第一篇：英语自荐信 暴强版

Self-recommendation

Dear leaders and teachers:

It`s been probably the greatest honor of me for making this self-recommendation for you.First, please allow me to introduce myself.I am a graduate from China West Normal University.After hearing about the recruitment here, I couldn`t hold my strong desire to have a try and I believe that your sharp eyes of discovering able ones will not let you down after meeting me.1.I shall recommend myself with my solid expertise

As a student majors English, I know deeply that we must study much harder than other students.According to the characteristics of English major, I have devoted myself to practise listening, speaking ,reading and writing, especially in oral English, which made my standard pronunciation and fluent expression.I did well in most of my subjects and I won the scholarship of second grade for twice and the third grade one for once.TEM-4 and CET-6 have been past without any obstruction during my sophomore.I did`t ignore to learn at part-time ,either.I often read English magazines, newspaper, books and go to the lecture which were held by our school.Thus, my horizon has been broadened and my ideal could keep pace with the times.In the field of teaching skills, I drilled diligently to make me a better teacher in the future.I have passed the exam for calligraphy of teaching and mandarin.Meanwhile I also passed the test of computer manipulation.Word and Excel can be utilized by me deftly and I can use PPT to make multimedia materials for class.Besides, such subjects as Pedagogy, Psychology and Teaching Methods of English which aimed to improve the teaching skills gave me an access to the truth of education and teaching, with whose help I won the excellent prize in the competition of teaching skills.I gained a lot from it for my later practice job and internship.2.I shall recommend myself with my good ability of practice and work

While I am focusing on the expertise I have never forgot to put what I have learned into practice.During at school, I was a home tutor for a junior middle school student for a while and went to be a part-time teacher for a summer holiday in Dazhou.All the

students I taught ranged from primary to middle school.During my formal internship in the second Peng`an middle school, I won highly recognition from the tutor and students with my thorough and variable teaching method, rigorous, precise simple and confident teaching gestures, standard accent and fluent expression.I really did excellent in my internship.Trough these experiences, the common criteria of a good teacher held within the students were gradually perceived and I had kept trying to be.In addition, what I have learned are examined, my experiences have been rich now, and I have a better understanding of the reform of Chiese basic education.On the aspects of work, I joined the Foreign Language Research Association when I was freshman and did every work seriously as a stuff.Then I went to the Cartoon and Animation Association to be a sectary chief by recommendation and took part in planning and organizing Cosplay activities.During my junior year, I had been

commissary in charge of studies for my class and handle things for classmates with my regretless responsibility, which made my ability of interaction and dealing with things improved a lot.It also made me an enthusiastic, humble, responsible, tenacious and willing to make progress man.I am going to step into the social very soon.A man who is skilled, innovate, modest, idealized has got everything ready to take a good shot in the chance you offered.So I am fully convinced that I can take this job very well.If you give me 1 percent trust, and I shall pay back with my 100 percent diligence for your development with other colleagues as long as I am lucky and good enough to be employed.Thank you very much!I am looking forward your reply sincerely.Best wishes for you!

Zhang Ji

November, 2012

第二篇：暴强语录

暴强语录

【知道你过得不好，我也就安心了。】【这位帅哥，你好像我下一任男友】【伯母你好，我是你儿子的男朋友】【不要叫我宅女，请叫我居里夫人】【真羡慕你这么年轻就认识我了。】【最近总是失眠，16小时就醒一次。】【大叔，帮我在配偶栏签个名呗?【人人都说我丑，其实我只是美得不明显。】【你有什么不开心的事?说出来让大家开心一下。】【有人撒你一身油，对你说：别担心，有奥妙全自动，你咋办?——打到他肾亏，对他说“别担心，有六味地黄丸，治肾亏，不含糖。”】【别到处嚷嚷世界抛弃了你，世界原本就不是属于你】【我们要向前看，不错过些歪瓜劣枣怎么知道什么是好【你到底喜欢我什么，我改还不成吗?】【我喜欢低调 我喜欢慢慢的渗透 我喜欢一点一点的征服 一步一步的策反 我要你一天一天的记取我的名字 我是糖衣炮弹】

