第一篇：琼海市王文明中学实验教学工作汇报材料

优化手段

强化管理

服务教学

——王文明中学实验教学暨现代教育技术工作汇报材料

一、学校基本情况

我校是一所公办农村初级中学，地处琼海市西南边的革命老区镇——阳江镇。学校创办于1957年，原名阳江中学，1992年为了纪念琼崖苏维埃革命政权第一任书记王文明烈士，经教育行政门批准更名为王文明中学。学校占地面积39960平方米，绿化面积26076，建筑面积8890平方米。现有教职工52人，教学班12个，学生522人。202_年，被评为“海南省农远工程应用优秀学校”；202_年10月以优异成绩通过了“海南省规范化学校”的评估验收；同年12月，成功承办了海南省农村义务教育课程改革经验交流暨校本校建设工作现场会，得到上级领导的认可；202_至202_年连续五年中考成绩在市教育教学质量综合评比中名列农村中学前三名。

二、实验教学主要工作及经验

（一）不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。几年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按配备标准建设实验室，确保我校实验室管理和实验教学管理向标准化、规范化迈进。202_年底，我校按省标准进行化学、物理实验室的建设与改造，今年初，我校又争取到了上级部门的支持，对学校原有的化学仪器室和生物实验室进行标准化改造，目前，我校共有化学、生物实验室各一间，物理实验室两间，其中一间主要用于电学方面的实验，另外一间主要用于光学、力学等方面的实验。各实验用房采光、光照等均达到省级标准，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有24张标准实验桌、50张凳子，水电到位，有安全消防器材。

我校作为202_年农村义务教育薄改教学装备项目学校得到了上级部门的大力支持，理化生等科目全部按省基本配备标准配齐了实验仪器。目前，我校共有化学仪器260种，12430件，金额7万元，物理仪器223种，2193件，金额7.6万元，生物仪器274种，3829件，金额7.7万元。各学科学生分组实验按24组

配备，能满足二人一组的要求，均已达到标准要求。

(二)强化过程管理，充分发挥效益。

1、建好台帐，加强程序性。

为了使每个实验室做到有条有理，我们认真按照教育局的要求，各室台帐做到帐、物、卡相符，并及时做好新增仪器和登记和仪器的报损工作。每学期初，为了确保各室台帐的质量，实验室领导小组对理、化、生实验室台帐进行互查，发现问题，及时改正，从而确保每学期有良好的开端。学期中途还进行不定期的抽查，使实验室管理一直处在正常的轨道上。

2、规范要求，提高学生的自觉性。

实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程也要有完整的记录，做到每个实验都有记录单。平时实验室要求做到一尘不染，我校有明确的卫生保洁制度，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。

3、职责明确，加强责任心。

实验室工作直接影响到课堂教育教学质量的提高，必须采取切实措施，提高实验教师思想、业务素质，要求实验教师有专业心、事业心、责任心，热爱本职工作，工作中要做到多学知识技能，多想疑难问题，多做实验的改进方法，密切配合任课教师多做具体工作，强化服务意识。

(三)服务教学一线，努力提高质量。

为了培养学生大胆猜测、敢于质疑、收集信息和处理信息的能力，学校要求老师们，特别是科任教师一定要认真制订学期教学计划，认真备好课，做好学生的演示实验和分组实验，结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验和分组实验的开出率均达95%，不断提高学生的操作技能，增加学生的动手机会，锻炼学生的操作能力，使学生在实践中得到锻炼。

三、现代教育技术主要工作及经验

（一）加大投入，建设良好的现代教育技术教学环境

202_年下半年，在上级有关部门的关心支持下，我校实施了远程教育工程模式三设备的安装、调试及使用。教育部陈小娅副部长202_年初到我校视察时，对我校的工作进行了充分的肯定，并安排上级部门为我校增加了七套光盘播放设备，使我校每个班级都有了一套光盘播放设备。为促进农远工程的运行，促进远教资源的推广使用，学校除为农远工程顺利实施提供支持外，还多方筹措资金和争取上级部门的支持帮助，先后建起了教师集体备课室，每个科组配备两至三台备课电脑，平均每三位教师配备一台备课电脑，用于教师利用远教资源辅助教育教学工作。202_年，学校又争取到了校友的支持，为学校添置10台办公电脑（其中台式机7台，手提电脑3台）。为了进一步推进现代教育技术的应用，学校开通了四条宽带（其中一条为上级部门统一开通），并将“农远”IP接收机和互联网同计算机教室、多媒体教室、电子备课室、学校各部门办公电脑并机联网，为教师的学习、教学创造了良好的条件。

