第一篇：以爱的名义

～-6-2　字数：1939上帝是公平的，他给人以爱的同时，也给人以痛苦。小仲马说：“我只信奉一个原则：没有受到过‘善’的教育的女子，天主几乎总是向她们指出两条路，让她们能殊途同归地走到他的眼睛；一条是痛苦，一条是爱情。这两条路走起来都十分艰难；那些女人在上面走得两脚流血，两手破裂，但与此同时，她们把罪孽的盛装留在沿途的荆棘上，赤条条地抵达旅途的尽头，而这样全身赤裸地来到天主跟前，是用不着脸红的。”玛格利特便是这样一个女子，在通往天堂的道路上她选择了爱情。但她并未因此摆脱痛苦，反而以爱的名义接受了更多的痛苦，直至离开人世。在她人生最后的日子里，她一直在追求爱，但她最终没有得到。或许她曾经得到过阿尔芒的爱，但她却因此失去了公爵对她的爱；又或许她从未得到过真正意义上的爱。阿尔芒爱她，却终因她的身份而离开；公爵爱她，却因不信任而时刻监视她。这些都不是爱。甚至一直到现在，玛格利特去世了许多年的今天，仍然有许多人在读完这本书之后，对玛格利特嗤之以鼻或者不屑一顾。从严格意义上来说，他们都是没有资格来评判她的，因为这些人本身就是不公正的。玛格利特以爱的名义来追求爱，理解爱，奉献爱，难道这些就是错误的，就是虚假的？那又有什么是真爱呢？如果别人都无法以爱的名义来看待她的爱，那么她的爱便是可悲的。爱不是交换，不是同情；爱是宽恕，是引导。像玛格利特这样的女子，不需要金钱，不需要同情。她需要的是一句：“孩子，你将获得宽恕，因为你爱得多。”来抚慰她受伤的灵魂。她想要的是包容的爱，而非怜悯的爱或是情欲的爱；她想以爱的名义来解释她的所作所为，而非心血来潮或是贪图富贵。然而阿尔芒做不到，她身边的人做不到，社会做不到，我们做得到吗？用高尚的宽恕来唤起一种高尚的信仰？书中曾提到：“凡是与这些大胆跋涉的女子邂逅的人，都应该支持她们，并且不妨公开说，他们接触过这些女子，能将这件事公诸于众，实际上也就指出了道路。”“这不是在生命之旅的开端设两个路标，一个写上‘正确之路’，一个写上‘错误之路’，然后对那些走过来的人说‘选择吧！’就了事了。我们每个人都应像～一样，对那些易入歧途的人指出错误之路转到正确之路的途径，且有必要，让这些途径的开头一段不太痛苦，不太难以逾越。”很可惜，玛格利特没有遇到这样的人，阿尔芒不是，公爵不是，都不是。因为他们根本不能相信：妓女也是可以有爱情的。所以，“当上帝容许一个妓女对某人萌发爱意的时候，刚开始，这好象是一种宽恕，渐渐地把它变成了一种对她的惩罚。没有忏悔就得不到宽恕。一个良心受到谴责的女人，突然觉得自己有了一种深刻的、真诚的、不能控制的、连自己也不敢相信的爱情；当她真正承认存在这种爱情时，她们不知道怎样才能证实自己的真情。”就像“狼来了”的故事一样，这些可怜的姑娘在陷入爱情时，“由于她们说过的谎，以至于她们真心爱人的时候人们也不再相信，她们在悔恨中被自己的爱情吞噬了。”这便是她们可悲之处。当发现真爱时，她们自己却不幸地以过去的爱否定了将来的爱。这种痛苦，旁人难以理解，更别说去引导了。退一步来说，或许没有如此宽容的心，如此广大的天地，“如果她们是有罪的，那么至少应该怜悯他们。你们怜悯那些从未见过光明的瞎子，怜悯那些从未听过天籁之声的聋子，怜悯那些从未发出一声生命呐喊的哑巴。可是在一种虚伪的所谓廉耻的借口之下，你们却不肯去怜悯这种心灵上的瞎子，灵魂上的聋子，和良心上的哑巴，这些残疾逼得那个不幸的受苦的女人简直要发疯了，她无法看到善良，无法听到上帝的声音，无法讲出关于爱情和信仰的纯洁语言。”玛格利特的遭遇是非常典型的。“雨果写过玛里翁·德洛尔姆，缪塞写过贝尔纳雷特，大仲马写过费尔南德。各个时代的思想家和诗人都向妓女献出过他们的恻隐之心，有时候一个大人物用他的爱情甚至用他的名声为她们恢复名誉。”但是如果这个社会本身就无法以爱的名义来爱人，又怎么谈得上要这其中的个人以爱的名义来爱人呢？即使有些人能做到，也不会长久。在这样的社会，“如果父母出钱去换取孩子的眼泪，他们最多也就只能指望得到与所付出代价相抵的泪水，一滴也不会多。”对父母尚且如此，这些所谓有爱的人又怎么可能去爱别人呢？反过来，到是被称作没有爱的玛格利特，为自己伟大的爱情而牺牲了生命。这种崇高的纯粹以爱的名义付出的爱，无法不使人深思。我还清晰地记得那本《玛侬·莱斯科》上挺秀的题词：“玛侬对玛格利特：惭愧”。是的，惭愧。我一直在反复回味玛格利特这个角色，一直在想我对她到底抱着什么样的感情。现在我终于明白了。她只是一个烟花女子，她能够付出真正的爱，而我们当中的一些人却连怜悯之爱都做不到，不是很可悲么？所以，我以爱的名义，写下这些文字，来乞求上帝对所有罪孽之身的宽恕。

