第一篇：心理部活动小结

特色活动：

一、心理素质拓展活动

时间：202_年11月6日（星期日）

内容：这是一个以外国语学院11级同学为主体的趣味活动。该主要有八个游戏：解手链、蹲蹲乐、心有灵犀、同舟共济、打电话、蒙古包、开火车和传数字。

取得荣誉：翻译二班、翻译一班、英教二班、英教四班、英教五班、商英二班 分别位居前六名

意义：这次活动丰富了11级新生的课余生活，促进了他们之间的交流与沟通，拉近了彼此心与心的距离，同时也帮助他们更好地适应大学生活，更让他们明白身体素质的重要性。这次活动最大的意义在于让他们明白了心理服务部是以“普及心理健康知识，提高大学生心理素质，服务学生成长”为宗旨的部门，能够帮助同学们解决各种各样的问题。

校级活动

一、双语文化月的话剧剧本征集及展演（与学习部一块完成的）

时间：202_年11月3日-24日

内容：外国语学院10级商贸二班杜洁琼同学的话剧《唐僧师徒上学记》参与双语文化月的中文话剧展演。取得荣誉:获得最佳人气奖 意义：该活动调动了同学们对话剧创作、排演的积极性，而且加强各话剧组内部的团结合作，锻炼同学们的组织能力、表达能力，增进相互之间的友谊。同时为广大话剧爱好者提供一个尽情表现自我，展示个人才华的舞台。

二、《心灵绿洲》的发放

按时发放心理报纸《心灵绿洲》，每期报纸都丰富多彩，能让同学在了解心理健康知识的同时，也使同学们对心理部有了全新的认识：心理部并不是仅仅为个别同学服务的，而是为全体同学服务的。

第二篇：活动部小结[范文模版]

活动部学期小结

转眼间一学期就过去了，还记得曾经刚刚进入活动部的时候，我们脸上还透露出高中的幼嫩。而现在，一年过去了，我们都已经是地地道道的大学生了。没有了当年的胆怯，没有了当年的稚嫩。

这一学期，我在活动参加了很多的活动。有三月份的学雷锋活动，有四月份的DIY动手献爱心活动，有五月份的心系雅安活动，还有继承的阳光支教与上门家教。

学习雷锋：

这次活动内容是，我们组织人员给马泾小学四年级学生上了一节班会课，内容是雷锋的生前事迹以及我们需要学习的雷锋精神。一节班会课虽然不是我们想象中的那么容易，但我们还是完美完成了那一节班会课。一节班会课虽说是教育小学生的，但同时我也受益匪浅，曾经的我对所谓的雷锋说实话没有践行过。但这次的我或许也是一次雷锋精神的践行吧。知道了我们需要的不是学习雷锋精神，而是尽我们的可能去践行。雷锋精神是践行而不是学习。或许很多时候我们只会口头上说说雷锋精神，而没有真正的去执行。也许我们这节班会课就是将雷锋的实践精神给予他们。

DIY动手献爱心：

动手献爱心是组织义工制作一些小礼品，然后出去义卖，尽管活动不是想象中的完美，但我们还是排忧解难完成了活动。这次活动我的总体印象就是活动举办的不怎地。可能的原因是那些小礼品没有想象中的简单，而且材料不是很完美。或许准备不充分是活动的关键因素吧。这次活动我总结的就是活动的前期准备是永远达不到完美的，只有我们尽全力准备到位才能完美完成活动。

心系雅安：

心系雅安活动主题是：生命，地震，瞬间。主要是组织一个有奖征文比赛，征文内容是雅安地震中感动的一瞬间。通过这次的活动，让更多的人关注雅安，关注地震，关注地震中那些永恒的爱。从而尽自己所能先出自己的一份爱心。

阳光支教：

阳光支教是我们活动部的特色活动也是我一直负责的活动。由之前的每周去一次调整为两周去一次。每次都会组织上学期的录取名单去支教。支教的主要目的是充实小学生的业余生活。教课内容有百科，有趣味数学，有体育，还有一些励志主题课。每次的阳光支教看着那些孩子脸上的稚嫩说实话我真的感觉他们很可爱，尽管有些调皮但也理所当然。曾经的我们也是的啊。阳光支教我们教那些孩子生活常识，教他们注重细节，同时也培养他们的学习习惯。尽管有些不完善，但我会尽我可能打造一个完美的阳光支教。

