第一篇：张玉留材料

小学教师先进事迹

从踏上讲台的那天起,她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦,那就是要做一名优秀的小学教师。三十年来,她辛勤耕耘在教学这片沃野上,用爱心、耐心,忠心把梦想变成了现实。先后被授予南宫市教学能手、南宫市学科带头人、南宫市教育先进工作者等荣誉称号,202_年在南宫市英语课堂教学评比中获一等奖。有人说她是事业的宠儿,成绩总是微笑着向她走来,而她只坚信一句话—— 成绩是汗水的积累。她就是南宫市秦都水小学的优秀教师——张玉留。

学校本应是知识的海洋,学习生活应该使孩子的眼神越来越有智慧之光,而现实的教育却往往导致不少孩子上学后,亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了;不少上学前能问十万个为什么的孩子,竟连一个为什么也问不出来了。说实话我也厌倦了那种把学生当算盘珠子“我拨你动”、“我教你学”的教学模式,所以202_年,当学校被市教研室确定为农村留守儿童教育实验小学，,承担了“农村留守儿童教育实验与研究”的课题时,她第一个报名参加了课题组。“留守儿童”对于当时的她来说,只不过是脑海中又多了一个新名词而已,面对困难和机遇,她没有退缩,她坚信哲人的话“最感困难的时候:,往往正是接近成功的时候,就看你能不能坚持,直到找到解决问题的突破口。”为了探索留守儿童先进的教学方法,让留守儿童接受更高质量的教育,她不知度过了多少个不眠的夜晚,走访了多少老教师和家长，查阅了多少资料，连吃饭时也在苦苦思索,常常端着饭碗呆呆发愣,忽而又放下饭碗到书桌前写上几段,寻求突破口成为她日思夜想、终日寻觅的目标。

“听君一席话,胜读十年书。”当她与老教师侯景昌谈话时了解到，好孩子是夸出来的，不是打出来的，老师要会发现学生的优点，及时表扬，同时指出他的缺点这样会收到事半功倍的效果，在日常生活中老师要象父母一样去关心他们，让他们多给父母视频，写信等，就会消除他们的烦恼，增进与父母的感情。

俗话说“:提领而顿,百毛皆顺”。四年中,她潜心钻研,精心实践,用创新教育、赏识教育的理论指导我的研究;把宋君老师“用辩证唯物主义联系的观点组织教学”引进了自己的课堂,注重了英语课前后知识的联系英语与其它学科的联系,课堂内外的联系;同时把特级教师于永正、支玉恒深入浅出方潇洒自如的风格融入

了自己的教学之中,逐渐确立了自己的教学风格。在理论上,验证了模式的可行性,细化了教学模式,优化了作业设计,确定了“教学民主、延缓判断、适时发问、激励进取”四条创新思维培养策略。,她又将交往引进了课堂,构建了课堂交往网络,使“互动交往创新教学模式”由原来独自行走的羊肠小道成为老师们纷纷效仿的阳光之路。原来死气沉沉的课堂也被另一番景象所代替:学生思维活跃,想象丰富,语言生动,敢问敢说,语文课堂成了学生最向往的地方。去年六年级下学期,在一份“你最喜欢哪门学科”的调查问卷中,学生无一例外地写上了“英语”两个字。

每到英语课,孩子们都兴奋异常,一个个问题也如洪水般势不可挡。一千多年前,韩愈曾告诫人们:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。今天看来张玉留老师比别人更先一步面临着受教育者的挑战。以前学生自学时,总是转转看看,学生在课本上标了哪些不懂的问题,以便在教学中做到心中有数。而不知何时起,孩子们竟然悄悄地用手去遮挡自己的课本,还加上一句“老师,上课时再向你挑战怎么样?”张老师愉快地接受了挑战。从教三十年,也算有了一定的教学经验,但她从不固步自封,而是长期坚持不懈地钻研教材,改进教法,力求常教常新。因为白天忙于上课、批阅作业,还有年级组、教研组的事务,她只能晚上回家深入备课。有时为设计一个教学步骤,拟写一个教案,广泛查阅资料要花费几小时的劳动。家人有时不解地问我:“你都教过多遍了,怎么还老是备不完的课?”而她说:“教学的提高是没有限度的,天天在备课,就要天天有收获,我怎能炒冷饭来打发学生呢?”正是由于孜孜不倦地钻研探索,促进了教学水平的不断提高。每每谈起自己的老师,同学们总会这样说:“有问必答的张老师„„”神情中带着无限的崇拜。在学生感到困惑的时候,要想做到有问必答,就要求教师理解教材要深,知识面要广,不仅要懂得语文知识,还要懂得自然科学、现代技术等方面的知识,尤其是涉及课文内容的时候。诚如一位老老师所言:一个人不可能什么都懂,但教师应该尽量少对学生说,对不起,我不知道。