第二篇：以爱的名义

以爱的名义

--《遇见未知的自己》读后感

安康市一小 熊英

张德芬老师的著作《遇见未知的自己》是一本畅销书，是很值得看了又看的一本畅销书。在2013年的炎炎夏季有幸读到此书，仿佛置身清凉山谷，书中字句犹如山泉泠泠安抚着躁热的身心。作者以若琳的婚姻生活出现问题为切入点，细述了她的心灵成长之旅，书中的老人像是一位智者，指引着她走向寻找“爱、喜悦、和平”之路，指引着她遇见未知的自己。

人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，当今的教育教学工作既是传道、授业、解惑的过程，又是一项开发人精神世界的生命工程。教育学家陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。”掩卷深思，作为教育战线上的普通一员，或许——跟随张德芬老师这本书的指引，拨开重重迷雾，突破层层伪装，与未知的真我相遇连接，学会用爱触摸心灵，学会心与心真诚地交流，才能更无愧于“师”这个称呼。

一、找寻与真我联结之门

“你不是你的工作，你不是你的表现，你不是你的成功，也不是你的失败。这些外在的东西，丝毫动摇不到你那个内在的真我，看清楚小我的虚假认同！”你了解自己吗？你的情绪来自哪里？为什么你会做出这样或那样的行为？书中讲到这样一辆马车：马代表我们的表层意识，马车夫代表潜意识，而车里的乘客，就是我们的真我。

“怎样找回与身体的连结呢？跟你的身体对话，倾听你身体的讯息„„基本上，任何能让你专心一致、活在当下的运动，都可以帮你与身体重新连结，所以运动本身不重要，重要的是你在做它时的心态和状况。”这是否与我们经常强调的健康生活理念一致呢？适量的运动，合理的膳食搭配，塑造健康的体魄。关注身心健康，释放负能量，找寻与真我联结之门，以全然的爱和接纳去经历人生。

二、我的情绪我做主

“我们的大脑每秒钟要处理四千亿位的信息，但是我们只能意识到其中二千位的信息。所以，我们会选择性地去看东西，并且以此来体验这个世界的人事物。至于如何选择，就是受到个人从小被灌输的各种约定俗成的观念、信念、标准、价值观等等的影响，完全是因人而异的。所以，每个人每天环顾四周，看见的是他想看见的东西，其它的东西大脑会自动排除掉。”

