第一篇：中学“十佳励志少年”评选活动方案

繁中学“十佳励志少年”评选活动方案

为深入挖掘我校学生中涌现出来的先进典型和优秀事迹，用典型感召和激励广大学生刻苦学习、勇于实践、励志成才，在我校学生中形成“学模范、争先进”的良好氛围，依据《县教育局202_工作要点》和何局长讲话精神，校委会决定在全校范围内开展首届“十佳励志少年”评选活动，方案如下：

一、评选范围

全校范围内家庭贫困、品学兼优、孝老敬亲，身处逆境却自强不息的在校生均可报名，首先班内初选，务必实事求是，确定一名候选人报校“十佳励志少年”评委会。

二、评选标准

1、年龄在18周岁以下的学生

2、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民，具有崇高理想，并把这种理想结合于日常学习生活中。

3、家庭贫困、孝老敬亲、奋发进取、积极向上的青少年典范。

4、在学习生活中，正确对待挫折，充满信心、勇敢面对现实，具有坚忍不拔、百折不挠意志力的青年典范。

5、刻苦学习、善于思考，具有强烈的求知欲和上进心，学习成绩优异的青少年典范。

6、模范遵守和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在平时的学习和生活中讲文明、讲礼貌、讲友善、讲诚信、讲卫生、讲自立，具有较高思想道德素质的青少年典范。

7、兴趣广泛，学有专长，全面发展，在国家、省市级各类比赛中取得优异成绩的青年典范。

8、志存高远，把实现“中国梦”作为人生的目标和奋斗的动力，不懈努力，勇往直前。

9、具有民生情怀，且有以天下为己任、为中华崛起而读书的远大抱负。

三、校评委会 校评委会组成: 组 长： 程天乐 副组长: 李和平

组 员： 赵 荣 各年级政治教师 校评委会职责：

1、对各班的评审过程进行监督指导。

2、公正、公平、公开的评出校“十佳励志少年”，上报教育局。

3、协助上报候选人整理好上报材料。

四、评选步骤

1、班级自评：

由班主任、班干部（班长、副班长）、团干部（团支书、组织委员、宣传委员）组成临时评委会对本班申报的同学进行评审，评审过程一定要公平、公正、公开。班级报名人数不限，评出一人上报学校“十佳励志少年”评审委员会、推荐材料包括（1）推荐表、（2）一千字左右个人事迹材料一份、（3）获奖证书复印件、（4）两张一寸免冠照片。

2、学校评审：

校“十佳励志少年”评审委员会对各班上报的“十佳励志少年”候选人进行评审，评审出一人（附带材料同上）上报教育局，同时确立此人为---中学“十佳励志少年”。

五、表彰奖励

结合庆“七一”，向党的生日献礼之际对校“十佳励志少年”进行表彰奖励。

利用校园广播、印发材料下发到个班等形式大力宣传他们的事迹，并号召全体学生以他们为榜样向他们学习。

------中 学 202_ 年3月8日

第二篇：翼城五中“十佳美德少年”评选活动方案[定稿]

翼城五中“十佳美德少年”评选活动方案

一、指导思想

以翼教函﹝202_﹞13号文件《关于评选首届“十佳美德少年”的通知》精神为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型，在全社会确立以人为本、德育为先的理念，引导未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代中学生。

二、组织领导

为确保十佳“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。组 长：邹文征（校长）

副 组 长： 凡振华（副校长）王华强（副校长）

组 员：闫林龙 常晓华 胥红军 邹瑞 尹金龙 崔新义 张素芳

三、评选对象

本校在籍七八年级学生。

四、评选条件

自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。坚持在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，在尊老爱幼，乐于助人，自尊自强，热心公益，遵守公德等方面表现突出，有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在未成年人中具有良好的示范导向作用。