【他死，我记得。他生，我心动到惶然。】【我若为王，你必为后】【说你懂得生之微末，我便做了这壮大与你看，你说再热闹也终需离散，我便做了这一辈子与你看，你说冷暖自知，我便做了这冬花夏雪与你看，你说恋恋旧日好时光，我便做了这描金绣凤的浮世绘与你看。你说应愁高处不胜寒，我便拱手河山，讨你欢。】【如果我真的好，你为什么不要。】【我多想一个不小心就和你白头偕老】【我曾经爱过的男孩，有着世界上最英俊的侧脸。】【别轻易对别人说爱，别固执的将别人心门打开，又玩笑着离开。】【如有来生，请别用情至深】【爱情是一杯酒 我小心翼翼捧给心爱的人 他不小心碰撒了 于是我兑上了水】【有人向你索取东西，微笑着望向他：你要用什么来和我换? 】【生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。】【 新世纪女性：上得了厅堂，下得了厨房，写得了代码，查得出异常，杀得了木马，翻得了围墙，开得起好车，买得起新房，斗得过二奶，打得过流氓...】【 已经将整个青春都用来检讨青春，还要把整个生命都用来怀疑生命? 】【如果玫瑰很香，我会喜欢玫瑰。这玫瑰真的很香，那好，我喜欢这束玫瑰，但请把上面的脏手拿开。】【请转告王子,老娘还在披荆斩棘的路上,还有雪山未翻、大河未过、巨龙未杀、帅哥未泡……叫他继续死睡吧!】【当初惊艳，完完全全，只为世面见得少。】【 对你微笑，纯属礼貌 】【有事找我，没事找事找我】【人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人】【我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。】【总有一天你的名字会出现在我家的户口本上 】【明骚易躲，暗贱难防。】【我终于能笑着回忆你】

【你喜欢我这件事，我允许了。】【入党?姐我不稀罕!】【毁人不倦】【你说...你喜欢我?其实...我一开始...其实我也...唉跟你说了吧,其实我也挺喜欢我自己的.】【无论我此时是如何的彷徨迷茫，最终，我都要过上自己想要的生活。】【要不是打不过你，我早跟你翻脸了。】【生命这么长，等你几年算什么】【来世记得早点来娶我。】【“我，已经是埃及的法老，我可以给你想要的一切。如果是合理的，那么你要一，我给你二。即使是不合理的，我一样可以做一个不明事理的君主，满足你。”-------埃及帝王谷法老拉美西斯二世给他的爱妃纳菲尔塔里的誓言 】【有本事.你就爱我一辈子!】【我在这里，你就不会没有家】【此生，你不来，我不老】【你的岸是岸，我的岸便是海吗?】【你说你以后可能会和不喜欢的人结婚，没关系，我愿意做那个你不喜欢的人。】【让我流泪的人，

第三篇：网上暴强语录

网上暴强语录.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿，很少有真的。你嗜烟成性的时候，只有三种人会高兴，医生 你的仇人和卖香烟的。1.遇见故人是好的，谈起旧事来就很窝心。

2.能念对“惹惹惹惹”这成语的，才算我们天津老乡。

3.锦上添花如天使，雪中送炭赛耶稣。

4.今年过节不收你。

5.有事说事大可。没话找话不必。

6.很牛逼的是，敝公司圣诞节有一天假。更牛逼的是，这一天假期要用来加班。

7.存在的就是不合理的。

8.您想成为我下一个前女友么？

9.一mopper的个性签名：不做人也要厚道。

10.你要不是牛B，我就准是。反正必有一个。否则这事儿没法解释。

11.平安夜、感恩节、复活节„„怪只怪这名字翻译的太好听。

12.我不能只在乎你.13.据说现在二都不叫二了。统一改叫2.0。

14.无心插柳柳承俊.15.严防死守，不孕不育，汝今能持否？

16.扯上了二斤红头绳，把那喜儿扎起来！

17.是金子总会花光的。

18.on the horse = 马上„„

19.以互相温暖为追求，以互不伤害为底线。

20.我得说，我是个认真的人。只是，也没少做不认真的事。但关键在于，我不认真的时候，也是很认真地不认真。

21.世界上有10种人，懂二进制和不懂的„„

22.为我们吹过的那些牛逼奋斗终身。

23.外面饭店里的米饭大多太硬——吃软饭，还是要靠自己。

24.不用怀疑，我就是你的梦中穷人。

25.请母校忘了我吧。

26.我不是别人,你也不是我.27.壮士何须好死.28.我觉得世界上的熊全都一个熊样儿。

29.车如流水嘛如龙?