人们有时会喜悦、有时会愤怒、有时会悲伤、有时会恐惧，各种各样的情绪随着时空的转变而变换。我们接受自己和他人有各种各样的情绪，但应把情绪和工作本身尽可能分开，提高职业化素养，做一个情绪智力高超的人。对自己，觉察接受自己的情绪，学会放下自己消极极端情绪的能力；对他人，理解陪伴他人的情绪，学会积极正面影响他人情绪的能力。

三、你的生活你创造

“我们从来不知道我们可以改变自己的命运！我们所做的，就是去和现实抗争、对现实不满、想要改变他人，改变环境，但却都是徒劳无功，反而适得其反。我们不知道一切的问题都是出在自己身上，只要改变了自己，改变自己的心境，所有的外境，包括人、事、物都会境由心转地随之改变。”

2013年5月3日的《中国梦想秀》，使一名女孩家喻户晓，她就是安康平利的断臂女孩杨佩，9岁时，不幸被高压线夺去双臂，她的天真活泼和绚丽梦想也随之而去。她曾自卑孤独，甚至想过去死，但最终凭着执着和坚韧，历经苦难与磨砺，学会了用双脚绣十字绣并以此为生计，击溃了命运的“魔咒”而化茧成蝶。相信她的故事感动着你我，改变自己，改变心境，你的生活由你创造。

四、接纳当下即是解决之道

“当你接纳了当下，不徒然浪费力气去抗争的时候，事情往往会有意想不到的转机出现，你才发现原来的挣扎真的是白费力气。而且，正因为你把能量充分关注于眼前的事物上，有的时候你会发现更好的解决之道，帮助你脱离眼前的困境，或是你不喜欢的情境。”

看到这里，我忽然想起在一次课堂上发生的事情，因连着讲几节课，已经感到很疲惫了，班里一名调皮好动的孩子不仅自己不听，还影响到周围的学生。我大声叫那个孩子的名字，他站立了起来，看着他忐忑的神情，我压制住心中的怒火，转身在黑板上画了一棵树。学生们都安静下来，我指着黑板上的树，告诉他

们：“你们就像正在成长的小树，而那些坏的习惯和行为就像是正在吃树叶的小虫，老师批评你们时，就像是在摘下吃树叶的虫子，希望你们能够健康快乐的茁壮成长。”说完后就让那个孩子坐下了，接下来的课程进行得非常顺利，班里所有的孩子都在认真地听讲，而我的内心也非常感动。接纳孩子就是尊重孩子，让他感受到你真诚的心。

五、吸引力法则

“在一个房间里放满了不同频率的音叉，如果振动其中一个音叉，另外一个和它振动频率相同的音叉也会被引动。所以如果一个人充满了快乐、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上！”

当看到书中这段内容的时候，一下子回想起几年前曾看过这样一则很有趣的新闻，南方某地一居住小区的一栋居民楼住户感觉到近半年来，自己所住的楼房经常晃动，有些墙体已出现了裂纹，有时如同地震，但当地又确实没有发生地震。最终专家分析，可能是该楼型固有的振动频率与某些工厂、工地等机械作业时的振动频率相一致，而产生了“共鸣效应”。学会用心感受爱，用心传递爱，也是作为一名教师的基本素质之一，搭起心与心的桥梁，让孩子们从内心感受到被理解、被关注，从而产生共鸣，以愉悦的心随着美好的节奏徜徉在知识的海洋里。

六、遇见未知的自己

“每个发生在你身上的事件都是一个礼物，只是有的礼物包装得很难看，让我们心怀怨怼或是心存恐惧。所以，它可以是一个灾难，也可以是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点时间，耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好、而且是精心为你量身打造的礼物。”

看到这里，你还会为没有美丽的外表而自卑退缩吗？还会为遗憾失败而沮丧懊悔吗？还会为害怕失去而焦虑烦恼吗？还会为未知的未来而恐惧忧虑吗？接纳当下所有，接纳一切的美好与不美好，相信你所经历的一切，终将成为你最好的财富。当我们彷徨不安时，我们习惯于向外寻求力量，其实最大的能量正是来自于我们的内在，来自于被我们作茧自缚的真我，那个我们未知的自己——充满爱、喜悦、和平。

