第一篇：打造支部阵地 创新基层建设

打造支部阵地 创新基层建设

——记东风股份汽车分公司制造技术党支部 制造技术党支部现有党员35人。几年来，按照“在继承中谋发展，在发展中求创新”工作方针，增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性，结合政治学习教育活动，积极构建阵地文化，把支部建成阵地，把阵地建在实处，切实加强自身建设，不断增强支部的履职和服务能力，支部成为党员活动的主阵地。

一、支部为根，党员为本，把支部建成组织活动的阵地

该支部坚持制度建设先行，建立积极作为的工作机制。实行支部工作集体研究决定制和组织生活轮流主持制，制定支委工作职责，不断增强领导成员的责任意识。组建参政议政工作组、社会服务工作组、学习联络工作组三个党员小组，促进了支部工作高效有序开展。提倡快乐工作，支委一班人不仅快乐地兼职干好支部工作，还有意识地把这种快乐传导给广大党员，营造“快乐工作，工作快乐”的活动氛围。近年支部连续被被评为东风公司“模范党支部”、东风股份“优秀党支部”。

一是倾心打造活动阵地。制造技术党支部始终坚持把文化建设作为支部阵地建设的重中之重。以把支部建成党员政治诉求的平台、情感倾诉的场所、能力提高的基地为目标，积极培育支部文化，创建党员的精神家园。去年512地震募捐活动中，支部缴纳特殊党费七千多元，二是形式生动，灵活多样。把增强活动吸引力、调动党员的积极性，作为组织活动的出发点。重视研究每位党员的需求，让党员在组织活动中有所感、有所知、有所得。支部坚持每月一次的组织生活，寓教于乐，寓情于乐。先后开展联谊会、聚餐会、春游踏青、体育比赛等各种活动，制送端午饭、节日生日亲情卡和短信祝福，互相帮助，增进友谊，体现制造技术支部团结友爱、温暖一家的和谐氛围。在政治学习教育活动中，组织全体党员开展了“你的生日，有我相伴”爱心主题党日活动，让党员和襄樊福利院结对，定期和孩子们同乐生日会，这些活动加深了支部每位同志的归宿感、荣誉感和责任感。

三是开放式活动，积极走出去。该支部技术人员承担着新品生产准备、现场服务、适应性产品自主开发等重任，因此该支部突破“读书念报听报告”活动模式，极大激发了党员参与的积极性。党员一致反映支部活动富有新意，有吸引力，真正开展到了党员心里。新党员金晓栋动情地说“在去年孝感双峰山进行的书写亮剑精神，打造技术巅峰的团队素质拓展训练极大地使我感受到了在企业中，每个人都是整体价值链中的一员，信任、守诺、负责、协作、纪律是一个团队生存与发展的必要条件”党员们热爱组织，热心支部活动，积极出主意想办法，为支部活动策划主题、提供支持，人人都愿为支部活动奉献自己的一份力。

二、服务大局，促进发展，把支部建成参政议政的阵地

制造技术支部坚持以党员为主体，充分发挥其联系面广、人才智力密集的优势，创新活动方式，开拓履职途径，不断夯实民主监督、参政议政工作的基础。增强参政意识，提高参政能力，认真开展调查研究，积极反映部情民意，努力践行科学发展观，成为全体党员的自觉行动。

一是用制度作保障，建立表彰激励机制。积极发挥好支部委员的作用，广泛整理搜集群众舆论信息，设立建言献策“功劳簿”，量化考核，评比表彰，有效调动了全体会员的参政积极性。在每季度的党员先锋岗评比中，业绩突出的党员和群众同上公司光荣榜。

二是发挥人才优势，形成整体合力。率先尝试以支部为主体，以支部名义独立开展调研。先后深入各作业部，就生产中技术问题，组织党员明察暗访，提出有针对性的意见建议，并得到落实，在公司党委和群众中留下很好口碑。

三、责在人先，利居众后，把支部建成社会服务的阵地

制造技术党支部坚持把社会服务的目光放在最迫切需要帮助的人群和地方，贴近农村，贴近弱势群体，为促进地方经济建设和社会和谐做出了应有贡献，切实把支部建成了民建组织亲和群众、扩大影响、服务社会的阵地。2004年，该支部党员吴培等和保康一特困家庭结对，帮扶家庭二姐妹读书，党支部了解后部署周密，统筹安排地持续供给保康姐妹读书开支。目前，已初步形成“支部为依托，党员为主体，落实为核心”的工作格局。

李泽华/报道

第二篇：支部阵地建设标准

支部阵地建设标准

一、支部活动阵地（党员活动室）建设参考标准 党员活动室是党支部进行组织生活、“三会一课”及其他形式党员教育活动与相互交流的主要场所，有条件的支部可配备专门的活动室。其建设标准参考如下：

1.设置专门的党员活动室，设置“党员活动室”标志牌，室内有足量桌椅，布置规范整齐。

2.室内悬挂党旗，入党誓词、党的纪律、党员的权利和义务、发展党员工作流程图、党支部和支部委员职责上墙，布局合理。

3.有条件的党支部，室内可配备电脑和《国歌》、《国际歌》等电教影音碟片。

4.室内配备《长治高速》、《党课参考》、《党支部工作指导》等相关党建报刊，并及时更新。

5.室内陈列所在单位党政工团获得的荣誉锦旗、奖杯、奖牌、奖状、荣誉证书等，布置美观。

6.室内配置档案资料柜，柜内档案盒标示统一，分类齐全；党建文献书籍摆放规范。

7.党员活动室由支部管理，并有活动室管理制度。

二、支部宣传阵地建设标准

1.党支部因地制宜设置宣传栏，内容一般应包括党建、行政、工会、团青等专栏，也可结合实际设置其他特色专栏或者网上专栏。

2.宣传栏应设有单位党政组织机构、党员风采、光荣榜、公示栏、党务公开等内容，宜主题鲜明、图文并茂。

3.宣传栏由专人负责更新维护。

4.建立通讯员队伍，明确宣传报道管理办法。

第三篇：打造支部形象

打造支部形象，为园所的发展再创辉煌--2007年水秀实验幼儿园党支部工作总结

水秀实验幼儿园党支部以十六届六中全会的精神为指导，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕幼儿园教育改革和发展的中心，以思想建设为主线，以党的自身建设为着力点，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力做好支部的发展工作。通过多种形式的学习和可操作的实践活动来保证幼儿园建设、党风廉政建设和效能建设的顺利进行。现将支部一年来的工作情况简要总结如下：

