第一篇：李宝2017年度工作总结和2018年度工作计划（范文模版）

2017年终总结与2018新年计划

年终总结

一年的时间，每当自己在总结它的时候，感觉是那么的短暂—弹指一挥间.而也就是在这一挥间，承载着太多太多，有收获与成就，有失败与不足.回头看看2017年的足迹，伴随着自己一年的是学习与坚持.2017年伊始，我还在上海的一家初创公司做着Android开发的工作，但是由于个人的原因，10月国庆节我回到了家乡重庆，后来也很幸运的加入了云智汇这个大家庭，是通过一个手表的推送任务开启了我在云智汇的新的旅程.这是一个功能并不复杂的应用，只是这个应用需要自己搭建服务器，而非通过第三方（友盟，极光„）的推送服务。刚开始我们计划是通过xmpp协议的方式来实现的，但是在后台推送消息的管理上不能很好实现，于是我们采用了mqtt协议来实现的，而服务器方面我们则是用的appolo服务器。

项目在1月份实现好了功能，在手机上或者手表上都有很好的体验，但项目在开发的过程中还是遇到一些问题，可能是以前个人开发的“后遗症”，在版本控制，多渠道打包，屏幕适配方面等细节方面没做太多，不过这次国显项目的开发让我有机会更多的去完成这些项目的必要细节，甚至在测试方面，都考虑了统一的日志管理，这个项目目前来说还是OK的，所以我已经把它封装成了lib，以便以后的开发还能利用上。

除此之外，这个项目也让我真正的融入了这个团队，这为以后的团队开发铺垫好了前进的路。

刚开始本来还计划有一个fitmaster的项目，我也对这个项目学习了解几天，但是由于客户方考虑的时间的问题，后来没有考虑开发移动端的App了，所以我把部分的精力放到了学习上（技术开发相关的）。

2017年是收获的一年，我保持学习一些新技术，像Google的MVVM，python，前端方面的等等一些技术，阅读一些好的书籍，像人类2.0，Python编程方面的。

当然，来到云智汇后了解到公司的大的方向，是工业互联网和智能。所以我也在了解和学习一些关于工业互联网的相关知识和技术，其中包括西门子等传统硬件巨头在这方面已经推出的平台以及应用，了解学习这些前沿的东西以便以后能一展身手。

新年计划

通过2017年接触的项目，以及了解到的一些科技前沿信息，工业互联网是一势头，而人工智能也正在崛起，所以IT、互联网在未来一定还会发展的更好。所以2018年我是这样规划的：

第一，跟着公司的步伐，做好公司的开发工作，让我们一起实现工业互联网，另一方面我们也要接触智能，让智能工厂真正的智能起来。

第二，学习一门新语言和一些新技术，新语言即是现在逐渐火热起来的python，因为它在数据处理方面的能力，让它成为人工智能甚至在web开发方面都具备优势，更有诸多排行榜让它挤进的最热门编程语言的前三位。所以，“人生苦短，我学python”。另外学习一些web前端方面的知识，以便后续移动端的的混合开发或者web开发都是很好的选择。

第三，继续保持对GoogleAndroid方面的新的知识，像设计模式、框架、开发工具等保持学习，毕竟要跟着巨人的脚步嘛。

第四，有机会当然还会接触一些设计的知识，计划未来两年能把自己提升到架构师或者全栈工程师的能力。第五，其它方面就是阅读一些技术，人文，生活的书籍，多交一些朋友，提升一下社交，多锻炼，保持好的身体，以便能更好的学习和工作。

以上就是我的2017年的年终总结和2018年的新年计划，希望以后的自己能收获更多，公司也能发展的更好，世界变得更智能，人类变得更美好！

第二篇：李宝林

新农村建设中旧农民向新型农民的转变

摘要：党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的伟大历史任务，它不仅是全面建设小康社会的重要内容，同时也是构建社会主义和谐社会的内在要求。人是生产力发展中最活跃的因素，因此，农民在整个新农村建设中不仅是中流砥柱，而且也是直接受益者。新农村建设能否取得实效，在很大程度上取决于整体农民自身素质的提高，农民必须从传统意义上的农民向新型农民转变。本文旨在新农村建设的背景下分析农民转型的意义以及农民转型过程中出现的问题及原因，从而为提高农民素质、加快旧农民向新型农民的转变提供一些借鉴。

