统编版小学语文

二年级下册期末阶段专项复习

课外阅读

一、阅读与理解

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密   蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护   保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi     bēi）着瓜溜走了。

1．选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2．给词语开火车。

月光→（光明）→（）→（）→（）

→（）

3．文章是围绕哪句话来写的？用“

”画出来。

4．根据短文填空。

这篇短文描写了刺猬的头______，眼睛和耳朵_______、牙齿_______、门牙______它们的四肢______，跑起来很快。爪子

______、______。浑身长满了硬刺，________。

5．选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

二、阅读短文，完成练习。

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。

有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。

6．从文中找出与下列词语意思相近的词，填在括号里。

特别—（）突然—（）依照—（）

7．人们为什么要跑到几十里外的大河去挑水？

____

8．文中加点的“这个方法”指的是____。

9．读了这篇短文后，你想对尧说些什么？

____

三、阅读短文，完成练习。

调皮的太阳

调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把架子涂成黄的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友去买冰棍。调皮的太阳躲进乌云里捉迷藏，慌得妈妈把被子收进屋子里。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

10．短文第1自然段有_____句话。

11．调皮的太阳先来到（）催小朋友起床，再来到（）拔高庄稼，最后来到（）涂色。（填序号）

A．田野里               B．果园里                 C．屋子里                    D．空中

12．调皮的太阳为什么要躲进西山妈妈的怀里？请在正确的答案后面画“√”。

（1）因为调皮的太阳要睡午觉。（）（2）因为调皮的太阳想玩捉迷藏。（）

（3）因为调皮的太阳害羞了。

（）（4）因为调皮的太阳玩累了。（）

13．读完第1自然段后，想一想：调皮的太阳还会去哪此地方？它会做些什么呢？

调皮的太阳来到________________，__________________。

四、阅读园地。

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱（pū

lēnɡ）扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了，我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“

。”然后欢叫着飞向林中。

14．小鸟是什么样子的？请用“_____”在文中画出。

15．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”（）

A．小鸟生病了。

B．小鸟想念妈妈和同伴了。

16．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。

17．你想对小作者说点儿什么呢？请写在下面方格里。

五、课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

18．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

19．湖的形状是（）

A．椭（tuǒ）圆形

B．正方形

C．圆形

20．文中哪个词语写出了湖水很清（）

A．映衬

B．清澈见底

C．碧得发亮

21．湖的四周最引人注目的是（）

A．垂柳

B．草地

C．小桥

22．短文主要写的是（）

A．天鹅湖的美丽景色。

B．家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．天鹅湖上的小桥。

六、阅读园地。

会“飞”的青蛙

鸟儿们举办运动会，正在比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起□看我的□”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气，显然，它摔得很疼。

鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鸟儿们听了，发出更大的笑声。

23．这篇短文主要说谁？（）（填写序号）

①青蛙     ②鸟儿们

24．在文中的方框“□”里加上标点符号。

25．除了“哈哈大笑”，请你写出另外一个表示笑的词语：（）

26．在文中用“﹏﹏﹏”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。

27．从这则寓言故事中我们受到的启发是（用“√”表示）

（1）故意自我表现，结果总是自己出丑。（）

（2）我们要经常参加运动。（）

七、阅读。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài   sài）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín   tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng   zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì     sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

28．用“√”标出短文中加点字的正确读音。

29．“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查_______

画。

30．在括号里填上合适的词语。

一（）彩虹          一（）图画        一（）珍珠

（）的小草（）的空气（）的青蛙

31．用“

”划出文章中的两个比喻句。

32．文中第3自然段描写了_______、________、________、________、________、_________等六种小动物。我最喜欢__________，因为______________

八、课外阅读。

大雁，你飞向哪里去

“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。

“好，我们明天就动身。”大雁队长说。

这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。

“那温暖的南方在哪里呢？”

“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”

“可是我还是喜欢自己的家乡。”

“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”

夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。

真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。

“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。

一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

33．读短文，填一填。

（）的南方（）地议论     越（）越（）

34．“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后画“√”，错误的打“×”。

①指小雁们有大雁引路。（）

②指第二天的天气非常好。（）

35．大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。

36．展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？

第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。

___________________________________

九、轻松阅读。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说       瞧       这棵小花能爬上那么高的大墙       真勇敢

37．全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。

38．请把最后一段缺少的标点在文中补齐。

39．根据短文内容在括号里填上合适的词语。

一（）花种          一（）墙        一（）花苗

（）墙顶（）泪水（）花朵

40．在大墙的阴影里，小花苗_____________，听了蜗牛的话后，小花苗靠自己的___________爬到墙顶，最终____________。孩子们夸小花苗_________________。

41．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

______________________。

十、课外阅读。

夏天的午后

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！

42．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一（）火球     一（）雨     一（）镜子     一（）小鸟

43．第1自然段中描写到的景物有____________、____________、____________、____________、____________和____________。

44．我会接着往下写。

湖边，有人乘凉，有人散步，有人____________，有人____________。

45．照样子，写句子。

夏天的午后，太阳像一个大火球。

____________像________________。

十一、认真读短文，我会按要求完成后面的练习。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

46．补充合适的词语。

_____________的苹果             ______________的菠菜

_____________的黄河             ______________的牟山

47．选一选，填一填。不认识的字可以根据偏旁猜猜意思。

挑   桃   逃   眺     _____跑       ______选        远______        ______树

48．按要求填空。

“喷洒”的“喷”用部首查字法先查______部，再查_____画。我能猜测出这个词意是：_______。“喷”和“洒”两个字意思相近，我积累这样的词语还有：_____________

