学生作品展示：

1、以小组为单位展示作品。

2、设置《最佳创意奖》、《最佳手工奖》由学生们自行选评，教师鼓励。

六、板书设计：

有趣的纸杯

一、形的分类：

1、几何形：三角形、长方形、正方形、菱形等。

2、自由形：随手画的图形。

二、找不同：

□、◇、△、随手画的图形

三、动物大联欢

七、教学反思

第五篇：论生活中管理沟通的艺术

论生活中管理沟通的艺术

新闻091 李增娣 092020012

52010/12/29

摘要：在与他人沟通过程中，我们要掌握说、听的基本技巧，也要善于使用肢体语言与眼神来交流，不同沟通方式在不同的场合都有着不同的艺术在其中，掌握好这些对生活中的交流起着重要的作用。

关键词：说 倾听 肢体语言 眼神 沟通

序

这篇文主要围绕沟通这个论题展开，我自己先组织好了结构，从说、听、肢体语言、眼神四个大方面展开，然后根据我所想要的方面开始查找资料，文中所说到的的许多技巧是总结他人的所列的要点来说的，自己的观点都融合在其中。资料来源主要是网上的，也有书本上的，但是比较少。沟通技巧总的来说也无外乎那么一些，每个人的侧重点不同，所要表达的思想也就都不同，我所想表达的是在生活中要注意的沟通技能以及所要注意的地方。

在现代社会活动中，人与人之间、人与物之间、人与自然之间都需要沟通，沟通是架起友谊桥梁，通向彼岸的重要方式，它涵盖于社会的方方面面，就算独自一人时，也存在与自己沟通，与环境沟通。在这里，我要论的沟通就是人际沟通，人际沟通非常重要，它是成功的基础。

说的技巧

在如今社会中，口才作为一项基本技能，已经被人们所共识，它不仅起到传递信息的作用，还能够体现一私人的修养、知识、魅力等。语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。懂得说话技巧的人，到处都会受人欢迎。所以说咱们应当掌握能说会道的要领和技巧。下面从几个方面探讨说话的技巧。

首先是语言的应用。说话要注意语音、语调、语速，这是说话最基本应该注意的方面，内容要给人听清楚。内容有条理，善于抓住重点，言简意赅，该强调的强调，可以简单带过的就不要一直兜转。要注意提高自身的修养，注意礼节，说出来的话要雅致而不失风度；加强知识的积累，这样对可以丰富我们的词汇量，说出来的话也更有学识。说话要注意情绪与语气，说话时用来沟通的，一开始情绪不对，后面的谈话内容就会很难进行下去。

其次说话要区分场合时机。说话要看周围的情况，避免说出不合时宜的话。而同样的一句话，在不同的时间说，效果往往会大相径庭。同样的内容，在这一场合可能是真理，但在另一场合却可能是谬误。也难怪就有这样的情形发生：一句话能把人说笑起来，一句话也能把人说哭起来。

在次，说话要注意对象。听话的对象不同的地方多样，包括地域、性别、年龄、职业、文化背景、阅历等等，性格各不相同，风格也不相同。同样一句话，有的人能听懂，有的人不一定；有的人会以为是好的，也会有人以为是不好的。如果我们在说话时能够注意抓住对方的喜好，说对方愿意听、喜好听的话，就能打动人心，起到很的作用。和聪明的人说话，要见识广博；和见闻广博的人说话，要有辨析能力；与地位高的人说话，态度要轩昂；与有钱的人说话，说话要豪爽；与穷人说话，要动之以情；与地位低下的人说话，要谦逊有礼；与好斗的人说话要态度谦逊；与上司说话，须用奇特的事打动他；与下属说话，要用切身利益说服他。不论是谁，都不要对对方的忌讳毫无顾忌，注意不要挖别人的隐私。

最后，说话时要注意观察，随时调整。个人要善于说话才会受欢迎，要能够根据不同的情况、不同的地点、不同的人物来和人沟通，通俗一点，就是要有“变色龙”的本领，要能够根据不同的情况来说不同的话。此外表达方式必须手段多样，讲话就是表达，表达就需要丰富，丰富除内容之外，还需伴有多种手段，如各种修辞手法、身体语言和其他辅助手段等等。

听的艺术 倾听也是一项技巧，是一种修养，更是一门艺术。倾听是一种能力、一种素质，一种思维习惯。养成良好的倾听习惯不仅是学习的需要，更是学生今后学习、工作和生活必备的能力之一，它有着非凡的价值，可以让人获得智慧和尊重，赢得真情和信任。有不少研究表明，也有大量事实证明，人际关系失败的原因，很