30.都为情儿所困了，就我还为钱儿所困

31.猫扑上看到一则自荐：“本人因经济困难,想做兼职,有意者可来电来函咨询。本人承接以下业务:冒充男朋友,拍电影,打麻将凑人数,帮人定包房,听各款鬼故事,网络游戏代练, 四六级替考,办证,代开假发票,卖黑枪、黑车,暗杀,替人报仇，洗钱,要债,洗头,搓澡,按摩,刮痧,拔火罐,安假脖子假手,摸骨,看风水,整容.”

32.我并非没有机会不能去否定过去很多并不确定的东西.33.据说是小资文学标点原则：拿逗号当顿号使，拿句号当逗号使，叹号不淡定从来不使，省略号很深沉恨不得竖使。

34.他二人郎情妾意，倒也般配得紧。

35.坚持就是胜利——我们的坚持，他们的胜利。

36.时间就是金钱——我们的时间，他们的金钱。

37.蛤蟆骑马马慢蛤蟆骂马.38.除了不靠谱就只剩下些不靠谱了。

39.不能只靠自然选择。自然选择之外，也得人为选择。选择生活，选择世界，选择自己。

40.扮着权威反权威。

41.先生，麻烦您给我一例煎饼果子，七分熟，少少辣，多一些sauce，嗯，还有，extra egg，谢谢。

1.我抽的不是烟，是寂寞！

2.别在我的坟前哭，脏了我轮回的路。

3.我这人从不记仇,一般有仇当场我就报了。

4.已经将整个青春都用来检讨青春，还要把整个生命都用来怀疑生命。

5.是这样的张总，你在家里的电脑上按了CTRL+C，然后在公司的电脑上再按CTRL+V是肯定不行的。即使同一篇文章也不行。不不，多贵的电脑都不行。

6.你要是鲜花，以后牛都不敢拉粪了！

7.我以为你只是1和3中间的数，没想到你还是1和3俩数的组合。

8.自己选择45°仰视别人，就休怪他人135°俯视着看你。

9.你攒够四块五，我也攒够四块五，我们就可以去民政局结婚了。

10.我爸面对我发胖一事发表了看法：没有韩红的命，还得了韩红的病。

11.曾以为我是那崖畔的一枝花，后来才知道，不过是人海一粒渣。

12.现在你骂我，是因为你还不了解我，等你以后了解了我，你一定会动手打我的。

13.石头记告诉我们：凡是真心爱的最后都散了，凡是混搭的最后都团圆了。

14.如果你不是经常遇到挫折，这表明你做的事情没有很大的创新性-伍迪.艾伦

15.人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。

16.只有颈部如胎儿般被扭曲的亡骸，在我看来竟如同被折断的百合花。

17.过往的人啊不要为我的死悲伤如果我活着你们谁也活不了――――-罗伯斯庇尔墓志铭

18.自从深发展银行推出那条知性的广告语“只想与你深发展”后，银行业内人士又自编出了更知性的姊妹篇：“光大是不行的”。

19.马不停蹄的错过，轻而易举的辜负，不知不觉的陌路。

20.“你喜欢我天使的脸孔，还是魔鬼的身材？”“我就喜欢你这种幽默感。”

21.梦遗落在草原上月经常挂在天上 H3h B#V A9[

22.广播体操现在开始：╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗╔囧╗╔囧╝╚囧╝╚囧╗

23.“恋”是个很强悍的字。它的上半部取自“变态”的“变”，下半部取自“变态”的“态”。

24.这姑娘，穿的是真清凉，长的是真败火。

25.这位姑娘，首先，我们之间有代沟，其次，你又没有乳(绿坝)沟，你说，我们还怎么交流？

26.求最悲伤的歌？最佳答案：《社会主义好》

27.“刘惜君，你唱得太好了，我一定要把你留在10强。但是我投给曾轶可，因为你这么强，一定可以有机晋级的。”

28.以前我不相信颠倒黑白、指鹿为马，看到余秋雨、曾轶可、莲花河畔，我相信了。

29.电话费透支90万的判无期，撞死人的判3年；自动取款机恶意取款17万判无期，贪污几千万判10年。——精彩中国。

30.到一寺庙，一得道高僧讲：施主捐些款吧，三百五百的都行。回答说：实在没带这么多钱，下次吧。高僧回答：可以刷卡。

31.“你爸妈要是把那十分钟用来散步该多好啊。。”

