第一篇：《金色记忆》读后感

《金色记忆》读后感

今天看了一个电影，我看到影片一开始，在教室的墙上有一则标语：拼搏一百天，给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候，谢耕的一句“整天烤烤烤，就不能改蒸啊”尽管是一句玩笑话却反映出了他们的心声。而教师的一句“你愿意苦两年呢？还是愿意苦一辈子？”彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如?谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦„„这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么？尽管在电影的最后，在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨，球队比赛赢了，家长和学校对孩子都理解了，是个很完美的结局。但是在现实中呢？又有多少这样的完美„„

在我脑海中久久徘徊，挥之不去的还有一段情节，就是梁晨众叛亲离与江依然一起离家出走的事。后被父母知晓，又在逃跑的过程中头部受伤。由这件事中可以看出主角身上出现了小小的叛逆，也让我们看到了一个完整而真实的学生内心世界！

看了《金色记忆》，我懂得了：生活不能随心所欲，“可怜天下父母心”，爸爸妈妈把我当宝物一样捧着，他们是多么爱我们呀。我们有什么想法要跟他们好好说，发展自己的兴趣爱好的同时，不忘学习，这样才能得到他们的支持、理解。这时，我觉得释然了，这一刻我原谅了父母亲。

童年的记忆是短暂而宝贵的。如果我们在美好的童年时光中不能努力学习，健康成长，那么我们长大后如何能回报老师、父母对我们的辛勤培育呢？成长过程中要有勇于面对生活中的挫折和压力，这样才能成长成一个参天大树，成为一个对社会有用的人才。

初二:王梓行

第二篇：金色记忆读后感

《金色记忆》观后感

——学生家长

应孩子要求，我观看了《金色记忆golden memory》这部影片，尽管是一部青春励志电影，但却给我这个中年人留下了很深的印象，引发了我极为深刻的思考。说实话，我实在不愿意谈这个沉重的话题，那就是我们该如何来面对我们的孩子，如何处理他们所面对的苦恼、迷惘和困惑，如何和他们一起面对每个人都必须要面对的高考。

我看到影片一开始，在教室的墙上有一则标语：拼搏一百天，给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候，谢耕的一句：整天烤烤烤，就不能改蒸啊！尽管是一句玩笑话，却反映出了他们的心声，而教师的一句：你愿意苦两年呢，还是愿意苦一辈子！彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如：谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦……这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么？尽管在电影的最后，在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨，球队比赛赢了，家长和学校对孩子都理解了，是个很完美的结局，但是在现实中呢，又有多少这样的完美… …

影片中的主角梁晨是当代学生的一个缩影，他所代表的是充满活力、神采飞扬的新一代青年，他们勇敢、机智、善良，孝顺和敢于担当，他们在努力寻求着属于他们的一方天地，而不是我们通常所理解的逃避、颓废和张狂，我们现在的孩子缺少的正是影片展现给大家的那种积极向上的态度。很久以前在三字经中“人之初性本善，性相近习相远”就对人性做出了最直白的阐述，那就是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。纵观我国恢复高考以来，一代又一代人在不同的时期演绎着恒久不变的高考奏鸣曲，相信几乎所有的家长对孩子说的最多的一句话就是：好好学习，要不然将来考不上大学。好像我们生来所做的一切就是为了考大学的，只有考上大学我们才算真正达成了理想。于是乎伴随着这一理念，我们的长辈以及我们还有我们的孩子都全力以赴的围着高考而努力着。现在国家要求各省市学校给孩子们减负，但是又有哪儿个孩子做到了真正的减负呢？应运而生的课后补习班如春笋般茁壮起来，孩子们在家长的带领下马不停蹄的穿插于各个补习班之间，留给孩子们思考的只是如何学习学习再学习，孩子不理解，我们家长也不理解，但是没有办法，现在就这么个潮流，顺我者昌，逆我者亡，别无他路，只要高考还在，学生们就不可能真正的减负。

看完这部影片，我更多思考的是如何让自己和孩子的心态都平和下来，都静下来反思了一下，家长和孩子多沟通，多一些了解，在现有的环境下让孩子更快乐。

二〇一二年六月十七日

第三篇：金色的记忆

金色的记忆

Xx年七月一日是中国共产党建党九十周年，在这大喜大庆的日子里，真让人感慨万千，心潮澎湃！

伟大导师列宁曾经说过：“忘记过去就意味着背叛”。回想自己在党的培养教育下，由一名普通青年成为一名共产党员，进而成为一名党务工作者，为党的建设做了一些工作，作出了一定贡献，感到特别自豪，特别光荣，这段经历是我人生最宝贵的精神财富，将成为我一生中永不磨灭的金色记忆。

我参加工作45个年头，入党38个年头，从事党务工作近20年，2001年从领导岗位上退下来，工作的旅途上划上了圆满句号。在建党九十周年的时候，我要把几十年来为党工作的经历好好总结一下，把工作中遇到的酸甜苦辣，经验与教训，荣誉与快乐，向党作一次汇报，把它作为一份宝贵财富保存下来，让它来教育我的下一代，让他们共同来分享我的荣誉与快乐。