一、注重修炼学习，提高党员教师素养

党支部积极倡导全体党员做学习上的模范。一方面，健全党内“三会一课”的学习制度，严肃认真地按政治学习计划中的内容及时事政治、法律、法规等内容，抓好全体党员、教师的学习教育工作。采用集中学习和自主学习相结合；理论学习与录像教育相结合；党员活动与学习参观相结合。组织大家学习了《十七大报告》、《省优质园评估标准》、《新党章》等内容，听取了相关的“十七”大辅导报告，帮助党员、教师深刻领会“十七大”的精神实质，引导教师对照“十七大”的精神，结合工作实践深入思考，从而真正推进教育教学工作。另外，还通过解读报告帮助老师理解每条省优质园评估标准的内涵与实质，驱使老师更好的树立服务幼儿的意识，让党员、教师用理论武装头脑和指导实践上达到一个新的高度。另一方面，组织党员、积极分子参观创建省优质园的教育环境，拓宽教师的视野，并通过撰写随笔来反思自己的教育工作。总之，通过深入浅出地学习和外出参观学习，认真书写了各种学习的体会、学习随感，大家进一步领会了党的各项路线、方针、政策，增强了党员的政治观念，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使广大党员的心灵得到洗礼，思想境界得到升华。

二、强化以人为本，形成教育改革的强大动力

党支部始终把调动教师工作积极性，充分发挥教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活、理解教师的工作放在工作的重要位置。党支部重视对教工学习上的引导，重视多讨论、多座谈、多指点、多鼓舞，不指责、不挑剔、少批评最大限度的保护教工的积极性，全园形成一 个团结、务实、开拓、勤奋的群体。

1、重视班子建设，增强班子凝聚力

我园始终坚持领导班子例会制，坚持民主集中制的工作原则，坚持集体领导制度，坚持深入群众中的工作作风。实行领导分工合作，岗位责任制，坚持群众评议、党内评议和干部之间的民主生活会，坚持谈心活动，使思想工作在班子内部畅通无阻，党支部重视对班子成员学习，要求树立起新的教育观念，适应新的教育形势，团结一致，齐心协力搞教育。

2、加强师德建设，提高师德教育的有效性

教育形势的深入发展需要的是教师水平和能力的高素质。党支部狠抓师德队伍建设工作，通过创新师德教育活动来加大师德教育的力度，提高师德教育的针对性和实效性。一年来，根据上级要求，不仅组织教师有序地签定师德责任状，而且还在全体党员、教师中开展了师德教育的系列活动，鼓励党员、教师振奋精神、明确责任、增强本领、爱岗敬业。认真组织学习胡锦涛总书记对全国教师提出的四点希望，倡导人人静下心来教书，潜下心来育人，争做幼儿爱戴、让人民满意的教师。认真落实“百名教师进百家”、“家长评园”、“家长开放日”和家委会等活动，沟通家园感情，强化的社区教育功能。与次同时，我园还进一步深入开展“与规范同行、与尚德有约”等主题教育，以园、组为单位分别开展深层次的师德大讨论，总结和发扬身边的典型事迹，人人撰写师德教育的体会、汇编师德论文集、以此来增强党员、教师学习的自觉性和主动性。目前，在日常的教育工作中，教师努力用师德规范来约束自己，做到“四无”，无严重体罚幼儿的事件；无乱收费；无有偿家教；无参与黄、赌、毒等违法事件。每次的满意测评率总达98%以上。

3、加强党员和干部队伍建设，提升党员的信任度

首先，幼儿园坚持每学期进行一次评议党员干部工作，综合考察干部的德、能、勤、绩、廉等几个方面。评议工作有记录、有材料。党员干部能经常与群众谈心，关心教职工，做好教职工的思想工作。

其次，党支部认真做好发展对象的培养、教育考察工作，坚持把党员发展工作的重点放在一线的青年教师上，帮助她们树立正确的入党动机。我们要求每位党员联系1~2名入党积极分子，主动了解入党积极分子的思想、学习、生活及工作状况，每学期谈话不少于二次，并做好记录，定期向党支部汇报。发展党员坚持标准、手续齐备，年内将完成1位青年教师的转正工作（季爱萍同志），她的思想觉悟、工作能力、业务水平、敬业精神、模范作用都得到了一致共认，在群众中起到了良好的带头作用。

3、开展民主评议工作。暑期结合教育教学和幼儿园建设开展批评和自我批评。进行了党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行反思与研究。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到95%以上。期终的民主评议工作即将在12月份进行。

三、规范工作程序，主动发挥模范作用

1．严格按规定程序认真做好了支部的换届选举工作，选举了产生了新的支部委员会委员，由孙建新担任书记，李燕担任宣传委员，张静娟担任组织委员。相信由大家的支持，水秀党支部的工作会做的更实在和更有效。

2、根据支部的实情，有目的地设立了党员“示范岗” 即“学习岗”、“工作岗”、“爱心岗”和“服务岗”，广泛深入地开展“党旗在心中，岗位成先锋”主题教育实践活动，激励党员努力做到：思想觉悟领先，建功立业领先，关爱师生领先、志愿社区领先；充分发挥党员的先锋模范作用，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面，以更好地树立“一个党员、一面旗帜” 的先进典型。

3、把好入党大门的关口，严格发展程序，认真培养，定期考核。充分发挥党内民主和监督作用，坚持不参加培训不予发展的原则，做到结构合理，保证质量。在发展党员工作中坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个，并组织党员在工作岗位上建功立业，树立党组织的光辉形象。

4、继续开展保持党员先进性教育活动，确保长效机制正常运行，党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。全体党员带头参加“慈善一日 捐”活动，本带头开展义务送教的有震泽的王园长、杨园长、杨红和水秀的孙书记，赢得了比较好的反响。

四、加强廉政建设，共创廉政文化先进单位

支部要努力将廉洁文化融入校园文化建设之中，把崇尚教育贯穿于幼儿园教育教学的全过程，分层次、多角度的开展各种有效的廉洁文化示范点的活动。努力提升幼儿园的学习力、服务力、执行力、公信力和合作力，形成公正、透明、廉洁、高效的运作机制，全面提升我园的形象和工作效能。