一学期，充实的一学期，提升的一学期。在活动部我得到了充分的锻炼，提高的自我，下学期的我还会继续完善自我的。

第三篇：心理组活动小结

心理教研组活动总结

本学期，心理核心组经过一年的各自摸索，生涯教育在核心组里研究得如火如荼，欣欣向荣，让我个人也受益匪浅。其中的收获有以下几方面：

一、勤学——理论学习，提升素养

开学初，召集所有心理教师集中学习关于生涯教育的各方面知识，学习了《幸福村学区小学生生涯教育指导纲要》，开展了小学生生涯教育的探索和尝试。明确生涯教育鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

在学区组织的各项培训中，认真聆听专家的讲座，尤其是以刘博士，杨教授，路校长等专家团多次参加的生涯教育研讨会上的报告、讲座，我学到了很多相关的理论知识及实践经验，尤其是上好一节生涯教育课更不是件易事，在我尝试上了《我的未来不是梦》这节生涯教育课之后，有刘教授的点拨，更是收获颇多。我愿意在今后的教学中更多的尝试摸索心理活动课、生涯教育课的模式和方法，以及新颖童趣的各类活动的创编。

二、实干——实践操练，优化教学

1、备课

做到四个精心。每位心理教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。心理课将会有质的飞跃，紧扣教学目标，把活动与训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习心理的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。

2、听课

梅兰芳同志说过：不看别人的戏就演不好自己的戏。心理健康教育教学也同理，听一课明一理，举一反三，事半功倍。本学期的心理教研组活动中听到和好几节我非常喜欢的课，包括教师个人风格也有我非常向往和学习的地方。我积极参加教师外出听课，接触各种新理念新事物新教法。并在这个过程中产生了很多新的想法，为做好自己专业开新芽，做个真正的学习型教师。

3、上课

一个教师最好的成长方式就是多上课。近几年我保证每学期都会在组里上研究课，每次都有收获，也感谢学区和心理组领导和老师们的支持。今后争取有更多的机会与大家交流。

我在众多工作中将继续坚持做好“心理健康”工作的学习和开展。并争取在新一学期的工作中，有新的亮点在工作中呈现。

新源西里小学

赵军

202_.12

第四篇：心理部活动3

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hustwbsu.com 202_年机电与自动化学院

“团结大作战”活动

策

划

书

主办方：机电与自动化学院分团委学生会

承办方：机电与自动化学院分团委学生会心理部

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目录

一、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

二、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、比赛地点与时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

四、参赛对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

五、比赛形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

六、比赛流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

七、比赛规则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

八、前期宣传准备及活动流程„„„„„„„„„„„„„„„6

九、人员安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

十、准备工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

十一、应急处理方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

十二、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

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一、活动目的: 为丰富我校课外活动，增强各院系之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向学生进行德育教育的良好机会.二、活动宗旨: 团结奋进，积极向上，健康活力

三、活动对象:

