第一篇：教育部关于印发《关于在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见》的通知

教育部

文件

教创先发[202_]3号

关于印发《关于在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见》的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局:

现将《关于在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见》印发给你们，请结合本地实际，认真学习贯彻落实。

教育部教育系统创先争优活动领导小组

二〇一〇年六月七日 关于在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见

中小学阶段是人一生中最重要的成长期，中小学教育是国民教育体系的基础，事关国民素质的提升和国家综合竞争力的提高，事关每个家庭的切身利益和学生的健康成长，事关社会和谐公平正义和人的全面发展。在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动，对于保障中小学校社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育，具有重大而深远的意义。根据《中共中央办公厅转发<中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见>的通知》精神和《中共教育部党组关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》要求，结合中小学校的实际，现就在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动提出如下指导意见。

一、准确把握创先争优活动的总体要求和主要内容

（一）总体要求

中小学校深入开展创先争优活动，要按照中央有关要求，以“深入学习实践科学发展观、推动学校又好又快发展”为主题，立足中小学校实际，灵活设计载体，讲求活动效果，把创先争优活动和教育教学等日常性工作紧密结合起来，与解决教育难点热点问题紧密结合起来，与落实学习实践科学发展观活动整改措施紧密结合起来，大力实施素质教育，促进学生全面发展，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等方面取得新的成绩。

推动科学发展，就是要求中小学校党组织积极履行职责，根据国家有关方针政策组织制定并认真落实学校科学发展规划、思路、举措，带领教职员工和学生努力实现学校又好又快发展；要求教职工党员立足岗位，勇于实践，积极探索素质教育新途径，不断提高教书育人能力和水平，以模范行动促进学校各项工作任务的完成。

促进校园和谐，就是要求中小学校党组织积极组织、教职工党员积极参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建工作。深入广大师生了解校园舆情，及时倾听广大师生的意见和建议，有针对性地做好引导工作；践行社会主义核心价值体系，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前和关键时刻，立场坚定、旗帜鲜明，坚持捍卫国家和人民利益，自觉维护社会和谐稳定的大局。

服务师生群众，就是要求中小学校党组织充分尊重和关心师生，切实解决师生学习生活中遇到的实际困难，多为师生办实事办好事，让师生得到更多实惠。调动一切积极因素，紧紧依靠广大师生共同推动学校发展。要注重中小学教育的公益性性质，切实解决人民群众的现实教育问题。

加强基层组织，就是要求中小学校党组织不断加强自身建设，充分发挥党组织在学校各项事业中的战斗堡垒作用。扩大党的工作覆盖面，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机与活力。提高组织生活质量，加强党员思想上入党工作，为教职工党员发挥先锋模范作用提供保障。以党建带团建，促进共青团、少先队组织建设。

（二）主要内容

在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动，以创建先进中小学校党组织、争当优秀共产党员为主要内容。先进中小学校党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。各地教育部门党组织在坚持以上基本要求的前提下，可结合自身实际，进一步明确当地中小学校先进党组织和优秀共产党员的具体条件，或指导中小学校明确和细化“五个好”、“五带头”的具体标准及要求，树立好标杆。

二、精心设计载体，确保中小学校创先争优活动取得实效

中小学校党组织要从各自实际出发，把开展创先争优活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，围绕学校中心工作确定具体争创主题。要根据学校的实际情况和党员的岗位特点，围绕促进事业发展、抓基层打基础、学生德育和教职工思想政治工作等内容，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，提出开展创先争优活动的具体要求。创先争优活动载体要与推动中心工作相结合，与拓展学习实践科学发展观活动成果相结合，与加强中小学校党组织自身建设相结合，既要保持学习贯彻科学发展观的稳定性、连续性，又要与时俱进，不断创新，防止空泛化和形式主义。

义务教育学校党组织要围绕加强团队组织建设，全面推进素质教育，促进学生健康成长，结合提高课堂教学效率和减轻学生课业负担开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，引导教师更加注重学生全面发展，丰富学生学习生活，培育学生主动学习和养成良好的行为习惯，创新能力和实践能力得到增强，使党组织在学校规范办学行为、贯彻课程改革理念、完善综合素质评价、维护学生身心健康发展中的战斗堡垒作用得到充分发挥。

普通高中党组织要围绕加强党员发展工作，加强组织建设，服务学生未来发展，结合提高教育教学质量和强化学校办学特色开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，倡导教师大力开展研究性学习、实验教学和社会实践，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导，激发学生学习兴趣，开发学生学习潜能，培养学生适应社会和自强自立的能力，使党组织在探索拔尖创新人才培养、推进学校科学发展中的政治核心作用得到充分发挥。

三、明确方法步骤，扎实推进中小学校创先争优活动

（一）实施步骤

根据中央的统一部署，中小学校党组织开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼展开。结合中小学校实际，分四个步骤进行。

第一阶段：发动部署（202_年6月—7月）。中小学校党组织按照中央有关文件制定活动实施方案，报上级党组织审批后公布，召开动员大会，明确活动目标，发动和吸引师生党员积极投身创先争优活动。

