第一篇：滨湖中心小学开展争先创优活动实施方案

无锡市滨湖中心小学深入开展争先创优活动的实施方案

一、指导思想和总体目标 指导思想：

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展学习实践活动成果，以区委“转型发展做表率、幸福建设立新功”为主题，以“抓管理、办特色、促均衡、提质量”为主线，进一步推动滨小教育“科学发展、人民满意”。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施，从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，在深入贯彻落实科学发展观、推动区域经济社会又快又好发展的伟大实践中争先创优，建功立业。

总体目标：

1、推动科学发展。全体党员要认真贯彻落实党的教育方针，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，建立健全长效机制，加强督促检查，切实兑现在学习实践科学发展观活动中向群众作出的整改承诺，落实好校本提升发展思路和举措，努力解决和制约学校科学发展的突出问题，将党的政治和组织优势转化为学校科学发展、转型发展的优势，推动教育事业又好又快发展。

2、促进校园和谐。践行社会主核心价值体系，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。支部和党员要积极组织和参与平安校园、和谐校园的创建工作，及时了解和掌握师生的思想动态，发挥党员“心理咨询师”的作用，不断提高凝心聚力、化解矛盾的能力。在急难险重任务和重大突发事件面前，党员要主动担当起维护校园安全稳定的责任。

3、服务师生员工。认真贯彻党的群众路线，充分尊重和依靠师生，进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识，畅通校情、民意制度，拓宽联系服务师生员工的渠道，主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题，使广大师生员工更加信任党的组织和党员。

4、加强基层组织。进一步优化基层党组织设置，选好配强基层党组织负责人，大力推进“学习型、服务型、创新型、清廉型”党组织建设，充分发挥党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，与时俱进地推进“强基工程”、“五好基层党组织”和“党建品牌项目”建设，提升基层党组织工作效能，通过基层党组织建设，带动工会、共青团、少先队等各类基层组织建设。

5、发挥党员作用。通过学习型党组织建设，用中国特色社会主义理论武装头脑，提高党员的思想素质；通过学习实践科学发展观，解决和制约教育科学发展的突出问题，提高党员的能力素质；认真贯彻党的群众路线，密切党群关系，服务基层、服务群众、服务实践，坚持廉洁自律，努力提高党员的作风素质和综合素质，促进党员表现力、执行力、发展力和影响力的提升。

二、争先创优活动的主要内容

开展争先创优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、锐意进取、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，积极创建“四型”（学习型、服务型、创新型、清廉型）领导班子。二是党员队伍好。党员队伍素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识；严格遵纪守法，思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉。三是工作机制好。坚持和完善学校领导体制，履行好党组织领导保障事业发展、协调各方利益的职能，发展党内民主、推进反腐倡廉，完善工作流程，增强学校重大决策的透明度。规章制度完善，执行落实到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，组织引导党员干部个广大师生为学校中心工作和建设人民满意的教育做出积极贡献，党建品牌建设成绩显著。五是群众反映好。党组织在推进“四型”党组织建设中影响力明显提升，党组织书记在“三手”（理论辅导的好手，思想工作的能手，组织活动的好手）建设中带动力明显提升，党员在“五带头”中示范力明显增强。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。自觉坚定理想信念，认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，严谨笃学，积极参与教育科研培训，在“书香致远”活动中，争做博览群书、热爱生活的学习型党员教师。二是带头专业发展。树立正确的成才观，借助滨湖教师研修网和校本培训资源，在“敬业成人，精业成才”方面有显著策划凝固剂，争做睿智豁达、创意飞扬的专家型党员教师。三是带头师德示范。为人师表、诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在“做品质教师，建幸福学校”主题活动中带头示范，争做弘扬正气，公平民主的廉洁型党员教师。四是带头服务群众。宗旨意识强，爱岗敬业，在党员示范岗、先锋岗创建活动中主动帮助师生解难题、办实事，自觉维护师生员工正当权益，争做尽职尽责、乐于奉献的服务型党员教师。五是带头争创佳绩。具有强烈的事业心，勇于创新、无私奉献，在实施“校本提升战略”中，争做求真务实，开拓进取的创新型党员教师。

