中学发展性评价指标体系

发展领域

评价要素与达成标志

分值

自评

督评

备注

一、事业规模与办学硬件

1.改进和开发科学（物理、化学、生物）实验室。音乐室、计算机房、劳技室、美术室、室内运动场地等。

4分

2.不断丰富图书馆藏书和使用功能。加大经费投入，每年确保5万元以上的资金用于购书或改善学校图书馆整体环境。

4分

3.加强数字化校园建设。更新设备，由目前的四星级标准达到五星级标准。

4分

4.进行原校舍改造，将位于学校东南角的一幢两层建筑（原成教教学楼）重建为可容纳一个年级8—10班的四层教学楼。

4分

5.创建市级规范实验室。实验室在硬件改进的基础上配备1名专业化的实验员，参加各类培训，提高专业素养。

4分

6.补充专任教师10—20人，增加体艺类专业教师2名、心理辅导教师1名。

4分

二、学校管理体系

7.学校中层干部实行竞聘上岗。

5分

8.强化双线管理模式，即实行部门管理（包括校长室、教务处、教科室、政教处、总务处）与年级段管理相结合的管理制度。

5分

9.实行民主管理，明确分工，落实层级管理。

5分

三、教师队伍建设

10.成立田莘耕中学青年教师发展协会。

5分

11.实施“名师工程”。继续通过实施校内名师工程和名学科建设，每个教研组确定1-2名重点培养对象。

5分

12.力争使专任教师本科学历达95％，高级技术职称教师占40％以上。区名师、骨干从目前的6名发展到2015年的8名。

5分

四、课程开发与课堂改革

13.积极推进课改，打造“幸福课堂”教学模式，实现教学模式的成功转型。

5分

14.建设学生社团。开设8-12个社团课程，打造1-2个精品社团。

5分

15.开发凸显学校阳光特色教育、提升学生素养的精品校本课程。

5分

五、学生素质发展

16.创建区规范办学行为达标学校。

5分

17.确保各项成绩保持在区领先地位。中考合格率从目前的95%发展到95%以上，优秀率从目前的50%发展到50%以上。

5分

18.建构培养学生阳光品质的活动体系。

5分

六、办学特色

19.美术特色教育。开发适合我校学生实际并深受学生喜爱的校本教材《美术与生活综合实践课程》、《初中摄影校本课程》、《初中创意板报》。

4分

20.心理健康教育。创建市规范心理咨询室。

4分

21.信息技术教育。致力于《基于计算机“模拟城市”实践提高初中生综合学习能力的研究》市级立项课题的探索研究，进一步让教育教学过程成为学生主动的知识建构和内化过程。

4分

22.构建阳光校园文化。

4分