第二阶段：组织实施（202_年8月—202_年2 月底）。按照活动实施方案推进创先争优活动各项工作。特别要围绕建党90 周年，认真开展好党性教育、党史教育，进一步增强党员意识，进一步加强广大师生党员思想上入党工作。

第三阶段：深入推进（202_年2月—202_年5月底）。利用组织实施阶段涌现出来的先进典型和事迹，带动广大师生党员对照先进进行客观科学地自我分析，树典型、找差距、进一步激发创先争优的积极性。特别要围绕迎接党的十八大的召开做好学校各项工作，确保校园稳定，师生和谐。

第四阶段：表彰总结（202_年6月—202_年“七一”前）。各中小学校对本校开展创先争优活动进行总结、评比，对开展创先争优活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。教育行政部门党组织要对开展创先争优活动成绩显著的中小学校党组织、共产党员、党务工作者进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。

（二）推进方式

中小学校党组织要紧紧围绕确定的争创主题，根据中央统一部署，通过以下方式扎实推进创先争优活动。

1.公开承诺。中小学校党组织在制定开展创先争优活动实施方案过程中，要从实际出发，因地制宜，广泛听取师生意见，必要时可听取所在社区意见。采取适当方式向师生及社区公布，作出具体承诺。要及时公开方案实施的进展情况，不断改进完善，定期向师生通报落实情况，接受师生监督。所有师生党员要结合个人的实际情况提出参加活动的具体打算，并以适当方式做出公开承诺。

2.开展评议。开展领导点评、同级互评、党员师生评议的“三评”活动，即：上级党组织负责人适时对中小学校党组织开展创先争优活动情况进行点评，肯定成绩，指出问题和努力方向；由上级党组织负责，适时组织中小学校党组织围绕创先争优活动开展相互评议；中小学校党组织定期以专题组织生活会形式（每季度不少于1次），组织党员、师生对创先争优活动进行评议。

3.树立典型。上级党组织要及时发现、总结、推广中小学校党组织开展创先争优活动的好做法、好经验，及时树立典型，大力宣传，发挥示范带动作用。中小学校党组织要注意发现本校创先争优活动中的先进人物和事迹，及时宣传，并上报上级党组织。

4.评选表彰。上级党组织对中小学校党组织、中小学校党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的先进中小学校党组织和优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，向师生公示，接受师生监督。

各中小学校要结合创先争优活动，抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制。教育部党组将对中小学校创先争优活动涌现出来的先进党组织和优秀共产党员进行表彰，并向中央推荐。

四、切实加强组织领导

（一）落实领导责任

各中小学校党组织要把开展创先争优活动作为一项政治任务，切实做好组织领导工作。各地教育部门党组（党委）要在本地党委的统一领导下，结合实际制定具体的实施意见，加强对中小学校创先争优活动的指导。注重发挥共青团、学生会等组织在创先争优活动中的作用。

（二）重视宣传引导

要通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网以及现代远程教育网络、党建信息网和手机短信平台等作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，广泛宣传创先争优活动的目的、意义，为开展创先争优活动创造良好的校园环境。要大力宣传创先争优活动经验做法和先进典型，注意用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（三）加强督促检查

各地教育部门党组（党委）要按照有关要求建立领导同志联系点制度，采取多种方式加强对中小学校深入开展创先争优活动进行督促检查，及时了解各学校活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的学校和党员，要及时提出批评，限期整改。

第二篇：关于在全市中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动指导意见的通知

关于在全市中小学校党组织和党员中深入开展

创先争优活动指导意见的通知

根据中央、省市委和省教育厅部署，为巩固和拓展中小学校学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动，进一步发挥中小学校党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，促进全市中小学校教育更好更快发展，结合我市教育工作实际，现就在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动提出入校指导意见。

一、准确把握创先争优活动的总体要求和主要内容

（一）总体要求

中小学校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省市委和省教育厅有关创先争优活动的要求，以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，紧紧围绕“超越自我、达标晋位、办好人民满意的教育”这一主题；坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，围绕“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”三个一的工作主题，把创先争优活动与贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要紧密结合起来，与服务我市打造哈南地区中等城市的发展战略的需要紧密结合起来，与学习实践科学发展观活动后续整改工作紧密结合起来，大力推进中小学生素质教育，促进学生全面发展，为我市基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，率先进入人力资源强市行列奠定坚实基础。

要通过创先争优活动，在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等方面取得新的成绩。

推动学校科学发展，中小学校党组织要切实发挥政治核心作用，领导广大党员干部、教师进一步深入学习贯彻科学发展观，特别是全国教育工作会议精神，在认识上有新提升，尤其在“培养什么人、怎样培养人”这一重大问题上进一步统一思想、形成共识；要扎实贯彻国家和我市教育改革的各项重大部署，特别在结合本校工作实际，进一步完善学校科学发展规划、举措上创新思路、创新方法；要用教育发展新的伟大实践来激发和凝聚广大党员干部、教师的工作热情，不断提高教书育人能力和水平，以模范行动推动学校各项工作任务的完成。

