第一篇：电气之星评选办法

电气工程与自动化学院

“电气之星”评选办法（试行）

为鼓励我院学生勤奋学习、开拓进取、自强自立，提高学生的综合素质，创造条件让创新型人才、特长型人才脱颖而出，展示我院学生的良好素养和精神面貌，特决定设立电气之星，对德、智、体等方面有特殊才华或特别贡献的学生给予表彰奖励。

一、电气之星种类

电气之星共分为：科技之星、学习之星、服务之星、文体之星、自强之星等五个类别。

二、评选条件

评选年度内，在德、智、体等方面表现优秀、成绩突出，且没有受到任何纪律处分的我院在校本科生，均可参加电气之星评选：

1、科技之星

参评科技之星者应符合下列条件之一：

（1）在国际或国家级各类大学生科技竞赛中获省级以上奖励；（2）作品入选全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛或在省级相关竞赛中获一等以上奖励；在全国“创业计划大赛”中获奖或省级相关竞赛中获金奖；

（3）论文被SCI、EI、ISTP收录；或在国际一般学术刊物、国内核心刊物(学校认定)、省级、校级以上刊物发表有较高学术价值的论文（第一作者）；

（4）积极参与同所学专业相关的科研活动，成果获校级以上奖励或获得国家专利（第一或第二作者）。

2、学习之星

参评学习之星者应符合下列条件之一：

（1）学习习近平均成绩85分以上且单科最低分均在80分以上；（2）在各类学科竞赛中成绩特别优异。

3、服务之星

参评服务之星者应符合下列条件之一：

（1）在学院各项工作中表现积极，主动承担社会工作，热心为

同学服务，工作业绩突出；

（2）获得省级以上（含省级）奖励的学生干部；

（3）乐于助人，先进事迹被市级（含市级）以上媒体报道。

4、文体之星

参评文体之星者应符合下列条件之一：

（1）在文艺竞赛或文学、美术、书法、摄影等作品竞赛中成绩优异的获奖学生；

（2）在校级以上（含校级）各类体育比赛中成绩优异；（3）在文娱活动中表现突出，获得市级以上（含市级）奖励。

5、自强之星

参评自强之星者应符合下列条件：

家庭经济困难，能够克服各种困难，勤学上进，诚实守信，自强自立，在参评年度的综合评定中获得国家奖学金或学校特等优秀学生奖学金。

三、名额确定

每类电气之星在评选年度各10个名额，宁缺毋滥。

四、评选办法

1、院学生工作领导小组负责电气之星的评选组织工作；

2、电气之星采取学生个人自愿申报、辅导员推荐、院评选小组确定的方式进行；

3、初评结果确定后应进行不少于3个工作日的公示，无异议后方予以公布。

五、奖励办法

1、获得学院之星的同学由学院给予表彰，除颁发荣誉证书外，另给予一定的物质奖励；

2、学院以多种形式对获得电气之星的学生进行宣传。

六、本评选办法最终解释权归电气工程与自动化学院。

第二篇：202_“电气之星”评选

关于开展202_“电气之星”评选的通知

为深入贯彻落实党的十七大精神，加强社会主义核心价值体系建设，倡导大学生爱国、勤奋、诚实、创新的精神风尚，展示大学生富有朝气、睿智拼搏的风采，营造我系树先进、学先进、赶先进的良好氛围，决定在全系学生中开展“电气之星”评选活动。具体安排如下：

一、评选条件

1、思想政治素质好，热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，关心国家大事，在大是大非面前旗帜鲜明，积极参加学校组织的各项活动，上一学年的德育考核均为优秀。

2、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、见义勇为、诚实守信、遵纪守法，热心班级和社团工作，模范执行学校的各项规章制度，无违纪行为。