三、争先创优活动的具体工作

一是开展党员联系和服务群众活动。结合实际，组织党员教师在教师节前夕开展“千名教师访千家”、“爱生三走进”活动。二是开展书记服务月活动。9月份，支部书记开展“三个一“活动：与党员进行一次谈心交流，为教师做一次心理咨询辅导讲座，开设网络心理咨询室，支部书记通过网络进行一次师生心理咨询活动。三是开展党员教育培训活动。建设开放式党员培训师资库，组建党员培训师资队伍；建设党员教育培训平台，进行“养正”教师发展论坛，开展“三格”教师培训考核，利用校园信息传播平台开设培训专栏、建设网上党校，通过在线学习、红色短信、手机报等手段开展党员教育培训；建立、健全片组“党建联席会议”制度、联动片组学习制度，定期召开例会、经验交流、参观学习、开展党员教育培训等活动，实现优势互补、资源共享，每年年底以书面形式将党员培训工作情况报局创先争优活动领导小组办公室。

四、争先创优活动的方式与步骤

（一）活动方式

学校党支部将结合实际和工作重点，围绕教育重点工作，进一步明确先进基层党组制和优秀共产党员的具体条件，并通过以下方式，扎实推进争先创优活动。

1、公开承诺。学校党支部制定开展争先创优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当的方式向群众公布，接受群众监督。通过召开组织生活会和开展“我参与、我承诺、我奉献”大讨论等方式，讨论承诺内容、确定承诺事项、明确承诺要求，切实做到“三承诺”，支部向上级党组织作出承诺、党员向支部作出承诺，支部和党员向全体师生和群众作出承诺，并通过党务政务公开栏、内部网站，会议宣读等形式公开，并报送教育局争先创优领导小组和办公室审核备案。

2、领导点评。一是上级党组织负责人适时对本支部和党员开展争先创优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力的方向。二是支部书记对党员个人开展活动情况定期进行点评，每年至少点评1次，确保承诺事项落实到位。

3、群众评议。教育局党委对学校党支部、学校党支部对党员个人开展争先创优活动情况，适时组织党员、群众通过召开会议测评、社会抽样问卷调查、电话家访调查等形式进行评议，并在一定范围内公开。对承诺事项进展缓慢、群众意见较大的，要督促制定整改措施，抓好落实。

4、评选表彰。区教育局党委将对支部开展争先创优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰在争先创优活动中涌现出来的先进组织和优秀共产党员。

（二）具体步骤

1、动员部署、组织学习（202_年7月—202_年8月）主要抓好二项工作：

（1）动员部署。结合实际，精心谋划，认真制定争先创优活动实施方案。实施方案做到“四个明确”，即明确实践主题、明确活动载体、明确创建条件、明确承诺内容。将通过网络和会议的形式进行动员。

（2）组织学习。认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省市区委关于开展争先创优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，统一思想认识，积极投入到争先创优活动中来。

2、健全机制，全面争创（202_年8月—202_年6月）

（1）健全考核评价激励机制。根据实际情况制定先进党组织和优秀共产党员的具体标准；健全和完善与中心工作紧密结合的支部、党员年度考核和评先评优办法，使支部和党员都能考核达标。

（2）健全学习型党组织建设机制。健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习表彰等制度，完善“述学、评学、考学”机制，通过多种形式抓好党员干部教育培训，围绕“三高”要求，促进党员干部“四力”提升。

（3）健全党内民主建设机制。积极推进党务公开，建立支部书记年度述职制度，认真落实“三会一课”，积极开展批评和自我批评，支部书记要自觉接受党员民主评议、民主监督，落实党员的主体地位。

（4）健全党组织作用发挥机制。紧密结合实际，研究明确学校党建工作的主要职责和重点任务。要与教学、科研、管理等业务工作实际紧密结合，借助“滨湖之光”书记论坛，加强支部书记队伍建设，创新党建品牌。加强制度建设，发挥好党组织在党员教育管理监督服务中的作用。

（5）健全党员教育管理监督服务机制。完善党员目标管理制度、党员责任落实制度、民主评议党员制度等。积极推进把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干的“双培”工作，改善和优化学校党员队伍的结构。

3、典型示范，总结提高（202_年7月—党的十八大召开前）

（1）典型示范。在两年创建的基础上，评选一批“争先创优”活动典型和优秀党员，扩大典型影响力。202_年“七一”前，区教育局党委将表彰“202_—202_年争先创优”活动先进党组织和优秀党员。

（2）总结提高。总结我支部开展争先创优活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展争先创优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成争先创优的长效机制。

