第一篇：班容班貌评比总结

班容班貌评比总结

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。

（一）班容班貌评比结果：

一等奖：四（4）班

二等奖：一（1）班 四（1）班 五（1）班 三等奖：二（1）班 四（2）班 三（2）班 二（3）班

（二）存在问题

整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；雏鹰争章要力求每个学生都有章可争，要根据本班及年级特点设置章；中高年级的黑板报书写的主动权要还给学生。

民办超群小学 德育处 202_年9月

第二篇：班容班貌评比方案（推荐）

班容班貌、班级文化建设评比方案

为加强班级文化建设，提高班级管理水平，创建一个整齐干净、温馨舒适的班级学习环境，特制定本方案。

一、班级设置必备

国旗；公告栏（班级组织表；值日表；课程表；通知等）；班级文明公约；黑板报；学习成果展或班报展；激励性字画；图书角（体现图书种类、数量、质量）；盆花装饰等。

二、班级设置基本要求

1、教室前方黑板正上方处粘贴国旗；教室后方黑板正上方粘贴班训（kt板，横幅状）。

2、教室前方黑板门口一侧墙上挂《班级文明公约》。

3、教室左右侧墙壁挂激励性字画，也可以是学生作品，自行设计。

4、教室正门相对墙角落，开辟为图书角。

5、教室后门相对的墙角为卫生角，合理摆放卫生打扫工具以及垃圾篓、水桶、抹布等卫生用品，垃圾篓要求中午放学和下午放学一日两清。

6、教室后方黑板门口一侧开辟学生个人竞赛等学习园地。

7、教室后方黑板内墙角一侧开辟班级公告栏，贴班级公约等各项规章制度、班级事务安排、学校通知、团支部相关事务等。

8、教室内要“五无”： 桌椅无涂鸦；墙壁无污渍；地面无污渍、纸屑；天花无蛛丝；窗台、门框、讲台、装饰等无积尘。

9、创“四齐”：课桌椅摆齐、书刊整齐、奖状悬挂齐、放学门窗关齐。

三、学生面貌

积极向上，对同学、老师、来宾微笑大方，文明有礼；头发符合学校标准；耳、颈、手、腕、踝、脚等部位不戴饰品；不化浓妆，不留长手指甲，不涂染手指、脚趾甲，严禁纹身；校服、校牌按照要求规范穿着佩戴。

四、班级文化特色。

班容设置整齐合理，符合学生特点，布置个性化，班级装饰文化气息浓，设置体现专业、班级特色。但以清新简洁大方为主，忌复杂夸张。

第三篇：关于开展班容班貌评比活动的方案

一、评比目的和意义

为了规范教室管理，净化和营造一个良好的学习、生活环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效，根据学校工作计划，经研究决定，第三周开展班容班貌评比活动。

二、评比项目：教室区域的一切设备设施及教室环境卫生。

三、评比要求

1、班刊（黑板报）：40分

（1）内容：10分

内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明

（2）版面设计：10分

版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。

（3）色彩：10分

色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。

（4）图案：10分

图案清晰，紧扣主题，搭配合理。

2、教室环境：60分

（1）室内环境：20分

地面清洁，桌凳，讲台、窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网等，桌椅整齐，室内公物完好。

（2）室内布置20分

整洁，美观，大方，体现班级年级特点。

（3）版块设计：20分

布局合理，设计新颖。

四、奖项设置：

一等奖1名 二等奖2名三等奖3名

东山四小开学初班容班貌评比打分表

内

容

班

级

班刊：40分

教室环境：60分

合 计

备 注

一(1)班

一(2)班

二(1)班

二(2)班

三(1)班

三(2)班

四(1)班

四(2)班

五(1)班

五(2)班

六(1)班

六(2)班

检查人：

202_年9月18号

第四篇：城关小学202_春班容班貌评比方案

于都县城关小学202_春第二次班容班貌及教师办公室

卫生评比方案

为创建更加优越的班级文化氛围，结合“迎国检”工作，特开展202_春学期第二次班容班貌及办公室卫生评比活动。

一、评比时间：202_年5月19日下午17:00

二、参与对象：本部、分部所有教室、教师办公室、行政办公室

三、评比标准

（一）教室布置评比标准 1.地面清洁无污渍、水渍； 2.桌椅干净，摆放整齐； 3.开关电器无灰尘、污渍； 4.门窗无污渍、水渍；

5.教室内外墙壁洁净，无污渍、手印、脚印等； 6.班级有图书角，图书摆放整齐；

7.笔尖下的艺术为读书笔记，内容详实，摆放美观；

8.班级民主之窗内容有：4月学生德智积分公示、4月学生德智等级公示、语文二维码奖励措施、数学二维码奖励措施、班级管理制度、4月班级之星照片、4月“校训之星”照片，要求张贴整齐美观，空白处有点缀；

9.信息栏内容有：宪法宣誓誓词、课程表、路队名单、巡礼岗名单等，要求张贴整齐美观；

10.窗台有绿植且干净无灰尘。

（二）教师办公室评比标准

1.地面清洁，无纸屑、污渍、水渍； 2.办公桌椅摆放整齐且干净无灰尘； 3.办公桌面物品摆放整齐、不杂乱； 4.墙壁清洁无污渍，张贴物整洁美观； 5.门窗无灰尘、水泥印等污渍； 6.天花板无灰尘、蜘蛛网等； 7.电器、开关等无灰尘；

8.卫生角洁净，无堆放垃圾； 9.室内要有绿植且干净无灰尘。

三、评委安排

（一）班容班貌评比：5月19日下午（周五）17:00各年级蹲点领导带领本年级副班主任前往各班参观学习并打分，所有班主任老师在各自教室等待，发现问题，现场整改。

（二）教师办公室卫生评比 1.分部：赖腾飞（组长）、杨建云、谭丽琳、何森斌、段雅琼、王莉圆；

2.本部：张琦（组长）、华雪英、赖美娟、刘剑桥、段丹华、欧阳玲。

四、奖项设置

1.各年级按照班级数的30%、40%、30%评出一、二、三等奖； 2.分部、本部按办公室数的30%、40%、30%评出一、二、三等奖。

3.所有获奖办公室得奖品养生壶一个。

于都县城关小学

202_年5月15日

第五篇：2-3月班容班貌检查评比情况(一年级)

2-3 月份班容班貌检查评比情况

一等：101、107

二等：103、106、108

三等：102、104、105

检查记录反馈：

更新。

检查员： 张丽英何渭文检查时间： 3月14日

级长评分：101班5分，102班5分，103班5分，104班4.5分，105班4分，106班5分，107班5分，108班5 分.（第二次检查床铺情况，发现大家都有督促和指导，学生有进步了，非常可喜！希望后段时间提醒学生不但要把被子叠好，还要把垫的铺好，才离开。）