第一篇：班先进班级事迹(超赞)

机械08-01班先进事迹

机械08-01班共有39名学生。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出自己风采”为奋斗目标的集体。

机械08-01班以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。这是一个团结向上的集体。他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务大众。这些促使机械08-01班的学生们具有为集体服务的责任心和主人翁精神，大大提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

机械08-01班是一个奋进的集体，他们时刻要求进步，有一名正式党员，13名同学正式列为入党积极分子。机械08-01班是一个积极进取，奋发向上和谐的班集体，同学之间团结互助，和睦相处，班级气氛融洽。他们始终坚信团结就是力量！

他们自从202_年9月入学以来，机械08-01班在许多方面都非常优秀，尤其是在各项院系组织的活动以及各项考试中，都是硕果累累，成绩喜人。

学习成绩方面：

机械设计制造及其自动化专业共有253人，经过近四年的学习，在专业排名的前十位中，机械08-01班占三名。排名前一百的同学中机械08-01班就占了18名。是名副其实的“尖子班”。

机械08-01班的学生在各种等级考试中也名列前茅： 全国英语等级考试四级考试，12人通过，通过率为30.8%； 全国英语等级考试六级考试，1人通过。

黑龙江省计算机二级考试，39人通过，通过率100%

国家计算机等级考试国

二、国三考试，25人通过，通过率65%；

在等级技术方面，22人考取了国家数控机床装调维修工职业技术证书，8人取得CAD职业资格证书。

在学习和能力提高方面如此，在实践活动中，机械08-01班的每一位成员都积极努力，时刻为集体争光。

（1）202_年9月，机械08-01班的所在排获得“军训先进排”称号，并有三人获“军训先进个人”称号。

（2）202_年在机械电子工程系举办的“机械荣光，我最闪耀”歌唱比赛中，机械08-01班的四名同学闯入决赛，通过与决赛中另外十名选手争夺，共斩获一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。

（3）202_年，机械08-01班娄德钰，在全国大学生数学建模比赛黑龙江赛区二等奖。（4）202_年，机械08-01班戚清海，在“七喜杯前程无忧社会实践大赛”中，取得哈尔滨赛区第一名、黑龙江赛区第四名的好成绩。在学院举办的“大学生创业实践大赛”中获三等奖。

（5）机械08-01班的同学，不仅在个人项目上取得了一系列的佳绩，在团体项目上，也是捷报频传，202_年，在机械电子工程系举办的“机械系第二届篮球联赛”中勇夺第二名。202_年，在系办“机械电子工程系第一届拔河比赛”中勇夺第一名。

在学院的正确领导下，在系领导和辅导员老师的亲切关怀下，在同学们的共同努力下，在全体班干部齐心协助下，机械08-01班在基层组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩，在年级里独树旗帜。寝室多次被评为 “优秀寝室”，机械08-01班的课堂出勤率一直保持在95%以上，历次期末考试及格率均在全专业年级的七个班中名列前茅。202_—202_和202_—202_学年，经过全班同学的共同努力，连续两年被东北石油大学华瑞学院授予“先进班级”称号。

“在学习中实践，在实践中学习”，机械08-01班同学勤于社会实践，服务社会，同时增长才干。积极参加学院的各个社会实践活动，在“支援地震灾区捐款”、“杜绝校园垃圾”、“六要六不要”、“防火知识讲座大课堂”、“心理活动月”、扫雪等活动中，总能看到机械08-01班的同学活跃的身影。通过参加社会实践活动，机械08-01班同学增强了对自己所学专业以及社会的认识, 同时也有效的地培养了人际交能力和社会适应能力。还有不少同学利用课余时间兼职，丰富了阅历，提高了素质。