五、争先创优活动领导小组

为确保争先创优活动的有序开展，保证活动效果，提高活动质量，学校成立争先创优领导小组：

组长：谢廷峰

校长书记

组员：尤

吉

副校长、支部纪检委员

唐佳宁

副校长

曹文武

校长办公室主任、宣传委员

吴方敏

人事秘书、组织委员

为切实落实争先创优领导小组的决定和部署，组织开展党支部开展争先创优活动，领导小组下设办公室：

办公室主任：曹文武（负责方案制订、活动部署、活动督查和总结）办公室副主任：吴方敏（负责活动联络和协调、活动月报）

无锡市滨湖中心小教支部

202_年8月30日

第二篇：湖口中心小学“争先创优”活动实施方案

湖口中心小学“争先创优”活动实施方案

（202_-202_）

为贯彻落实上级文件精神，我校在党组织和共产党员中深入开展以“做科学发展先锋队，当教育发展排头兵”为主题的创先争优活动。为确保活动健康有序开展，取得成效，现结合我校教育教学工作实际，制定如下实施工作方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动我校教育科学发展、和谐发展、率先发展，努力办好让人民满意的教育。

二、组织领导

组长：陈美 副组长：江秋南

成员：周祥平、颜福华、贺社明、彭娟

三、目标任务

以建设坚强有力的党组织，良好师德师风，教育教学质量全区一流，学校教育事业科学发展为目标。

四、主要内容

创先争优以“创建红旗先锋五好党组织；争当红旗示范标兵，争当优秀党务工作者”的活动为主要内容。

五、具体活动

努力做“五个模范”优秀党员

1、争当“学习钻研的模范”。坚持把学习作为一种追求，潜心钻研、严谨笃学，努力提高履职尽责能力，切实成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

2、争当“争创佳绩的模范”。坚持充满激情地干事创业，具有强烈的事业心和责任感，始终保持良好的精神状态和工作热情，埋头苦干、开拓进取，乐于奉献、努力争先。

3、争当“教书育人的模范”。坚持以“有爱心、有诚心、有感恩心、有责任心”为引领，唱响“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，弘扬高尚师德，厉行师德规范，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，不断提高教育质量。

4、争当“服务师生的模范”。坚持满腔热情地服务群众，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

5、争当“弘扬正气的模范”。坚持饱含真情地促进和谐，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬正气，维护教育稳定。

六、实施安排

第一阶段：安排部署（202_年9月份）

1、召开动员大会，安排部署，搞好宣传。制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员提出明确的目标和要求。组织学习文件，深化认识，积极投入到创先争优活动。

2、加大宣传的力度，利用宣传栏、板报、网络学习等形式，积极宣传争优创先的目的、意义和目标要求，发动党员开展争优创先活动，及时推广活动中的好的做法和经验，努力营造良好的活动氛围。

第二阶段：积极争创，扎实推进。（202_年10月份--202_年2月份）

1、“党性教育”活动。重温入党誓词、学习党史、学习方针政策、干部讲党课等。

2、“岗位奉献”活动。围绕部署的工作，实施“堡垒工程”，党员要在学校组织的教育教学及课改活动中努力创新，起到模范带头作用。

3、“服务群众”活动。利用家长学校，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入开展服务工作，帮助群众解决问题。

4、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。第三阶段：对照检查，全面提升。（202_年3月份--5月份）

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，表彰在活动中涌现出来的先进党员，扩大典型影响力，发挥好模范带头作用。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施提升赶超。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：认真总结，形成创先争优的长效机制。（202_年6月份）

开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。接受西陵区教育局、西陵区委创先争优活动领导小组的考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

第三篇：小学开展争先创优活动实施方案（精选）

小学开展争先创优活动实施方案

为认真贯彻执行区教体局《关于在全区中、小学深入开展创先争优活动实施方案》的精神，扎实有效开展好创先争优活动，结合我校具体情况，特对我校开展争先创优活动的工作具体安排如下：

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东的思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进素质教育为主题，提升教育质量为核心，以提升班子和队伍水平为关键，倡导全体党员在“创先争优”活动中坚持从个人本质工作出发，结合我校实际，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推进学校科学发展，促进社会和谐，办人民满意教育。

按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，根据区教体局“科学发展创先进，立德树人争优秀”的活动主题，来开展好我校创先争优活动。

二、充分认识创先争优活动的重要意义，增强责任感

学校教育事关千家万户，关系到青少年健康成长，要紧扣和推进学校科学发展，办好人民满意教育的目标，进一步明确办学方向和目标，把推进素质教育、提高教育教学质量等要求落到实处；同时要加强教师的师德、师能、师风建设，全面提高学生素质和能力，使学校教育更加符合学生成长规律，把学校办得更加符合人民群众的期望。