五、评选步骤、方法

1.本周五班会上小组讨论推荐班主任审核，确定2名学生参加学校十佳“美德少年”评选。

2．填推荐表（表后附填写800-1000字事迹材料，推荐表电子版请从百度文库中搜索“翼城五中首届‘十佳美德少年’推荐表”）。同时，将推荐表及事迹材料电子版发送到翼城五中政教处电子邮箱（ycxdwzxzjc@163.com）,由政教处组织相关人员组成组委会审核。

3．自选举推荐起次周，公布各候选人事迹材料，升旗仪式集会上颁发奖状及奖品。

六、活动要求

1.抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

2.深入宣传，形成氛围。各班级要把在评选过程中的感人的事迹及时报至政教处，我们运用校园广播、板报，开设专栏专题，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

翼城五中 202_年5月24日

第三篇：32中学美德少年评选活动方案

遵义市第三十二中学关于美德少年评选活动通知

为引导我校学生自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进其思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的青少年道德先进典型，让我校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，现经学校决定，首先在全校开展首届“美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

202_年9月15日至202_年10月15日

二、评选机构

“美德少年”评选活动由校团委、德育处、行政办共同主办。主办部门有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请行政人员、班主任、优秀团员、优秀学生、留守儿童代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

组委会成员:

组

长:

罗盛端

副组长:

穆在敏 陈其华 刘佳

李亮

组

员: 黄燕

陈丽及各班班主任、各班优秀团员、学生各1名，留守儿童代表5名

三、奖项设立

表彰首届“美德少年标兵”10名，表彰“美德少年”5名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领我校学生文明风尚中发挥较大影响。

具体标准为：

1．爱心美德少年：助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强美德少年：自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3．诚信美德少年：诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4．勤俭美德少年：勤俭节约——热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，衣着朴素、低碳生活。

5．孝心美德少年：尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

6.好学美德少年：热爱学习、脚踏实地，勤学好问、善于思考，勇于创新、持之以恒，理想远大、积极进取。

7.热心美德少年：尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

五、参加范围

七年级-----九年级学生，年龄11岁至16周岁（年龄计算截止到202_年10月30日），具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）班级推荐

各班根据评选活动要求，组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选1名，各班主任认真审核后于9月20日前上报学校团委。

（二）初步筛选

9月25日前，组委会组织评审委员会认真审核和讨论研究，从各班候选人员中初步筛选出人员。确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。

（三）学校投票

9月25日至30日，将25名候选人事迹材料张贴于学校宣传栏，并组织全校师生投票，该次投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“美德少年”名单

10月10日—20日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“**美德少年标兵”，5名学生为“美德少年”。最终将评选出“孝心美德少年”“爱心美德少年”“诚信美德少年”“勤俭美德少年”“自强美德少年”“好学美德少年”若干名。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各班务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照师生投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“**美德少年标兵”，在首届“**美德少年”表彰会上进行公开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实全国未成年人思想道德建设工作的具体措施，是“争做文明少年，”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体，是助推我校文明校园建设的重要途径。开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥我校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评选标准，保证评选质量。

（三）广泛宣传

学校要把美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等有效载体，引导青少年学生广泛学习美德少年的先进事迹，综合运用学校橱窗、广播等各类媒体，大力宣传美德少年的先进事迹，在全校形成广泛学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

第四篇：第三届“深圳校园十佳文学少年”评选活动方案

第三届“深圳校园十佳文学少年”评选活动方案

一、活动目的：

为推动深圳校园文学精品工程建设，促进新课改背景下的作文教学，激发全市中学生写作的热情，发掘文学新秀，培育文学新人，锻炼他们勇于挑战自我等方面的综合能力，培养一批有思想、有活力、有个性、有创新精神的高素质人才，让具有写作才华的同学获得一次展示和博弈的机会，同时展示特区中学生的个性与风采。