教育艺术就是爱的艺术;爱是沟通师生心灵的桥梁。一年级学生刚入校,地扫不干净,张老师一下下扫给他们看;桌旁有几片碎纸,孔老师拾起来丢进垃圾筒;上课有的学生呕吐,张老师用土盖上,然后扫干净;王岩的鼻子出血了,张老师马上给她洗好,用卫生纸堵住。张老师还随身带个削笔刀,哪个学生的笔不好用了,就给他削一削„„耳濡目染,孩子们学着做,渐渐学会了友爱、理解、互助。

但是,作为一名优秀的教师,给予学生的不应只是充满爱意的生活环境,更应尽可能地为他们创造最具魅力的学习环境。她觉得小学生对形、声、色最敏感,形象的比抽象的易于接受,记得也牢固,孔老师童心未泯,尤善把握这一点。以此作基础,她精心设计着巧妙施教的最佳路子,重实践,多趣味,既求教得扎实,又求教得灵活。一张张自制卡片,一幅幅简笔画,张老师都视之为助讲的好工具,用得充分又恰当。除此以外再辅以手势或一段声情并茂的示范朗读„„于是乎,书本上原本死板的字母和文字全然活了起来,一个个形象鲜明,仿佛小精灵吸引着孩子们去捕捉,然后牢牢收藏进记忆的仓库里。

是的,张老师很平凡,但她想在孩子面前不凡,更想使所教的孩子不凡。她固执地认为,英语教育一直以来在应试牵制下挣扎于困境之中不能自拔,走不出一条新路,一个很重要的原因是将学生束缚于课本、试卷之中,使他们远离了生活,消逝了激情。时常有家长问起:“昨天学的什么?”“智力大比拼!”“今天呢?”“成语大决战!”像这样的活动还有很多,“滚雪球”、“一日一谜”大大扩展了学生的识字量;“在“送垃圾回家”活动中,学生发出了这样的感叹:“我感到心疼,那一张张纸屑仿佛一只只蚊子叮咬着大地妈妈的皮肤。”除此以外,还有“一天一背一小记”、“颂春会”、“趣字园”、“新闻发布会”,三八妇女节开展的‘我为妈妈策划惊喜’,班内侯亚楠、赵春雪的“诗词碰碰碰”,假日里的“心灵之约”„„用侯亚楠同学的话讲:“上张老师的课,比看武打片还来劲儿,她似乎老爱带我们做游戏。”没错,只要有一腔师爱,就会有不尽的灵感与动力。实际上,哪项活动里都蕴含着她的良苦用心,便在这般适应儿童特点的趣味活动中,巧手洒甘霖,将许多教育内容悄然传输到了孩子身上。

张老师认为,教师的爱应该是一种由衷的、发自心灵深处的关爱,它至少要具备三个要义:一是同情,对弱小者、落后者、不幸者的同情;二是宽容,对幼稚的原谅,对错误的包容,对冒犯的宽恕;三是赞赏,由衷地赞赏每一个孩子,相信每个孩子都是可造之材,挖掘他们身上的闪光点,珍视他们的体验、感悟、潜能、智慧,鼓励他们一次次微小的进步。为了培养学生的写作兴趣,提高写作水平,从一年级刚入学她就借鉴《哈佛女孩刘亦婷》中婷婷妈妈的做法,让学生播报每日新闻,从每天“上学——放学——做作业——睡觉”的单调生活中捕捉有趣的事回家告诉爸爸妈妈。一学期后开始布置写日记,一开始偷偷放在办公桌上的只有十几本日记,但没有灰心,而是“拿着放大镜”去发现每本日记中的闪光点,并在妙语处划上一道波浪线,写上几句赞美、鼓励的话。终于,每次发下日记本后,这些孩子首先便是去