多时候不在于你说错了什么，或是应该说什么，而是因为你听的太少，或者不注意听所致。一位心理学家曾说：“以同情和理解的心情倾听别人的谈话，我认为这是维系人际关系，保持友谊的最有效的方法。”

倾听要做到耐心、虚心、诚心、专心和关心。

耐心耐心是一种涵养。人们都有喜欢自己发言的倾向，这样人们容易在他人还未说完的时候，就迫不及待地打断对方，或者心里早已不耐烦了，往往不可能把对方的意思听懂、听全。倾听要耐心，耐心是使诉说和倾听得以进行下去的基本保证。倾听时不能急，急了，常常导致不让人说话；倾听肘不能躁，躁了，就会频频打断别人说话；倾听时不能烦，烦了，就会让诉说者顾虑重重、欲言又止。总之，倾听要有耐心，有耐心才能更好地倾听。

虚心倾听要虚心。因为只有虚怀若谷，才能容纳各种不同意见。倾听，不论听到什么意见——正面的、反面的，料到的、意外的，好听的、难听的，都要“洗耳恭听”。不要拒绝批评，管理者只有虚心听取不同意见，做到耳听八方，才能了解到真实情况，才能为群众所认可。倾听不只是听好听的话，更要听难听的话，难听的话中有真相、真情、真理。放下架子、面子倾听群众的声音，就会得到群众的敬重，就会得来群众的肺腑之言，就会赢得群众的支持拥护。

诚心听就要真心真意地听，对我们自己和对他人都是很有好处的，安排好自己的时间而去听他人谈话是一件很值得的事情。心不诚，如果只是表面上装出倾听的样子，而实际上心不在焉，那么，就不仅听不到真言，还会因此交不到诤友。作为管理者的话，只有真心诚意地去听群众的声音，群众才会从心里接受你、感谢你、支持你。管理者要想听到真实的话语，必须抱有真诚的态度，做到用心去听，用情去听，而绝不能虚情假意，敷衍了事。

关心倾听时必须要理解诉说者的心情和处境，要由人推己，站在当事人的角度来感知诉说者的心境，理解他们的心情和需要。要通情达理，面对对方的不满之辞和偏激话语，应该理解他们、体谅他们，用自己的诚心来解开对方的心结。要想人所想，对待别人的事情和疾苦，应该急人所急、忧人所忧。只有这样，才能与人交心。

专心开小差，随意打断别人的谈话，或借机把谈话主题引到自己的事情上，一心二用，任意地加入自己的观点做出评论和表态等，都是很不尊重对方的表

现。倾听要集中注意力，细心聆听对方所讲的每句话，注意对方的措辞及表达方式，注意对方的语气、语调、面部表情、眼神动作等，所有这些都能为你提供线索，去发现对方一言一行背后所隐含的内容。

此外，要注意回应。谈话者往往都是希望自己的话得到响应，因此在谈话中加入一些简短的语言，如“对的”、“是这样”、“你说得对”等或点头微笑表示理解，都能鼓励谈话者继续说下去，并引起共鸣。适时作出反馈会激励谈话人继续进行，对他有极大的鼓舞。包括希望其重复刚才的意见，因为没有听懂或重点表达，如“你刚才的意思或理解是„„”等。当然，仍然要以安全聆听为主，要面向说话者，用眼睛与谈话人的眼睛作沟通，或者用手势来理解谈话者的身体辅助语言。

肢体语言的表达

据研究表明，一个人要向外界传达完整的信息，单纯的语言成分只占7/100，声调占38/100，另外的55/100信息都需要由非语言的体态来传达，而且因为肢体语言通常是一个人下意识的举动，因此它又很少具有欺骗性。一个较好的姿势、更优秀的肢体语言都会让你更具有吸引力。肢体语言可以带动情绪，相反的，情绪也会从肢体语言中表现出来；肢体语言也能帮助你传达信息，有助于树立你的第一印象，提高肢体语言的能力是提高沟通能力的有效的方法。

例如作为一个管理者肢体语言对于管理与沟通都有着巨大的影响。如果一位领导者的肢体语言没有表现出对企业愿景有足够的信心，他的团队很可能在遇到工作挫折时迅速崩溃。此外，作为领导者，肢体语言不一定要表现出攻击性，但决不要显得自己过于弱小。要友好但不寡断，自信但不恃强欺弱。在上司放松的、友好的肢体语言能够使下属放松紧张的情绪，他们就能能够更好地接受工作任务并付诸行动。男上司与女性下属相处时，要保持适当的距离，按照人与人之间的恰当距离，1.5~3米被称为“社会距离”，在职场中属于恰当距离；3米以上是“公众距离”，在0.5~1.5米间，说明两人的关系已经超出一般关系，如果小于0.5米，恐怕只有亲密的爱人才可以做到。上司应该最大限度地注意自己的言行举止，因为你的职位给你带来了权威，但是，你的位置和权力让你更容易受到伤害。