促进校园和谐，就要求中小学校党组织和广大教职工党员坚持以人为本，积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建工作。深入广大师生了解校园舆情，及时倾听广大师生的意见和建议，有针对性地做好引导工作；主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；积极参与校园安全工作，在人防、技防体系建设中发挥率先垂范的作用，在重大突发事件面前和关键时刻，立场坚定、旗帜鲜明，坚持捍卫国家和人民利益，自觉维护社会和谐稳定的大局。

服务师生群众，就要求中小学校党组织始终坚持“办人民满意教育”的宗旨，调动一切积极因素，切实解决广大师生和人民群众关心的现实问题。积极为师生办实事办好事，关心教师的专业发展和个人成长，关心学生的全面发展和个性成长，充分尊重师生的合理诉求，认真解决师生学习生活中遇到的实际困难；党员干部、教师要在规范办学行为，减轻学生课业负担，保障农民工子女和农村留守儿童接受良好教育，帮扶贫困家庭学生，关爱学业困难学生等工作中，要以身示范，发挥骨干和带头作用。

加强基层组织，就要求中小学校党组织不断加强自身建设，充分发挥党组织在学校各项事业中的战斗堡垒作用。要抓住全国教育工作会议精神学习的有利契机，在提升学习型党组织建设水平上下功夫，切实提高党员素质，增强党员队伍的生机与活力。要着力提高组织生活质量，进一步解决党员在思想上入党问题，为教职工党员发挥先锋模范作用提供思想保障。进一步采取有效措施，扩大党的组织和工作的覆盖面，创新活动方式，增强党组织的凝聚力。要坚持抓好以党建带团建工作，促进共青团、少先队组织建设。

（二）主要内容

按照中央、省市委、教育厅的总体部署，中小学开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。全市中小学校党组织和党员要在认真学习全国教育工作会议精神，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要中创先争优；在服务我市经济发展，积极推动各项社会事业发展，改善民生水平，促进社会和谐的工作中创先争优；在努力提升学习型党组织建设水平上创先争优；在加强师德师风建设，提高实施素质教育能力水平上创先争优。

先进基层党组织的基本目标要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的任务，努力做到“五个好”。即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。优秀共产党员的基本目标要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。各基层党组织在坚持以上基本目标要求的前提下，可结合本校工作实际，进一步明确先进党组织和优秀共产党员的具体条件，或细化“五个好”、“五带头”的具体标准及要求，树立好标杆。

二、精心设计载体，确保创先争优活动取得实效

中小学校党组织要从各自实际出发，把开展创先争优活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，围绕学校中心工作确定具体争创主题。要根据学校的实际情况和党员的岗位特点，围绕创先争优的主要内容精心设计特色鲜明、务实管用的载体，既要保持学习贯彻科学发展观的稳定性、连续性，又要与时俱进，不断创新，防止空泛化和形式主义。

义务教育学校党组织要围绕加强团队组织建设，全面推进素质教育，促进学生健康成长，结合提高课堂教学效率和减轻学生课业负担开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，切实提高党组织领导教育改革发展的能力和党员教师实施素质教育的能力，引导教师更加注重学生全面发展，丰富学生学习生活，培育学生主动学习和养成良好的行为习惯，创新能力和实践能力得到增强，使党组织在学校规范办学行为、贯彻课程改革理念、完善综合素质评价、维护学生身心健康发展中的战斗堡垒作用得到充分发挥。

普通高中党组织要围绕加强党员发展工作，加强组织建设，服务学生未来发展，结合提高教育教学质量和强化学校办学特色开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，促进普通高中多样化、特色化办学，倡导教师积极投身课程改革，努力提高实施新课程的能力水平，大力开展研究性学习、实验教学和社会实践，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导，激发学习兴趣，开发学习潜能，培养学生适应社会和自强自立的能力，使党组织在探索拔尖创新人才培养、推进学校科学发展中的政治核心作用得到充分发挥。

三、明确方法步骤，扎实推进创先争优活动开展

根据中央、省市委、省教育厅的统一部署，当前，我市中小学校党组织开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向十八大献礼展开。结合中小学校实际，分四个步骤进行。

第一阶段：动员部署（202_年9月—11月中旬）。中小学校党组织按照市教育局有关文件制定活动实施方案，召开动员大会，明确活动目标，发动和吸引师生党员积极投身创先争优活动。学校制定的活动方案经市教育局党委审批后向全校师生公布。

第二阶段：组织实施（202_年11月中旬—202_年2月底）。按照活动实施方案推进创先争优活动各项工作。特别要围绕建党90 周年，认真开展好党性教育、党史教育，进一步增强党员意识，进一步加强广大师生党员思想上入党工作。

第三阶段：深入推进（202_年2月—202_年5月底）。充分发挥典型引路作用，利用活动中涌现出来的先进典型和事迹，引领广大师生党员学典型、找差距、进一步激发创先争优的积极性。特别要围绕迎接党的十八大的召开做好学校各项工作，确保校园稳定，师生和谐。

第四阶段：表彰总结（202_年6月—202_年“七一”前）。各中小学校对本校开展创先争优活动进行总结、评比，并把有效做法制度化，管用经验长效化。市教育局党委要对开展创先争优活动成绩显著的中小学校党组织、共产党员、党务工作者进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。

