第一篇：脚踏实地大全

姓名：丁熙 班级：四（4）班 学校：奉师附小 指导老师：冉琼

脚踏实地

完善自我

------《复兴中华从我做起》读后感

复兴中华，人人有责。202_年，无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌，“最美司机”吴斌用76秒的坚守诠释责任，“最美路人”周冲托举失足女童义举感动网友……平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。

牟兰自小生活在一个很不幸的家庭里，但她并没有因此而沉沦自卑。她说：“集体就是我的家，家给了我温暖，我也要全心全意爱我的家。

整整五年，邱小二不怕苦，也不怕累，每天坚持背赵梦雅上学，她还希望自己背着赵梦雅上初中。

孟佩杰有一个不幸的童年：父母双双去世，养母因病瘫痪，养父离家出走。8岁的她承担起了侍奉养母的重任。她每天上学之前必须得照顾好养母。她说：“百善孝为先”，我不觉得自己有什么特别，每一个人女孩都会这样做”。

一匹创下113场连败不胜纪录的赛马--春丽告诉我们：只要你努力奋斗，就值得尊敬，结果并不重要。

“最美司机”--吴斌生前如此平凡，开了几年长途大巴，每天上班下班默默无闻；生死一分钟，他承受着达到生理极限的剧痛，左手仍牢牢地抓住方向盘。那一瞬间，他成为24位乘客的守护神。

从明天，不，从现在开始，我们要好好学习，长大后为国争光。

我们的祖国有着五行年的历史，在五千年的历史长河中，有许多辉煌的片断，也有许多伤痛和裹足不前的反复，在漫漫的历史长河中涌现了许多杰出的人士，但更多是默默闻的劳动都创造了这个世界，推动历史的前进。自202_年以来我们国家经历了许多伤痛：非典、冰雪之灾，汶川、玉树、雅安地震，舟曲特大泥石流……这十年也是辉煌的十年：神舟五号飞天，北京奥运会，上海世博会的胜利举行……

杨利伟，刘翔、朗朗、叶聪等等杰出的人才，领导跑在前，张丽莉、吴斌、牟兰，孟佩杰等等无数平凡的人们，脚踏实地，尽自己之力，做身边的事，为中华之复兴添砖加瓦，热闹所谓积沙成塔和积液成裘，我也要脚踏实地，完善自我，为中华之复兴努力。

第二篇：脚踏实地

人生，本就是一场苦行。每个人都背负着沉重的十字架艰难的行走在通往成功的人生之路。这是一条没有捷径的道路，若是着眼于一时的轻快，必会止步于悬崖峭壁之前。而哲学家维特根斯坦亦曾说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”于每个人而言，唯有脚踏实地，方能助力前行。

脚踏实地就是潜心做事，安然自乐。

古人云：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。” 在钱钟书先生去世后不久，曾有人撰文纪念他 “寂静”、“勤于钻研”的一生。诚然，他安然自乐，终生专注于学术研究，从不以口舌争名求利，从不为交游虚掷光阴。览古籍，做学问，写专著，他潜心做事，将自己的一生都致力于治学并将自己对于学问的苛求付诸实践。是刻苦，是勤奋，是脚踏实地，造就了这个学贯中西的大学者。倘若没有苦心经营孜孜以求书稿盈筐的血汗，钱钟书先生又怎能成为玩转中西文化的大师？

脚踏实地就是不断积累坚持，厚积薄发。

荀子教导人们“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”。然而芸芸众生，却总与陈蕃一般想法，“愿扫除天下，安事一屋乎？”每个人都有仰望星空的梦想，却少有人拥有脚踏实地的干劲。赵括纸上谈兵，未曾积累实战经验，终究全军覆没。祖逖每日闻鸡起舞，重在坚持，最终北伐中原而名垂千古。千里之途是走出来的，浩瀚江河是由小溪流汇聚而成。只有脚踏实地，不断积累和坚持，为成功打下基石，才能到达理想的彼岸，才能厚积薄发。