关键词：社会主义新农村旧农民新型农民素质转变

一、建设社会主义新农村的历史进程

我国最早提出建设社会主义新农村是在第一届全国人民代表大会第三次会议上通过的《高级农业合作社示范章程》，这是我国第一次提出建设社会主义新农村的目标。但是，由于当时我国生产力水平比较低，对于社会主义新农村建设的理解还仅仅停留在提高农业生产、解决农民温饱的层面上。再加上随后而来的文化大革命使我国当时的局面陷入了一片混乱，从而导致了农业和农村发展相当缓慢。使社会主义新农村建设的奋斗目标没有摆在我们工作的重中之重的位置。直到1978年改革开放以后，我党将工作重心转移到了经济建设上来之后，才出台了一系列的关于社会主义新农村建设的文件。如：“1984年中共中央一号文件《关于一九八四年农村工作的通知》提出‘为建设社会主义新农村而奋斗’；1991年11月28日中共十三届八中全会通过的《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》明确提出20世纪90年代建设新农村的总目标；1998年10月14日中共十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中也提出了‘建成富裕民主文明的社会主义新农村’和‘建设有中国特色社会主义新农村’的目标。”[1]

从现在意义上来说的“建设社会主义新农村”是在党的十六届五中全会上由胡锦涛总书记提出来的。之后，在党的十七大上，胡锦涛总书记又提出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村建设的20字要求，涉及经济、政治、文化、生态、民主等我国经济社会的方方面面，从而在更深层次上指导着我国的社会主义新农村建设。

二、新型农民的内涵及培养新型农民的意义

新型农民是相对于旧农民、也就是传统农民来说的。就传统农民来说，具有 以下几个方面的特征：在经济上，传统农民对于土地的依赖性很大，几乎全部从事于第一产业且农业生产没有形成产业规模，仅仅是农民个人分散的、小规模经营；在政治上，参政议政的主动性不够，主人翁意识淡薄，缺乏民主素养；在文化上，普遍科技文化素质比较低，文盲、半文盲还占很大比例；在生态上，缺乏环保意识，参与环保活动的热情不高；在心态上，存在着“小富即安”、攀比、赌博、迷信等弊端，不能积极地投入到社会主义建设中去。

第三篇：2014年暑假工作总结——李宝鹤

2014年暑假工作总结

——李宝鹤

自今年六月底有幸进入东方教育至今，给我最大的感受就是每一天都过得很充实，忙碌而井井有条，我很享受这种紧张有序有所收获的生活。“教师是人类灵魂的工程师”出自苏联卓越的无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁。曾经我以为这只是小的时候看不懂，长大之后不屑看的众多名人名言录中的一句而已，然而随着执教时间的增长对其深意渐有体会。所谓“教师”不仅仅是传道授业解惑，更是所有知识的传播者，世界文明的培育者，人类灵魂的塑造者。援引自英国哲学家弗朗西斯·培根，与之深有共鸣。

我很幸福，因为从事这样一个伟大的事业。我很幸运，因为每天做的都是我热爱的事情。然而作为一个塑造者我们需要时常自省，如果我们自己不能内外兼修又何以为师。教师的职业素质主要由这八个因素构成，教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉。在这八项里面我自问最紧迫需要继续提升的就是教师的职业技能，所以暑假结束之后回顾自己的工作我作了认真的总结，以期对职业技能的修炼有所突破。

一、讲义编写要点：

1、教学目标需设定明确得当，以不同学生的能力是否能够在本课时间内达到目标要求。

2、知识点要逻辑清晰，构架简洁明了。重点和难点要特别突出，针对中考考点要着重指出引起学生的重视。

3、例题要精选典型，避免茫用无功。所载知识点或科学思想要在讲解时着重指出并将该题型的解题方法套路和得分点讲懂讲会。

4、练习题需配套例题选择，如果是新课，则选择与例题同题型或微变型多练精练。如果是第二节巩固或提高课，则需要选择由易而难有层次有梯度的训练题并注重让学生总结方法或发现新方法。

5、家庭作业切记“精”“简”不超过三题是最好的，并且最后一题一定是使学生感兴趣的思维发散式的启示下一节课的内容的题，甚或不必是题，可以是趣味阅读，或在家可以操作的安全的有趣的小实验，或者例如猜一猜的小游戏，提供信息猜猜是哪位物理学家发现的„„