由于模式三设备的使用年限已久，有些设备老化十分严重，有些已经没有办法适应现代教育技术发展的要求。今年初，我校就开始着手筹划现代教育技术软硬件设备的更新和升级，这项工作也得到市局电教站的大力支持。学校投入了十万元改造了多媒体教室；市局投入二十多万元为我校信息技术教室更新了五十台学生电脑，并对电脑教室的电、网线路进行了升级和改造。市电教站现已将我校确定为薄改项目学校，准备在近期为我校所有班级配备交互式多媒体设备，这一项目目前已进入招标采购程序，很快就可以在我校安装使用。我校计划在多媒体设备安装完成后，全面升级学校网络设施，加大带宽，实现全校所有教学和办公电脑全部联网，逐步实现教学、教研和办公无纸化、自动化和系统化。

（二）认真做好设备维护工作，保证设备正常运行。

为保证设施设备的正常运行，设施设备实行管理员负责制，要求管理员全权负责管理、专项使用；强化管理员职责，加强了设施设备使用培训与督导；坚持定期进行设施设备维护、定期检修，及时解决设备运行过程中出现的故障，同时与当地电脑公司签订电脑日常维护承包合同，要求对方安排技术人员及时帮助解决在使用过程中出现的软硬件问题，在设备出现严重故障不能自行修复时及时向电教站报告，寻求技术支持，因此目前学校的的设备运转比较正常，设备完好率达90%以上。

（三）资源归集及时，资料管理规范。

教学资源的接收、存储、整理使用是农远工程项目的一项主要工作。学校安

排了两位兼职管理员，负责资源的接收、储存、整理、分类、指导使用工作，每周及时接收卫星教育教学资源，并分类刻录，建立农远资源资料库，将收集到的教育教学资源进行整理，并编目提供给学科教师，便于使用。

所有下载资源及VCD(DVD)光盘等教学资源，按照远教工作要求整理规范、归档有序，妥善保管，陈列整齐规范，使用，借还方便，《项目设备登记薄》、《项目设备使用记录薄》、《资源目录登记薄》、《资源接收记录薄》、《计算机教室使用记录薄》、《多媒体教室使用记录薄》等各类记录表册详实完整，符合要求。

（四）加强师资培训，更好、更充分地利用远教资源

学校重视远程教育项目中的师资培训工作：一是积极组织学校管理员及其他教师，参加市教育局主办或市级以上教育部门组织的各种现代教育技术培训、观摩、研讨活动，要求参培教师各取所需、学以致用。在项目启动后，学校选派吴小静、林玉、符静锐、李志亮等4位老师参加了省、市级农远工程应用知识培训，并获得相关结业证书，起到骨干教师作用，为我校校本培训打下坚实基础。二是加强校内培训，全员参加。目前学校90%的教师能正确使用多媒体设施设备有效辅助教育教学，多媒体教室多媒体设备的使用频率增大，效果日益明显；三是加强了现代远程教育资源的下载、组合及应用的培训。

（五）加强整合，提升现代教育技术的应用效果

学校按规定要求，配备了三名兼职现代远程教育技术管理人员，学校不仅减少其兼课数量，并在其职称评定、评优评先等方面在同等条件下予以优先考虑，以激励其从事远教工作的积极性和主动性。

学校对一线教师使用远程教育资源情况作为教师工作实绩予以考核，定期检查、及时检查、及时通报、推广典型、鞭策后进，对在应用农远资源方面表现突出教师给予物质、精神奖励，促使教师喜欢“远教”，乐于“远教”。

为了强化资源的应用研究，学校教务处每学期统一组织和安排教师上公开课、研究课不少于20节；每隔一年举办一届中青年课堂教学擂台赛，要求不管是公开课还是比赛课，都必须充分利用农远资源进行教学；每学期各科组有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学，积极开展学科教学研讨。

为形成和加快学校资源库的建设，教学应用小组积极组织教师开展了资源的“二次”整合工作，要求各位教师将自己自制或收集整理的教学资源，统一存放到本科组的备课电脑中，统一编制目录，建立科组教学资源库，为教师更好地利用资源开展教育教学工作奠定了基础。目前为止，资源使用学科覆盖率达100%，任课教师参与度达到90%以上，用的好的教师达到70%以上，骨干教师达到10%以上。远程教育资源用于教学达到总课时的50%以上。学校多媒体教室周使用率达60%以上。