四、明确开展创先争优活动的推进方式

中小学校党组织要紧紧围绕确定的争创主题，通过以下方式扎实推进创先争优活动。

1、动员部署。一是组建机构。各校成立创先争优活动领导和工作机构，明确工作职责，落实具体责任。二是调查摸底。深入基层调研走访，了解师生对创先争优活动的意见建议，掌握开展活动存在的实际困难和具体问题。三是学习提高。组织党员认真学习，统一思想，提高对开展创先争优活动的认识。四是制定方案。结合实际，研究制定活动实施意见和工作方案，进一步明确具体的目标、鲜明的主题、管用的载体、务实的内容及主要任务。五是细化任务。进一步细化分解活动的目标任务，明确具体责任单位和责任人。六是广泛发动。坚持层层动员部署，全面启动创先争优活动，确保覆盖到所有基层党组织和广大党员。

2、公开承诺。中小学校党组织在制定开展创先争优活动实施方案过程中，要从实际出发，因地制宜，广泛听取师生意见，必要时可听取所在社区意见。采取适当方式向师生及社区公布，作出具体承诺。要及时公开方案实施的进展情况，不断改进完善，定期向师生通报落实情况，接受师生监督。所有师生党员要结合个人的实际情况提出参加活动的具体打算，并以适当方式做出公开承诺。

3、践行承诺。一是组织践诺。党组织和党员按照确定的承诺事项、措施和时限，付诸行动，认真兑现承诺。二是督查落实。进一步完善落实上级党组织和党员、群众“双向监督”制度，对不能践行承诺的基层党组织和党员，及时提出兑现承诺要求。三是通报销号。对已经兑现的承诺事项进行销号，并作为考核评价的依据。四是总结成效。全面总结践行承诺过程中的做法和成效，进一步形成基层党组织和党员发挥作用的长效机制。

4、开展评议。开展领导点评、同级互评、党员师生评议的“三评”活动，即：市教育局党委适时对中小学校党组织开展创先争优活动情况进行点评，肯定成绩，指出问题和努力方向；由市教育局党委负责，适时组织中小学校党组织围绕创先争优活动开展相互评议；中小学校党组织定期以专题组织生活会形式（每季度不少于1次），组织党员、师生对创先争优活动进行评议。上级党组织要及时发现、总结、推广中小学校党组织开展创先争优活动的好做法、好经验，及时树立典型，大力宣传，发挥示范带动作用。中小学校党组织要注意发现本校创先争优活动中的先进人物和事迹，及时宣传，并上报市教育局党委。

5、评选表彰。市教育局党委对中小学校党组织、中小学校党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员。评选表彰注重工作实绩和社会公认度，向师生公示，接受师生监督。

各中小学校要结合创先争优活动，抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制。

五、加强领导和指导，形成有力的保障机制

（一）落实领导责任

中小学校党组织要把开展创先争优活动作为一项政治任务，切实做好组织领导工作，切实加强对本校创先争优活动的指导。注重发挥共青团、学生会等组织在创先争优活动中的作用。

（二）重视宣传引导

要通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网以及现代远程教育网络、党建信息网和手机短信平台等作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，广泛宣传创先争优活动的目的、意义，为开展创先争优活动创造良好的校园环境。要大力宣传创先争优活动经验做法和先进典型，注意用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（三）加强督促检查

市教育局党委按照有关要求建立领导同志联系点制度，采取多种方式加强对中小学校深入开展创先争优活动进行督促检查，及时了解各学校活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的学校和党员，要及时提出批评，限期整改。

第三篇：﹡﹡市人民法院关于印发在创先争优中开展基层组织建设年活动实施方案的通知

中共﹡﹡市人民法院党总支

在创先争优中开展基层组织建设年活动

实施方案

202_年是基层组织建设年，为进一步推进党的基层组织建设、进一步巩固和扩大创先争优活动成果，更好发挥党的基层组织示范带头作用、迎接党的十八大胜利召开,根据中央、省委和市委《关于在创先争优中开展基层组织建设年活动实施案》（﹡委„202_‟﹡号）的要求，结合我院实际，现就在创先争优中开展基层组织建设年活动，特制定本方案。

一、总体要求和主要目标

中共﹡﹡市人民法院党总支在创先争优中开展基层组织建设年活动的总体要求和主要目标，就是围绕“一个主题”、保证“两个关键”、明确“三个着力”、贯彻“四项要求”、实现“五个目标”。

围绕“一个主题”。紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”这一主题，要全面落实党的十七大和十七届四中全会提出的基层党建工作各项任务，充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

保证“两个关键”。关键是集中力量建好建强党总支，努力提高党总支“五个一”建设水平。关键是坚持书记抓、抓书记，切实落实党支部书记抓基层党建第一责任人职责，抓好工作落

1、做好党支部分类定级。按照中央确定“五个好”的标准和市委组织部制定的基层党组织分类定级方案，切实摸清底数、掌握情况、找准问题，全面了解各支部状况。在调查摸底的基础上，对各支部分类定级为“先进”、“一般”、“后进”三个等级。