脚踏实地更是一种从容的人生境界。

在这个充满竞争和浮夸的社会，在云端跳舞仿佛变成了每个人趋之若鹜的目标，脚踏实地被人们遗忘抛弃。转念一想，脚踏实地不正是一种从容平和的人生境界吗？若能脚踏实地做每一件事，便不会被蝇营狗苟中冲昏头脑，便能沉静下浮躁的心。任尘世繁华喧嚣，我自从容淡静。掀开历史的幕帘，撷取颗颗由哲人智者思维之花结晶而成的珍珠，感悟人生哲思——史家绝唱《史记》的腾空出世，在于太史公脚踏实地的潜心论著；飘若浮云矫若惊龙的右军书风的千古流芳，在于王羲之脚踏实地的勤学苦练„„脚踏实地便是迈向成功的第一步。这一场人生的苦行，切不可卸去十字架，沉重方能使我们脚踏实地。成功绝不会垂青于聒噪浮华的人，梦想的大门也只向勤勉奋斗者敞开。只有摒除虚浮杂念，脚踏实地奋斗在当下的人，待到山花烂漫时，才能振翅飞翔，歆享花香与蜜甜。于是，贴在地面行走的人，必能在云端跳舞。

第三篇：脚踏实地

脚踏实地，甘于奉献

师德学习有感冉玲轩

人常说：教师，像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。

众所周知，教师是立校之本，师德是教育之魂。作为定水镇联校的一名教师，我深知担负着培养人才的重任。国运之兴衰，系于教育;教育之兴衰，系于教师。教师必须具备高尚的道德和人格力量，脚踏实地，甘于奉献，还要有宽广的胸怀、崇高的品德、渊博的学识和精湛的教学艺术来教育培养学生。教师不仅要向学生传播科学文化知识和传授职业操作技能，而且还要通过自身崇高的理想信念、良好的师德、严谨的教风影响、感染和激励学生。正如茨巴尔所说“应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好 ”。为此，我常把德育工作放在首位，教育学生要讲文明，有礼貌，团结同学，尊敬师长，热爱劳动，崇尚科学，反对邪教，积极同社会上不良现象作斗争。

自从来到石海学校，我每年都担任班主任工作，除了对学生进行思想教育外，我还知道，教师不能固步自封，满足现状，更不能得过且过，敷衍塞责。我常潜心钻研教材，探讨运用各种开启学生智慧之门的途径，向有经验的老师请教因材施教的更佳方案。

由于小学学生的年龄小、性格等各不相同，我首先掌握他们的心理特征，教学中因人而异，不搞“一刀切”，对于学生，分析好、中、差三个档次，对于学习较好的学生，既让他们“吃饱”又要防止“消化不良”；对于中等生，既要考虑“吃得适量”，又要分析“厌食”原因；对于后进生，既要进行思想教育，又要教其学习方法。我从不

歧视、挖苦后进生，而是常常让他们感到集体大家庭的温暖，为的是激发他们的学习兴趣。

班主任工作，琐碎繁杂，但是只要具备了三大法宝：“情、严、实”，就可以做得很好。“情”，即投入感情。爱是教育的灵魂，苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”。关爱学生就是对学生用情。教学的艺术其实就是善待学生的艺术。但在现实生活中，爱优秀学生每一位老师都能做到，而爱所有的学生，尤其是后进生，却不是每位老师都能做到的。教师应让每位学生都体会到被尊重、被关爱、被善待的快乐。学生一定会推己及人，做到尊重、关爱、善待别人。在我眼中，学生就像一张张白纸，需要在老师的精心指点和帮助下，才能画出一幅幅色彩鲜明、个性迥异的图画。

“严”，即为严格。有些学生养成了良好的学习生活习惯，而有些则相反，这就给管理、教育学生增加了不少难度。

“实”，即为实实在在。

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……” 当老师最大的快乐就是可以以自己的人格魅力影响和鼓励学生，让学生学到除书本之外、一生都可享用的精神财富。当老师是充实而愉悦的，辛勤的工作、付出，也可以为自己换得巨大的精神财富。