四、取得的主要成绩

近三年，我校教师在课件制作、教学竞赛、论文评比等教研活动中获得省级奖励10人次，获市级一等奖22人次，市级二、三等奖83人次，涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、政治等各个学科。其中，202_年，刘学瑞老师的信息技术与课程融合课例《流动的组织—血液》获海南省第十六届多媒体教育软件评比二等奖； 202_年，刘振勇老师的信息技术与课程整合课例《明暗与立体表现》获海南省第十七届多媒体教育软件评比二等奖； 202_年，王应军老师在全省初中物理教师实验操作技能竞赛中荣获二等奖；202_年，吴小静、林玉老师制作的CAI课件《生活中的轴对称》在省的第十八届多媒体教材（软件）评比中荣获二等奖； 202_年，吴小静老师的信息技术与课程整合课例《初识电子表格》在琼海市第十一届多媒体教育软件评比中荣获一等奖。

五、今后努力的方向

在实验教学中，虽然取得一定的成绩，但也存在相应的问题，如个教师不严格遵守实验操作规程，导致学生分组实验时损坏实验仪器等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要手段。

随着现代教育技术在我校的深入研究，我校将进一步提高装备水平，在硬件、软件的装备上更加合理；进一步提高装备的使用率与使用效率，绝不能让这些先进的设备变成摆设，从教师的思想上把“要我用”转化为“我要用”，使得教师在获取信息、素材、备课上课、管理办公等方面的工作更加有效率；进一步提高人员的素质，通过各种培训、讲座，全面提高各先进装备的使用者的素质，不断提高他们的技术与理论素养，不断地更新教育理念。

作为农村中小学实验教学和现代远程教育工程的受益者和探索者，我们深切

地感受到了现代教育资源在提高农村中小学教学质量中所起到的重要作用。我们相信，通过实验教学和现代教育技术的不断地改进、更新，它们在农村中小学中的应用一定会越来越广泛、一定会有一个美好而光明的前景！

琼海市王文明中学 202_年12月5日

第二篇：琼海市王文明中学打非治违专项行动总结

琼海市王文明中学

“打非治违”专项行动工作总结

为切实强化学校安全管理工作，按照教育局在教育系统开展打非治违专项整治工作（海教育办[202_]24号）精神和我校“八打八治”打非治违专项行动工作实施方案,我校“打非治违”专项行动有计划、有步骤、高质量的进行，现将情况总结如下：

一、加强领导

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。学校成立校园安全“打非治违”工作领导小组，由高永红校长任组长，王启雄、王俊副校长任副组长，成员有学校各处室负责人担任。按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织对学校安全工作教育检查。

（1）认真落实教育局在教育系统开展打非治违专项整治工作（海教育办[202_]24号）精神和我校“八打八治”打非治违专项行动工作实施方案，完善各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；

（2）对学校各处室、场所、校园周边和学生上放学安全工作进行认真检查，对所查的内容做好记录，发现问题立即进行了解决。

二、落实安全制度

（1）学校建立行之有效的安全措施，实行领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。

（2）全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。抓好“三防”，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全。

（3）学校严把门卫的出入登记工作，校门是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。校外人员进校要履行会客登记手续。要求门卫保安严格限制与学校无关人员进入学校，特别是社会闲杂人员进入寻衅闹事，确保师生在校园内的安全。建立健全值班制度，实行24小时值班制，确保学校无安全事故。对学校周边环境进行治理，清除周边环境的不安全隐患。

三、广泛发动，营造氛围

学校通过张贴宣传标语、悬挂宣传条幅、开通校园广播、召开有关工作会议等有效形式，充分发挥各种宣传平台的作用，拓展宣传广度，延伸宣传深度，动 1 员和引导广大师生员工全面理解、积极参与和推进“打非治违”专项整治工作，为专项整治工作营造良好的舆论氛围和工作环境。

四、加强安全教育

（1）学校利用国旗下讲话、安全专题会议、班会等方式对学生进行安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版墙报、专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。

（2）在各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。

（3）加强学校食品卫生安全管理，经常对食堂的防蝇、防鼠、消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程、操作间和食品留样等进行检查。组织食堂工作人员观看有关视频，加强学习。

（4）加强对学校教学楼及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。坚持每学期开展防震防火减灾演练，提高师生的自我防范意识能力。

