年

级

三

学

科

语文

章(组)

五

学习内容

《科学探究》

单元内容

分

析

本单元有四篇课文和语文百花园五组成。《走马灯的奥秘》《捞铁牛》和《我的发现》是精读课文，《飞翔的信念》是略读课文。要引导学生学习把事情写清楚、写具体的方法，在语言实践的过程中体会人物的特点，学习他们的探究精神。

单元学情

分

析

三年级学生已经具备了一定的自主识字能力，在课堂上应加大学生的自主学习的时间，教师加强词语积累与运用的练习。教学中侧重于结合文章内容理解词语的训练。在上个学期学生已基本掌握了几种段的结构，本学期可以向篇章的结构过渡，引导学生能够按事件的发展顺理清文章结构。本单元很多文质兼美的篇章，在阅读教学中，应侧重于朗读的训练，可采用想象读、体验读、配乐读等多种读的形式。在阅读教学中，同样要注意语言文字的训练，教师可利用比较、填空等多种方法来训练学生语言的理解与运用。

学习目标

1.会认46个字，会写33个字。

2.有感情地朗读课文，抓住主要情节讲述故事。

3.了解文中人物是如何巧妙、委婉地应对不同情况的，体会其机智、善辨的特点。

4.学习联系上下文理解词语的意思，增加词汇量。

5.背诵古诗《元日》，能用自己的话说说古诗意思。

6.留心观察生活，积极记录观察所得，并主动和他人交流。

学习重难点

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2，生字、词的读写。

3.对本单元课文的理解和习作

学习时数

11课时

课时分配

课

题

课时

17、《走马灯的奥秘》

18、《捞铁牛》

19、《我的发现》

20、*《飞翔的信念》

百花园四