机电与自动化学院大一至大四各团支部。以各团支部为单位报名参赛。

四、比赛形式：

比赛分为三大场：

第一场：拔河比赛（见附一）第二场：脚连教、心连心比赛(见附二)第三场：奇迹（见附三）

其中每大场又分为若干小场

所有比赛均采用积分制。比赛中每赢一场加5积分，最后积分最高的

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hustwbsu.com 班级为总冠军

四、前期宣传准备

a)宣传部提前十天做好活动报名宣传海报，分别在中区、西区、南区摆点宣传。

b)活动开始前一周分别在大一专业各班级晚点名时进行PPT宣传，加大活动宣传力度。

c)拟定一份通知发给各专业辅导员，请辅导员动员各团支部参赛。

d)联系各班班长，统计参赛报名情况。e)根据统计参赛情况安排赛程表。f)活动开始前两周制作好积分榜。

五、经费预算

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hustwbsu.com 附表一：拔河比赛活动

一、参赛对象

机电与自动化学院大一至大四各团支部。以各团支部为单位报名参赛，参赛人数为20人。

二、比赛地点与时间

地 点：校体育场

时 间：202_年10月中旬-11月上旬每天早上7:10—8:10

三、比赛形式

预 赛：第一轮，每个比赛日进行4小组比赛，需要5至6个比赛日。

第二轮，每个比赛日进行4小组比赛，需要3个比赛日。（淘汰赛）

第三轮，每个比赛日进行3小组比赛，需要2个比赛日。（淘汰赛）

决 赛：1个比赛日完成。

四、比赛流程

a)本次比赛以班级为参赛队伍，每班限定20人参加比赛，其中至少有1个女生参加。（附：若本班女生数量不足，可找其他女生代替参赛）

b)各班体育委员带领本班级参赛人员提前15分钟赶到比赛现场，并做好赛前防卫准备工作，尽量避免比赛人员在比赛途中

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hustwbsu.com 发生意外事件。

五、活动规则：

1.报到：比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。2.队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员20人，每队男18人、女2人。参加比赛的队员必须是本年级本专业学生，其余人员不得参加。3.比赛方法：

1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。3)淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜积分制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。(2：0获胜队得2分，2：1获胜队得1分，对手弃权或严重违规参赛队可直接得2分)4)半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜积分制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5)决赛：采用三局两胜积分制，累计积分最高为冠军。附：

拔河比赛的规矩

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中

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hustwbsu.com 线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。2.室外比赛时绳子标志如下 :(1)绳子的中心是红色贴布或红色标志

(2)由中心至两侧4m之处是白色贴纸或白色标志。(3)由中心至两侧各5m之处是蓝色贴纸或蓝色标志。3.服装

(1)服装:必须穿运动裤，运动衫，力求整齐。

(2)鞋子:必须穿拔河鞋，或一般鞋底没有鞋跟的平底鞋。不得穿钉鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，以及赤脚参加比赛。

六、注意事项：

1、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由各专业的领队抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

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6、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员.7、各队伍需努力完成比赛,不可有缩水现象.8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

9、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。

10、需借粗绳三根(向学校或学院体育不借),口哨三只(自己买)、扬声器一个(如果借不到可以不要)需要物品:两个口哨、两根粗绳、一个扬声器 裁判：一个主裁、两个边裁。赛果登记员：两名 赛果公布员：两名 秩序员：8到10名

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hustwbsu.com 附表二：“脚连脚 心连心”

一、比赛地点与时间

地 点：校体育场

时 间：202_年11月下旬每个工作日的中午12.30-13.30

二、参赛对象

机电与自动化学院大一至大四各团支部。以各团支部为单位报名参赛，参赛人数为20人。

三、比赛形式

预 赛：第一轮，每个比赛日进行4小组比赛，需要5至6个比赛日。

第二轮，每个比赛日进行4小组比赛，需要3个比赛日。（淘汰赛）

第三轮，每个比赛日进行3小组比赛，需要2个比赛日。（淘汰赛）

决 赛：1个比赛日完成。

四、比赛流程

c)本次比赛以班级为参赛队伍，每班限定20人参加比赛，其中至少有1个女生参加。（附：若本班女生数量不足，可找其他女生代替参赛）

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hustwbsu.com d)各班体育委员带领本班级参赛人员提前15分钟赶到比赛现场，并做好赛前防卫准备工作，尽量避免比赛人员在比赛途中发生意外事件。

e)比赛各班级自备绑脚所用的绳子，并且由助理裁判员负责各班级的绑脚工作，以示公正。

五、比赛规则

按总体参加比赛的班级数目进行分组（预计为60个班级），每6个班级为一大组（共10组）。每次比赛以3个班级为一小组，各班级待工作人员检查完毕后，由同一起跑线站成一排，做好起跑姿势 a)。