2、打造先进党组织示范点。按照中央提出的“五好”党组织标准要求，打造若干个省级基层党支部示范点和市级基层党支部示范点，树立1-2个党支部先进典型。以“人民法官为人民”主题实践活动为载体，切实转变司法作风，深入推进我院队伍建设，把我院党总支建设成为学习型、服务型、效能型、廉洁型示范典型，使各党支部建设学有榜样，做有标杆，同时要积极总结推广先进基层党组织的好经验、好作法，把有效做法制度化、长效化。

3、推进一般党支部建设提升。在党支部中开展比学赶超活动，学习先进党组织，查找差距，正视自身优势和薄弱环节，确定奋斗目标，强化工作举措，力争年内一般基层党组织升级率达30%以上。

4、抓好后进党支部整顿转化。坚持“抓两头带中间”，在抓好先进党支部的巩固发展和中间状态的晋级升级工作基础上，对排名末位的后进党支部，通过调整配强班子，结对帮扶帮建等措施进行集中整顿，后进党支部整顿工作报市委组织部备案，由市委组织部实行挂牌销号管理，力争年内后进基层党组织转化率达100%。

（二）以强化支部书记为抓手，推进基层队伍建设

员设岗定责、党员承诺制、党员结对帮扶等为载体，为广大党员发挥先锋模范作用搭建平台；不断完善激励机制，认真组织开展“七一”建党表彰纪念活动和基层组织建设年先进典型表彰活动，表彰和评选一批先进典型，激发党员队伍活力。

（三）建设高素质的党务工作者队伍，为抓好基层组织建设工作提供人才保证

1、调整充实支部班子。结合我院各支部换届工作，有计划地推进我院党务干部与行政业务干部的交流，把党性强、懂业务、作风好、有较高理论水平和组织协调能力、年富力强有培养前途的优秀人才，选拔到党务干部队伍中来，使我院党务干部队伍始终充满生机和活力，为更好地完成我院党总支的各项工作提供有力保证。

2、加强党务工作业务培训。举办党务工作者培训班，对党务工作者进行党务工作业务培训，提高党务工作能力。组织党务工作者重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》、《中国共产党党内统计工作规定》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》等党内法规，以及党务工作实用公文写作等。

3、关心爱护党务干部。要支持党务干部参加上级的调训，提高业务能力素质。及时帮助党务干部解决工作和生活中遇到的困难，为党务干部开展工作创造条件。政治上关心党务干部的成长，工作成绩突出的要予以重用，增强党务干部的光荣感和自豪感，调动党务干部工作的积极性、主动性和创造性。

3、深入开展“三联三问三帮”活动。利用“三联三问三帮”逐级联系制度和党代表“直通车”制度，与创先争优活动相结合，通过主动问政于民、问需于民、问计于民，了解群众的所盼所思；要坚持群众利益无小事，进一步转变司法作风，切实关心群众疾苦，拉近党和群众的距离，增进群众感情，密切党群关系，凝聚党心民心；要切实践行司法为民宗旨，转变司法观念，全面落实“司法为民”各项措施，继续发挥旅游法庭、交通法庭、瓜菜法庭、鱼排法庭、田间法庭、夜间法庭等巡回法庭的特色，及时妥善审理好涉及人民群众切身利益的案件；同时要真正帮助困难党员群众解决生产生活的难题，有效地缓解困难党员群众的生活压力，提高党组织在党员群众中的威望。

（六）加大“保障”力度，强化基层党建工作基础

1、保障基层党组织办公经费。在党支部工作和活动经费纳入财政预算的基础上，根据实际情况逐年提高，切实保证各支部日常活动的开展。

2、建立科学化运行机制、议事决策机制，完善工作考核评价办法；加强基层班子建设，明确基层党组织的职责和任务，实行基层党组织工作目标责任制。

（七）整合城乡党建资源，促进农村基层党组织建设

1、抓发展、惠民生。完善“结对共建、对口帮扶”工作机制，实行我院与联系村结对帮扶。向农民群众宣传新时期党的农村工作方针、政策，组织农民群众学习有关法律法规，引导农民转变思想观念，增强发展意识、法律意识，确保党和政府在农村各项工作的贯彻落实。帮助所联系的村落实法律咨询、普法宣传、绩好、群众反映好”的“五个好”标准，结合我院实际，细化分类、明确标准，对各支部分类排队、评定等级，分别建立先进、一般、后进党支部台账，以便整改有内容、晋级有目标。在此基础上，召开基层组织建设年专题会议，研究我院党建存在的突出问题，提出务实管用的解决办法。

（三）组织实施阶段（202_年5月上旬至12月中旬）按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，细化职责、分解任务、落实责任，指导党支部明确改进提高的目标、责任和措施。要突出重点抓落实、以好的方法抓落实、以好的作风抓落实，坚持“抓两头、带中间”，注重发挥先进的示范带动作用，突出整顿软弱涣散党支部，使先进的更先进、一般的争先进、后进的赶先进。