3、学习目的明确、态度端正、勤奋刻苦，具有较强的自学能力和独立钻研精神，有一定分析问题、解决问题的能力，学习成绩优秀，曾获得校级三等及以上奖学金至少1次。

4、有创新精神和较强的实践能力，积极参加校、系组织的各种校园文化、学科竞赛和社会实践等活动，并取得一定成绩。

二、评选流程：

评选活动分学生申报、班级推荐，候选人确定，公示投票，评定确认等四个步骤进行。具体实施办法如下：

第一阶段：学生申报、班级推荐（11月8日至11月13日）。各班在学生自荐和班级推荐的基础上，推选出 “电气之星”候选人。推荐时应附推报材料主要包括：（1）202_“电气之星”申报表。（2）候选人1500字左右的事迹材料。（3）个人重要奖项的荣誉证书复印件以及一张4寸个人数码生活照片。（4）上述文字材料的电子版（采用Word）连同书面材料、数码照片一并上报至学工办（教学B409西）。注：每个候选人电子资料统一压缩成一个数据包。

第二阶段：候选人确定（11月14日）。

系里确定20名正式候选人。

第三阶段：公示投票（11月15日至11月22日）。

系网站上展示候选人的风采，投票选出12名优秀学生。

第四阶段：评定确认（11月23日）。

召开电气系“电气之星”联评会，通过公示的候选人，要准备事迹演讲，演讲材料要重点突出、事迹感人（每人限时5分钟），评审委员会根据其现场表现、综合素质投票打分，结合学生投票结果，评选产生“电气之星”和“电气之星提名奖”，并分别授予相应的荣誉称号。

电气工程系党总支 202_-11-8

第三篇：文明礼仪之星评选办法

“文明礼仪之星”评选方案

一、指导思想

为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。

二、总体思路

以校园礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪为主要内容，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推进，营造氛围，务求实效，经过两年多的努力，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。

三、评选对象：

全体学生

四、评选内容：

《中小学生日常行为规范》《驿城小学学生一日常规》

五、评选标准：

在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：

A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；

六、评选时间：

202_年3月

七、评选办法：

1、由班主任总负责，各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组，并选出一个组长负责，根据学校制定的考核表，真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》，交校德育处存档。

2、考核结果分班级优秀级、合格级、不合格级三个等次，并进行公布。优秀人数每班控制在20%，不合格人数每班控制在10%，优秀级学生在全班同学的民主推选中产生，并推荐学校的“文明礼仪之星”（每班10%）、“文明礼仪形象大使”（每班一人）。

3、被评为“文明礼仪之星”、“文明礼仪形象大使”的同学，在全校表彰奖励。

202_.3

驿城小学“文明礼仪之星”申报表

驿城小学“文明礼仪形象大使”申报表

第四篇：文明礼仪之星评选办法

朝阳慈济学校“文明礼仪之星”评比办法

一、指导思想

为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据本学期少先队工作计划，决定在9月份开展“文明礼仪之星”评选活动，让广大同学学有榜样，营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围，鼓励更多的学生学礼仪、争文明、赶先进，从而让文明之种在学生心田播种，让文明之花在学校盛开。

二、文明礼仪之星评选的基本条件：

▲尊师礼仪

⑴在校园遇见老师或来宾主动停下，敬队礼并问好，分别时说“再见”。

⑵进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。

⑶虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；对老师说实话、真话，不欺骗老师；服从老师管理，不顶撞老师。