1、根据自身实际，制定了切实可行的“创建廉洁文化先进学校达标单位”的实施方案，突出了操作性，注重实效性，切忌活动流于形式。将校园廉洁文化建设纳入教育科研之中，积极探索廉洁文化进校园活动的有效途径和方法，及时研究和解决活动过程中遇到的新情况、新问题，不断充实工作内容、改进工作方法，认真做好经验总结，努力形成廉洁文化教育的长效机制。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务幼儿”签订师德师风（廉洁从教）责任状的活动，强化廉洁意识，促使党员、教师以身作则，廉洁治教，依法执教，爱岗敬业，为人师表，自觉接受家长监督，以良好的形象成为家长和幼儿的楷模。

3、继续强化教育行风建设。要以教育行风政风建设为抓手，认真践行教育为民理念，切实转变工作作风，党员在行动上深入群众，脚踏实地为群众谋利益，想方设法帮群众排忧解难，不断增强党在人民群众中的凝聚力和影响力。深入实施“阳光工程”，不断健全党务、政务和园务公开制度，切实规范教育收费，提高家长的公信力。

4、在全面开展创建无锡市廉洁文化进校园达标的过程中注重每一个细节，从实做起，让廉政的意识深入人心，尤其是在校园廉政文化活动周中（11月8日---11月14日），支部、工会总体规划，级部分步实施，通过全园的积极参与，真正把校园的廉政文化建设推向了高潮。

（1）全员宣誓，敬廉从教

为进一步加强党风、教育行风的建设，大力加强校园廉政文化建设，努力营造“崇尚廉洁”的和谐校园环境和社会风尚，积极引导全体教师树立正确的价值观和高尚的道德 情操，全面推动我园廉政文化建设工作的深入开展，李燕园长带领全体教师和行政人员进行廉政宣誓，号召大家廉洁从教，从我做起；爱岗敬业，服务幼儿；志愿宣传，服务家长；做一名人民满意的教师。（2）家长参与，撰写故事

我们认为：“廉洁文化进校园”的活动有家长的参与无疑是为阳光工程的建设增添了强健的翅膀。因此，活动的一开始我们就把相关的目标要求和实施的步骤向家长作了详细的畅述，还向全体家长发放了一封公开信，并公开向家长征集有关职业道德、廉洁从教的小故事，鼓励家长做好“廉洁文化进校园”的监督者。目前，至今为止，共收到廉洁从教的小故事

，这些小故事从不同的侧面反映了教师爱岗敬业、无私奉献、清廉执教的崇高境界。（读于的材料）（3）创编歌词，共唱赞歌

水秀这个大家庭的每一位成员能良好受到园规园风的约束，所呈现的廉洁风气能深深地感染自己和别人，中班部朱铃老师创编的《水秀泉清》，赞美了水秀是廉洁明灯，我们的每一位老师有热忱、执著、无私也无畏的可贵精神，让人真正感到水秀的泉清又清，尤其是由许丹、王樱、盛希、席炜等演唱的这首歌亲切、自然，唱出了水秀人的廉洁之美。小班部韩艳青老师不仅创编了《水清清，秀廉洁》的歌词，还用自己动听的歌声，深情并茂地演唱了这首歌曲。（4）书画比赛，认真对待

结合平时的工作实际，每个级部推选四位老师前来参加园部开展的书画比赛，参赛者认真对待，在11月13日准时来到总部的大操场上，按指定位置入座，大显身手。前来我园参观的几位校级领导饶有趣味的在欣赏老师的作品。李燕园长亲临现场，鼓励老师积极投入，以表扬的口气赞美老师的精神境界。并在12位选手中评出了一等奖三名、二等奖 名和三等奖 名。（5）大班级部，深入课堂

在本周水秀实验幼儿园的廉洁文化周活动中，每个老师，每个班级，每个小朋友都积极参与其中，从不同的侧面理解廉洁的意义。尤其是大班部参与的面更广，特别是乔光霞老 师能自然的将廉政文化的内容融入课堂，老师用小朋友们最喜欢的动画片的形式，为大家讲述了一个拾金不昧的故事，每个小朋友被动画讲述的故事所深深吸引，特别是故事里那首耳熟能详的歌谣，小朋友们很快学会并记住了它。最后，在老师的带领下，小朋友们用生动活泼的表演诠释出了他们心目中对廉洁的理解，并讲述了他们身边的廉洁故事。

五、积极主动参与，全面实施园所管理

依法治园，依德立园，党组织的先锋模范作用和监督作用少不了，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者。水秀党支部根据新形势的要求，积极发挥融合剂催化剂的效应，全面实施园所管理。

1、努力发挥教代会参与幼儿园管理的作用。党支部、工会多次探讨工作，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、考勤方案等）都经过支委会到园务会、最后由教代会讨论通过，防止决策失误。如奖励方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。

2．积极参与幼儿园的日常管理。我们认为：幼儿园和党支部的管理工作密不可风，共同参与，合力管理，无凝对幼儿园的发展起到一个助推器的作用。因此，党支部积极配合幼儿园，参与修改和制定各项规章制度，努力用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个园风在潜移默化中得到不断优化。六．结合本园实情，扎实推进群团工作

1、本着重在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到了教职工的好评。上半年召开的第二次教代会规范的程序，充分的准备，教工的参与调动了广大教工的积极性和主动性，发挥了教职工民主民主管理的作用。

2、为了庆祝教师节，促进全园教工积极参加阳光体育运动，增强体质，以饱满的热情投身教育事业，9月10日下午，水秀实验幼儿园在党政领导的带领下，工会委员的大力协助下举行了“与奥运同行 与阳光有约” 庆第二十三个教师节的登山健身活动。

3、注重发挥团支部“自我教育，自我管理，”的作用。引领团员教师积极开展“好书伴我成长”的系列活动，并通过党支部、团支部的率先行动，全员教师都投入到轰轰烈烈的读书活动中去。

4、园领导、工会委员们与外地的青年教师相聚在豪客来餐厅，开展了一次别开生面的中秋团圆会。让外地的青年团员教师感到水秀大家庭的关心与温暖。

5、关心离退休老同志，10月15日，我园选择了环境较为幽雅、适合朋友聚会闲谈的，水香茶楼，请来了曾经勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情、精力和智慧奉献给教育事业的退休教师，共同迎接全国第二十个敬老日。