（四）总结验收阶段（202_年12月下旬）

结合全市创先争优专项表彰和总结工作，我院将采取满意度调查、实地考察、问卷调查等方式对各支部开展基层组织建设年情况进行考评，对开展基层组织建设年活动取得显著成效的支部报市委表彰；同时要认真总结好的做法和经验，并把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来、坚持下去，形成长效机制。

四、组织保障

（一）成立机构，加强领导

为加强对基层组织建设年活动的领导，我院成立以﹡﹡院长为组长，其他院领导为副组长，各部门负责人为成员的基层组织建设年活动推进工作领导小组，并成立办公室，认真履行党建工作责任，以求真务实的精神抓好各项工作落实。

第四篇：党组织开展创先争优活动意见和建议

一

对于党组织的创新活动提以下几点拙见：一是采取多种多样的活动方式，增加活动的内容和色彩；二是发挥党员以及群众的积极性，群策群力；三是争取多吸纳党员的新生力量，为组织活动增加人气与活力。

二 进行了党员点评和公示活动，党员点评中肯到位，效果好。活动开展经常化，且活动落实，不走过场。能结合自身实际，形式多样。开展了一系列的“党群共建创先争优”活动。有效的指导了工会、团支部、安全等工作。

三

1、党支部举行了一系列活动，在活动中提升了党员的能力与修养。

2、党支部充分听取群众意见，并且努力去整改、落实。

3、部分党员在政治学习中提升了自己的政治修养。

4、党员常和群众进行交流，听取群众意见，解决群众的实际困难。

5、建议党员在创先争优活动中，多进行政治学习和业务技能的学习，提高自身修养。

6、建议在日常工作中，靠不断的引领和教育形成好的制度机制，克服发展中面临的困难和不足。

7、建议多举行各种载体活动，如进行红歌比赛。

四

1.推动学院良好发展。党员以模范行动影响和带领学院学生努力完成各项工作任务

2.服务学生意识强烈。要求党员充分尊重学生，紧紧依靠学生，认真倾听学生呼声，及时反映学生意愿，主动关心学生疾苦，帮助学生解决日常生活中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为学生办实事办好事。

五

主动回应群众关切和期待，认真听取群众意见，请群众广泛参与，接受群众监督和评价——创先争优“想干事” 探索完善服务群众经常性机制，进一步拓宽服务群众途径、丰富服务群众内容——创先争优“敢干事” 充分尊重和依靠群众，在群众所思所盼中找到创先争优方向，在群众疾苦冷暖中对准创先争优焦点——创先争优“会干事” 到群众需要的地方去创先进，到群众困难的地方去争优秀，让人民群众共享改革发展成果——创先争优“干成事”

六

1.组织党员、预备党员、积极分子集中学习创先争优相关材料，通过学习文件精神、观看党员先锋模范的视频，提高党员创先争优的意识。2.加大对创先争优活动的宣传，举办座谈会，交流学习文件的心得体会。3.开展“创争优先”知识竞赛及宣传标语的制作比赛，通过比赛在提升党员的政治素养的同时，营造创先争优的良好氛围。

七

福建农林大学作物学院研究生第三党支部在开展创先争优的实际中，紧扣党中央相关文件精神，坚持践行科学发展观，将党组织创先争优活动与学院实际相结合，开展了„„等活动，得到了广大学生党员的积极响应。希望在今后党组织开展类似的创新争优活动时能更加贴近学生，多办学生喜闻乐见又能引起积极响应的活动，加大开展力度，拓展活动深度。八

建议将争先创优活动真正落到实处，落到生活点滴处。首先，需切实加强各位党员的争先创优意识，营造争先创优的良好氛围环境。其次，需结合学习和工作中的实际情况，积极开展贴近生活且卓有成效的相关活动。最后，需系统地总结争先创优各阶段的工作经验或心得，努力保持争先创优活动的持续性和高效性。

九

广泛开展活动。确保基层党组织和党员都能参与进来，把劲头聚焦在“干”字上，把功夫下在行动上，要着力在创新载体、开展活动上下功夫。在此基础上，经常性开展一些集中学习、课题调研、座谈讨论、典型演讲、现场观摩、党员活动日、党员义工等活动，保证创先争优活动抓好抓实、声势不断。开展活动要有计划、有方案。

十

“党员在身边”，如义务献血；对新党员的结对子互助：帮助新党员了解党员发展程序等党务知识，使他们更快地融入党组织。

十一

一、强化党员意识，让党员在争优活动中增强责任感和使命感。党组织在创先争优活动中，应以培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为根本目标，通过多种形式加强对大学生党员进行党性教育和党员意识教育，增强他们的党员意识。

二、加强支部建设，让党员在创先过程中得到锻炼。党支部要通过多种形式加强对学生党员干部进行理论培训和实际工作能力锻炼，支持他们以创新思维开展支部工作，保护他们争创先进的热情和积极性，让他们在创先争优活动中尽快成熟起来。通过他们的工作使所有的学生党支部都更加充满朝气、更加充满活力、更加富有先进性。