▲同学礼仪

⑴同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；不欺侮弱小同学。

⑵与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。

⑶尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。⑷讲诚实、守信用，答应别人的事要尽力办到。

▲穿着礼仪

⑴着装整洁，得体大方，符合小学生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生，勤换洗衣服。

⑵能按要求着装，搭配得体，穿戴整齐。少先队员要佩带红领巾，经常清洗红领巾。少先队干部要佩戴好队标志。、▲校内外公共场所礼仪

（1）自觉保持校园整洁，不在校园内吃零食，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

（2）爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

（3）发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱

扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

（4）不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

（5）在公交车站台有秩序地等车，上、下车做到不拥挤，文明乘车，见到老弱病残的人能主动让坐，不攀爬、不翻越栏杆，不闯红灯，遵守交通。

（6）课堂坐姿正确，不做小动作，两操姿势正确，队形队列走姿精神到位，放学路队遵守秩序。

（7）遵守社会公德，行走懂得让路，乘车懂得让座，时时处处关心老、弱、病、残等身边需要帮助的人。

（8）在社区和公共场所能够爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、彬彬有礼。

三、校园文明礼仪之星的评选办法

1、班主任在班里宣读“文明礼仪之星”评选基本条件，全体学生认真学习，通过自身表现，在9月底由班级同学选举、适当结合任课老师意见产生。

2、9月底，每个班级产生五名班级“文明礼仪之星”，同时推荐一至两名学校“文明礼仪之星”。

3、10月初宣布班级及校园 “文明礼仪之星”名单。

四、注意事项

1、班主任要组织学生学习文明之星的评比细则，并将评选细则打印上墙，注重评比过程公正公平公开。

2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

五、文明之星的奖励办法

文明之星由学校颁发礼仪胸章，学校统一为“文明礼仪之星”获得者制作宣传展板，并颁发精美奖状和奖品。该星作为以后评选其他推优的参考条件。

朝阳慈济学校少先队大队部202_年9月

第五篇：校园之星评选办法

玉峰镇中心学校“校园之星”

评 选 办 法

一、指导思想

为了全面的、深入的实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引导学生正确全面地认识自我，树立信心，提升道德品质、公民素养，培养学生的实践能力和创新精神，学会学习、学会合作、学会审美，为全体学生树立学习的榜样。实现我校 “传承百年文化，创建礼仪学校，培育时代公民”的教育宗旨。学校德育处特制定《玉峰镇中心学校校园之星评选办法》。

二、评价内容

学生在校内外表现：道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现。

三、评价等第“七星”：尊师之星、环保之星、礼仪之星、学习之星、进步之星、宽容之星、才艺之星。根据道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现的优秀程度从学生中评选

“凤山骄子”：，为更高级别，必须要符合4种以上星级学生的条件。

四、评选标准

基本要求：被评选学生要遵守《守则》《规范》，要特色鲜明，有健康个性，学习努力，身心健康，有一定榜样示范作用。

1.遵守中学生守则、中学生日常行为规范，能按照公民道德建设实施纲要的要求培养锻炼自己，遵守学校纪律。

2.有集体荣誉感，尊敬老师，关心同学，凡事以集体利益为重，能为班集体、学校建设出言献策。

3.讲文明，懂礼貌，不说脏话、粗话、不叫绰号，讲普通话，在校遵守学校一日常规。

4.学习刻苦努力、积极进取，成绩有大幅度提高或居年级前列，或在学段考试及学科竞赛中取得骄人的成绩。

5.热爱劳动，在班级值日、扫除及学校卫生工作中积极肯干，不怕脏累，为同学起表率作用。

6.积极参加校内外各项活动，在校内外生活中，能以自己不俗的表现，充分展示当代中学生的风采，为学校或班级争得荣誉。

特色标准：

尊师之星：

尊敬老师，与老师见面主动问候；尊重老师教导，尊重老师的劳动成果，勤奋学习，能主动与老师交流学习思想方面的情况；对老师不耍脾气，不顶撞老师，有意见有礼貌地提出，关心老师。

1、在尊师方面表现特别突出、敢于大胆抵制和纠正同学中的不尊师行为，并在学生中起到了强烈的榜样示范效应。

2、有强烈的尊师意识，全力维护老师形象；主动积极、高质量地完成老师布置的各项任务。

3、至少有一件在尊师方面的典型事迹深深打动了老师。

4、遵守中学生守则和中学生日常行为规范。

环保之星：

1、注意个人卫生和环境卫生；不吃零食，不乱扔纸屑。能关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。