一年来，由于党政领导齐心协力，支部所取得的工作成效是显著的，07年我园被评为党建百分考核先进单位，由青年团员创作的两首歌曲《水清清，秀廉洁》、《水秀泉清》体现了水秀人廉洁的特点和积淀的文化内涵，现被选送到省里去参赛。在今后的工作中我们将进一步重视党的建设，加强对党员的教育和管理，共同随着构建和谐社会的节奏，创新支部工作，真抓实干，奋发有为，强化服务，精心打造支部形象，为水秀实验幼儿园的发展再创辉煌。

2008年幼儿园工作总结（幼儿园园长）

某某年月服从上级党委领导的安排，来到了@#$幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应该怎么办？回顾自己

历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间,这热情来源于自己在教育教学中获得进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：，以人为本，创造一个尊重、合作、创新、工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的和使命感。

一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识。

树立正确的民主管理意识。

首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在了有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事出的。第五，要有管理适应性意识。

营造和谐的民主管理氛围。

首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个允许失败、允许表现、鼓励学习。

建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教等等。

二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间

每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要通过各种途径展 所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的教师，要善于寻找教师身上点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和睦的工作环境，使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了好的人文基础。

三、激发教工学习力，创建学习型团队

打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自己工作或职责范围之内只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机；不仅要独更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的使学习成为每个人的自觉行为。

推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么最重要。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实情况，已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在目标与现实的差距大家看到危机、挑战、自己的无知与不足，也让大家体验到只要努力希望一定能实现，于是永学习就成为每个人的自觉行为。

取多种方式，强化行为动机

四、采取扎实措施，努力提高教学水平和能力。

①抓机遇，树典型，激发教师实践自身价值的自信心，增强积极向上，勇于竞争的意识。育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园需要，也是自身发展的需要，教师应该清醒地认识到这一点。②“走出去，请进来”，增强教 教学工作的自觉性。采取多种手段，帮助他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的老师来听课，帮助年青教师找问题、提建议。请教育专家来校作讲座，帮助教师进一步转变观念，获的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会，积极争取块内教学研究活动开展，为教师参与研究活动提供条件。四是“重科研”。通过课题研究活动，带领教师搞科研科研的意识和水平，形成人人有课题，组组有课题。

总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教使孩子得到充分的发展；作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和间，让教师们也得到充分的发展。

极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要，教师应地认识到这一点。②“走出去，请进来”，增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段，们得到提高：一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课，帮助年青教师找问题、提建议育专家来校作讲座，帮助教师进一步转变观念，获取新 的教育信息。二是“走出去”总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭为教师创造机会，积极争取块内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动提供条件。四科研”。通过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平，形成人人有课题，组题。

总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教使孩子得到充分的发展；作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和间，让教师们也得到充分的发展。

幼儿园党支部工作总结

200*年，对于幼儿园来说，是个改革进取之年。我园党支部在上级党组织的领导和关心下积极工作，带领全园党员干部广大师生努力拼搏，取得了可喜的成绩。学校坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用邓小平理论及“三个代表”重要思想构筑广大师生的精神支柱，有效地开展凝聚人心、激励人心、振奋人心的工作。强有力的思想政治工作，在全园师生员工中激发出了强大的精神力量，学校呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，使学校处处洋溢着一种高昂的精神氛围。

一、基本情况

今年我支部共有正式党员1xxxx，积极分子xxxx。党员中有高级教师1xxxx(退休教师xxxx)一级教师xxxx。从学历看，本科xxxx，大专1xxxx，中专xxxx。其中有xxxx是×××掌握的幼儿园的骨干教师。我支部是有个具有高层次、高学历、高素质的可以打硬仗的党员队伍。

二、认真组织学习，保持与时俱进的精神状态 针对本园的实际，党支部一班人，认真组织党员干部认真学习邓小平理论，深入贯彻“三个代表”重要思想，以“三个代表”为指南，统一思想，明确办园方向，进一步解放思想，打破传统教育思想的定势和禁锢，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来，谋求改革、发展的突破点，真正确立教育为发展先进生产力服务的观念，如何办好公办幼儿园，起到示范和榜样的作用等是今年我支部中心讨论的问题，加强教师的素质提高，提高办园质量，更好地满足广大人民群众不断增长的教育需求。

认真组织党员学习《党章》，党支部组织支部党员重新学习了新《党章》，尽管新《党章》诞生后，党员同志已学习过，但时间一长，渐渐淡化了。这次学习，有些党员觉得原先学习较肤浅，认识一般，印象不深。结合先进性教育活动学习新《党章》，学出了新的“味道”。如结合“在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我们讨论了“教育事业应当为‘日益增长的物质文化需要''做些什么”。再如，《党章》在党员必须履行的义务中提到“„„学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，有些同志深有感触地说：原先总认为党员只要在政治上与党中央保持一致就行，与中央保持一致就是先锋模范，就体现了先进性。对照《党章》，原先的认识太简单太幼稚了。《党章》对党员的要求这么具体、明确，重温《党章》十分必要。作为党员不仅在政治上要坚决与中央保持一致，还必须有良好的业务素质，这样才能达到党组织的要求，才能在具体的工作岗位上发挥先锋带头作用，体现出党员的先进性。

以往对党员先进性的理解往往是局限于个人的小圈子，目光看得不远，视野不开阔，只是肤浅地认为“党员么，工作应当积极一点，不积极怎么算党员”。为什么要体现先进性？党员的先进性有何意义？大多数人没有深入思考过。通过学习活动，我们认识到，保持共产党员的先进性不仅仅是党员个人的需要，也不仅仅是党组织保持生命力的需要，从根本上说是中华民族振兴的需要。党的宗旨是什么？三个“代表”思想的本质是什么？中国共产党是中华民族的精英组成的，她的诞生就是为了中华民族的振兴，中华民族的需要就是中国共产党的需要，中国共产党应当是中华民族的灵魂。从这一意义上说，共产党员保持先进性正是为了中华民族的振兴这一伟大事业，每个党员都应自觉承担起这一历史任务，并为之而奋斗终身，只要650xxxx共产党员团结一心，排除万难，努力奋斗，就能带领10亿人民共同奋斗并实现我们中华民族的伟大振兴。

三、强化素质，注重内部建设

1、“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。她们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全园精神文明活动的深入开展。