十二

我认为，共产党员开展创先争优活动是一个自觉学习，长期实践的过程，又是一个不断自我剖析的改造过程。党性修养不是靠外部的推动力，而主要是靠调动党员内在的积极性、主动性，去自觉学习和掌握科学的理论。在深入开展创先争优活动时，党组织必须有具体的、细化的措施，所有党员干部在活动中要摆脱浮躁心理，扎扎实实做好每份工作。尤其是在本职岗位上，在日常工作中争当优秀。当然在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的机构还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重克服讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，要坚持铁面无私、果断纠错的勇气。要加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。让各党员要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

十三

一、强化责任，层层落实。

二、明确内容，把握要求。

1、创先争优活动组织推进情况。围绕中心制定实施方案、细化目标任务、深化活动主题、创新实践载体和方式方法等工作开展情况。

2、围绕中心、服务大局情况。深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推动本单位中心工作和重点任务完成情况。

3、认真开展公开承诺，切实兑现承诺内容，努力为同学老师服务。

4、履行党组织职责，以党建带群建共同创先争优，发挥党组织战斗堡垒作用情况。

十四

建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系以为教师，及时了解她们的需要。多组织劳逸结合的活动，多组织群众与党员之间的活动，多组织党外群众和民主党派人员参加活动，对群众的关注还要加强。可举办一些增加凝聚力的团队活动，以帮助老师减压，使之能将最好的状态投入到工作中。帮助群众解决一些“思想压力大”等实际问题。

十五

1.加大开展力度，确保支部党员及积极分子都能参与进来。可以开展一些集中学习、课题调研、座谈讨论、典型演讲、现场观摩、党员活动日、党员义工等活动，保证创先争优活动抓好抓实、声势不断。开展活动要有计划、有方案。2.树立好典型。各类典型要建档造册管理，有具体情况登记，有先进事迹材料，并通过红旗评比、图文展板等形式搞好公示、展示。要充分发挥典型的示范带动作用。3.注重宣传工作。要通过制作宣传牌或宣传标语等形式，加强活动的社会宣传，营造党员创新争优氛围。

党群关系密切。党支部工作与学校常规工作、重点工作结合到一起，是党支部工作落到了实处，使党员的创先争优有了切实的落脚点，同时也没有给党员老师增加什么负担。十六

希望党支部能多开展一些有意义的活动，为老师们身心服务，落实到实处。加强活动的意义和实效。可采取全校、党小组等多种形式开展活动。

黄舒婷：1.开展“我身边的创争优先党员”评比活动；2.开展“创争优先从我做起”的演讲比赛活动；3.开展“创争优先活动”知识讲座，对学生的政治素养进行提升；4.党员自学创争优先文件，写一篇心得体会或者论文上交，并且召开支部会议交流；5.还可以组织党员与预备党员和积极分子学习创争优先文件，并且教育大家从身边做起。

第五篇：党员开展创先争优活动实施意见

党员开展创先争优活动实施意见

党员开展创先争优活动实施意见

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动是推进党的建设一项重要的经常性工作。最近，中央对深入开展创先争优活动作出部署、提出明确要求，这是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措。根据《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和《省委组织部、省委宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神，结合我市实际，现就在全市党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动提出如下实施意见。

一、把握深入开展创先争优活动的总体要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”为主线，以“筑牢堡垒创先进、履职敬业争优秀”为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为我市科学发展、加快发展、率先发展提供坚强的组织保证。

推动科学发展，要求基层党组织进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，解决影响和制约科学发展的突出问题，认真履行职责，自觉推动经济发展方式转变，建立和完善保障科学发展的长效机制,不断提高领导和推动科学发展的能力水平。党员要以模范行

动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，在服务和促进科学发展中当先锋、作表率。

促进社会和谐，要求基层党组织和党员及时了解群众思想动态和利益诉求，有针对性地做好教育引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，用“宽容大气、自强不息”的城市精神凝心聚力；主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；及时掌握社情民意，排除不安定因素，努力维护社会稳定和谐；在急难险重任务和重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明、迎难而上、敢于负责。

服务人民群众，要求基层党组织和党员围绕“察民情、解民忧、传民声、聚民心”，丰富载体活动，不断深化基层党组织服务民生体系建设，充分发挥基层党组织在服务民生工作中的组织领导、协调指导作用和广大党员干部的模范带头作用，着力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。

加强基层组织，要求基层党组织进

一步优化组织设置，扩大党的组织和党的工作覆盖面，不断创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，努力激发党员队伍的生机活力，大力提高基层党组织带头人队伍的素质，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，有效带动其他各类基层组织建设。

二、明确深入开展创先争优活动的主要内容

深入开展创先争优活动，要以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员和优秀党务工作者为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策和市委市政府的战略部署，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的宗旨意识和党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三

是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当利益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

优秀党务工作者的基本要求是，认

真履行岗位职责，努力成为“五个表率”：一是做加强学习的表率。自觉学习科学发展观，学习党建理论，学习本部门本单位相关业务知识，不断提升综合素质。二是做工作创新的表率。把握工作大局，创新工作载体，在服务科学发展中不断提高党建工作科学化水平。三是做求真务实的表率。脚踏实地，扎实工作，不断增强党建工作实效性。四是做践行宗旨的表率。模范履行党员义务，真心诚意为党员服务、为群众服务，切实发挥凝聚带动作用。五是做廉洁自律的表率。坚持党性原则，公道正派，清正廉洁，树立党务工作者良好形象。