2、热爱劳动，能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务，能积极主动维护校园环境卫生，监督并带动他人。

3、积极参加学校或社区组织的环保义务宣传活动；能从自身做起，动员组织开展环保行动。

礼仪之星：

1、自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，符合学校要求；养成良好的卫生习惯，举止文明，不打架、骂人。

2、一贯尊敬师长、有礼貌、语言文明、举止优雅、行为端庄；坐、立、行高度体现了镇中学子风采，为同学们作好了表率，是同学们学习的榜样。

3、在校内外一贯体现有品味的玉中学生形象，是玉中学生美好形象的典型代表。遵守法纪法规，无违反法纪法规的行为。

学习之星：

1、入校以来学习刻苦，学习成绩优异；

2、各门功课均在85（85%的得分率）分以上或总成绩名列全镇前三名，并能自学课外书籍；从无迟到、早退、旷课现象。

3、在学习上能够起带头作用并能带动其他同学共同进步。进步之星：

在德智体等各方面表现进步特别显著，在班级、年级具有一定的影响力。

宽容之星：

1、对人宽容大度、受得委屈，遇事始终站在他人的立场，替他人着想。

2、当受到老师或其它同伴的误解时，始终保持健康的心态，通过交流沟通消除误会、化解委屈，不把不良情绪留在心中、传给他人，做到了“将委屈留给自己，将理由让给老师或他人”。

3、有“将委屈留给自己，将理由让给老师或他人”的典型事例，并让老师或同伴深受感动。

4、遵守法纪法规，无违反法纪法规的行为。

才艺之星：

才艺技能（文学、体育、音乐、舞蹈、美术、书法、演讲、科技发明等）表现突出，积极参加各项才艺活动，带动同学共同提高才艺素质；积极参加各类才艺比赛，并有获得过学校及以上奖励经历；热心公益，经常利用自身才艺为学校、为同学服务；具有原创意识，能独自构思并创作才艺作品者优先。在县级以上各类比赛中

获得前三名。能在学校文艺方面起带头作用并有突出贡献。学习目的明确，学习习近平均成绩在65分（65%的得分率）以上，表现良好。

凤山骄子:

1、学习目的明确、态度端正、方法科学、成绩优异，各门功课平均85分（85%的得分率）以上或总成绩名列全镇前三名，才德兼备。

2、心怀社会，努力学习报效祖国；热心公益，有公德乐于助困扶危。

3、勤劳简朴，孝敬父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹；尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母，主动与父母交流；对长辈有意见，要有礼貌的提出并沟通，不耍脾气，不顶撞长辈。

4、各方面表现好，中有突出贡献，彰显我校学子风采，为我校带来良好社会反响者，全面发展，符合4种以上星级学生条件。

五、评选领导小组

组长：田玉文

副组长：乔昌龙、陈应兵

组员：刘雄英、陈军、熊孝华、陈伟、熊卿宇

六、评选工作小组

组长：陈应兵

组员：刘雄英、陈军、熊孝华、陈伟、熊卿宇、各班班主任

七、评选原则：

每年第一学期（6月份）进行初评，第二学期进行总评表彰，遵循以成绩表现为依据，宁缺勿滥，确保质量和表彰以精神鼓励为主的原则。

八、评选程序办法

1、班主任老师依据学生实际表现情况及所取得成绩进行提名提交全体学生酝踉通过，推选出候选人2——3名，注明推荐方向。

2、在年级组复议，推荐校园之星侯选人填报参评申请表，报政教处。

3、学校政教处以不同的方式将侯选人在全校学生中进行宣传介绍后，进行评选，根据每年级上报的情况进行筛选，推选学校“星级学生”，每项5名；经学校校长办公会审批即可授予荣誉称号记入学生档案，并通报其家长。

九、奖励办法

1、颁发荣誉证.2、铺张扬厉，广为宣传

3、给予一定的物质奖励。

大英县玉峰镇中心学校

202_年3月