在从事党务工作近20年的时间里，我经历了从陌生到熟悉，从不自觉到自觉，从动摇到热爱的艰苦过程。现在回想起来真是难以忘怀，十分感慨。起初，由于对党务工作不熟悉，工作中时有急躁情绪；再后来由于社会上一度对党务工作、党务干部的一些误解和偏见，出现了重经济、轻党务 1

现象。一些同志认为党务工作是软任务，看不见、摸不着，成效不明显。更有甚者，认为党务机关是“一空、二穷、三无权”，不如经济业务部门实惠等等。扪心自问，当时自己对这些议论在思想上也发生过动摇，打过退堂鼓。而就在这个阶段，一个非常重要的事件彻底改变了我的想法，也增强了我干好党务工作的信心和决心。

上世纪八十年代中期，全县改革开放到了重要关头，县委为加强党员教育，决定对全县党员和党员领导干部开展一次思想、信念和作风纪律教育。在这次活动中，我们根据群众反映，由我牵头，会同另外两名同志，对原xx镇党委组织员xxx的事迹进行了全面深入的走访调查，将该同志几十年如一日，不计报酬，不计名利，身患重病仍坚守岗位积极工作的模范事迹整理成长篇通讯，分别在报刊上全文发表，同时还组成xxx同志事迹报告团到县直单位和各乡镇进行宣讲，县委还印发了向他同志学习的通知。在对其事迹的调查过程，也是对我进行深刻的思想教育洗礼过程。他作为基层的一名党务工作者，在极其困难的条件下，能毫不动摇、无怨无悔地为党工作，直到生命的最后时刻。这个活生生发生在我身边的焦裕禄式的好党员、好干部的事迹，使我的内心深处受到极大的震撼，与他相比自己真是太渺小了。榜样的力量是无穷的，此后，我在人生的各个工作阶段都始终以陈锡豪等先进人物为榜样，不断激励自己努力工作。

在县直工委工作期间，为适应新时期党建工作的新情

况、新要求，坚持把党员的教育管理作为工作重点，先后组织县直18个党委书记、5个总支书记前往江苏江阴市机关党委学习机关党建工作，到华西村学习农村基层组织建设先进经验。会同县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委党校等部门，在县直18个党委内，多次进行党课教育竞赛活动，分别由各党委书记亲自撰稿亲自授课，根据课程内容和效果，逐一评比打分，对成绩优秀的给予表扬和奖励，不但有效提高了党务干部的业务素质，也大大激励了全县党员的工作热情。在一年一度的党建工作检查中，主动与县纪委、组织部、宣传部、政法委、计生委等部门联系，联合组成检查组，统一制定检查内容，不搞重复检查，不搞形式主义，不做表面文章。在具体内容上，进一步细化、量化，确保可操作性，从而使党建工作由软变硬，由弱变强。与此同时，我还利用各种机会，与工委其他领导深入到基层党委、总支支部给党员上党课。在此期间，不少与我共事的人走上了领导岗位，原来是下级的同志成了我的领导，对此我毫无怨言——因为我对所从事的工作十分热爱，对本职岗位非常眷念，全部身心已融入到工作中去。

1997年，我调任xx局任党组书记、纪检组长，新的工作岗位给自己又一次挑战，尽管自己那时已经56岁了，但工作不能掉队。我一方面努力学习税收知识，熟悉工作流程，一方面寻找税收与党建的结合点，根据税收工作的形势和任务，结合税务部门的实际情况，抓好党员干部的学习教育。

坚持通过上党课、中心组理论学习、专题讲座、读书活动、主题实践活动等多种形式，促进党员教育工作的健康开展。同时，从税务部门的工作性质和岗位特点出发，利用每年的岗位培训，以警示教育和实践锻炼为重点，扎实推进税务系统党员干部的思想、作风、反腐倡廉建设，形成严格管理、团结和谐、廉洁奉公的良好风气，努力把地税干部培养成政治素质好、业务技能强、思想作风过硬，能征善管的队伍，为全面完成地税各项工作任务保驾护航。

2001年，我光荣退休。退休以后，我们得到了单位无微不至的关心照顾。每年的春节、七一等重要节日，单位主要领导都亲自带队登门看望，送来慰问金、慰问品。重阳时节召开座谈会，组织参观活动。每逢出台重大决策，都会通报情况，主动征求老同志意见建议。局里还非常关心我们的身体状况，每年组织老同志赴外地体检。每次去局里，无论是领导还是普通干部，同志们都笑脸相迎，不厌其烦地为我们解决各种问题，使我们时时感受到组织的温暖。

人生如白驹过隙，转瞬已是古稀，回顾几十年来为党工作的经历，我认为自己在工作上虽然没有取得骄人的成就，但内心始终充实平静。生活中没有给子女留下什么财富，但他们都能够认真做事，清白做人，更让我感到欣慰的是，他们也都成为了党的一员。