6、最后，在讲义内容编写完成后一定要排版整洁美观。我尝试后觉得将课题大标题选定为四号加粗，正文节段小标题选用小四加粗，正文为常规五号。

二、备课授课要点：

（一）备课：

1、熟读本学期教材，熟悉本学科各段教材所含内容。

2、熟知本和上一的上海市中考物理考纲，对考纲要求对知识掌握的四个层次（A知道B理解C掌握D应用）要拿捏好分寸，D级的要训练到位，A级的学生确系知道以后不必浪费过多精力。

3、明确各个知识点的考查方式，中考常见题型。我习惯用试卷汇编的方式，例如把上海市最近十年的物理中考题分章节分题型进行整理。新学期开学之初即做一次汇编，那么各章节考什么，不考什么，怎么考，哪一个问题出什么题占几分就会全部了然于胸。

4、在以上基础上将汇编好的试卷亲自做一遍，不只是看一遍。做好之后参详解析自己给自己讲一遍，最后做一次试卷分析，要详细笔记到每一题考查的知识点，易错点，选择题

常见混淆答案，填空发散题和实验题的标准得分点，作图一图如果是3分是怎样分配的，计算题考的什么公式或变形公式，是哪些知识点相结合，总共有几问分别占几分分配到哪。

5、备课在备教材备讲义备教法的基础上，更要备学生，每个班每个人的基础不同，对不同知识的掌握理解程度也不同，对待老师的喜恶也不同，如此对待不同的班级不同的学生必须使用不同的讲义不同的教法，上课使用不同的语言音调态度，甚至不同的穿衣风格也别有收获。印象较深的一次是，有一次穿了牛仔裤帆布鞋，一个班里的某女同学说老师和我穿的是情侣套装哦，此后由于这个话题本来容易犯困的下午第一节课大家都活跃了，上课乐于与老师互动，课堂质量和效率明显提升。

（二）课堂授课：

1、课堂流程要完整。上节复习，新课导入（此二者可以合并），新课教学（包括讲、练），本课小结（可以老师总结也可以学生总结或共同），布置作业要求。

2、课堂教学的侧重点，暑假都上的新课所以按部就班。9月开学以后同步日校课程，学生都学过了就要变换方法。我认为主要在于点拨。所谓画龙点睛、点石成金实际指的是质变，我们的学生在日校里大部分都是题海战术训练过的，已经积累了足够的量，而我们老师就是要做那个让学生从量变突破到质变的点睛人。

3、课堂纪律必须严肃，纪律是保证课堂教学质量和效率的前提，纪律不好一切妄谈。

4、教师在课上要收放有度随时调节，并且要关注每个学生，特殊学生要保持高关注度。爱走神的多提问，爱表现的多提问，不爱做练习的让他多进行白板演练，公式记不住的每节课上课先提问他，单位换算不会的，这个同学的讲义上每天多加两道单位换算题。

5、课堂练习当堂面批，发现问题当堂解决，提高课堂教学的有效性。我坚持自己批改练习和作业，这样才能发现每个学生的问题并予以解决。

6、发扬“拇指文化”。我听过很多名师交流讲座，德育名师讲座，其中反复提到次数最多的就是表扬孩子。好学生是赞美出来的。不用说中学生，连我家不满一周岁的宝宝都喜欢听人家夸，你让他拍个手他不睬你，但你要是说“宝宝真能都会拍手了，给妈妈拍个手”，哇，他很兴奋的拍拍手，等你在夸夸他。人是需要肯定的，如果你夸奖一个学生聪明，他会积极努力去做，以期配得上你的这个形容词。

三、案例分享：

实际上这里我想讲的不是某个学生的案例，我想说的是每个学生都是一样的需要爱，老师的诚挚的爱。我希望尽可能的像爱自己的孩子一样去爱我的每一个学生，并且我也努力的这样去做了。因为以己度人，如果我的孩子上学了，我也希望老师宽容的对待他，有耐心的教导他，时刻爱护他。学校是学生生活的主要场所，有时甚至比在家里的时间都长。如果没人爱理没人爱问，饿了就饿着，病了只能忍着，谁还愿意呆呢。社会进步了，一切以人为本。所以我的教学终极主旨是坚持要让我的学生快乐感到被爱被关心感到日子是美好的。