32.等余震的心情，就像初恋的少女等情人，既怕他不来，又怕他乱来。

33.当时我正在和女朋友一起查资料，突然蹦出一个窗口，很黄很暴力，我们赶快灯给关了。

34.我能抵抗一切，除了诱惑

35.别人都说我长得天生励志！

36.从前，有个小孩说，打死我也不睡觉。然后他被打死了。

37.说假话总会被人揭穿,戴假发总会被风揭穿。S | B;C M9c I Q

38.人干点好事总想让神鬼知道，干点坏事总以为神鬼不知道，我们太难为神鬼了

39.真不好意思，让您贱笑了。

40.雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。

41.骗子太多，傻子明显不够用了

42.世界上最可怕的两句话，一句是，“我这么爱你，你为什么不爱我？”还有一句是，“我这都是为你好。”

43.我悲哀，我用我最美丽的一面展现给他看，他看的却是远方的风景。

44.初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。

45.以前，世界这么乱，小女子怎么混呢；现在嘛，小女子这么乱，世界怎么混呢？——尹丽川如是说

46.男的装女的叫人妖，那女的装男的呢？——春哥呗

47.我有一颗水晶般的心，可他们以为它是玻璃。

48.每个成功的奥特曼背后都有一个默默挨打的小怪兽。

49.好女人就像汽油，一旦拥有就有动力：坏女人就像气囊，一旦用上就有危机。

50.好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。

51.人不能把钱带进坟墓，但钱却可以把人带进去

52.真爱就像幽灵，人人都谈论它，可却从未有人真正见过它。

53.这世界上最遥远的距离，不是天涯海角，也不是生死别离，而是我身在祖国，却不知道祖国在发生什么

54.寂寞就是有人说话时，没人在听；有人在听时，你却没话说了

55.时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。

56.男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！

57.《绝望的主妇》第一集就有这样的台词：“男人勃(绿坝)起的时候是没有道德可言的。” 58.2008太不正常了,一切都不正常!在这个关键时刻,中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的!

59.你给了我两个选择，却是一个结局

60.选恋人要选和自己相配的，如果不相配那也要选个自己敬佩的，如果不能敬佩那起码得选个可以交配的。

61.你这个给过我承诺的人，最终却也只留给我一个灿烂的表情，而非灿烂的一生。

62.城市里除了性无能的男人，就是爱无能的男人，除了这两者，只剩下，女人。

63.他说：“你会找到一个比我更好的人。”我微笑说：“但我不会再对人这么好了。”

64.周迅在《如果，爱》里面有一句话说得很对，过去的意义只有一个，就是让我不想再回到过去。

65.生存是什么?生存就是不择手段的活着。

66.现在不玩命,将来命玩你

67.一个人的死是一个悲剧千百万人的死却仅仅是个统计数字

68.有的人，从他看电影的方式就能看出他人品，看文艺片时不断快进，看A(绿坝)片时不断暂停。

69.一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面

70.我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。。”

71.过去谈朋友是先问别人有朋友没有，现在得问别人是不是同性恋。72.不是你不笑，一笑粉就掉!

73.俺姥姥看到电视里三分钟无痛人流的广告后气愤滴说：“这就是在告诉小年轻儿们都赶紧去胡搞吧，反正三分钟，还无痛。”

74.教授在讲台上讲有机化学高分子：这是一个太监，我们给再他按个甲基吧。...75.师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远„„

76.真正的流浪与漂泊是，你没有可以回去的地方。

77.生活就像一部庸俗的法国文艺片，没有高潮，没有**，连字幕都没有。

78.生的伟大，死在花下！

79.我的墓志铭：陪聊，提供夜间上门服务。

80.带着一根烟，浪迹天涯。。。

81.我们最大的情敌，不是第三者，而是岁月

82.我最想做你的一颗牙齿.因为这样.至少你没有我的时候.你会疼.83.看到成都把公交遇难人员定为凶手，上海方面非常羡慕，他们多么想说，那幢楼是被那个遇难工人推倒的。

