第2讲：重力和摩擦力

知识要点一：重力

重力是地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的。重力的施力物体是地球。符号：G。

要点诠释：

地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球，受力物体是被研究物体本身。

（1）重力的大小：

物体所受的重力跟它的质量成正比，公式：G=mg或g=G/m，g=9.8N/㎏表示质量为1Kg的物体所受的重力是9.8N，其中粗略计算时g=10N/㎏。（g的值跟地理位置有关系，在两极时，g最大，在赤道时，g最小。）

注意：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是㎏，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。

（2）重力的方向：

重力的方向总是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。

注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。

（3）重心：

重力的作用点叫做物体的重心。有些力（如摩擦力、浮力）作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体的重心处。质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心点上；不规则的物体重心可以用悬挂法来确定。重心的位置随物体形状的变化而变化，重心不一定在物体上。（空心球体，重心就在球心）

例1、如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（）

A.装回形针降低了小鸟的重心

B.装回形针升高了小鸟的重心

C.小鸟的重心一定在其几何中心上

D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水

例2、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的．将120kg的物体放到月球上，物体的质量

是

kg，重力是

N．（g＝10N/kg）

例3、如图所示的是确定不规则物体重心的方法，将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到的______力和______力是一对平衡力，它们______（选填“是”或“不是”）在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的______就是木板的重心。

第3题

第4题

第5题

例4、如图，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，此时小球。此时小球所受重力的方向是，小球共受到

个力的作用（忽略空气阻力）。

例5、如图所示，为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面（）

A.右面高，左面低

B.左面高，右面低

C.左右相平，前高后低

D.左右相平，前低后高

知识要点二：滑动摩擦力

两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

方向：摩擦力的方向总是跟物体相对运动（趋势）的方向相反。

作用点：摩擦力的实际作用点是在两个物体的接触面上。

摩擦力产生的条件：

①两个物体相互接触；②要发生或将要发生相对运动；③表面粗糙；④两物体间有压力。

摩擦力的种类：静摩擦、动摩擦(滑动摩擦、滚动摩擦)。

滑动摩擦力与滚动摩擦力区别：

一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦。一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。在相同条件下，滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多。

实验探究影响摩擦力大小因素：

知道压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。实验重点是测滑动摩擦力大小。根据二力平衡的条件，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，在水平面上作匀速直线运动。此时，拉力与摩擦力平衡，其大小相等，弹簧测力计的读数跟摩擦力的大小相等。所以，从弹簧测力计的示数中就知道摩擦力的大小。实验方法是控制变量法。

要点诠释：决定摩擦力大小的因素中没有“接触面积”，物体间摩擦力的大小跟接触面的“大小”无关，而是跟接触面的“粗糙程度”有关。

例6、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）

A．瓶子处于静止状态，不具有惯性

B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大

C．瓶子受到竖直向上的摩擦力

D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

例7、下列力学现象中，叙述正确的是（）

A．有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上为了减小摩擦

B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止

C．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小

D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的例8、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度匀速滑动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是()

A．F1＝0，F2＝0

B．F1＝0，F2≠0

C．F1≠0，F2＝0

D．F1≠0，F2≠0

例9、如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1

A．F甲

B．F甲>F乙>F丙

C．F甲=F乙

D．F甲

例10、如图

所示，用

F=6N的水平向右的拉力拉动物块

A

时，物块

B

静止不动，此时弹簧测

力计的示数为

4N，则物块

B

所受摩擦力的大小及方向为（）

A．6N，向左

B．4N，向右

C．6N，向右

D．4N，向左

例11、如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F=40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是

N；当F=60N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是

N。

例12、如图所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N．则木板甲与地面间的摩擦力是

N

例13、如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力

f甲为

N，物体乙受到的摩擦力f乙为

N。

例14、小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：

（1）实验中应________匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与________________有关．

（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是______的（选填“正确”或“错误”），理由是__________________________________________．

（3）在实验中若把木板换成海绵，会发现______（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与___________有关．

第2讲：重力和摩擦力

课后练习

姓名

成绩_____________

1、下列物体中，重约600N的可能是（）

A．一只鸡

B．一头耕牛

C．一头大象

D．一个成年人

2、如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）

A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上

B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下

C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下

D．物体A受到的摩擦力可以为零

3、如图所示是一种材料制作的厚薄均匀的等边三角板，则重心位置（）

A.因三角板中间是空的，所以没有确定的重心

B.在挖空部分的中心

C.在某个角的顶点

D.在某条边的中点

4、将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（）

A．物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大

B．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大

C．物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用

D．在整个过程中物体受到的重力不变

5、在平直的路面上用10

N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。增大推力使物体开始运动，当推力为30

N时，物体匀速滑动。撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是()

A．用10

N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零

B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小

C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大

D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变

6、墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_________，如图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜．

7、甲、乙两个物体质量之比是4：3，其中甲物体所受的重力为240N，那么乙物体所受的重力

为

N，乙物体的质量是

kg．（g取10N/kg）

8、山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力，部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

9、如图所示，一个重为50N的物体静止在粗糙的水平地面上，在水平向右的10N的拉力作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。

（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力的大小。

（2）如果水平拉力F增加10N，此时物体所受的滑动摩擦力F摩大小为多少？