而在面试中，肢体语言很有可能就此决定了你的命运。面试前的印象、微笑、握手、面部表情、手臂与手的放姿、下意识的动作、距离等，都是你的肢体语言。在面对对方的不满时，不要焦虑，用几秒钟重新整合，展现自己与他人不同的亮点、能力、经验，以及你对这个岗位的了解。认真地去面试意味着真诚对待，而不是敏感应付。

总的来说，肢体语言的运用在交流时要注意：不要双手环抱在胸前或者翘二郎腿；保持眼神交流，但是不要盯着别人；人与人之间保持一定距离，双脚不要紧闭，显得有自信；当听别人发表意见的时候，轻微点头表达对演讲者的尊敬；不要作风懒惰，弯腰驼背；如果对别人的演讲很感兴趣，前身可以轻轻前倾表示自己的兴趣；微笑，讲一些笑话让对话环境更轻松；保持目光平视；不要把目光集中在地上，给别人一种不信任的感觉；放慢速度可以让你冷静，减少压力；不要坐立不安；不要把手维持在胸前，尽量放在脚的两侧，否则会让听者觉得你显得拘束；最后，一定要保持好的态度

肢体语言在大多数时候更能表现一个人的性格、情绪、思想等，这些是我们仅靠语言是不能完全表现出来的。因此，运用好肢体语言对我们的沟通交流更有帮助。

眼神的妙用

俗话说“眼睛是心灵的窗户”，在与人沟通交流的时候，很多无法用语言表述的意义通过一个眼神就能让人清楚。美国19世纪著名哲学家劳夫·沃尔多·爱默生曾说：“人的眼睛和舌头说的话一样多，不需要字典，却能够从眼睛的语言中了解整个世界。”在人际交往中，目光交流不仅可以相互交换信息、传达彼此的看法，更重要的是能相互之间建立起信任、理解。不同的目光，反映着不同的心理，产生着不同的心理效果。无论是在工作中还是情感表达中，眼神的表达都必不可少，因此，在交往中，眼神的正确表达就显得至关重要。

例如在面试时，可以在面试开始时，将目光停留于考官的双眉之间或鼻尖，既显出你的坦诚、不卑不亢，又给考官留下你表现郑重、严肃的感觉。在面试进行到后期，考场气氛融洽时，考生可用目光笼罩住考官的面庞，即将目光放虚，注视着考官的脸等头部轮廓之内，这样会给考官以自然、舒服、轻松的感觉，有利于双方的进一步交流。在考生进行思考的时候，也可采用虚视，以表现自己的认真、努力和机敏。

当考官为多人时，应该视线有节制地流转，既不能将目光滴溜溜左顾右盼个不停，也不能让目光机械地往返回转，这样可以使每个考官都感受到你在同他说话，这种技巧在平时与人交流时也同样适用。

在与人争辩时，眼神的威力也不可忽视。在争辩时，要保持着你的目光注视对方，眼中透着坚定，当对方说话时，要与对方眼神接触，观察他的语调，神色。如果对方想激怒你时，保持沉默，用眼睛注视对方，这是不说一个字也能赢的有效地途径。不要把眼神看着别处，这样会给人心虚的感觉，给对方增长气势。

当与别人交流时，可以用眼睛来说话与倾听。当对方说话时，看着对方的眼睛，并保持适当的微笑，并适时的抬高眉毛。当然，不能直直地盯着对方，可以先看着对方的一侧眼睛，几秒钟后，视线转向另一只眼睛，在个几秒，转向嘴。保持着视线的移动，这让对方知道你是在认真的倾听，这样不仅是用语言与对方交流，更是在用心灵的窗口在交流，更有助于双方的内心交流，让对方感受到你所感受到的。

在交流时，不要目光飘浮不定、眼神不集中、东张西望、表现出疲惫、心不在焉、睨视、斜视、视而不见、眯着眼睛注视人、上下左右反复打量、目不转睛、将目光凝聚在对方面部某个部位等等。这些都是不正确的交流过程中适用到的验收眼神。

人的眼神很复杂，里面容纳了许多不为人知的道理。在与人交往的过程中，慢慢学会理解对方的心理、情绪和思绪。眼神交流的艺术很复杂，并且目光表达不同的含义与人的气质、性格甚至平行有关。