部编版小学语文一年级下册课文2

小公鸡和小鸭子同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础作业

(共5题；共30分)

1.（5分）轻松找朋友（连线）。

2.（9分）给下面划线的字选择正确的音节。

渐渐________（jiān

jiàn）

烫人________（tānɡ

tànɡ）

激动________（jī

jí）

淋湿________（línɡ

lín）

街道________（jiē

jiā）

奔去________（bēn

bèn）

桥梁________（liānɡ

liánɡ）

浑身________（hún

hūn）

散步________（sàn

sǎn）

3.（8分）给划线字选择正确的读音。

嫌________（xián

xán）弃

镶嵌________（qiān

qiàn）

匣________（xiá

jiá）子

鸟喙________（yuán

huì）

相框________（kuāng

kuàng）

清澄________（chéng

chén）

韵________（yún

yùn）味

黛________（dài

hēi）黑

4.（3分）查字典

“眼”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

5.（5分）句子训练营。

①我和小精灵聊天。（扩句）

②小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。（两句合成一句）

二、培优作业

(共1题；共25分)

6.（25分）课内阅读，回答问题。

那座古桥，是我要（拜见

拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯

弓）着腰，（俯身

低头）（凝望

看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然

仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā

zhá）进泥土和岩层；头发长成树冠（ɡuān

ɡuàn），胳膊变成树枝，血（xiě

xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhuàn

zhuǎn）、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé

hè）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！

（1）“拜”字查音序应查________，查部首应查________部。

（2）写出下列词语的反义词。

陡峭——________

静静——________

热切

——________

（3）在文中第一自然段的括号内，选择合适的字词。

（4）给文中加下划线的字选择正确的读音。

扎________（zhā

zhá）进

树冠________（ɡuān

ɡuàn）

血________（xiě

xuè）液

旋转________（zhuàn

zhuǎn）

唱和________（hé

hè）

（5）找出具体体现老桥德高望重特点的句子。

（6）请找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。

参考答案

一、基础作业

(共5题；共30分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、培优作业

(共1题；共25分)

6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、