49．读了这个故事，我知道它是讲四个小动物间发生的事，我能用“○”圈出四个小动物的名字。

50．小伙伴们明白了什么？用“

”在文中画出来。

51．我喜欢文中的_______（谁），因为_____________________

十二、阅读选文，完成练习。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传送信号。如果食物又大又合口味，它们的触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

52．这篇短文共有（）个自然段。请在每一个自然段前标上序号。

53．根据短文内容填空。

蚂蚁_____的本领很强。它靠____辨别_______，根据_____确定______。

54．补写句子。

如果

食物又大又合口味，它们

就

特别猛烈地摆动触角。

____

____

____

____

55．除了蚂蚁搬家的趣闻，你还了解哪些动物的趣闻？（选做）

________________________

十三、阅读短文，完成练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“

最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“

最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“

最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

56．短文共有___个自然段，为了弄清楚“做什么事最快乐”这个问题，小青蛙分别问了________、________、___________和________。

57．选一选，填上序号。

A．耕（ɡēnɡ）地       B．采蜜       C．捉虫子

（1）啄木鸟：______最快乐。

（2）水牛：______最快乐。

（3）蜜蜂：_______最快乐。

58．以你对小青蛙的了解，你觉得让小青蛙感到快乐的事是___________。

59．在文中找出下列词语的反义词。

无（）哭（）痛苦（）

60．读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？

____________________

十四、阅读理解

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。

于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

61．读了短文我知道骆驼长得____，羊长得____。

62．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

63．我能填一填。（填序号）

①羊            ②骆驼            ③老牛

短文先写了____证明高比矮好，再写____证明矮比高好，最后____说要看到各自的长处和短处。

64．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏”画出羊做的事。

十五、课内阅读我能行。

青蛙卖泥塘（节选）

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

65．与“吆喝”加点字读音不相同的一项是（）

A．大喝一声

B．喝彩

C．喝西北风

D．喝问

66．与文中划横线的句子意思不相同的一项是（）

A．不要卖掉。

B．怎么要卖掉呢？

C．要卖掉了。

D．难道要卖掉吗？

67．随着青蛙的吆喝，他的想法发生改变。文中画波浪线的句子朗读时声音应转变为？（）

A．低缓

B．激动

C．高兴

D．悲伤

68．结合课文，下列不属于青蛙不卖泥塘的原因（）

A．青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘，把这里变成“好地方”。

B．泥塘的环境得到了改善，变得非常美。

C．泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方，他们在这里过得很幸福。

D．这里还有通往城里的道路，十分便捷。

参考答案：

1．肢   密

quán

保护     bēi

2．明天

天空

空气

气候

3．刺猬是一种有趣的小动物。

4．尖尖的很小

非常锋利

特别长

很短

那么锐利

那么有力

像钢针一样的硬刺

5．（1）√

6．非常

忽然

按照

7．国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨，人们为了喝水，只好到几十里外的大河去挑水。

8．顺着蚂蚁洞往下挖井取水

9．尧，你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难的问题，你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。

10．3##三

11．C

A

B

12．（4）

13．草原上

和小草手拉手，一起跳舞

14．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

15．B

16．谢谢你！

17．18．

天鹅湖

有一群天鹅在这里生活

19．C

20．B

21．A

22．A

23．①

24．，！

25．捧腹大笑

26．于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上

27．（1）√

28．shài       tínɡ   cáng   shì

29．H

he

艹

30．道

幅

串

柔软

清新

活蹦乱跳

31．蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。

32．青蛙

蜻蜓

蚂蚁

蚯蚓

蜘蛛

小猫

蜘蛛

蜘蛛会织网

33．温暖

叽叽喳喳

飞

高

34．×

√

35．一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

36．亲爱的家乡，亲爱的勒拿河，我终于回来了。雪已经融化，天气暖和了，好吃的真多，还是家乡的环境好。

37．六##6

三##3

38．：“，！”

39．粒

面

棵

爬上

擦去

开出

40．又瘦又小

力量

开出金黄色的花朵

真勇敢

41．我能靠自己的力量爬上墙顶，我真高兴，我明白了，不能什么事都依靠别人，要学会靠自己的力量。

42．个

阵

面

群

43．太阳

柳叶

花儿

湖水

小鱼

蜻蜓

44．唱歌

跳舞

45．路边的芒果树

一把把绿色的大伞

46．又大又红

鲜艳

气势辉煌

耸立

47．逃

挑

眺

桃

48．口

9##九

喷射散落

伙伴

49．小熊   小鹿   小猴   小猫

50．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

51．小熊

它知道尊老爱幼。

52．3

1蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

2蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？

3蚂蚁认路的本领很强。

53．认路

眼睛

方向

气味

路线

54．明天天气好，我们

去春游。

你有困难，我帮助你。

55．示例：蜗牛捉到猎物后会先用唾液对猎物的外壳进行酥软处理，然后从中吸食猎物的血肉之躯。

56．六##6

啄木鸟

水牛

蜜蜂

妈妈

57．C

A

B

58．捉害虫

59．有

笑

快乐

60．做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

61．高

矮

62．不肯认输

63．②

①

③

64．他们俩走到一个园子旁边。园子里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

65．C

66．C

67．A

68．C