“品学兼优,刻苦学习，相互帮助”是机械08-01班同学在日常学习生活中所追求的，他们也是这样做的。202_年至今：机械08-01班，有两人获国家奖学金；获国家励志奖学金4人次，院奖学金12人次，占全系评比范围的16.7%，时光如水,岁月如流,曾经那张张稚嫩的脸庞,被故事里的春华秋实涂摸上了几分成熟。年轻的机械08-01班也在不懈努力，茁壮成长。在这四年的大学生活里，他们紧紧团结，积极向上，不辜负每一个春之希望，珍惜每一刻与同窗共处的时光。因为他们深知踏着晨光才好把梦想追逐，团结互助才能共同成长。

第二篇：优秀党员 优秀学生 事迹(纯手工,超赞~)

生命不息，奋斗不止

他，在路上

Xx大学xx学院xx班 xx

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族命运紧密相连。

———习近平参观《复兴之路》展览过程中的重要讲话

弹指间，在安工大这所校风淳朴，XXXX的校园里的四年大学生活就将接近尾声。回首看去，成熟与自信代替了曾经的青涩与稚气。跟随时间的脚步，他从未放弃每一次自我磨砺自我成长的机会，汗与泪，苦与乐，勤与专，交织成一张严谨求是、刻苦专攻、自强不息的茧，细密地包围并保护着，只待四年后的破茧而出。

“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”他深知，一个人只有思想保持先进，才能在实际学习、工作中有所作为；只有思想保持活力，才能时刻不忘为理想而奋斗；只有思想保持正确方向，才能在人生道路上坦荡前行。所以在入党申请书的字里行间充满着他的热切与坚定，在错综复杂不断变化的大环境里不变的是他一心向党，不断学习的行动与决心。202_年12月5日，共产党员的新身份再次让他明白——“永葆先进”不能仅是一句口号。当习总书记唤醒国人的“中国梦”时，同样也唤醒了他的梦，那是自立自强、勤学攻坚的梦，那是服务社会，奉献自我的梦，那是为实现中华民族伟大复兴而终身奋斗的梦！生命不息，奋斗不止，这颗种子就在他一步步向党靠近的路上开始萌芽。

当终身学习观念逐渐被大众所熟知所接受，他也在安工大这个象牙塔中如饥似渴般求知求学。也许在老师眼中，他不是最聪明的学生，但一定是最勤奋的学生。还记得在他第一学年的第一个学期因病回家休养的一个月中，依旧坚持自学，不敢放松。从大一的年级第三十五名到大二的第二十名再到大三的第六名，他所拥有的也许不是第一名的荣耀，但是这上升的名次中是他始终坚持的付出，是他不甘落后，勇于追求的精神体现。知识是一匹骏马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。正如毛主席所说：精通的目的在于应用。他在努力学习专业知识的同时，还充分利用图书馆资源以及网络资源，关注专业的最新动向，学习与专业相关的文献，认真投入生产实习。是他在晨曦中朗声背诵，是他在图书馆中安静读书，参观实习时有他虚心提问的身影，校辩论赛上有他激言巧辩的风采。他在勤奋中提升，在稳步中前进。学无止境,相信他会如骏马，走得更远，如雄鹰，飞得更高。

如果说勤奋的学习不断充实了他的大脑，那么对待工作、生活积极向上的态度则丰富了他的个人魅力。挺拔的身姿，洪亮的嗓音，阳光的笑容，他总是散发着青春蓬勃的朝气。他不仅热爱学习，在知识的海洋中体验头脑风暴，也热爱运动，尤其是在篮球场上挥洒汗水。他是学院篮球队队长，和兄弟们团结一心，迎接一场场比赛，挺过一次次对抗。收获的是球技是成绩，更重要的是团结与友谊。