就象歌德《格言诗》之十三中所说的“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”为此，我将脚踏实地，奋斗不止，让无私的奉献为技校的发展增添光彩。

第四篇：脚踏实地

脚踏实地耕耘教育

—记陈集中心小学校长卞正党

卞正党，男，43岁，1988年参加工作，现任陈集中心小学校长。卞正党同志忠诚于党的教育事业，热爱自己的本职工作，他不断学习，不断加强道德修养，不断提高业务水平，始终坚定全心全意为人民服务的理想信念。他常常告戒自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，脚踏实地，耕耘教育。在他的带领下，陈集小学正发生着日新月异的变化，深得社会及家长的赞誉与认可。

一、厚积薄发 业绩突出

在小学教育园地里，卞正党校长是个成功的教师，成功的校长。作为一名教育者，卞正党深知自己身上的责任。在他的心目中有着这样一片纯净的天地：要让学生在阳光下健康成长，感受生命的多姿多彩。因此他在努力发挥一个教育领导者的职责，尽他的所能为学生创造一个健康和谐的学习、生活、成长环境。正是由于有了卞正党校长卓有成效的领导，陈集小学才取得了令人瞩目的成就。近几年来，学校威望誉满塔洋，先后获县文明卫生特色校、听课特色校等光荣称号。每一项荣誉无不凝结着卞正党同志的心血。在努力提高学校办学质量、提升办学理念的同时，卞正党校长从不放松对自身素质的提高，以惊人的毅力广泛涉猎知识，厚积薄发，力求让活水从源头不断流出，达到教学精益求精。他从不满足于现状，在努力提高个人学历的同时，博采众长，吸收养料，努力吸纳新课程改革理论与理念，及时掌握国内外新的教研教改信息，提高学术水平。他笔耕不辍将自己几年来的教育科研成绩记录在案，形成了多篇精彩的学术著作。近年来他本人的论文多篇在国家、省、核心刊物上发表。教育教学成绩突出，小学毕业水平检测在片名列前茅。

二、勤政廉政 克己奉公

卞正党校长为政为教十分勤勉。他坚持民主集中制，做到集体领导、民主决策、以制度管人管事，管理中不乏人文关怀。他严以律己，要求班子成员、教职工做到的事情，他总是率先垂范。作为一位校长，他深知教育科研是学校的灵魂，素质教育必须以教育科研为主导。教学常规工作他常抓不放，课改实验、心理学研究、“注·提”、“现小”课题他样样参与研究、落实，使学校形成了一种人人关注教育教学，人人从事课题研究的良好氛围。作为一位校长，他密切联系师生，坚持实事求是，经常深入教学第一线听课、评课，了解教师的教学状况和学生的学习情况，及时解决教学中存在的问题。即便是节假日或星期天，他也全身心扑在工作上，或在办公室办公，或找教职工、学生交心谈心，听取群众呼声，征求群众意见和建议，对反映出来的问题，做到有问、有研、有答、有改。

与他在一起，会感受到一种实实在在的人格魅力，这种魅力的内涵就是务实和勤勉。榜样的力量是无穷的，个人的人格魅力和作风带出了一个团结务实、开拓创新、勤政廉政的好班子，带出了老师中 “ 赶、学、帮、超 ” 的好风气。近年来学校师德师风良好，涌现出一大批师德优秀楷模。卞正党校长的清正廉洁是有口皆碑的。古云：公生廉，廉生威。在他看来，一心为公应当是领导干部做工作的出发

点，公开、公正、公平是其基本要求，只要真正一心为公，就不怕政务公开和群众的监督，自然也能做到公正和公平，就必然不会形成滋生腐败的土壤。庞校长是这样想的，也是这样做的。他实施了陈集小学的“阳光工程”，校务公开透明化，使每一名教职工都参与到学校的管理中；他组织成立了师德建设领导小组，制定了陈集小学教师师德行为规范，使学校各方面的工作得到了全校师生、家长的认可。