待听到裁判员喊开始后，三个班级同时起跑，同时裁判员按下计时器，待班级冲到终点线后停止计时，并记录下各班级所用时间。

每个大组时间所用最少的前两名班级出线，将同其他小组的前两名班级一起进行下一轮比赛。

b)第二轮比赛为淘汰赛，由第一轮晋级的班级参加（20个班级），每次比赛以2个班级为一小组。每组比赛的两个班级谁时间用的多将被淘汰。

c)第三轮比赛与第二轮赛制相同，由第二轮晋级的班级参加（10个班级），最后决出5个班级参加最后决赛。

d)参加最后决赛的5个班级将一同起跑。由同一起跑线站成一

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hustwbsu.com 排，做好起跑姿势。

待听到裁判员喊开始后，三个班级同时起跑，同时裁判员按下计时器，待班级冲到终点线后停止计时，并记录下各班级所用时间。最后依据用时从少到多评出第1名—第5名。e)为了确保比赛的安全，严禁穿钉鞋参加比赛。

f)长管理好本班啦啦队秩序，严禁在比赛途中上场帮忙，一经发现，立刻取消本班级的比赛成绩和参赛资格。

g)级最多参赛人数为20人。若参赛人数不足20人，将以少1人多加2秒用时的方式进行惩罚，以示比赛的公正。h)必须听从赛事组织者和裁判人员的指挥，遵守赛场纪律，秉着友谊第一、比赛第二的原则，安全、友好的完成比赛赛事。i)工作人员维护好现场比赛的秩序，严禁有人在比赛时段穿越比赛场地。

j)班级人员迟到15分钟以上者，视该班级自动弃权。

六、前期宣传准备及活动流程

a)宣传部提前十天做好活动报名宣传海报，分别在中区、西区、南区摆点宣传。

b)活动开始前一周分别在大一专业各班级晚点名时进行PPT宣传，加大活动宣传力度。

c)拟定一份通知发给各专业辅导员，请辅导员动员各团支部参赛。

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hustwbsu.com d)联系各班班长，统计参赛报名情况。e)根据统计参赛情况安排赛程表。

f)各班级派代表参加抽签分组仪式，抽签后将各参赛班级分成A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十组（每组预计6个班级）。g)各班级抽签后回去做好比赛训练等工作。h)按照分组情况进行各组比赛。

i)4月7日：A组B组进行第一轮比赛。（如天气恶劣则推迟）4月8日：C组D组进行第一轮比赛。（如天气恶劣则推迟）4月9日：E组F组进行第一轮比赛。（如天气恶劣则推迟）4月10日：G组H组进行第一轮比赛。（如天气恶劣则推迟）4月11日：I组J组进行第一轮比赛。（如天气恶劣则推迟）4月14日：A组前两名与J组前两名；B组前两名与I组前两名进行第二轮第一天比赛。（如天气恶劣则推迟）

4月15日：C组前两名与H组前两名；D组前两名与G组前两名进行第二轮第二天比赛。（如天气恶劣则推迟）

4月16日：E组前两名与F组前两名进行第二轮第三天比赛。（如天气恶劣则推迟）

4月21日：第二轮第一天比赛胜者进行第三轮第一天比赛。（如天气恶劣则推迟）

4月22日：第二轮第二天及第三天比赛胜者进行第三轮第二天比赛。（如天气恶劣则推迟）

4月25日：第三轮比赛胜者进行最后决赛。（如天气恶劣则推

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hustwbsu.com 迟）

七、人员安排

举办方： 每场比赛要求、主裁1名，副裁1名，若干跟

踪裁判（视参赛班级人数定），秩序员4名，记录员1名。

参赛方： 传统比赛，每队20人参加，各派1名监督人员。

八、准备工作

1.所有工作人员要求提前20分钟到达比赛场地。2.裁判人员要在赛前向比赛队伍强调比赛原则。3.主裁判吹哨，判定比赛开始及比赛胜负，副裁在比赛期间观察各队伍是否有违规事件发生，协助主裁管理比赛秩序。

4.记录员复杂记录每场的比赛结果。

5.秩序员负责组织参赛队员入场，清点队员人数，维持现场秩序。

6.跟踪裁判在每场比赛结束后请双方班长在记录表上签字。

7.每场比赛结束后，清理比赛现场并通知下场参赛队的比赛时间。

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hustwbsu.com 8.工作人员要求：态度端正，言语得体。