看老师给自己的评语,看得了几颗星,画了几处波浪线,一旦发现了波浪线,灿烂的笑脸便如花一样可爱„„渐渐地,桌上的日记本由一摞变成了三摞,日记本上鲜红的波浪线也越来越多,一个月下来,大部分同学已会用日记记录生活,但也并非每个学生都是这般聪颖出色。班里有个叫孙凯的同学在这方面的表现就比较差,孔老师并没因此丢下他,只是在一天放学后专门开小灶给他辅导,一起边说边笑,一起回忆前一天发生的事情,又拿出其他同学的日记看他们是怎样记下这一共同经历的,他若有所悟。当晚,这孩子的日记竟真写出来了,而且记的就是这件事。其中这样写到“„„今天要下雨:,张老师让我回家再好好写,老师真疼我,我一辈子也忘不了。”说出了他的真实感受。读罢,张老师马上鼓励了他,又以此启发其他孩子,告诉大家日记如何才能写得好。结果,不仅促使孙凯进步了,也使全班同学从中懂得了一个道理:人要有情,文贵写情。

爱,岂止是沟通师生心灵的桥梁,而且,亦是启迪孩子智慧的金钥匙啊!孔老师从大处着想,而把心血实实在在地洒在基础工作中,良苦的用心换来了孩子们活跃的思维,主动的学习习惯,也正因如此,她带的学生在朗读、书写、口头和书面表达能力上,与同年龄段的孩子比,总是技高一筹;知识面也广得很,仅就造句一项说,全班几十人一起写,从内容到形式,雷同的现象几乎没有„„

有首歌里唱到:“特别的爱给特别的你。”对于我们没有什么特别之处的芸芸众生来说,我们更需要的是把平凡的爱给平凡的你、我、他。张老师生病时学生和家长都去看望有的都掉泪了。正如陶行知先生说的:“热爱学生的教师也必然会赢得学生的爱。”这平凡的爱不需要特别去做什么,他就存在于我们朴素的情感中,表现在我们的举手投足、言谈话语

第二篇：永远跟党走张玉雪

永远跟党走

我是目睹祖国改革开放的一代人，从小沐浴在党的阳光雨露下，接受马列主义、毛泽东思想的熏陶，心灵深处早已埋下了共产主义的信念；从小受父母及身边长辈的影响，对加入中国共产党向往已久。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以实现共产主义为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。

九十年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。九十来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。这九十年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这九十年，中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权，建立了独立的和比较完整的国民经济体系，开创了建设有中国

特色社会主义事业的新局面。这九十年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。

认真追溯党的发展历程后，我更加深深地体会到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义事业的核心力量。近几年，随着党的十七大和十七届三中、四中、五中全会的召开，我国改革发展的宏伟蓝图正在我们面前逐步绘就。中国，正站在一个新的历史起点；中国共产党团结带领全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，树起了一座里程碑；中国共产党的历史从此掀开了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程，中华民族伟大复兴正展现新的前景。没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》、《社会主义好》小的时候常常唱的这些歌，还有历史和语文书上一个个活灵活现的英雄形象见证着我们党从诞生的那一天起，就把为人民谋利益写在自己的旗帜上。而中国共产党人为了民族和人民的利益，英勇牺牲，不懈奋斗，建立了社会主义新中国，中国人民从此站起来了。

历史的战火沥沥在目，英雄的壮举让我们热血沸腾。作为21世纪的共青团员，我们没有经过战火的洗礼、生与死的抉择，但我们应当有颗赶超先进的雄心，因为我们将要承担起建设现代化的历史使

命。长江后浪推前浪，世上新人换旧人，这是历史发展的规律。只有后人超过前人，事业才能发展，社会才能进步。在电力改革的今天，我们团员青年要做企业改革发展的生力军，牢固树立起与企业改革发展相适应的市场意识、竞争意识、质量意识和效率、效益意识，勇立改革潮头，以共产党员为楷模，努力做到：