七、以爱的名义

“美国一所中学做过一个小小的实验，找来两个教学成果差不多的老师，一个让他去教‘放牛班’的学生，但却告诉他这是‘资优班’，请老师好好认真地带领他们。另一个老师去教资优班，却告诉他这一班是放牛班，随便教教就可以了，不必太费心。结果一个学期下来，原来放牛班的学生成绩竟然比资优班的学生成绩要来得好，证明了 ‘观察者影响被观察者’的实验室结论。”

前苏联教育家捷尔任斯说: “谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”中外教育家们一语道破天机，教育的本质就是爱，任何华丽的辞藻都显得苍白无力。教师的工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作，要不断地完善自己，要不断致力于自我教育，才能教育好别人。生命的成长需要时间、空间，需要我们怀着这份恒久忍耐的爱来守望。

第三篇：以爱的名义

以爱的名义

当一颗心猛烈的撞击到另一颗心脏，你们相爱了，也从此走上了爱之旅途。情感交汇，爱意浓浓，名正言顺，以爱的名义，将美丽，将承诺，将一颗火热的诚心，捧献给了全世界。当然，爱的滋味犹如“五味瓶”：有苦、有涩、有酸，有甜，还有辣，陪伴一生。生活其中，当然，乐趣无穷。

以爱的名义，记住你们曾经的初恋，珍惜着曾经甜蜜的千言万语，珍爱着让你为之感动的无价之宝，是初恋的记忆，让你年轻，让你干涸的心从此不再干涸，爱会为你代言一切。

以爱的名义，不再执迷，不再飞蛾扑火，瞬间毁灭的爱情，不是你的追求，也绝不是我想要的。冲破爱情的魔咒，升起一堆篝火，温暖着你的心灵，把那些不愉快的思念，不开心的信笺，统统的一烧了之，用你美好的青春，去赌明天，结果，也一定，是，辉煌万千。

以爱的名义，不再继续孤单寂寞，那摇摆的浮萍，在孤独的自由王国，任意东西，活出崇高的境界。你也不必刻意去塑造一个不真实的你，那些破碎的旧梦，就让它永远沉迷在失落的万丈深渊。

以爱的名义，奔跑在爱情的跑道，慢慢去领略人生的风景，欢歌笑语，踏在温暖而又幸福的人生之路，以自己的无私和真诚，道一声珍重，彼此保持一段距离，彼此保留一点空间，你们会因为爱，爱得更加深邃。遥远的，明天的，一切的一切，只要在爱情的跑道上，永远没有终点，对你们而言，爱情，又是何等的重要。

以爱的名义，直面人生；以爱的名义，回忆往昔；以爱的名义，诠释幸福；以爱的名义，死而无憾；

以爱的名义，逃脱心痛；以爱的名义，披荆斩棘；以爱的名义，走出阴霾；以爱的名义，爱我所爱。以爱的名义，、、、、。

爱是爱了，你还想追求澎湃，你们的悲欢离合，见证了你们相爱一生的点点滴滴。在有意无意之间，那些曾经错过的美丽，你们还有的是机会，找回曾经；那些曾经遗失的美好，不再是过往云烟，依旧美丽。

千万不要以爱的名义，伪装自己，你是时代的主人，为了爱而去爱，是你今生最大的梦想！

缘在今生：244328427

第四篇：以爱的名义

亲爱的，以爱的名义，一定要学着爱自己！

引导语：亲爱的自己，当阳光明媚，玫瑰还未枯萎，当时光零碎，世界未被摧毁，当爱情远去，幸福还未追随，请记得，要学着自己，以爱的名义，以灵魂名义。

亲爱的自己，我爱你，以爱的名义：

我就是我，如果受不了，就别走进我的世界。我不温柔、我脾气不好、我容易生气、我容易吃醋、我容易心痛、我容易胡思乱想、我很任性、我生气时不想说话、我开心了会一直傻笑、我受委屈会放在心里、我在乎了就想被你知道、我喜欢在伤心的时候听伤心的歌、我喜欢在开心的时候和在乎的人分享。

