第一篇：“讲文明,树新风”活动总结

重庆康翔实业有限公司党支部关于 “讲文明 树新风 做谦恭有礼的渝中房管人”主题教育实践活动总结

根据渝中区房管局党委关于开展“做谦恭有礼的渝中房管人”活动的工作部署，我司党支部结合渝中全国文明城区创建工作，认真开展了“讲文明 树新风”主题教育实践活动，现将活动总结如下：

一、高度重视

“讲文明 树新风 做一个谦恭有礼的渝中房管人”活动，是今年道德领域突出问题专项教育活动的重要载体。我司党支部把这项活动作为今年公司精神文明建设工作的重中之重，根据活动实施方案，采取有效措施，切实加强干部职工的学习教育。

二、加大宣传

我司党支部利用单位QQ群、微博、短信、会议、宣传栏等加大宣传力度，弘扬正风正气，宣传道德模范、身边好人的感人事迹和崇高精神，制作宣传专栏1期，张贴宣传挂图1副，同时，加强监督，树立有德光荣、缺德可耻的导向。

三、主要内容

结合文明城区复查工作，召开了动员部署会，从公共场合文明礼仪、行路驾车文明礼仪、与邻相处文明有礼等方面，广泛开展大家谈、大家议、大家评活动,引导干部职工努力纠正不文明行为，让干部职工在参与中自我教育、自我管理、自我提高。开展了道德讲堂活动和文明礼仪教育活动，提升了干部职工整体素质和修养。

重庆康翔实业有限公司党支部

202_年7月19日

第二篇：讲文明、树新风活动总结[定稿]

“讲文明、树新风，争做文明学生”主题活动总结

本学期我校积极响应长沙市教育局下发的《关于重申社会主义核心价值观及“讲文明、树新风”公益广告宣传工作要求》的通知，结合我校实际，在全校开展了一系列主题教育，现总结如下：

一、“学生文明礼仪”系列教育活动

（一）宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用海报、板报、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般文明礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

（二）开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”国旗下的讲话，“讲文明、树新风”短信征集，“校园中美的寻访”调查活动。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

（三）师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里学校教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来，所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

（四）树立典型，巩固成果。

在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

二、加强学生思想道德建设

（一）学生坚持写周记，教师认真批阅。

我校学生坚持每周写周记，无论是生活上、学习上遇到的困惑，还是对自己身边的人或发生的事带给自己感受都反映在其中，班主任则会认真的批阅，从而老师能够从其中洞察到学生内心的变化及了解学生需要帮助的部分，这就有助于教师及时排解学生心中的困惑和迷茫，加深老师与学生之间的感情，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。

（二）开展主题班会，宣扬“讲文明、树新风，从我做起，从小事做起。”

学校所有班级都开展了主题班会，会上同学们发言积极主动，并就如何把社会主义核心价值观融入到自己的学习和生活当中，讨论地比较热烈，同时也让“讲文明、树新风，争做文明学生”的理念深入到每一个学生的内心深处。

（三）开展女生知识讲座，引导学生了解自己、关爱自己。

健康教育是学校教育的重要组成部分，11月份我 校举办了女生知识讲座，学生们都非常有感触，一些基本的心理和生理的问题都得到了解决。同时我们结合本校的校训让同学们了解怎样做到自尊自爱自强自立。通过此次讲座，许多同学都觉得自己受益匪，同时学校期许她们将来能够把这些理念融入到今后的学习和生活当中。

（四）开展各项技能比赛。

本学期的各项技能比赛在11月举行，同学参与的积极性都比较高。在歌唱比赛中，同学们用歌声表达对祖**亲的热爱、对生活的热爱。在钢琴比赛中同学们用优美的旋律诠释着自己对音乐的追求、对美的追求。在讲故事比赛中，同学们选材新颖，贴近生活，用讲故事的方式表达自己对善与恶的理解。同时学校还开展了一系列的文艺汇演。通过这些活动，同学们对这个和平美好的年代、对繁荣昌盛的祖**亲、对充满着中国梦旋律的生活都怀着深深的感激之情，从而鼓励她们怀着感恩的心为自己的明天努力奋斗，为社会的进步、为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

三、开展安全教育活动

（一）宣传交通安全知识。

本学期我们对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识，并启发了学生“交通文明常驻心中”的理念。

（二）开展消防安全知识讲座。

火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，为提高学生的防火意识及掌握基本的逃生技能，11月份我校举办了消防安全知识讲座。学生都感慨颇多，心灵都得到了震撼，牢牢树立了“安全第一”、“安全无小事”、“安全从我做起”的思想。

四、在全校师生中培训和践行社会主义核心价值。

（一）要求广大师生牢记社会主义核心价值观24字。

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，学校下发通知要求全校师生牢记社会主义核心价值观24字，并进班进班检查，要求知晓率达到100％。