退休以后，我喜欢养花莳草，看书读报，每天收看中央电视台的新闻节目是我雷打不动的生活定律。做为一个普通

老人，退休之后仍然有一份宽裕的退休金，含饴弄孙，安享晚年，我分外珍惜今天的幸福生活，我个人是在党的教育培养下成长的，我的家庭是这个和谐社会的一个细胞，是中华民族千千万万普通的一份子，始终沐浴党的光辉，享受党的恩泽。作为一名普通党员，这辈子有幸成为一名党务工作者，为党的事业工作，为老百姓服务，我感到无上的光荣和幸福，世界上还有什么比这个更伟大、更光荣的职业吗？还有什么比这更珍贵、更骄傲的事业吗？因此，我要大声地说，能够为党的事业而奋斗，我无怨无悔！

甘为党建作贡献，誓为党旗争光辉。如有来世，我还选择做一名党务工作者，愿自己永远是一名光荣的共产党员！

第四篇：金色的记忆 教案

金色的记忆（大班美术活动）

主题活动——丰收的季节之

江苏省淮安市青少年宫艺术幼儿园 陈艳

一、活动目标：

1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。

2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。

3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。

二、活动重点、难点：

幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。

三、活动准备：

1、四张已画好的底稿画。（幼儿前一次活动画好的）。

2、色环卡和挂图《拾穗者》

3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。

4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。

四、活动过程：

1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画（法国著名的印象派画家米勒的作品）。

1）图中是哪个季节的景色？（秋季）

2）图中画了什么？（画了三位农妇在拾穗子）

3）图中都有哪些丰富的色彩？（淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等）

4）在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主？（黄色）

2、出示色环，请幼儿仔细观察。

1）与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。

2）在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。

3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。

在活动中提醒幼儿注意：

1）找准暖调的颜色。

2）请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。

3）在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。

4）在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的！”给画的好的幼儿奖励五角星。

4、幼儿和教师共同讲评（体现以幼儿为主的美术活动）

秋游

活动目标：

1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。

2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。

活动准备：

1、录音机和《秋游》的磁带。

2、《秋游》的一段录象。

3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。

活动过程：

一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。

1、师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室）

2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？

3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？

二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。

1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？

2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答）

3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。

三、提出作画要。

1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。

2、我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。

3、比一比谁画得和别人不一样？

四、幼儿作画，教师指导。

1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。

2、帮助能力差的幼儿组织画面。

3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。

五、作品欣赏与讲评。

第五篇：电影《金色记忆》观后感

电影《金色记忆》观后感

学校组织我们收看了一部电影，片名叫《金色记忆》。故事的主人翁梁晨是一个高中学生，平时学习成绩很好，喜欢打篮球。由于在一次涉及高考加分的篮球比赛中，他的一个小小技术失误，导致了他所在的“兄弟连”球队没有取得冠军，他的心里极为难过，整天脑袋里想着的就是如何打好篮球，以赢回比赛，所以导致学习成绩直线下降，遭到了父母的斥骂，就和同学江依然离家出走住进了旅馆。被父母发现后，在逃跑的过程中，又一不小心掉进沟里，因而头部受伤住进医院。后来在老师、亲友的鼓励与帮助下，合理安排学习和打篮球的时间。最后不仅在一场篮球赛上实现了他的冠军梦，还考上了重点大学的故事。

我们从这部电影里，好像看到了自己的影子。由于现在社会竞争的压力很大，每个家长希望自己的子女好好学习，将来有所成就。因此，“望子成龙”的心非常急切，个个家长都有一个共同的心理，希望他们的孩子们都能把心思全部都用于学习，而对于孩子们喜欢的其它活动，动辄就横加干涉，以至于出现了很多问题。从报纸、电视的报道中，在一些城市，很多家长都在利用双休日或者节假日，让孩子去上各种各样的补习班、特长班，使得这些同学，在紧张的学习之余，没有一点自己的活动空间。在成绩、升学的压力之下，简直有些不堪重负。以至于对他们的父母产生了逆反心理，甚至离家出走，有些还被坏人所利用，走上了犯罪的道路。我觉得，和这些人比较，这部电影的主人公最后的结局还可以，因为他在班主任老师、同学和家长的理解、关心和帮助下，最终取得了成功。

通过这部电影的观看，使我受到了一个很深的教育，我们自然应该要好好的学习，为将来建设祖国、奉献社会做准备，也要正确地处理好学习和个人兴趣爱好的关系，理解父母对自己严格要求的一番苦心。但是，也希望我们的家长给我们一定的个人空间，不要对我们提出过高过分的学习要求。尽管父母这样做的出发点是为了我们好，但是如果操之过急，只会像电影里那个叫梁晨的大哥哥一样，最终的结果是适得其反。所以我希望，我们的学校、家长、乃至于整个社会多给我们一些关爱，少给我们一些压力，给我们一片能够自由飞翔的天空。

我真的很想、很想„„

昆山市华城美地小学六年级：罗昊