五、加强监督，严格问责

在开展专项整治行动期间，学校充分发挥群众监督和舆论监督的作用，进一步畅通“打非治违”、安全生产的社会监督和舆论监督渠道，充分发挥学校工会组织的作用，依法维护广大师生员工对“打非治违”专项工作的参与权和监督权，确保专项整治工作在全方位的监督与广泛的参与中取得良好时效。同时，把“打非治违”与作风建设紧密结合起来，加强思想政治教育，使全体教职员工牢固树立安全意识，有效防范和坚决遏制各类事故的发生。对不履行职责、弄虚作假、敷衍了事和工作不认真、排查不彻底、治理不到位的，严格依法依纪严肃责任追究。

琼海市王文明中学

202_年11月4日

第三篇：王文明中学202_年春季开学工作汇报

王文明中学202_年春季开学工作汇报

琼海市教育局：

新学期，新起点。我校根据《关于开展202_年春季开学工作专项督导的通知》和《琼海市教育局关于开展202_年春季开学工作专项督导的通知》等相关文件精神，高度重视春季开学工作，做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我校开学工作情况汇报如下：

（一）、开学条件保障情况

1.组织师生按时返校工作情况。我校目前在岗教职工43人，于2月28日返校进行校本培训、业务学习。本学期我校总有学生479人，七年级 163人，八年级148人，九年级168人，上学期异动生共13人，其中转入1人，复学1人，转出５人，辍学6人，辍学率1.2%，目前末到校生我校还在不断进行家访发动，争取把流失率控制到最低程度。

2.学生资助政策措施落实情况。寒假期间学校对教师进行分工安排，关注因家庭经济困难、生活困难或学习困难而产生退学苗头的学生，落实学生资助政策措施，并及时劝说、动员这部分学生及时返校。

3.教材情况。我校使用教材符合规定要求，并及时在开课前一天前发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

4.后勤保障情况。我校在学生开学之前对饮食、住宿、用水、用电等各项后勤工作进行了安排、部署，学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好，为师生的正常工作、学习、生活提供了保障。

5.开学教育开展情况。我校在3月2日第一节课开展了 “开学第一课”主题教育，在活动中对学生开展了开学教育，并开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

6.开学活动、仪式开展情况。开学活动、仪式不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。

（二）、学校安全工作情况

1.校园安全隐患排查情况。我校于开学前组织专人对对学生宿舍、教师宿舍、学生食堂、教学楼、图书馆、实验室、配电室等区域和人员密集场所安全隐患进行了全面的排查整改，及时排查了可能存在的校园安全隐患。

2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。我校实行封闭式管理，学校开学当天及周末放学时间组织值班领导及教师执勤，校外人员进入校园进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位已安装视频监控，学生宿舍安排值日领导和值日教师、校园保安进行24小轮值管理。

3.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。为保障学生上下学交通安全，我校对学生的乘坐的交通工具及时进行统计、整理，不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路设置了警示牌。

4.学生安全知识教育情况。学校通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按时组织演练。

5.校园网络建设和管理情况。校园网络及时维护，及时修补安全漏洞，保证网络正常运行。

（三）、规范办学行为情况

1.治理择校乱收费、补课乱收费等有关规定落实情况。我校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.校务公开情况。我校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，学校无其他收费项目。

3.义务教育学校规范办学行为情况。课程安排符合国家和省级规定，落实了每天锻炼一小时要求,不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，学校责任督学挂牌上岗，学校责任督学牌挂在学校大门外最显眼的位置，公示着领导姓名、职务、联系电话，让过往群众都能看得到，方便了与群众的联系。

（四）、教师队伍建设情况

1.教师配备情况。我校目前英语教师只有四人，尚缺１—2人；历史教师只有两人，其中一人兼任班主任、科组长工作，尚缺１人；音乐科教师只有王俊副校长一人，尚缺1人，其他科目教师基本能够满足教学需要。

2.教师队伍稳定情况。教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，在寒假前组织教职工学习上级绩效工资相关文件，并教代会通过了我校绩效工资发放办法，教师能够通过合法途径反映问题、表达诉求。

3.我校积极组织教职工学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，并签订承诺书，不存在违反教师职业道德行为。

五、学校自查抽查情况

1.我校认真落实《教育部关于做好202_年寒假春节期间有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，有工作台帐、问题清单及整改措施。

2.认真落实202_年开学工作专项督导要求，开展自查、抽查情况，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