九、应急处理方法

1.对于比赛过程中的任何突发情况都由负责人与裁委会协商交涉，由裁委会决定。

2.比赛中若出现重大意外，马上终止比赛，并由主裁提交裁委会判定。

3.若比赛中因摔倒造成局部伤害，应立即停止比赛。

4.比赛中因个人姿势不当或违反规则造成的伤害，由个人自己承担。

机电与自动化学院分团委学生会心理部

202_年8月25日

第五篇：心理部活动策划书

会计学院心理部活动策划

一、活动名称： “心理”有你

二、活动主题：让同学们在游戏中展现自我，释放自我，同时展现自己的能力，在同学面前表现自己，学习心理知识，学习调节自我情绪和心情，让自己的心理更强大，保持乐观积极的心态，更加健康的成长，丰富大学生的课余生活。

三、活动目的：希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

四、活动时间：12月15号

五、活动地点：多媒体教室（具体待定）

六、活动对象：会计学院13届 新生

七、活动内容：

1.活动项目一:

本次游戏评分规则是第一名10分，剩下的依次减一分，实行累分制 游戏名称 ：能说会道我最强

游戏规则 ：每班选取三名选手，最后由一个代表上台。根据主

持人给的相关提示，用自己的想象力来续写故事,主

持人抽签给定一个开头，每班按照抽签顺序依次根

据开头续写故事，第一位选手准备三分钟，在这准

备的三分钟的时间内，主持人讲一些心理小知识。

时间到，由第一位选手开始续说故事，剩下的选手

依次续说。每位选手续说的时间不得超过三分钟。

续写的故事内容不得与之前的选手重复。七个班级

全部进行完成以后由评委打分，本轮得分由高到低

依次计入总分。

游戏道具 ：1篇故事开头

2.活动项目二：

游戏名称：你说我猜

游戏规则：每班派出3人参加比赛，以班级为单位，分为7组，每个组手里发五张卡片，并且每组的底分为10分。

第一轮：由1号开始，进行单循环，提问剩下的6位选手，让

他们猜自己手中是不是有某一张牌，如果猜对则加一

分，猜错则减一分。比如，我手中有一对5，然后我让对方猜，信不信我手里有一对5，如果猜中的话，则加分。猜错的话，则减分。七位同学全部问完以后，第一轮结束。选手提问时间必须在在两分钟内。

第二轮：由1号开始，1号可以提问剩下的6个号中的任意一号，让他们猜自己手中是不是有某一张牌，如果对方猜对

自己扣一分，猜错则加一分。被提问的一方可以选择

接受提问，弃权和转移答题权。弃权不扣分，转移答

题权者若对方答对则对方加一分，自己扣一分，答错

对方不扣分。七位同学全部提问完以后，本轮结束。

两轮比赛结束以后按分数的多少从依次计入总分。

游戏道具：卡片若干。

3.活动项目三：

游戏名称 ：你敢不敢？

游戏规则： 以班级为单位分为7组，每组3人。在黑板上粘7个气球，并在气球内放置纸条，纸条上写上相应内容，如：说

出你怎样解决紧张，从现场选择一位男生或女生，向

他（她)唱一首歌等问题，每组派一人上台，蒙上眼睛

扎破气球并拿到纸条，由小组按照纸条内容合作完成任务。最终由评委商定哪位选手最具有勇气，表演最

好，本轮得分由高到低计入总分。

游戏道具： 气球若干。纸条若干

4.活动项目四：

活动名称：心理小贴士

活动内容：将心理小知识写在便签上，贴在墙上，让大家学习

活动道具：便签

5.游戏奖励：第三轮游戏结束后，按照总分排出前三名并颁发奖品。

八、活动安排：

1、前期工作：宣传工作进行到位，与宣传，网信做好宣传工作，充分体现出活动特色，让大家都知道心理部的活动，并且感受到参加活动的意义，可以积极踊跃的参加。

2、活动进行：

（1）做好活动的组织工作，使活动进行能够顺利的进行；

（2）赛前规划好活动的流程，让活动的进行更加流畅；

（3）在比赛中间穿插进行一些表演，让活动更加的丰富多彩。比

如如果冷场可以进行男女搭配游戏，选定指定男生并编号，发放一些纸条给女生让她们写出想让男生做的事情。

九、活动注意事项：

1、在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

2、本次活动牵扯个人心理问题，涉及个人隐私，应对参与者身份保密，不得泄露他人隐私。

3、对于每位参与者，无论什么心理问题，应一视同仁，平等对待。