2、制定和完善了学习的规划和制度，首先完善了学习制度，学校是精神文明建设的重要阵地，推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。完善了学习制度,年初就规定了集中和自学内容、时间，每月确定重点学习内容，以学习带动全园的政治学习，使学习教育有了组织保证。学习的形式采取“三结合”的办法进行，一是集中学习和分散自学相结合；二是理论学习与实际工作相结合；三是理论学习与党性党风教育相结合。要求把党章的学习和“三个代表”的学习作为党内“三会一课”、党员培训、职工学习的重要学习内容和考试内容，坚持每周一、二上午半天学习的时间，作到有记录，有考勤。通过学习和讨论的方式，真正把我园党员干部和职工的思想统一到十六大的精神上来，齐心协力地搞好学校的各项工作。

３、全心全意为人民服务是我党的宗旨，也是我支部党员行动的准则，学校领导一班人具有高度的革命事业心和责任感，牢固树立全心全意为教师、幼儿、家长服务的思想，认真惯彻落实党的方针和政策，确保政令畅通，严以律己，宽以待人，切实转变工作作风，改进工作方法，经常深入各个班级了解情况，针对问题解决问题，务求实效。同时，大力开展了“园务公开、民主监督”制度，凡是学校重大事项的决定都要交教代会和园务委员会讨论决定，定时公开学校规划、计划执行情况、任务落实情况、工资调整、大件物品采购、干部任免等情况，这项活动的开展，不仅加强了学校民主政治建设，而且使干部更清白，给教师一个明白。

４、加强党风建设按照中央提出的“三严”、“四自”、“过五关”要求，严格要求自己，苦练内功，凡是要求老师做到的，自己首先做到，主动接受教师和群众的监督，不以权谋私，坚持从我做起，从小事做起，制定和完善了党风廉正建设责任实施细则，党风廉正建设责任分工等，坚持民主生活会、民主评议制度等。一年来，从未发现有任何违法违纪现象和行为发生，领导班子成员的言行得到了全体教师的好评。同时要求每个党员在不同的岗位上发挥“领头羊”的带头作用，搞好自己的本职工作，吃苦在前，享受在后，争挑重担，给其他老师起到了很好的教育作用。

５、教育每个党员必须作到一切行动听指挥，想问题办事都要从党和群众的利益、工作出发，讲团结、顾大局、识大体，严于律己、宽以待人，自觉交纳党费，积极参加支部组织的各项活动，反对自由主义，党员之间要互相尊重、信任、谅解。充分利用半年的民主生活会互相交换思想，消除隔阂，化解矛盾，决不允许发生动员之间大吵大闹的现象发生。

四、加强党的建设，不断壮大支部力量

做好发展党员工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力，就必须不断地把优秀知识分子 充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在教师中树形象，作表率，另一方面积极引导广大青年教师在“先锋工程”中积极向党组织靠拢。支部认真抓好党知识小组的学习，做到有计划、有步骤地安排好学习内容。并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。

五、改进党风政风，增强支部凝聚力

“德莫高于爱民，行莫高于利民。”代表最广大人民群众的根本利益，这是“三个代表”重要思想的根本出发点。

园务公开不仅是教师队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是管理深化的需要及建设新型校园人际关系的需要。学校党支部在大力推进行风建设的同时，坚持实行园务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。学校工会加强了对教职工的培训，把握校务公开的原则、重点、程序和方法，增强科学决策的水平。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由园务会提出，教职工代表大会讨论通过。学校设有园务公开栏，不定期的公布教育收费、招生、学校基建、教育活动要求、幼儿代管费的开支等情况，增强透明度。园务公开从实际出发，从机制抓起，注重发挥两个作用：一是强化教职工民主监督意识；二是强化教代会民主管理作用。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了教育质量和办学效益，使学校的管理与教育发展和经济发展需要相适应，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。

六、狠抓教育质量关，促进党员素质的提高

１、抓内部教育的素质的提高

认真抓好常规管理，要求每位教师做到六要。即要认真备好每节课，要认真上好每节课，要认真准备好教具，要认真辅导调皮学生，要尊重学生人格，要热情接待学生家长。平时园领导以身作则，深入到课堂听课，为教师排忧解难。做到了三巡、二看、一查。“三巡”：一巡各班每日各环节开展情况，二巡教师考勤情况，三巡学生离园后打扫卫生情况；“二看”：一看教师精神面貌，仪表、上班、下课情况，二看教师备课，准备 教具情况；“一查”对各班教育教学情况进行调查了解，采取定期和随时抽查相结合的办法，及时发现问题，尽早解决。使教师有良好的心态专心致志地进行教育工作，保障各项工作顺利开展。每学期末对各班教育情况进行抽查，评出教育教学优秀。

２、实行分级管理，提高教师责任感

幼儿园规模不大，麻雀虽小，但五脏俱全。为此，我们实行分级管理。第一级是园长，全面负责全园工作；第二级是保教主任。保教主任负责教科研工作，并参与教师的检查和考勤考绩工作、食堂后勤及保育员的培训。第三级是教师、保育员，负责幼儿的学习、生活管理。分级管理既使各项工作真正落实到实处，形成你追我赶力争上游的新局面，又使广大教师感受自己肩负的责任。３、实行约束管理，提高教师主人翁意识

严明的纪律是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理的过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度，并每学期进行完善；其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心，变制度约束为自觉行动；第三是认真作好检查评比、奖惩兑现工作。

４、实行民主管理，提高教师主人翁意识

教职工即是幼儿园管理的对象，又是幼儿园管理的主体。要实行领导决策的科学化，就必须推行集思广益的民主化管理。我们在管理中不失时机地提供机会激发教职工的参与意识，发扬民主管理的主人翁精神。园内成立园委会，每月召开会议，一方面听取方方面面的汇报，了解情况，对教师进行月考核，另一方面园内的重大决策、各项规章制度的建立、问题的处理均由园委会共同商量决定。上学期结束时，召开全体教职工大会，主题为“我为西幼献一策”，教师们大胆踊跃地献计献策，从幼儿园教育教学管理、园硬件设施建设、后勤保健工作等方面提出了宝贵的意见和建议。