一个人，一辈子，总要悲一阵子，喜一阵子，聚一阵子，散一阵子，青春一阵子，美丽一阵子，沧桑一阵子，深沉一阵子，幼稚一阵子，成熟一阵子，烦恼一阵子，艰辛一阵子，痛苦一阵子，幸福一阵子。不管哪阵子，不论你再丑再穷，总会有一个不嫌弃你的人，陪着你，不是一阵子，而是一辈子。

一个人时，善待自己；两个人时，善待对方。用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。过去的事情可以不忘记，但一定要放下。

亲爱的自己，我爱你、以幸福的名义：

幸福，是用来感觉的，而不是用来比较的。生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱，是用来付出的，而不是用来衡量的。谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。

逃避，不一定躲得过，面对，不一定最难受；孤单，不一定不快乐，得到不一定能长久；失去，不一定不再有，转身，不一定最软弱；别急着说别无选择，以为世上只有对于错；许多事情的答案都不是只有一个，所以我们永远有路可以走。

也许每个喜欢夜的人，心里都藏有沉重的故事，也许每个躲在黑暗中的人，都在默默地翻看着那沉重的故事。伴随而来的孤独，流在黑暗中，流在心里，没有人看得见，也不会让别人看见。一切，都不会有人看见。

亲爱的自己，我爱你，以爱情的名义：

爱情开始的時候，会把天涯变成了咫尺；爱情结束的時候，又把咫尺变成了天涯。曾经以为，爱情是人生的全部；曾经以为，我爱上了，就不会寂寞；然而有一天发现，寂寞还是爱上了我。曾经以为，我爱上了你，我可以全身而退，然而有一天发现，我退得满身伤痕。

爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。爱上一个人只是一时，忘掉一个人却需要一生。爱情是两个人的事，错过了，谁都有责任，在爱情面前我们总是忘记爱自己，从这一刻起，你要学会爱自己！

亲爱的自己，该醒醒了。你已经做了太多无谓的挣扎，太多荒唐的

事情，太多盲目的决定，而错过了太多本来的幸福，太多安静的生活，太多理性的选择。现在开始，请认真把你做过的都忘记，再用心把你错过的都弥补回来。你要更精彩的活，精彩的让别人注视和羡慕，而不只是关注别人的幸福。

亲爱的自己，我爱你，以回忆的名义：

再熟悉的号码，也有空号的一天。再痛的记忆，也有淡忘的一天；再美的梦，也有苏醒的一天；再爱的人，也有远走的一天；再罗生门的剧情，也有落幕的一天；过去的就让它过去吧，时间会冲淡一切，未来还有更长远的路在等着我们。没有过不去的事情，只有过不去的心情。

有些人走了就是走了，再等也不会回来。有些人不爱了就是不爱了，再勉强也只是徒然。有些人很幸福，一眨眼，就一起过了一整个永远。有些人很幸运，手一牵，就一起走过了百年。有些人明明很努力了，却还是什么都改变不了……不是一辈子的人，不说一辈子的话，不勉强，能放下。

曾经就是曾经，再回忆也是曾经。同样的曲子却怎么也听不出从前的旋律。我只是有点不开心，只是你再也不会陪我聊着天。忘记一段逝去的 感情、忘记一个已经不爱你的人，那个过程，就像戒除毒瘾一样痛苦。毒瘾发作的时候，你痛苦得全身发抖、身体扭曲、五内翻腾，你恨不得一头撞向墙壁，你倒在地上挣扎，痛哭流涕，失去了做人的尊严。可是，谁叫你吸毒？凡事都有代价？开始的时候你就应该知道。

亲爱的自己，我爱你、以青春的名义：

当青春的日子逝去，你会怀念当时的自己，你带着对时光的叹息说：要是能回去多好啊！但是，要拥有现在的智慧，不再犯下那些愚蠢的错误。可是，青春就是会犯傻，那时候，哭泣是因为无助和气愤，就连擦着眼泪的手指头也带着几分可怜的傻气，不像许多年后，当青春不再，哭泣是因为你尝到了真正的悲伤。