各地各部门各单位在坚持以上基本要求前提下，可结合自身实际，进一步明确先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的具体条件。

三、强化对深入开展创先争优活动的分类指导

各级党组织要根据不同类型基层单位实际和党员的岗位特点，精心设计

体现特色、务实管用的载体，分类提出深入开展创先争优活动的具体要求，做到活动内容主题突出、活动载体特色鲜明、推动发展卓有成效。

农村基层党组织要把深入开展创先争优活动与深化农村基层党建工作三级联创活动有机结合起来，以“发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定”为主题，以实施“三项工程”为载体，认真落实“一定三有”政策，大力推广“四议两公开一监督”工作法，通过设岗定责、依岗承诺、“一强双带”“创业带富工程”、“党员创业”、“党员带富”、“党内帮扶”等形式发挥党员作用，大力推进社会主义新农村建设。

街道社区党组织要借鉴农村基层党组织建设成功经验，把深入开展创先争优活动与在区、街道、社区开展基层党建工作三级联创活动有机结合起来，以“服务群众、凝聚人心、优化管理、促进和谐”为主题，以创建社区党建示范街道和示范社区为载体，认真落实“三有一

化”要求，增强服务意识，提升服务各类党员、服务居民群众、服务驻区单位的能力水平。通过开展党员示范楼院、党员志愿服务、在职党员进社区、党员结对帮扶、党员定期走访等活动发挥党员作用，努力建设文明和谐社区。

国有企业党组织要把深入开展创先争优活动与深化“四好”领导班子创建活动和开展“四强”党组织、“四优”共产党员创建活动有机结合起来，以“发挥政治核心作用、促进企业科学发展”为主题，完善党组织参与重大决策制度，保证参与决策、带头执行、有效监督，发挥选人用人主导作用，通过党员责任区、党员示范班组、党员品牌工程、党员攻关项目等发挥党员作用，切实把党的思想政治优势、组织优势和群众工作优势转化为企业的创新优势、竞争优势和发展优势。

机关党组织要把深入开展创先争优活动与深入开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，以“服务中心、建设队伍、走在前头”为主题，以“三走进、三联手、三促进”为载体，大力加强机关党员干部思想政治建设、业务能力建设、作风建设、党内民主建设和反腐倡廉建设，通过开展”党员干部下基层”主题实践活动、设立党员先锋岗和党员示范窗口等发挥党员作用，促进作风转变，提高机关效能，努力打造基层满意、企业满意、群众满意的“三满意”机关。

高等学校、中等职业学校和中小学党组织要把深入开展创先争优活动与推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设有机结合起来，以“走科学发展之路、办人民满意教育”为主题，以开展“教学工作站排头、科学研究当骨干、服务社会作表率”活动为载体，通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗、开展党员志愿服务、评比党员师德标兵等活动，切实加强师德、师风、师能建设，努力创办发展均衡、人民满意的教育。

科研、文化、卫生、体育等事业单位党组织要把深入开展创先争优活动与

做好职工思想政治工作、促进事业发展有机结合起来，以“弘扬职业道德、推进事业发展”为主题，以创建“规范化党支部”为载体，结合行业特点和事业发展需要，通过创建课题攻关党员先锋团队，争当德艺双馨人民艺术家、人民信赖的白衣天使、为国争光的体坛尖兵等活动发挥党员作用，努力提升工作质量和服务水平。

非公有制经济组织和新社会组织要把深入开展创先争优活动与发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作有机结合起来，以“扩大双覆盖、增强影响力”为主题，以“学汇通、强党建、促发展”活动为载体，用党建工作引领文化建设，提升管理水平，深化发展内涵，凝聚各方力量，促进健康发展。通过开展党员“亮身份、践宗旨、强技能、比奉献、促和谐”、“党员示范岗”、“我是党员&8226;向我看齐”等活动发挥党员作用，不断增强党的工作在“两新”组织中的影响力、凝聚力和战斗力。

四、把创先争优活动不断引向深入

创先争优活动是推进党的建设新的伟大工程的重要载体，既要立足长远经常抓，也要明确阶段性目标任务集中抓。从现在开始到202_年7月，着重围绕与学习实践科学发展观活动有效衔接和迎接建党90周年开展活动；从202_年7月到党的十八大召开，着重围绕向党的十八大献礼开展活动。主要分五个步骤进行。

广泛发动，安排部署。主要抓好三项工作：一是动员部署。市、县区、开发区、市直党委要层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。基层党组织要结合实际制定开展创先争优活动的实施方案，党员要提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。三是组织学习。基层党组织和广大党员要认真学习中央和省市委关于深入开展创先争优活动的有关部署和要求，统一思想认识，积极投入到创先争优活

动中来。

抓“回头看”，整改提高。立足当前，着眼长远，把创先争优活动作为学习实践科学发展观活动的延展和深入，搞好有机衔接，巩固和扩大学习实践活动成果。一是继续深化对科学发展观的学习。结合全省正在开展的“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主1 2 下一页