５、抓常规管理，提高安全意识

根据计划，我们对常规管理工作十分重视。由行政、教研组长形成网络，分层做好教师常规教育工作的检查。每月由园考核小组定期或不定期查阅教养资料，间或还邀请部分教师参与该项工作，一方面可以使查阅工作更公开、更民主，尊重每位教师的个人认识，另一方面也提供机会让教师们相互学习、互补长短；行政班子轮流值班，坚持每日巡视教师带班情况和计划实施、活动开展等情况，做到心中有数，并结合月考核对教师进行帮助；每周由行政深入班级听半日活动，在看活动、看游戏以及评价、辅导中，使教师的教育观念不断得到更新、教育教学能力不断获得提高，努力使我们的教育工作能真真正正地为幼儿服务。

在幼儿管理工作中，为了使幼儿的生活常规、行为习惯及各方面的发展更加出色，我们在注重教育工作的同时更重视保育工作，对幼儿一日生活的各个环节都加强了管理。为了加强教师的安全意识，园部在期初与每位教师都签定了安全责任书，每次教职工大会都向教师敲响安全的警钟，每月以自查、抽查等手段检查安全工作，鼓励家长共同参与监督，消除安全隐患。本学期我园没有一起安全事故发生。

七、充分发挥群团工作的职能作用

１、工会是群众的政治，积极关心群众的疾苦，配合支部开展丰富有趣的活动，调动教师的积极性。今年组织教师开展了《幼儿园教育指导纲要》的学习和考试、电脑软件的制作、春游、秋游、到龙泉看桃花等活动，大大丰富了教师的业余的生活，增强了教师学习的积极性和主动性。

２、妇女工作是幼儿园的主要工作对象，我们积极开展了“五好家庭”、“文明户”、“文明楼”、“巾帼建功示范岗”、“优质服务标兵”等活动的评选活动。为了确保师生的健康，我们七月为全体教师全面体检身体一次，１１月进行妇科的检查，确保教师的身体健康，保证幼儿的健康。

３、认真做好退管工作，今年我支部向每个退休的教师发放补贴３００余元，补助退休教师赖明书困难补助１０００元。对生病住院治疗的刘素君、刘素清进行看望。帮助她们解决实际的问题，做好她们的知心人

第四篇：创新活动阵地

创新活动阵地，深化和延伸离退休干部服务工作（适应新形势，构建老干部管理服务工作的新模式）

针对老干部们年龄大、行动不方便且居住分散，不利于组织统一学习，统一活动的情况，老干部工作者应立足于本单位活动中心，积极创建新阵地，更好地为离退休干部做好服务工作。

依据的四就近原则，建立以“市老干部局为指导，单位管理为主，社区服务为补充”的老干部服务工作的模式。首先，深入离退休干部居住比较集中的社区，调研社区已有的资源，与社区居委会 干部座谈，了解他们对这一工作的看法和意见。其次，要充分考虑到以下三点：第一 离退休老干部们，特别是担任过一定级别的领导，具有较高的文化层次，他们与社区的社会老人还是有一定的差别，第二 这些老干部都是从计划经济过来的，他们习惯了单位认的身份，对进入社区心存顾虑，第三 目前有的社区建设确实不尽如人意，软、硬件与单位已有的条件相比确实存在不少的差距，因此，在推进社区服务这一工作时，要循序渐进，千万不可盲目激进。最后，要注意打消老干部们的顾虑，让他们意识到，进入社区后单位不是不管了，而是将社区服务作为单位服务的补充和延伸。同时，发挥单位优势，在资金或者物资方面给与扶持，帮助社区建活动室改造硬件，然后交给社区管理，支持老同志利用自己丰富的业务知识和管理经验为社区服务，实现社区和老同志的“双赢”。

新形势下的离退休干部工作，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大提出的全面做好离退休干部工作的要求，落实离退休干部政治、生活待遇，发挥离退休干部作用，不断完善工作制度、健全工作机制、改进工作方法，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实践中，不断开创离退休干部工作的新局面，为老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为创造良好条件。

更新工作理念，建设爱岗敬业的老干部工作队伍

老干部工作部门应以中组部老干部局的《老干部工作政策业务知识问答》为内容，组织老干部工作人员学政策、用政策，开展岗位练兵活动，全面提升老干部工作人员的政策水平和业务水平，把老干部工作队伍建设成为团结和谐、积极向上的战斗集体。同时，结合老干部工作实际，以“树学习新风、塑良好形象、强服务意识、建和谐社会、做老干部贴心人”为主题，组织工作人员学习研讨，提高认知力，不断深化创先争优的意识，要求工作人员工作思路必须与时俱进，自觉地从老办法、老路子中解放出来，谋划适应改革发展的新思路；工作标准必须与时俱进，自觉破除保稳定、不出事的低标准；以先进单位作为“比”的对象，以老干部满意作为“干”的标准，争创一流的工作业绩；服务意识必须与时俱进，发扬不言苦、不言难的精神，树

立“工作满腔热心，敬老奉献爱心，服务周到细心，接待和蔼耐心，同志互相关心，进取树立信心”的工作理念。

老干部工作人员要进一步深化争创意识、服务意识和大局意识，通过开展“爱岗敬业、尊老敬贤”“ 三 心四勤”（热心、耐心、关心、脑勤、嘴勤、腿勤、手勤）等职业道德教育，以创建学习型、服务型、创新型、节约型、和谐型机关为目标，以服务发展、服务基层、服务老干部为取向，按照服务无盲点，服务无止境的要求，以服务到家庭、到床头的精神，用点点滴滴的行动，把党和组织的温暖送到老同志的心坎上。

关注新动向，努力解决老干部工作出现的新问题

在老年人口基数大、高龄老人比例高、家庭养老功能弱化和“四二一”家庭结构普遍存在的新形势下，空巢现象日益突出，这成为老干部工作中一个值得高度重视的问题。

空巢老人正处于人生的丧失期，他们失去了充沛的精力，告别了健康的体魄，成年儿女或学习或工作在外，有的甚至失去相濡以沫的伴侣，这时他们会把领导是否关怀老干部看做一种评价社会是否敬

老的标准。因此，老干部工作人员应切实增强关爱空巢老人的责任感与使命感，从个性化服务出发，采取多种方式慰藉空巢老人孤寂的心灵，对空巢家庭可能出现的各种困惑和问题，必须注重早预防、早发现、早处理，努力从源头上化解各种困难。关爱空巢老人可以缓解或消除他们的精神空虚与情感孤独，提高他们的生活和生命质量。