三、勇于创新 开拓进取

一个好校长等于一所好学校，一个名校长支撑一所名学校。在实施素质教育，推进教育现代化的过程中，卞正党校长善于思考、富于创造。他经过无数个日夜的思考，多方面的调研，广泛地征集教师、家长、学生的意见后，他确定了开展心理健康教育的课题办学特色：“双亲心育”教育。即领导与教师之间、教师相互之间、教师与学生之间、学生与学生之间、教师与家长之间亲近，以达到沟通、理解、支持的目的。使教师、学生及家长都能在相互理解、相互支持、相互信任的前提下，共同为学生营造和谐、宽松、预约的育人氛围，达到最佳的育人效果。与此同时以“双亲心育”教育，促进“双德”工程发展。正是这样卓有远见的决策，为陈集小学开创了崭新的局面，实现了跨越式的发展，使学校焕发出了新的生命力。如今的陈集校园处处洋溢着浓郁的人文氛围。在这样的氛围之中，学生的心理健康地发展，教师素质得到日益提高，家长满意率逐年提升，陈集校园现已经成为一个亲情之园、快乐之园、师爱之园“三园”结合的和谐校园。

展望未来，任重而道远，面临机遇和挑战。卞正党校长和他的老师们将在上级领导的亲切关怀和指导下，积极进取、团结协作，努力为学校教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥他们的聪明和才智，共同谱写塔洋基础教育新篇章。

第五篇：脚踏实地

【题目】走好“改变”的每一步台阶

【立意】希望改变国家的人是不可能一步成功的，他需要经历自身的改变、对周围的改变、从而改变国家，虽然“志当存高远”，但真正实践的时候，要脚踏实地、循序渐进，在一步步改变中完善自己，磨练自己，最终成就梦想。

【开头】“天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者成之”，这句话为我们阐释了难与意的关系，成功的人，看得远，但不好高骛远，走得稳，走得脚踏实地。当你站在梦想的台阶前，你会眺望到远处那辉煌的胜利旗帜，你会感到遥不可及，也会渴望一步便到达终点，但此时的你，应当坚信着一句话——千里之行，始于足下。

【事例】①有这样一个故事，吴道子从小喜爱画画，但却总是画不好，最后对自己失去了信心。一次他出门散心，看见一个妇女把擀成的薄饼，随手用擀面杖一挑，烙饼就像长了眼睛似的从店东头飞到店西头的锅里。吴道子感到奇怪，就问这个妇女：“为什么会这么准呢？”妇女回答：“这没什么诀窍，也不过是天天烙月月烙，熟能生巧罢了。”吴道子听了妇人的话若有所悟。从此，他勤学苦练，终于成为誉满九州的大画家。

成功没有捷径，在于不断的努力，不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。在我们走过的每一步通往最高志向的台阶中，我们会不断学习，不断改变，在踏实中寻求毅力，在磨练中寻求坚定和勇敢，一步步使自己变得成熟睿智，最终到达成功的终点。

②阿里巴巴总裁马云说：“如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事，我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。”他的成就令我们敬佩，而他背后所做的改变，也是脚踏实地的、循序渐进的，他走好了“改变”的每一步台阶，从平凡卑微的小台阶中，艰难的开始，同时体会着艰难的过程，却在艰难之中改变了自己，丰富了自己，完善了自己。

【结尾】每个人都渴望得到荣誉，有成就感，每个人都有所追求，人各有志，但请记住，“千里之行，始于足下”，当你走在“改变”的每一步台阶中时，你会摸索出你自身所谓的优点与不足，积累更多的经验，体会更多的经历，从自身的改变，到周围的改变，最后才会改变国家。

走好“改变”的每一步台阶，成功会离你越来越近。