开展创先争优活动是进一步贯彻党的十七届四中全会精神，落实党的教育方针的需要，是推进素质教育、提高教育质量，办人民满意教育的需要，是加强学校班子和队伍建设的需要，是加强党对基层组织和党员监督的需要。

三、成立创先争优活动领导小组

领导小组下设创先争优活动办公室：胡华清任办公室主任，负责创先争优活动日常事务。

四、创先争优活动工作安排

开展创先争优活动，与师德教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（202_年9月）

成立领导小组并进行分工，研究制定《回民小学创先争优活动实施方案》。召开党员大会，着重解决思想认识，把广大党员思想统一到创先争优活动中来。

第二阶段：全面推进阶段（202_年10月上旬）

结合国庆开展形式多样的创先争优活动，兑现向群众的承诺，建立健全学习科学发展观的长效机制，着重解决科学发展观学习中个人存在的问题。

第三阶段：深化提升阶段（202_年11月）

以迎接党的十八大开展具有针对性的创先争优活动，使创先争优活动落到实处。

第四阶段：总结完善阶段（202_年12月至元月）

党小组、党员个人要完成创先争优活动小结，推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围，形成创先争优的长效机制。

第四篇：开展创优争先活动的实施方案[范文模版]

运动系党总支关于深入开展创优争先活动的实施方案 根据《中共哈尔滨体育学院委员会关于深入开展创优争先活动的实施方案》的总体安排，我系从202_年5月开始，在我系党总支和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。现结合我系实际，制定如下具体实施方案。

一、组织机构：

成立“创优争先”活动领导小组，负责此项活动的全面开展，保证活动质量。

组长：宋龙海

副组长：张永山

成员：王文通白鹏

二、指导思想和工作目标：

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“筑堡垒树先锋立足岗位奉献，强内涵重质量提升办学水平”为主题，以“深入实践科学发展观，建设具有较高水平的地方性应用型本科大学”为目标，大力加强我系党总支和党员队伍建设，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

（二）工作目标

1．巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果。

2．大力加强我系师德师风建设，着力打造德艺双馨教师队伍。

3．促进教育教学质量的提升，进一步加强学风建设，创建优良学风。

4．把党员干部队伍建设同我系发展中的重点工作紧密结合起来。

5．进一步规范基层党总支的党建工作，推进学习型党总支建设。

6．促进我系学生文化活动建设发展，提高学生综合素质。

三、具体活动步骤：

（一）第一阶段：广泛发动，安排部署

时间：202_年5月-7月

主要任务：动员部署、组织学习

工作方法：学习培训、会议等方式

工作内容：这个阶段主要通过教工党支部、学生党支部做好以下两项工作：第一，组织全体党员召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。第二，组织党员认真学习相关文件，主要学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神和党委书记宋嘉林同志在学院党建工作会议上的讲话，深化认识，积极投入到创先争优活动中去。

1、理论教育

加强理论学习。党总支要定期组织广大党员学习《中国共产党党章》；中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等文件；《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；中国共产党第十七大全国代表大会会议精神；全国人大、政协会议精神等内容，提高党员思想政治素质。

2、开展形势任务教育

202_年，我校面临的任务仍十分繁重。如何确保各项目标任务的完成，在各项工作中充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用，形成认识上的统一至关重要。为此，我们要采取党员集中学习、召开报告会等多种形式，加强党员队伍的形势任务教育，使党员充分了学校面临得形势和总体工作思路，以增强紧迫感、使命感和责任感，提高党员队伍的凝聚力、创造力、战斗力。

学习内容：学习《社会主义核心价值体系学习读本》和学习《深入学习实践科学发展观读本》等。

3、组织有益的教育活动，全面宣传我系创先争优指导思想。为更好的在全系乃至全院宣传创先争优活动，我系拟于迎接党的生日之际，组织全系师生参加以“唱红歌，抒发爱国情怀；优学风，展现校园文化”为主题的迎“七一”红歌演唱会

4、开展警示教育

202_年5至6月份，党总支要集中开展廉政理论、勤政廉政形象和案例警示三项教育活动，使党员干部自觉倡廉风、树正气、做表率，着力增强党员干部拒腐防变的能力，树立正确的人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从政和拒腐防变的能力。