一、磨练出坚强的意志。艰苦能磨练人，创业造就人，青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流。把个人的前途和命运与企业、国家的前途和命运联系在一起，成为一个肯于吃苦、能够吃苦的人，这必将成为我门青年一代人生中最宝贵的财富。

二、要勇于创新。创新是时代的要求，历史的召唤，同时也是时代赋予我们共青团员的神圣使命和光荣职责，发挥我们青年一代的潜能，熟练掌握专业技术和业务，创造出一番了不起的业绩，为公司的改革发展献计献策，共同推动公司的发展。

三、不断学习。我们广大青年要牢固树立终身学习的观念，坚定“永远跟党走”的信念，打牢人生成长进步的根基，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，认真学习“三个代表”要求，不断充实自己，发奋图强，练就创业成才的技能和本领。

具有光荣传统的电力青年们，让我们加倍努力吧!让青春伴希望起飞，让团旗与时代同行，在“三个代表”重要思想的指引下，永远跟党走，为万能达的振兴谱写更加壮丽的青春之歌!

面对党旗，我感受到了与时俱进的份量。经济要发展，电力要先行。电力乃社会经济能源的大动脉，作为电力职工，确保电网的安全运行是第一责任。我们以“可靠能源，可信服务”为己任，忠于职守，坚持“安全第一，预防为主”方针，以主人翁的姿态积极投身电网建设，栉风沐雨不辞苦，守护电网谱新歌！作为供电局办公室的一员，我骄傲，同时也感到一种沉甸甸的责任，因为它的宗旨是为人民服务，为基层服务。曾经和一位办公室的老前辈谈起人生的价值，他说：“办公室工作琐碎而繁杂，日复一日，年复一年，千头万绪，有时候我也会觉得自己是在瞎忙。可是，每当我的建议被领导采纳，并在实践中得到成功运用；每当通过我的协调促进了各项工作的正常开展；每当看到用户满意而归……我就知道，我的光阴没有虚度。”

听完他的话，我沉默了，特别是那一句“我的光阴没有虚度”深深打动了我，一次又一次撞击着我的心扉，一次又一次鞭挞着我的灵魂。我终于明白，选择了办公室就是选择了奉献，也就是选择了艰辛和清贫。于是，没有了愚公移山的大器和嫦娥奔月的飘逸，却有夸父逐日的热烈和精卫填海的执著。从此，我心中有了一生只走一条路的大游客徐霞客，一生只写一部书的史学家司马迁，一生只种草采草写草的草民李时珍……

今人欲望太多：学历、文凭、官位、职称、名利、声誉……什么都不想丢弃，什么都想得到，十个指头按二十个跳蚤，一双眼睛盯满河滩卵石，乱花迷眼，急火攻心。企图一夜暴富，一蹴而就，一睁眼

抱满怀，满箱满柜，满坑满谷，而为了欲望付出的努力又太稀薄，均摊到每个欲望的收获哪能不稀薄呢？

永远跟党走，是中国人民在党的领导下历经28年的英勇奋斗创建新中国得出的历史结论；也是在社会主义革命、建设和改革奋斗历程中牢固树立的信念。新中国成立至今，我们国家日益强盛，虽然经历了曲折和坎坷，但我们党全心全意为人民服务的根本宗旨没有变，党与人民群众同甘共苦的革命传统没有变。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，我国的经济和社会发展取得了辉煌的成就。这一切都使人们真切感到，中国共产党执政为民，是最可信赖的伟大光荣正确的党。永远跟党走，是“十六”大提出全面建设小康社会的奋斗目标，将加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。坚定不移地全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持以经济建设为中心，把发展作为执政兴国的第一要务，使我国综合国力和人民生活再上一个新台阶。

永远跟党走！

202_级中文系

语文教育二班张玉雪

第三篇：张廷玉经典名言

1、盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉

2、幸灾不仁乘危不武。——张廷玉

3、“呜呼!庄烈非亡国之君，而当亡国之运，又乏救亡之术，徒见其焦劳瞀乱，孑立于上十有七年。而帷幄不闻良、平之谋，行间未睹李、郭之将，卒致宗社颠覆，徒以身殉，悲夫!”——张廷玉