“空谈误国，实干兴邦”，习主席在阐述“中国梦”时特别强调了这句话，李总理也用通俗唱腔道“扯开嗓子不如甩开膀子”。这也让他认识到，实践出真知，就像学到的知识只有应用于生活才是真正的掌握，职责所在，担任的工作也只有付诸行动才能有成效有收获。他是最贴心的班长：积极组织班级活动提升班级凝聚力，真正做到以同学为本，坚持为同学们做实事，耐心帮助每一个有困难的同学。最好举个例子，~~~。他是最尽责的学生会主席：不仅与其他学生会同仁组织策划XXXXXXXX等各项活动，同时作为一名党员，以身作则，亲力亲为，积极参加各种志愿服务，教师节机关工委服务老教师活动、重阳敬老志愿活动并担任队长等。这些付出换来了班级同学们的信任与尊敬，学院师生课余生活的丰富多彩，以及机关工委老师的一致好评。当然，这些经历也丰富了他的阅历，让他的管理能力、与他人的合作能力等等得到了很大的提升。实际上，他也是最普通的一名大学生，只是他更愿意将更多的精力放到学习中去充实自我而不至虚度光阴，更愿意抓住机会接受挑战提升自我而不至碌碌无为。

他说，汗水的付出，不是只能用荣誉来证明的。校级一、二、三等奖学金，优秀社会工作者，优秀学生干部等等这些只能代表过去，每一天都有新的征途，我们既要有“一览众山小”的豪迈气概，也要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑。只有不断的努力，不轻言放弃，看淡得失，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来，才能实现自己的梦，才能与万千勇敢前进的中华儿女共同实现我们伟大的“中国梦”！

生命不息，奋斗不止，他还在路上，你呢？

第三篇：先进班级主要事迹

主要事迹 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在班主任和辅导员的精心指导帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，11建工二班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍：

一、政治上积极向上，精神面貌良好

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向班主任辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，全班同学积极向党组织靠拢，并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子，28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学

总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计11建工二班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。

二、学习风气浓厚，团支部成绩优秀 我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。我们班90%以上的同学顺利通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。期末考试中，也取得了优异的成绩。

我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。

三、班级建设方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有

开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。

施行每周向班主任报告班级情况的制度，使班主任时刻了解我们，以便将班级建设搞得更好。

在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。

四、团学方面

能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下：

（1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。

三、（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活

动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在系部的篮球赛中，我们班的同学积极参加，虽然未取得优异的成绩，但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参加，多名同学在运动会中取得优异的成绩，并获得优秀运动员称号

（3）在系部组织的“我与小班的故事”中，我们班报名参加的的作品，在比赛中取得第一名的优异成绩。

（4）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。

（6）积极参加竞赛活动，如顾苏烽、张辉等同学获得征文比赛二等奖。

（7）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。我们组织的各次团课，使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“文峰公园”游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。

（9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有六位同学担任会长、部长职务，他们以自己的实际行动为分

五、生活方面 我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟！

重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在过去的两年中，我们班三十六名团员青年同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们为“先进班集体”。

11建工二班全体202_.12.12

第四篇：先进班级事迹

先进班级事迹

怀着同样梦想的52个孩子组成了七（1）班这样一个集体。这是一个52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在校内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

第五篇：先进班级事迹

高二二十八班先进班级事迹单行材料

我们高三(28)班面临高考，为了创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“sunshine”班。sunshine，表示的是阳光的，积极向上的，象征班级的和谐向上的氛围。班级口号：二十八班、猛虎下山、气势如虹、斗破苍穹。

在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加学校、班级组织的各种活动，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们28班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核

后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

以身作则，注重身教的示范作用，身教的示范性能给学生以潜移

默化的无声教育，以自身的人格魅力去影响，感化每一位受教育者。例如，开始班级卫生状况不太好，常有同学随意丢纸屑、纸团，尤其是在周末垃圾满地，作为班主任老师进入班级，没有批评，也没有责备，而是心态平和地随手捡起纸屑、纸团，放入垃圾桶；整理讲台；进入卫生责任区，时时做到有一颗关注环境的心。而今，班级和责任区面貌焕然一新，干净整洁，每位同学都很自觉，养成了良好的卫生行为习惯。

现在学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互学推进小组，我们将全班同学分成了7个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用晚自习前的一个小时的时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。

“进步无止境”。我们班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情，加强各方面的努力，改进不足。能评先进班集体，是对我班前期工作的肯定，是对我班前期工作的表扬和鞭策。我们将不懈地继续努力，相信，在全体师生的共同努力下，我们的明天必将会更灿烂美好!打造出一个更完美的班集体。