有的人你看了一辈子却忽略了一辈子，有的人你只看了一眼却影响了你的一生，有的人热情的为你快乐却被你冷落，有的人让你拥有短暂的快乐却得到你心绪的连锁，有的人一厢情愿了N年却被你拒绝了N年，有的人一个无心的表情却成了你永恒的思念。

一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我；只求在我最美的年华里，遇到你、钟情、相思、暗恋、渴慕、等待、失望、试探、患得患失、痛不欲生、天涯永隔、追忆似水流年……种种这些，都曾因你而经历，也就誓不言悔。

亲爱的自己，我爱你，以成长的名义：

我们总是在成长中不断变坏，又不断的成熟。有些时候，我们却总是因为犯错和经历才懂得尊重自己而不断成熟。只是我们会在慢慢变老的时光里体会着那份内疚，当你愿意变得成熟的时候，你会发现，你已经用年轮成熟了过程，经历了年龄而已。

每一个不懂爱旳人，都会遇到一个懂爱的人。然后经历一场撕心裂肺旳爱情，然后分开。后来不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人，却不敢再爱了；不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐，最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了怎样去爱自己。

当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再

走第二回，墨者说：这叫经历。有三个方法可以解决所有的问题。接受，改变，离开。不能接受那就改变，不能改变，那就离开。你是某个人生命拼图中的一小块，也许你永远都不知道自己的位置在哪儿，但请记住：没有你，他们的生命是不完整的。

亲爱的自己，我爱你，以生命的名义：

人生不论长短，总要经历很多，有些人无法羽化成铭记，有些事无法沉淀为回忆。对于一些伤痛的人与事，要学会走过了就要淡漠，转身了就要遗忘，唯有如此，我们的行囊才不会太沉重，我们的身心才不会太疲乏。要记住，相聚是短暂的，分别是永远的，任何人都不是你永恒的挂牵，任何事都不是你所有的渴盼。

学会爱自己，宠自己。有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己；爱自己，多一点阳光灿烂少一点烟雨凄迷。即使有一天相爱的人飘然远去，不要枉然去追寻那留不住的脚步，好好的走剩下的路，学会自己独立。我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己，一辈子不长，学会对自己好点。

一生中要珍惜5个人：一辈子守候在你身边的人：父母；总喜欢和你争抢东西，却默默地爱护着你：手足；你最甜蜜的负荷：恋人；无处不在、关心你给你帮助的人：朋友；在人生道路中渐渐学会释然，懂得感恩，真诚待人的人：自己。

亲爱的自己，我爱你，以灵魂的名义：

学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。你可以失望但不能绝望，不要老是想依赖别人，更不能奢望别人在你需要的时候第一时间站出来，毕竟你们谁都不是谁的谁。永远不要轻易对别人许下承诺，许下的承诺就是欠下的债！这个世界只有回不去的而没有什么是过不去的。别人对你好，你要加倍对别人好，别人对你不好，你还是应该对别人好，因为那说明你还不够好。

全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱自己，做最真实的自己。好好对待陪在你身边的那些人，因为爱情可能只是暂时的但友情是一辈子的。你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。

记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。相信你的直觉，不要招惹别人，也不要让别人来招惹你。永远不要跟别人搞暧昧，你玩不起！不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是一定不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。要快乐、要开朗、要坚韧、要温暖，这和性格无关。要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切！

编后语：亲爱的自己，当青春散去，当岁月老去，当年华逝去，当爱情远去，当幸福沉淀在回忆，请记得，我们爱自己，以爱的名义。因为只有我们学会爱自己了，才有资格去爱别人。

第五篇：以爱的名义诉说

以爱的名义诉说

尊敬的各位评委，各位来宾，大家好！

此时此刻，站在舞台上的是一名普通的共产党员，一名平凡的人民教师。今天，感谢各位领导和同志们给我这次机会，让我能够带着对事业的热爱，带着对学生的挚爱，带着对生命的感恩，站在这个舞台上，以爱的名义诉说。