二、主办单位：

深圳市教育局、深圳市文联、深圳特区报社

三、承办单位：

深圳青少年报社、特区教育杂志社、深圳市中学生文联

四、评审委员会 ：

主任： 郭雨蓉董晓明陈寅

副主任： 唐海海杨宏海杨桦

委员：聘请国内文化、教育、新闻出版界9名知名专家组成。

评审委员会下设办公室

主任： 肖胜珉肖明亮

成员： 王守衡谢 晨黄晓华

五、评选流程：

第三届“深圳校园十佳文学少年”评选流程

六、参赛对象：深圳市中学生写作爱好者

七、参赛方法：

1．作者可自己报名参加，也可通过学校统一报名。鼓励各学校组织选手统一报名参加，各校报名人数在100名以内。

2．参加者可从深圳教育报刊社网站自行下载报名申请表（表格附后），完整填写报名表内各项内容后邮寄、送交或传真至主办方，并由主办方统一通知参加比赛。下载网址：。

3．报名表格等资料邮寄地址：深圳市福田区商报路印刷楼5楼东深圳青少年报社黄晓华老师，邮编：518034。

4．报名截止日期：202_年4月20日

活动咨询电话：83522406、25666352、***、*** 传真：835218

545．活动参赛网址

6．读者评荐：

A．读者投票：选手两次参赛的作品，我们都将及时刊登在《深圳青少年报》、《特区教育》杂志及网上，请读者翻看杂志或登陆网络浏览，并为你喜欢的选手投上宝贵的一票。投票方式请留意报纸、杂志及网络。

B．短信推荐：请将你喜欢选手的编号，按如下方式发送到XXXXXXXX。如：XXX 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（每条短信最多可为十名不同的选手投票，选手编号之间用逗号隔开。一条短信编号多于十个或有重复的选手编号，投票无效。短信资费每条1元。每个手机号每天最多能投20次，多投无效。）

手机短信开通时间为：202_年5月24日

手机短信截止时间为：202_年6月30日八、十佳评选办法：

A．第一阶段——现场作文大赛：专家委员会通过现场作文大赛打分评选出50位候选人，让读者通过网络、信件或短信投票的方式进行评荐；

B．第二阶段——采访采风活动：专家再对采访采风作品打分；

C．最后按现场作文大赛专家打分占45%、采访采风复赛作文专家打分占45%、读者评荐占10%的比例，累积记分评选出第三届“深圳十佳文学少年”。

九、大赛奖项：

深圳校园十佳文学少年10名奖励奖品及证书。

深圳校园优秀文学少年20名奖励奖品及证书。

优秀辅导老师奖20名获奖证书。

优秀组织奖20个获奖证书。

十、出版作品集：

大赛组委会拟在大赛结束后编撰出版《深圳校园十佳文学少年获奖文集I 》。这本文集将收录前两届及本届“校园文学少年”的获奖作品及部分虽然没有获奖但在写作上有创新突破的作品。

第三届“深圳校园十佳文学少年”评比活动报名表

现个性、简洁。）

第五篇：美德少年评选活动方案

关于开展“**”杯•“**美德少年”评选活动的通知

各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：

为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道

德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“**美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

202_年8月30日至202_年10月10日

二、评选机构

“**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

三、奖项设立

表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：

1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

五、参加范围

年龄6至14周岁（年龄计算截止到202_年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）学校推荐

区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。

（二）初步筛选

9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。

（三）网络投票

9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至**新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“**美德少年”名单

9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“**美德少年标兵”，40名学生为“**美德少年”。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“**美德少年标兵”，在首届“**美德少年”表彰会上进行公开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥学校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评

选标准，保证评选质量。

（三）广泛宣传

各学校要把美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等有效载体，引导青少年学生广泛学习美德少年的先进事迹，综合运用学校校刊、广播、网站等各类媒体，大力宣传美德少年的先进事迹，在全社会形成广泛学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

九、材料报送要求

此次参与评选的130名候选人，需提交《首届“**美德少年”推荐人选登记表》（附件1，一式二份）、1500字左右先进事迹材料（一式二份，附相关获奖证书复印件，材料格式要求参照附件3）等纸介质材料，登记表、汇总表、事迹材料和免冠照片电子版于9月15日前一并报团区委