中学生正处在一个极度感性的年龄段，每个人都有一颗琉璃心，需要轻轻地碰触去温暖他。千万别嘲笑他们的错误，成长是需要历练的不是随便说说那么简单的。他们提出的敏感问题，要正确的回答他，不要隐晦回避。我时常觉得老师其实有点像擂台上的擂主，总会有各色学生挑战你的神经，怎样做才不会因为一句话一个闪神的表情让学生产生轻视感，唯“渊停岳峙”四字可以应万变。

四、关于续费：

在这一方面我学习到很重要的两点：

1、提高学生成绩。

2、让学生真心喜欢。

知人者智，自知者明。诚恳地说这的确是我的最弱项，需要虚心和所有人学习，需

要从所有途径收集方法。

五、能力提升：

1、身为教师我觉得对提高自我的教学技能最有帮助的就是做试卷汇编。以及和同组教师进行交流教学经验，特别感谢方老师的实时指导，姜雪峰老师认真做的讲义，以及任爽老师来听课的默默鼓励。

2、每次开会培训都能在校长熊老师这里学到很多东西，有怎样提升个人价值，有解决问题的方法，事无巨细每每收获良多。

3、在我丢车和摔伤这两件事上陈老师和吕老师都给予了我很多帮助，我十分感动，感受到了领导对员工无微不至的关爱，感受到了公司的乐业氛围。

4、我觉得于怀刚老师收集试卷的方法很好，非常值得借鉴和推广。有时看到于老师会让我想起一句话，俗语说，家有一老如有一宝。呵呵~

言不多赘，在以后的教学和生活中我一定会虚心向各位老师学习。十年磨一剑，虽然我有很多不足，但是我有信心一步一个脚印的去学习。有批评才会有进步，我希望身边的同事和领导能够不吝指正。

“身教重于言传。”——王夫之

“学高为师，身正为范”——陶行知

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”——孔子

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”——李贽 “使学生对教师尊敬的唯一源泉是德才兼备”——爱因斯坦 “教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为”——乌申斯基

以德才兼备的好老师为目标努力奋斗，以育人为宗旨严谨治学。

2014-9-3

第四篇：2014年暑假工作总结——李宝鹤

2014年暑假工作总结

——李宝鹤

自今年六月底有幸进入东方教育至今，给我最大的感受就是每一天都过得很充实，忙碌而井井有条，我很享受这种紧张有序有所收获的生活。

“教师是人类灵魂的工程师”出自苏联卓越的无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁。曾经我以为这只是小的时候看不懂，长大之后不屑看的众多名人名言录中的一句而已，然而随着执教时间的增长对其深意渐有体会。所谓“教师”不仅仅是传道授业解惑，更是所有知识的传播者，世界文明的培育者，人类灵魂的塑造者。援引自英国哲学家弗朗西斯·培根，与之深有共鸣。

我很幸福，因为从事这样一个伟大的事业。我很幸运，因为每天做的都是我热爱的事情。然而作为一个塑造者我们需要时常自省，如果我们自己不能内外兼修又何以为师。教师的职业素质主要由这八个因素构成，教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉。在这八项里面我自问最紧迫需要继续提升的就是教师的职业技能，所以暑假结束之后回顾自己的工作我作了认真的总结，以期对职业技能的修炼有所突破。