六、专项工作部署落实情况

按照《教育部关于做好202_年寒假春节期间有关工作的通知》各项工作部署，我校开展了如下几个方面的工作：

1、在寒假前和开学前我校组织相关人员集中精力对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。学生集中离校返校前后，普遍开展安全知识教育，通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等途径，宣讲安全知识，强化师生安全防范意识，增强自救能力。加大校园安全巡查力度，严防社会闲杂人员进入学校滋生事端。

2、加强值班和信息报送工作，健全应急工作机制和处置措施。要高度重视节假日期间值班工作，严格落实值班和领导带班制度，强化值班岗位责任，严肃值班纪律，带班领导要随时掌握学校安全动态。要健全应急协调机制，制订完善应急工作预案，畅通信息报送渠道，遇有突发事件和重要紧急情况要及时准确上报地方党委政府和我部，并及时采取有效措施妥善应对和处理。

3、倡导师生在寒假春节返乡期间积极开展社会实践活动，进行社会调查，培养学生社会担当和公民责任意识。鼓励师生积极开展健康向上的文体活动和社区志愿服务，弘扬社会主义新风。

4、认真贯彻落实中央关于务实节俭文明廉政过节的各项规定，不打折扣、不做选择、不搞变通，务实节俭组织好正常的党团、工会活动，积极营造节俭文明过节氛围。针对寒假春节和新学期开学前后等重要时间节点，严格执行廉洁从教要求，严格遵循师德规范“六个不准”，以身作则，切实防止节日假期不正之风反弹。

三、主要存在问题

1、教师配备学科不够合理，部分学科教师长期缺员不能及时补充，影响日常教学工作。

2、初一年级存在大班额现象。由于我校英语、历史、音乐等学科教师长期缺员不能及时补充，为了保证日常教学正常开展，本学期我校将初一、二两个年级分别由四个班调整为三个班，调整后初一年级最大班额为55人，超过了省厅规定的班额标准。

纵观我校开学以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端。但由于近年我校师资不断流失且不能得到及时补员，严重影响学校日常教学工作的正常开展，希望能引起市局领导的重视并加以解决。我们坚信在市局的正确领导下本学期我校教育教学业绩会取得更大的进步！

202_年3月9日

第四篇：实验教学工作汇报

汇报提纲

克东县教育局

202_年11月24日

各位领导:

首先，我代表克东县教育局，对莅临我县检查指导信息技术与实验室建设工作的各位领导表示热烈欢迎。

克东县位于齐齐哈尔市东北部，全县辖4镇3乡，10个农林牧场，98个行政村，总面积202_平方公里，人口28万，是一个以农业为主的省级贫困县。资源整合后全县各级各类学校34所，教职工2146人，在校生总数29853人。全市普通中小学信息技术与实验室建设现场会后，我县结合实际，加大投入，立足应用，强化自查，确保了全县素质教育的深入实施。现将工作开展情况汇报如下：

一、切实提高认识，为实验教学工作的开展奠定思想基础 教育技术装备的水平，直接影响新一轮课程改革的实施质量。为了提高教育技术装备水平，加速信息技术教育实施步伐，根据全市现场会的要求，我县切实加大了工作力度。一是成立了领导组织。成立了由县教育局局长为组长，主管局长和进修校校长为副组长，教育局基础教育股和进修校信息部相关同志为成员的专项领导小组，主抓全县中小学实验教学和信息技术与学科整合工作。各校也相应成立了的领导组织，建立起了由上至下层层抓落实的工作机制。二是加强舆论宣传。我们利用一切可用的机会，召开会议专门部署实验教学和信息 1

技术工作，大张旗鼓地宣传实验教学和信息技术与学科整合的重大意义。特别是课程改革实施以来，实验绝不仅仅是辅助教学，更是一项常规教学，需要全县上下常抓不懈。同时大力宣传工作典型，积极推广成功经验。三是加大督导检查力度。制定了《克东县中小学校实验教学检查评估细则》，实行目标管理。即将进行的年终督导检查将实验教学作为一项重要内容，增强了各级领导和广大教师做好实验教学工作的自觉性和责任感。

二、加大投入力度，进一步提高全县教育技术装备水平

我县对教育教学设施的装备工作高度重视，不断加大对教育教学设施的投入力度。我县每年县财政拨款中用于教学仪器设备的比例为

1.94%，教育事业费用于教学仪器设备的比例为2.16%，教育附加费用于教学仪器设备的比例为1.96%，为我县更新和完善中小学教学仪器设备提供了强有力支持。今年我们本着政府投一点、学校筹一点、还款晚一点的原则，共投入资金500余万元，为第一中学又新上了一个标准化微机室和理化生实验室，一中、二中、三中每个班级均安装了多媒体教学设备，城镇小学40%的班级和部分农村中小学增添了多媒体教学设备。城镇中小学都设有标准的实验室、仪器室、准备室，资源整合后的农村学校“三室”基本配备齐全。各校实验室、实验桌椅、仪器柜等设备得到不断更新，极大地提高了全县中小学现代教育技术应用水平，促进了实验教学工作的开展。