84.对你微笑，纯属礼貌

85.地铁上的广告：挤吗？买辆车吧！出租车上的广告：堵吗？坐地铁吧！

86.我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。

87.生命是一朵千瓣莲花，既然我拒绝绽放，那么我也就同时拒绝了枯萎和零落

88.A:我大姨妈刚走。B：哦，最近车票不大好买吧？

89.4年没见到老婆了，她去年给我生了个大胖小子„„真想回家看看啊。

90.一北京人叹道：北京的地铁真挤，上周一孕妇被挤流产了。上海人不削的说：上海的地铁才叫挤，去年一少女被挤怀孕了。

91.满以为我会死于肝癌，肺癌，胃癌或是口腔癌，不想医师告诉我已到了手癌晚期。

92.一女的问我，她长得怎么样。我说她很纯洁，就算活到一百岁也会是个处女。

93.史上最神秘的部门：有关部门；史上最神秘的人：知情人士；史上最权威的人：砖家叫兽。

94.“回床率”，这不得不说是个好词儿。

95.像阴(绿坝)道般咧嘴笑起来。—某翻译小说中的一句。

96.答辩难度要视答辩老师头天晚上的性生活质量而定。

97.今年的一切都不正常，惟独中国足球还算正常。

98.就算是一坨屎，也有遇见屎壳郎的那天。所以你大可不必为今天的自己有太多担忧。

99.要搞清楚自己人生的剧本――不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。

第四篇：笑傲江湖暴强观后感

笑傲江湖——谱一曲心灵的静谧与清澈

金庸先生真不愧为“武林”奇才，其创作的武侠情节，扣人心弦跌宕起伏引人入胜，情节设置更是丝丝入扣精妙至极，让人叹为观止。之前从未完整的看过《笑傲》，为免在人前不识梗概而丢丑，也为不留下不识巨作的遗憾，遂于假期闲暇抽空阅毕96香港TVB吕颂贤版《笑傲》。终有感而喷发„„

小时虽有看过《笑傲》，但那时只不过是纯粹的看着精彩的故事发呆畅想，而现在我注重的却是希望能从作品人物中学到一些政治才能，学到人物的心性发展，学到人物的权术活动，学到处世之道立身之法，就像有位名家说过，要想如何在官场商道游刃的最好的视频教材就是《三国演义》一样，这部剧使我可以加之比对社会，可以应用自身发展„„

足足1935分钟以上的电视我花了几天时间看完，有时更是一口气看上八集以上，没时间就在办公室偷偷看，总之是被其中纷繁多彩的人物吸引了，他们表现出了形形色色的人物性格，而令狐冲与任盈盈的爱情曼妙而至美，其中一段令狐冲与盈盈意欲归隐时说到以后愿意吃一辈子盈盈煮的饭，而盈盈说从没煮过饭，令狐冲说了一句，只要是你煮的饭，糊了我也要吃三大碗，这样绚美的情景令人徜徉„„

其中几个人物确实让我领略很多，剧中任我行在少室山被群雄试图围困的时候说过一句话：在当今世上，他佩服的人只有三个半，首先就是东方不败，第二个是少林方正大师，第三个是华山剑宗风清扬，第三个半是武当冲虚道长，但是后来冲虚道长的宽广心怀令任我行完全折服，这样他佩服的人变成了四个，但是当时任我行武功冠绝天下，天下无人不惧，更有一统江湖的气势，却能被武功平平的副教主东方不败硬生生颠覆，其中缘由不得不让人深思，这就得益于东方不败的超人的政治才能了。现我择取一段显示之：当向问天已经觉察到东方不败趁任我行闭关修炼的时候培植党羽，诛杀异己而多次向任我行进谏，虽然任我行依然不太愿意相信但是随着在一次端阳节大宴上任盈盈的一句话：“怎么人一年比一年少”而引起疑心，这时，东方不败的政治天赋就显露无遗，他眼珠一瞄，当即就做出了一个极为正确也极为关键的举动，他马上在任我行面前一鞠，请辞！说，实在惭愧，自己管理不善，致使组织人才流失严重，当然任我行是不会轻易答应的，此招的精明之处在于，这样既摆脱了任我行的怀疑，也向教中上下证明了自己的大度风范，也为自己的谋反阴谋争取了足够的时间！此种精明举动让我感慨良多，我觉悟到，在社会上，人不能太单纯，要有心机有城府，太单纯的人容易被耍弄而且难成大事，特别是男人，一定要有城府，此处城府倒不为贬义，诸葛孔明的城府使之深藏不露，胸怀维谷，睥睨天下„„

纵观金庸先生武侠剧中各英雄伟豪，我最喜欢的角色便是令狐冲，他浪荡不羁、潇洒自由、至情至性、不畏强权、敢于挑战世俗结交江湖术士、心地忠直、身怀绝技不骄不躁，所有这些促使他能最终找到真心挚爱，从一个江湖小子成长到一代宗师，声名满誉天下，而我看这部剧的其中一个目的也就是希望能从他的这段成长历程上找到自己脚下的路。