一、讲义编写要点：

1、教学目标需设定明确得当，以不同学生的能力是否能够在本课时间内达到目标要求。

2、知识点要逻辑清晰，构架简洁明了。重点和难点要特别突出，针对中考考点要着重指出

引起学生的重视。

3、例题要精选典型，避免茫用无功。所载知识点或科学思想要在讲解时着重指出并将该题

型的解题方法套路和得分点讲懂讲会。

4、练习题需配套例题选择，如果是新课，则选择与例题同题型或微变型多练精练。如果是

第二节巩固或提高课，则需要选择由易而难有层次有梯度的训练题并注重让学生总结方法或发现新方法。

5、家庭作业切记“精”“简”不超过三题是最好的，并且最后一题一定是使学生感兴趣的思

维发散式的启示下一节课的内容的题，甚或不必是题，可以是趣味阅读，或在家可以操作的安全的有趣的小实验，或者例如猜一猜的小游戏，提供信息猜猜是哪位物理学家发现的„„

6、最后，在讲义内容编写完成后一定要排版整洁美观。我尝试后觉得将课题大标题选定为

四号加粗，正文节段小标题选用小四加粗，正文为常规五号。

二、备课授课要点：

（一）备课：

1、熟读本学期教材，熟悉本学科各段教材所含内容。

2、熟知本和上一的上海市中考物理考纲，对考纲要求对知识掌握的四个层次（A

知道B理解C掌握D应用）要拿捏好分寸，D级的要训练到位，A级的学生确系知道以后不必浪费过多精力。

3、明确各个知识点的考查方式，中考常见题型。我习惯用试卷汇编的方式，例如把上海市

最近十年的物理中考题分章节分题型进行整理。新学期开学之初即做一次汇编，那么各章节考什么，不考什么，怎么考，哪一个问题出什么题占几分就会全部了然于胸。

4、在以上基础上将汇编好的试卷亲自做一遍，不只是看一遍。做好之后参详解析自己给自

己讲一遍，最后做一次试卷分析，要详细笔记到每一题考查的知识点，易错点，选择题

常见混淆答案，填空发散题和实验题的标准得分点，作图一图如果是3分是怎样分配的，计算题考的什么公式或变形公式，是哪些知识点相结合，总共有几问分别占几分分配到哪。

5、备课在备教材备讲义备教法的基础上，更要备学生，每个班每个人的基础不同，对不同

知识的掌握理解程度也不同，对待老师的喜恶也不同，如此对待不同的班级不同的学生必须使用不同的讲义不同的教法，上课使用不同的语言音调态度，甚至不同的穿衣风格也别有收获。印象较深的一次是，有一次穿了牛仔裤帆布鞋，一个班里的某女同学说老师和我穿的是情侣套装哦，此后由于这个话题本来容易犯困的下午第一节课大家都活跃了，上课乐于与老师互动，课堂质量和效率明显提升。

（二）课堂授课：

1、课堂流程要完整。上节复习，新课导入（此二者可以合并），新课教学（包括讲、练），本课小结（可以老师总结也可以学生总结或共同），布置作业要求。

2、课堂教学的侧重点，暑假都上的新课所以按部就班。9月开学以后同步日校课程，学生

都学过了就要变换方法。我认为主要在于点拨。所谓画龙点睛、点石成金实际指的是质变，我们的学生在日校里大部分都是题海战术训练过的，已经积累了足够的量，而我们老师就是要做那个让学生从量变突破到质变的点睛人。

3、课堂纪律必须严肃，纪律是保证课堂教学质量和效率的前提，纪律不好一切妄谈。

4、教师在课上要收放有度随时调节，并且要关注每个学生，特殊学生要保持高关注度。爱

走神的多提问，爱表现的多提问，不爱做练习的让他多进行白板演练，公式记不住的每节课上课先提问他，单位换算不会的，这个同学的讲义上每天多加两道单位换算题。

5、课堂练习当堂面批，发现问题当堂解决，提高课堂教学的有效性。我坚持自己批改练习

和作业，这样才能发现每个学生的问题并予以解决。

6、发扬“拇指文化”。我听过很多名师交流讲座，德育名师讲座，其中反复提到次数最多的就是表扬孩子。好学生是赞美出来的。不用说中学生，连我家不满一周岁的宝宝都喜欢听人家夸，你让他拍个手他不睬你，但你要是说“宝宝真能都会拍手了，给妈妈拍个手”，哇，他很兴奋的拍拍手，等你在夸夸他。人是需要肯定的，如果你夸奖一个学生聪明，他会积极努力去做，以期配得上你的这个形容词。

三、案例分享：

实际上这里我想讲的不是某个学生的案例，我想说的是每个学生都是一样的需要爱，老师的诚挚的爱。我希望尽可能的像爱自己的孩子一样去爱我的每一个学生，并且我也努力的这样去做了。因为以己度人，如果我的孩子上学了，我也希望老师宽容的对待他，有耐心的教导他，时刻爱护他。学校是学生生活的主要场所，有时甚至比在家里的时间都长。如果没人爱理没人爱问，饿了就饿着，病了只能忍着，谁还愿意呆呢。社会进步了，一切以人为本。所以我的教学终极主旨是坚持要让我的学生快乐感到被爱被关心感到日子是美好的。