（二）开展学雷锋活动。

为了全校师生能够把社会主义核心观融入自己的学习和生活当中，学校组织开展学一系列学雷锋活动。探访敬老院便是其中重要的一项，学生们给老人们送去了一些生活必须品，和老人们亲切地交谈，给他们读报、讲笑话，并与他们一起唱红歌、玩游戏，活动给老人们送去了温暖、也送去了欢乐。通过活动同学们深受启发，感受到帮助别人的同时自己也收获了快乐，并表示一定把孝顺长辈的传统美德发扬下去。

我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

长沙达益职业中专

202_年11月

第三篇：讲文明树新风活动总结

讲文明树新风活动总结

在全国文明单位三连冠新起点上，在新的一年的开端，市局党委在全市公路系统组织开展“树正气、顾大局、爱集体”大讨论活动。通过单位的系统学习，我更加认识到这次活动的必要性和重要性，下面就本次系统学习谈一下自已的心得体会，请领导和同志们批评指正。“树正气”才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好，把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性，树正气、靠良好的作风，树正气、靠完善的制度，树正气、靠发展的意识，树正气、靠公正的用人，树正气、靠实干的作风。这需要我们进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。“顾大局”指在对待问题时候，不计私利，有大局观念、大局意识，能从大局出发，考虑大多数人的利益，就是局部利益要服从整体利益，个人利益要服从集体利益。大局意识体现的是高瞻眼光，就是高度自觉地跳出一时一事、一地一己的局限，正确把握和处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的关系，以宽广眼界审时度势，权衡利弊得失，把握现在、透视未来。大局意识表现的是系统思维，就是高度自觉地把握大系统与子系统之间的互动关系，善于因势利导，积极主动做好本单位工作，履行好所负职责，进而服务和推动全局发展。“爱集体”首先要有集体荣誉感，爱集体要珍惜集体形象，捍卫集体荣誉，积极为集体尽义务、做贡献。爱集体，就是要让这个单位

走向民主而不是走向腐化。爱集体，既不是盲目排外，也不是骄傲自满。爱集体要处理好个人和集体的关系，局部和大局的关系，在思想上要和市局党委高度一致，不能为一己之私去搞小动作，无中生有，造谣中伤。要把积极的热情投入的工作中去，凝心聚力，让我们的公路事业大踏步的前进。“树正气、顾大局、爱集体”大讨论活动，在我们市公路局取得全国文明单位三连冠之后开展，有着重大而又积极的意义，这次大讨论活动，让我们进一步增强了大局意识和集体荣誉感，思想上也是进一步提高。树正气顾大局爱集体，要从我做起，从点滴做起，我们要“把路放在心上，把心用在路上”，更加执着，更加务实，以自己的实际行动开创我们公路事业更加美好的明天！

第四篇：讲文明树新风活动总结

东兴实验学校202_年

“讲文明

树新风 倡廉洁 ”活动总结

为大力营造健康、文明、向上的社会风气，倡导敬廉崇洁的良好风尚，推动廉洁文化进校园活动的深入开展，结合我校实际，决定在全校开展“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动，在全校内开展了一系列主题教育，现总结如下：

一、“学生文明礼仪”系列教育活动

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。

（一）宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

（二）开展活动，循序渐进。

1.开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2.开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

（三）师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来„„所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神„„更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

（四）树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

二、开展“保护环境，爱我家园”教育活动。充分利用橱窗、校园广播等载体，通过召开动员会、发放倡议书、张贴标语、宣传画等多种形式，向广大学生宣传环境保护、生态文明建设和开展节能减排的重要意义，宣传学生在环境保护、生态文明建设中的重要作用及日常节能环保知识。大力开展学生喜闻乐见、热心参与的才艺比赛、知识问答、手工展示、捡拾白色垃圾等活动，通过小手牵大手，让广大学生向家长宣传保护环境的重要性，积极营造开展“保护环境、爱我家园”活动的良好氛围。

三、交通安全教育活动

本学期我们对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识。我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

第五篇：讲文明树新风活动总结

“讲文明、树新风”活动总结

上洛麻小学

我校为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，按照市委宣传部、市文明办的安排部署,我班开展了“讲文明树新风活动”班队主题活动，现将我班活动情况总结如下：

一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，开学初，我班利用班会、宣传牌、校园广播等途径在班级中进行了宣传。

二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。利用广播、班会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损„„严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。

2、我校组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》；从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园”，“比一比、赛一赛”等活动，教育学生从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4、将主题教育实践活动与行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我班以“讲文明树新风为班主题会，重点开展了“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的一系列活动。

总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些学生有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。