（1）开展集中学习教育活动

学习内容：《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》；《建立健全教育、制度、监督并重的惩

治和预防腐败体系实施纲要》；中央领导人关于党风廉政建设方面的重要讲话等内容。

（2）举办党风廉政教育专题讲座

5、召开领导班子民主生活会

围绕教学管理、党风廉政建设；改革、发展、稳定和密切联系群众等工作，查找党员领导干部在思想作风等方面存在的问题，发扬党内民主，开展批评与自我批评。

（二）第二阶段：全面争创，扎实推进

时间：202_年9月-12月

主要任务：争创优秀基层党总支、优秀党员

工作方法：会议、参观、学习培训、讨论交流等方式

工作内容：我系党总支结合自身实际，开展创先争优活动，开展好四项活动。

1.通过组织党员参观“七三一”纪念馆、烈士馆，组织观看革命电影，聘请专家讲座等多种形式，对党员进行党性教育。集中力量做好全体党员党性分析会议，引导党员进行批评和自我批评，查找自身差距。

2.建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。结合我系6月毕业生就业工作，组织党员积极拓展就业渠道，建立就业信息平台，开展“一对一”帮扶工作。通过和困难毕业生建立常态联系机制，帮助他们端正就业心态，增强求职技巧，顺利完成我系就业工作。结合9月迎新工作，组织党员开展志愿服务。

为帮助大一新生更好地适应大学学习、生活，组织党员和新生结对帮扶，尝试建立大学生导师制度。

3.在加强我系党总支建设的同时，加强党总支班子建设、阵地建设、完善制度和保障的规范化建设，增强组织的创造力凝聚力和战斗力。为了充分发挥党员的先锋模范作用，完善党总支党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

4.结合我系专业特点，立足本职岗位，促进我系发展。为了更好的理论联系实际，培养学生对专业学习的兴趣，各个教研室要加强对学生兴趣小组的领导与建设，努力使其规划化、常态化。为了使广大学生更好地了解社会、认识社会、适应社会，我系团委利用暑期，课余时间，积极开展有教育意义、富有创新意识的社会实践活动，促进学生综合素质的提高，提升学习能力和就业能力。

（三）第三阶段：对标定位，晋档升级

时间：202_年1月—4月

主要任务：发挥典型示范作用，提升整体工作水平

工作方法：报告会、观摩学习、党内民主生活会等方式

工作内容：

为了树立先进典型示范作用，组织我系党员参加先进典型报告会、观摩学习；为了搞好对标定位，组织党员召开民主生活会，查找差距，明确方向，制定措施。

（四）第四阶段：系统总结，完善机制

时间：202_年5月

主要任务：搞好总结，展示成果，考核评议，完善机制

工作方法：党内民主生活会、评议等方式

工作内容：这一阶段我系重点要做好以下工作。

一、搞好系统总结，总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。

二、组织全体教师对党员进行考核评议。

三、将创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

运动系党总支

202_年5月25日

第五篇：开展“争先创优”活动实施方案

根据教育局布置，结合我校实际，经校委会研究决定，从202_ 年6月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

（二）目标任务。

1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量全县一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

二、创先争优活动的主要内容

创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三争活动为主要内容。

（一）创先进党支部，争当优秀共产党员

“先进党支部”的基本要求是：

一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。

二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。

五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。

“模范共产党员”的基本要求是：

一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。

（二）创先进班子，争当五好领导

“先进班子”的基本要求是：

一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。

四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法:，提高工作水平。

五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。

“五好领导“的基本要求是：

一是个人品德好。守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范。

二是精神状态好。充满热情、朝气蓬勃。

三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术（）等方面的知识。

四是办学理念好。办学理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。

五是追求目标好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。

（三）、创和谐校园，争当五好教师

“和谐校园”的基本要求：

一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。

二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动（）等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。

三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力（）等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。

四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。

五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。

“五好教师”的基本要求：

一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。

二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。

三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。

四是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价（）等各项常规工作。

五是教学成绩好。教学成绩在全学区排名前移，每个学生都有不同程度的进步。

三、开展创先争优活动的方法:步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。

1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课（）等形式，对党员普遍进行党性教育。在202_ 年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育科研创新（）等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问（）等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区（）等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。

5、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习（）等形式，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书（）等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受县教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。学区成立创先争优活动领导小组，由教育支部书记、学区校长王勤朝任组长，由学区副校长冉庆福、冯良军任副组长，由中学校长、各完小校长、各教学点负责人任组员，领导小组下设办公室，学区教导主任张洪臣任办公室主任，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报（）等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向教育局通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。