三、加强师资培训，有效发挥教育技术装备应有的功效

为充分发挥教育技术装备的利用率，更好地开展信息技术和实验教

学工作，教育局建立了长效管理机制，有效地促进了信息技术和实验教学工作的开展，各校分别成立了由主管校长负责的信息技术和实验教学领导小组，按要求配齐配强专兼职实验员和专任计算机教师，基本实现了实验教学和信息技术工作有专门机构、专门人员，形成了顺畅有效的工作体系。工作中教育局基础教育股和进修学校电教部、仪器站人员各司其职，各负其责，加强了对中小学微机室和实验室管理，研究探索实验教学及组织开发自制教具，强化实验员技能培训，开展促进实验教学工作各种活动，解决实验教学中出现的具体问题，为各校开展实验教学工作提供了有力的技术支持。每年寒暑假定期对全县教师进行计算机培训，使每位教师将信息技术与所教学科有机整合。同时，有针对性地对转岗从事信息技术教育学科的教师进行专业培训，不培训不上岗，培训不合格不上岗，有效地解决了信息技术教育师资短缺问题。

四、开展教研活动，切实提高信息技术和实验教学水平

为充分发挥实验教学设施作用，促进教学工作开展，我们制定了《克东县中小学实验检查细则》等各项规章制度，建立了教学仪器台帐，统一使用了全市实验教学管理软件，规范软件管理，加强档案建设，使实验教学管理系统化、规范化、标准化。目前全县中小学演示实验教学的开课率达96%以上，分组实验教学的开课率达79%左右。与此同时，扎实开展教研活动，切实提高广大教师的实验教学能力。先后开展了优秀实验教师自制教具能手评比、教案设计和自制教具评比活动，全县中学理化生、小学科学实验教师优质课和实验课教学设计评选活动；举办了信息技术与学科整合评比活动，并将优秀作品推荐

到市教研院进行参评，以上活动极大地提高了实验员和任课教师的实验教学能力，为全面推进课程改革，增强师生动手实践能力，提高教育教学质量起到了很大促进作用。

近年来，我县在实验教学工作中取得了一些成绩，但也不同程度的存在着一些问题。如还存在城乡发展不均衡、仪器设备陈旧、实验室利用率不高等问题，在一定程度上影响了信息技术和实验教学工作的开展。下步工作中，我们将在上级业务部门的指导下，立足实际，寻找差距，继续加强硬件建设，积极开拓工作思路，努力推动我县信息技术和实验室建设再上新台阶。

第五篇：学实验教学工作汇报

多星希望小学实验教学工作汇报

各位领导，上午好！

就我校实验教学工作主要向领导汇报四个方面的问题：

一、学校基本情况：多星希望小学现有1、2、3三个年级，11个班，在校生454名；教职工30人。近年来，学校先后被评为年淄博市优秀少先队组织、淄博市交通安全示范学校、淄博市书香家庭建设先进单位、淄博市优秀学校乡村少年宫、淄博市依法治校示范学校、高青县课程与教学工作进步奖等多项荣誉称号。在实验教学与教育技术装备应用方面，我校也取得了较好的成绩，仅202_年我校教师就有10人次获市县级奖励，学生获奖17人次。其中我校于玉珍老师被评为淄博市实验教学先进个人。

二、组织领导

学校高度重视实验教学与仪器管理工作，并将实验教学，仪器管理纳入常规教学管理之中，制定科学完善的规章制度。学校设有工作领导小组，有兼职且学历达标的管理人员1人，有专职科学实验教师1人，并由主抓教学工作的副校长分管实验室和实验教学工作。

三、工作思路

实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。我校制定了学校的实验教学研究课题，有两名学生积极参加了小院士课题研究。

三、科学实验教学工作情况 我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：

1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

三、强化配备。202_年学校结合标准化学校建设，系统归类梳理了学校仪器缺损情况，集中配备了价值5000余元的仪器设备。

四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向

在实验教学中，虽然取得一结成绩，但也有相应的问题。如：因学校服务器更换问题，实验仪器电子帐瘫痪等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。