关爱空巢老人不仅仅需要老干部工作人员尽职尽责，更需要家庭成员的亲情投入。

搭建新平台，加大力度宣传老干部工作的重要性

通过内部刊物、专题网页、新闻媒体、宣传栏等工作平台，广泛宣传老干部工作的重要性。对内对在职干部职工进行思想教育，要求他们设身处地，换位思考，在尊老、敬老、爱老上达成共识。每年不定期召开老干部工作会议，总结经验，查找不足。逢会必讲老干部工作的重要性，反复宣传党和国家有关老干部工作方针、政策、规定，用老同志过去对革命和建设事业奉献毕生的事实，教育在职职工干部对老干部要高看一等、后爱一层。弘扬中华民族“老吾老以及人之老”的传统美德，规定在职职工干部与老干部实行对口联系，将做好离退休工作作为精神文明内容的一项重要考核指标。对外，老干部工作部门要经常向上级领导请示汇报，主动提出工作建议，确保老干部工作

在领导心中有分量，在议事行程上有安排；主动与有关业务处室沟通联系，形成领导干部重视离退休工作、党政工支持离退休工作、职能部门积极做好离退休工作的舆论氛围。

创新载体，推动老干部思想政治工作的深入开展

为进一步增强老干部思想政治工作的针对性和时效性，一是要抓好理论学习。组织老干部深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观和党章等。采取上门“送学”、灵活“辅学”、重点“带学”、轮流“讲学”等措施，提高老干部学习成果。二是要抓好组织推动。通过组织召开学习交流会、工作推进会和经验交流会等专题会议，总结推广所取得的经验，使主题教育真正成为做好新形势下老干部思想政治工作的重要抓手和有效方法。三是要抓好宣传舆论工作。积极做好老干部中先进人物和典型事迹的挖掘和宣传工作，在老干部中营造浓郁的积极向上、奋发有为的氛围。

开创新局面，建章立制保障老干部工作顺利进行

建章立制，使老干部工作步入规范化、制度化的轨道。在工作中注重突出三条主线建设，即；抓好离退休党支部建设，发挥支部的政治核心作用；抓好老体协建设，组建兴趣小组，开展各项健康向上、内容丰富的文体活动；抓好关工委建设，发挥其在关心下一代工作中的积极作用，通过三条主线建设，确保老干部工作形成严密的组织体系，确保每个老干部都在组织管理之中。同时，注重突出规范建设和制度建设，建立一系列完善并行之有效的工作制度，通过会议制度，规范议事程序，贯彻民主集中制原则，促进决策的民主化、科学化；通过检查考核制度，加强对老干部工作人员的指导和监督；通过培训制度，提高工作队伍的政治素质和业务能力；通过联系制度，密切与老干部的联系，推动工作人员的作风转变。老干部工作部门工作制度的完善，明确了各方面的职责任务，落实了反馈和责任追究制度，准确掌握了老干部的思想、身体、生活等方面的情况，从而能够针对性解决问题，促使老干部工作步入规范化、制度化的管理轨道。

第五篇：打造弘扬核心价值观新阵地

打造弘扬核心价值观新阵地（宏观扫描）

——关于浙江省农村文化礼堂建设的实践与思考

葛慧君

《 人民日报 》（2014年08月17日

05 版）

习近平同志强调：“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。”浙江省深入贯彻落实中央要求，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项根本任务，深入研究阐释，推动核心价值观通俗化、大众化；广泛传播普及，推动核心价值观家喻户晓、深入人心；注重实践养成，推动核心价值观落细、落小、落实；抓好结合融入，推动核心价值观无所不在、无时不有，“三个倡导”正日益深入人心。在工作实践中我们感到，社会主义核心价值观凝结着社会主义先进文化的精髓，培育和弘扬社会主义核心价值观必须以文化建设为基础。2013年以来，浙江省围绕打造公共文化服务体系“升级版”，按照“文化礼堂、精神家园”的定位，在全省广泛开展农村文化礼堂建设，并以此为依托，高扬社会主义核心价值观的精神旗帜，将社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求充分融入农村思想教育、道德建设、科学普及、继续教育、生活娱乐等方方面面。目前，全省已建成农村文化礼堂1705家，计划通过3至5年时间实现中心村全覆盖。农村文化礼堂已逐步成为对农民群众具有较强感召力的共同精神家园，成为培育和弘扬社会主义核心价值观的新阵地。

注重价值引领，丰富农民群众精神世界

农民群众是现代化建设的参与者，也应是现代化建设成果的受益者、社会主义核心价值观的践行者。目前，浙江省农村居民人均纯收入已达到1.6万多元。富裕起来的农民群众在精神文化生活、思想道德建设等层面的需求日益增长。越是急剧变化的时代，越需要发挥核心价值观的支撑和引领作用。浙江省通过建设农村文化礼堂，推动单纯文化活动场所向综合精神家园“华丽转身”，面向农民群众广泛开展理论政策宣讲、乡风文明弘扬、文明礼仪教化、文化知识传授，着力丰富和充实农民群众的精神世界。

强调以“理”为先。在农村思想文化这块阵地上，正确的思想不去占领，错误的思想必然去占领；真善美不去占领，假恶丑必然去占领。在农村文化礼堂建设中，浙江省坚持把宣传党的创新理论摆在突出位置，建“红色殿堂”，种“红色细胞”。一方面，推动教育教化进礼堂。在文化礼堂里设置讲堂，把中国梦宣传、形势政策宣传与社会主义核心价值观宣传有机结合起来，通过“讲故事”“拉家常”，不断增强人们对社会主义核心价值观的理解，融化在心灵里，体现在行为中。另一方面，推动礼节礼仪进礼堂。举办升国旗、奏国歌等活动，创设村干部集体就职礼、新兵入伍壮行礼等创新活动，潜移默化影响农民群众的思想方式和行为方式，切实增强其对社会主义核心价值观的认同。

突出以“德”为要。当前，随着美丽乡村建设深入推进，农村的生产生活环境有了大幅改善，农民群众文明素质也有了一定程度提高，但道德失范、诚信缺失、封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象在农村社会生活中仍有不同程度表现。浙江省十分注重农民群众“德”的养成，利用农村文化礼堂提高农民群众的文明素质和农村的文明程度。推动“最美浙江人”巡回报告进礼堂，组织道德模范、好人好事、“文明示范户”、“五好家庭”等评选活动，并举行经常性的道德宣讲活动，全面展 2 示培育和弘扬社会主义核心价值观中涌现出的各类先进事例和农民群众身边的“最美人物”，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。