4、富贵一时，名节千古。——张廷玉

5、万言万当，不如一默——张廷玉

6、南来北往走西东,人生杳杳在其中,天也来空地也空,换了多少主人公；夜静听得三更鼓,翻身不觉五更钟,从头仔细思量起,便是南柯一梦中；一场辛苦一场空,死后还归泥土中,身归泥土气随风,一片顽皮化臭胧；在身置得万倾田,死后只得三步地,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山；万里长城万里空,百世英雄百世梦,沉舟侧畔轻帆过,病树前头万木春!——张廷玉《万里长城万里空，百世英雄百世梦》

第四篇：个人简历-张玉秀[定稿]

个人简历

基本信息：

姓名：张玉秀

性别：女

出生日期：1989-12-08

学校及专业：北京邮电大学 计算机科学与技术专业

学历：硕士

联系电话：***

电子邮件：***@163.com

教育经历：

202_.8-至今北京邮电大学硕士计算机科学与技术专业

IT技能：

具有较强的计算机专业基础知识，熟悉数据结构，组成原理，操作系统，数据库等基础知识，能够熟练的完成简单C、C++、VB、VF、Java 的编程以及网页制作，网站设计等。

英语能力：

大学英语六级CET6具有较强的英语阅读能力，翻译能力和表达能力。

项目经验：

202_-1 至 202_-5基于ASP的班级管理系统的设计与实现

项目描述：实现的主要功能有：用户注册和登录、班级新闻、班级通讯录、留言板、班级相册和上传照片、文件上传和文件下载等。本系统充分利用了模块化的设计思想和开发方法，巧妙地将开发一个完整的班级管理系统的过程分解成各个模块，然后逐一实现各个功能模块。页面设计主要是在Dreamweaver环境下完成的，通过引用ASP技术和数据库技术使得班级管理系统的动态功能得到了很好的实现。

项目职责：一个人从问题定义，可行性研究，需求分析，总体设计，详细设计，编码与单元测试，综合测试直到软件维护全权负责，但完成系统的期间老师，同学也给予了我很大的帮助。取得了良好的成绩。

基于VF的计科071成绩查询系统。

基于Java的简单计算器的实现。

利用C,C++实现多个小程序。

获奖情况：

202_-11国家励志奖学金

202_-11优秀学生

202_-12国家励志奖学金

202_-11外语优秀

202_-11第一届全国大学生数学竞赛山西赛区二等奖

202_-11优秀学生

202_-11优秀学生

个人评价：

我热爱互联网，富有热情，勇于解决难题；为人诚实开朗，拥有很强的自制力和毅力；勤奋好学，仔细认真，吃苦耐劳；拥有很强的团队精神，积极乐观向上。我相信自己有能力可以做好这份工作，希望您能给我这样一个机会展现自己。谢谢!

第五篇：张修玉个人简介

张修玉：生态文明战略学派创始人之

一、当代生态文明哲学理论的主要代表人物。现任环境保护部华南环境科学研究所生态文明研究中心副主任，理学博士，高级工程师，中国生态文明研究与促进会会员，《IPCC湿地温室气体排放清单指南》评审专家评审团成员,国家重大科技专项“十二五东江水专项”《东江流域饮用水源型河流水质安全保障技术集成与综合示范课题》技术集成负责人。研究方向为生态文明与环境战略。研究课题包括国家发改委项目“生态文明建设战略研究”、环保部重大公益专项“基于分区管理的生态文明建设指标体系和绩效评估方法研究”与中央院所专项“生态文明城市建设规划标准体系创新研究”等生态文明科研项目,“广东惠州市生态市规划”、“广东珠海市生态市生态文明规划”与“大连金州新区生态文明规划”地方生态文明创建规划项目。先后为贵州省、广东省、广西省等地方开展生态文明宣传讲座几十场，主编《新时期广东生态文明建设》、《基于生态文明视角的流域碳汇时空演变-以澜沧江西双版纳为例》等专著，为国家发改委、环保部等管理部门撰写生态文明研究咨询报告十余份，发表论文70余篇。