2006年，是我从教之路的开始。（）年的光阴，见证了我艰辛却笃定的职业选择。

转眼间，岁月一晃而过，一群又一群百灵鸟从我的窗前翩翩飞过，而我，却一直恪守在这里，无怨无悔。

是的，如果说，选择需要勇气；那么，坚守则需要毅力。是什么样的勇气让我执着地坚守心中的教育梦？

答案就是“爱”——那是对孩子的爱，对事业的爱，对生命的爱!（）年从教路，深深校园情。在郁郁葱葱的校园，我是辛耕耘的园丁； 在窗明几净的教室，我是默默守望的红烛。从普通老师到班主任，从关注学习到关爱情感，在孩子们走过的每一个路口，我都带着他们留下了深深的足迹。忘不了我们在晨曦微露时就带着学生进行早读，忘不了我们在深夜时分依然仔细批改着试卷，忘不了我们在漫天雪花中深入学生家中家访，忘不了我们不分昼夜和学生交流谈心…… 那日出前的起航，夕阳下的守望，暮色中的回返，我们从不计较自己的身影曾多少次被缩小和拉长。万家灯火中，大家都在与亲人共享天伦，我们依然坚守在平凡的岗位上，只为我的学生能扬帆远航！作为一名教师，一个班主任，我的身影很小，但我的责任却很大。还记得我曾经教过一个学生小慧——她是单亲家庭的孩子。

入学不久，我就发现，她从没有去食堂吃过午饭，总是等其他同学都去吃饭了，她才匆匆拿出一个破旧不堪的钵子，冷饭就着辣酱，就当是午餐了。看她这样，我心里很难过：十几岁的孩子，正是长身体的时候，这样的营养状况，怎么跟得上呢？于是，我找她诚恳地谈了一次话，她告诉我，她的爸爸很早就去世了，妈妈是残疾人，全家靠低保生活，家庭经济非常拮据。得知这一情况后，我首先给她买了一个崭新的保温盒，然后决定让她每个周末都到我家来住。就这样，小慧成了我们家的一员，一到周末，我就带她回家，给她做好吃的。在我的引导下，小慧慢慢有了变化： 原本自卑的她变得越来越活泼，越来越自信。高考结束，她以优异的成绩升入了一所大学。拿到通知书那天，我惊喜地看到，曾经那个胆小怯懦的小丫头变成了一个阳光乐观的花季女孩。临行前，小慧和她的妈妈给我深深鞠了一躬。小慧妈妈说，我对她女儿的好，她们一家永远都不会忘记的。看到母女俩真诚的眼神，我的心里也久久不能平静。作为一名老师，我只是做了一些微不足道的事情。

（8）载花谢花开一晃而过，在爱的路上，我和孩子们一路同行，一路相伴。很多时候，我的内心都充满幸福和感恩，因为，我能在XX高中度过最美好的青春年华。

8年的从教生涯让我懂得了一个朴素的哲理：学校，是人生的起点，起点处的温暖，点燃的是一生的希望！

我知道，作为新时代的教师，教书，是我们没有尽头的旅程；育人，是我们一生不变的期望。

我愿用忙碌的身影，把“和谐教育”的凯歌奏响；用坚实的脚步，把“共产党员”的信念夯实。当前，正值党的群众路线教育活动如火如荼地开展，作为一名教育工作者，我深深体会到，要想在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，就必须摆脱各种欲望，冷静而达观地生活，在物欲横流与功利诱惑中我们必须时刻牢记自己的使命，静下心来教书，潜下心来育人。

只有保持心灵的纯清和精神的纯洁，只有做人行事清廉正直，才能履行好神圣的使命，不辜负社会和家庭的期望。也许，在教育的大潮中，我们翠屏教育只是蓬勃的浪花一朵，但是，在我们心中，却是一片承载光荣与梦想的热土, 一片放飞希望与光明的圣地。我坚信，今天播下的种子，明天一定收获金色的麦浪，今天生长的小树，明天一定会成为民族的栋梁。

此时此刻，请允许我我代表所有的教育工作者在这里庄严宣誓——我们一定会廉洁从教、恪守职责，工作为重，无私奉献，遨游知识的海洋，夯实专业的技能，塑造高尚的师德，认清自己的使命，谱写出教育事业的华章！