坚持以“智”为基。积极推动科技、文化、卫生“三下乡”活动进文化礼堂，定期对农民群众开展科学知识、实用技能、法律常识、健康生活等的教育培训。利用文化礼堂的文化宣传栏、文化长廊等各种载体，传播科学文化知识。在“菜单式”公共文化服务配送工作中，注重为农民群众提供一些与生产生活密切相关的科学文化知识。通过这些举措，切实提高农民的科学文化知识水平，把“文明”的种子种进农民的心田，为培育和弘扬社会主义核心价值观奠定坚实的文化知识基础。

提升整体效用，建设有效管用实事工程

任何一种价值观要真正发挥作用，就必须融入生产生活。这就要求我们在落细、落小、落实上下功夫，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。这些年，各地建了不少文化设施，但有些设施没能与群众的生产生活相融合，利用率不高，影响了实际作用的发挥。浙江省的农村文化礼堂建设坚持“建、管、用”一体化思路，突出内容为魂、服务为王，运用好各种文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观。

“建”有标准。当前，农村文化建设依然是薄弱环节。之所以弱，很大程度上就弱在缺乏最基本的设施。浙江省在推进农村文化礼堂建设中，把设施建设作为基础，制定“五有三型”（有场所、有展示、有活动、有队伍、有机制，学教型、礼仪型、娱乐型）的标准，推动各地立足实际、因地制宜，建一个成一个。各地在坚持“五有三型”基本标准的前提下，综合考虑经济实力、人口规模、群众需求等多种因素，充分利用农村自然资源禀赋，注重传统民俗文化与现代文明的融合，3 在建筑风格、展示内容、活动样式等方面形成自己的特色，做到“一村一色”“一堂一品”，形成属于这个村子独特的集体记忆，将农村文化礼堂打造成承载乡愁、展现乡风、弘扬社会主义核心价值观的“村庄客厅”。

“管”有队伍。以农村文化建设推动社会主义核心价值观的培育和弘扬，关键是落实人员保障，解决好“有人办事”问题。浙江省在推进农村文化礼堂建设中，高度重视基层文化队伍的培育和使用，组建农村文化礼堂工作指导员、管理员、志愿者三支队伍，解决好“最后一公里”问题。全省各地层层建立农村文化礼堂建设专家指导团和工作指导员，确保方向不偏、标准不降。每个文化礼堂基本都配备了一名懂文化、会管理、热心文化事业的专（兼）职管理员，使礼堂真正用起来、转起来、活起来。重视培养乡土文化能人、文化活动积极分子，动员他们投身农村文化礼堂建设。目前，全省农村文化礼堂工作有指导员1741人、管理员1397人、志愿者4805人。

“用”有实效。近年来，浙江省组织实施了一系列面向农村、面向基层的文化惠民工程，但建设高水平、可持续、更完善的基层公共文化服务体系，进而不断培育和弘扬社会主义核心价值观，还有很大的提升空间。浙江省充分发挥农村文化礼堂的文化惠民作用，把培育和弘扬社会主义核心价值观与文化惠民有机统一起来。一方面，强化菜单式的“送”，把群众“要”文化和政府“送”文化匹配起来，推进“菜单式”公共文化服务配送平台建设，明确政府要提供什么、提供多少文化服务，做到全省“一张网”。另一方面，致力于自主性的“种”，广泛开展“种”文化活动，支持群众自办文化团体，组织开展各类群众性文化活动，引导群众在文化活动中自我表现、自我教育、自我服务，培育和弘扬社会主义核心价值观。农村文化礼堂不但成为承载农村基层公共文化服务标准化均等化、缩小城乡公共文化 4 服务差距的有效载体，而且成为在农民群众中培育和弘扬社会主义核心价值观的有效载体。

形成工作合力，实现各类资源统筹整合利用

培育和弘扬社会主义核心价值观是一个长期过程，需要广泛凝聚社会共识、统筹整合各类资源，形成培育和弘扬的合力。农村文化礼堂作为一项具有鲜明价值导向、事关农民群众切身利益的综合性文化工程，牵涉面广、工作量大、周期性长，需要变“独角戏”为“大合唱”，加强资源整合，形成工作合力。

工作推进形成一盘棋。浙江省在推进农村文化礼堂建设中，把加强组织领导作为关键，确保工作可持续推进。省委、省政府对农村文化礼堂建设十分重视，省政府连续两年将其列为十件民生实事项目，专门成立了农村文化礼堂建设工作领导小组，省、市、县各级都形成了由党委和政府统一领导，宣传部门牵头抓总，相关部门密切配合、共同推进的工作格局。在农村文化礼堂建设中，财政、农办、党史、国土资源、建设、体育、文联、科协、档案、文物、方志办等部门不仅做好“加法”，不加牌子加内容，在志愿服务、乡村旅游、科学知识普及、村落文化挖掘等方面给予支持；还做好“乘法”，相互之间协作联动，形成品牌活动，产生“叠加”效应。

文化资源拧成一股绳。长期以来，农村文化建设形成了一套以部门分割和行政层级为主要导向的文化资源供给体系。这一传统体系已经无法满足当前农民群众多样化的文化需求，也不符合公共文化服务体系的发展趋势。浙江省按照农村文化综合体的要求，整合了原有文化活动中心、农家书屋、农村电影放映、未成年人“春泥计划”、文化信息资源共享等宣传文化资源，最大限度地提高各类设施场所的综合利用率。农村文化礼堂建设成为把资源配置倾斜到基层、把工作重心 5 转移到基层、把活动载体落实到基层的有效抓手，推动基本公共文化服务做到全覆盖、保基本。

考核评价绘成一张表。浙江省把建设农村文化礼堂、培育和弘扬社会主义核心价值观作为考核各级领导班子、领导干部特别是乡镇干部队伍的重要依据，纳入文明县（市、区）、文明村镇、文化先进县（市、区）、文化强镇、文化示范村创建等相关评价体系。同时，将农村文化礼堂建设作为省社会主义新农村建设和美丽乡村建设行动计划考核的重要内容。通过统筹整合考核评价资源，促使相关部门和单位最大限度地为农民群众带去更多、更丰盛的精神食粮，培育和弘扬社会主义核心价值观。

（作者为中共浙江省委常委、宣传部部长）