中学生正处在一个极度感性的年龄段，每个人都有一颗琉璃心，需要轻轻地碰触去

温暖他。千万别嘲笑他们的错误，成长是需要历练的不是随便说说那么简单的。他们提出的敏感问题，要正确的回答他，不要隐晦回避。我时常觉得老师其实有点像擂台上的擂主，总会有各色学生挑战你的神经，怎样做才不会因为一句话一个闪神的表情让学生产生轻视感，唯“渊停岳峙”四字可以应万变。

四、关于续费：

在这一方面我学习到很重要的两点：

1、提高学生成绩。

2、让学生真心喜欢。

知人者智，自知者明。诚恳地说这的确是我的最弱项，需要虚心和所有人学习，需

要从所有途径收集方法。

五、能力提升：

1、身为教师我觉得对提高自我的教学技能最有帮助的就是做试卷汇编。以及和同组教师进

行交流教学经验，特别感谢方老师的实时指导，姜雪峰老师认真做的讲义，以及任爽老师来听课的默默鼓励。

2、每次开会培训都能在校长熊老师这里学到很多东西，有怎样提升个人价值，有解决问题的方法，事无巨细每每收获良多。

3、在我丢车和摔伤这两件事上陈老师和吕老师都给予了我很多帮助，我十分感动，感受到

了领导对员工无微不至的关爱，感受到了公司的乐业氛围。

4、我觉得于怀刚老师收集试卷的方法很好，非常值得借鉴和推广。有时看到于老师会让我想起一句话，俗语说，家有一老如有一宝。呵呵~

言不多赘，在以后的教学和生活中我一定会虚心向各位老师学习。十年磨一剑，虽然我有很多不足，但是我有信心一步一个脚印的去学习。有批评才会有进步，我希望身边的同事和领导能够不吝指正。

“身教重于言传。”——王夫之

“学高为师，身正为范”——陶行知

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”——孔子

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”——李贽

“使学生对教师尊敬的唯一源泉是德才兼备”——爱因斯坦

“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为”——乌申斯基

以德才兼备的好老师为目标努力奋斗，以育人为宗旨严谨治学。

2014-9-3

第五篇：李宝仓班主任工作计划

2013-2014第一学期

班主任工作计划

12综合3班李宝仓我们班级全是男生，学的是机电一体化，本班是上学期5月份新接手的一个的班级，后来经过几次合并调整，才形成的班级，是参加对口高考的，对班级的情况和学生已经有了一个初步的了解, 现在我就本学期本班级的工作计划陈述如下：

一、提高认识，明确职责，加强责任感

1、努力做好本班级学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

由于我是新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，特别是学生的学习成绩，学习态度和学习的兴趣，还有特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。本学期主要引导学生向好的方向发展，克服不好的方面。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校和综合部是我工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，因此要制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、配备好班委会成员。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，本学期要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任，第一周通过了解学生，自己的观察和学生的投票选举产生。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如教师节诗歌朗诵，国庆文艺汇演，元旦晚会，主题班会等活动，一切围绕学校和部门的安排。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化是校园文化的重要组成部分，包括教室环境的布置，定期出主题黑板报，比如教师节，以感恩老师，家长为主题的黑板报，以安全教育为主题的黑板报，以团结就是一家的主题等，定期召开主题班会，给学生一个发表见解和表达思想的平台。本班级要星级宿舍，文明班级为抓手，加大班级文化建设，为学生提供一个学习的良好环境。

四、互帮互学，共同进步

由于我们学生文化成绩都比较差，特别是英语和数学，针对这样的学生的实际情况，我们班建立了互助组，同学之间相互交流成为一个紧密的整体，增强大

家的凝聚力与向心力。学习上大家帮、大家问，大家相互帮助，彼此探讨。英语好地可以帮助英语不好的，数学好地帮助英语不好地，这样他们相互学习，相互帮助，共同进步。这样学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体情况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。我本着一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们经常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的配合关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。

总之我会努力做好班主任的，几年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，但是还有很多需要学习的地方，我会继续学习和请教学校及部门领导的批评指导，这样我 进步会更快。在工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，请领导相信我做的会更好的。