而这里我也不得不说说任盈盈，我发现我也喜欢上了这个角色，这个世间奇女子，她敢爱敢恨，聪明知性、心地纯良、外冷内热、纯朴而不失真性情，最喜欢她的一句话：你令狐冲他日要是背叛我负心薄幸，我宁愿一刀杀了你！此种敢爱敢恨的个性使得人物饱满鲜活，相比仪琳那种绵绵无期的深埋心底的感情她表现了一种女子为爱争取的勇敢特质。且其慧眼识英才，只在绿竹巷以曲相谈，一曲《有所思》中见到令狐冲痴心专情即倾心令狐冲，其后遂默默暗中关注并付出着，此种果断坚毅并勇敢舍出的女子实为女中之杰！另

一、聪慧才艺，其通晓音律，琴箫一曲绝天下，其在文艺上的造诣已是无人之境，这也使得她清新脱俗，不是凡女子所能比拟。其在盟主大会上指点桃谷四仙，更是显示了她的聪明智慧。

二、坚韧不屈，舍身上少林的勇气与艰难未必不比小昭行西域的牺牲，而对岳灵珊的宽容则更是光辉之处。令狐冲心下暗感歉疚，说道：“盈盈，我对小师妹始终不能忘情，盼你不要见怪。”盈盈道：“我自然不会怪你。如果你当真是个浮滑男子，负心薄幸，我也不会这样看重你了。此段更是一般女子吃醋争风，不为谅解大吵大闹之群所无法比肩的。

三、守真志满，弃权倾天下的日月神教如草履，只为寻求那份真爱，这一点已让须眉汗颜。此种女子不为名利所累，她十分清楚自己活着的本质，她不需要那些俗女子所需的虚荣利益，她找到了自己的真爱而对其他她一概无所求，这种

能很清醒的看清人生而有所取舍的态度实为其勇敢坚毅的写意。

要解读好任盈盈我以为就要先读好六个女人“胡一刀夫人、黄蓉、赵敏、殷素素、郭襄、程灵素”。盈盈有胡夫人的气度而无其男儿般豪爽、得黄蓉的聪颖而少其刁蛮、善赵敏之权变却无其妒意、具殷素素之身家地位但无其劣迹、秉郭襄之飘逸出尘而腼腆娇羞过之、等程灵素之不畏死而更于美貌擅场！综其各面，盈盈之神呼之欲出。

难怪天下名人大家对金庸先生的15部剧中的豪杰人物作评价，最为推崇的男一号是萧峰，而女一号竟然是任盈盈，可见天下苍生对任盈盈的认可与眷顾！

“盈盈一水间，脉脉不得语”，冰也似的眼神与玉一样的心灵，难怪她会叫任盈盈。

此类女子实令人神往，君为寻求不啻白发„„

为表达对盈盈的喜爱，一泄心中感慨，我拼凑乱杂文字几句：

本想闲游散心绪，无意得遇梦中郎。

绿竹巷中琴音起，从此情爱两相连。

可怜冲郎受奇伤，性命只在旦夕间。

为救情郎在，此身何辞死？

少室峰顶甘舍命，灵龟阁畔亦轻生。

奇谋擒贾布，见机弑东方。

品貌才调雄才权谋兼具一身

神仙眷属偕归隐，笑傲江湖谁堪比。

此外，96TVB吕颂贤版的《笑傲》剧中的插曲真是精彩绝伦，令人怡然醉人的段子颇多。其实九十年代的武侠片，在配乐方面造诣都很丰富，这来源于对侠的主旨把握很好。九十年代的武侠片是最接近武侠精神的。最欣赏的当属《沧海一声笑》。应该说九十年代的武侠片虽受制于场地及拍摄技术，却很擅长营造气氛。在96版《笑傲》里，有着数量巨大的经典配乐。在绿竹巷，令狐冲和任盈盈见面短短二十分钟的时间里，随着人物对话和思想感情的变化，背景音乐竟换了七八首。从《天地醉》、《天人永隔》、《恰想你一人》、《流光飞舞》、《当我眼里只有你》到《人生如此》。配乐间转换得自然，乐景交融，而每首都是经典。在一片暮光秋色下，盈盈的一滴眼泪滴落在琴弦上。有了这些铺垫，使得许多演员要说的对白，已经被融入气氛中了。即使演员演技再差，隔纱少女形象也已楚楚动人。这就是九十年代武侠片的味道。这种味道其实就来自于中国传统的审美观。金庸先生的小说，本来就满是这种古典的浪漫。绿竹巷是描写少年爱情写得最生动的。金庸年轻时一定有过甜美幸福的初恋。否则不会写出绿竹巷这么曼妙的初恋情景。

央视版《笑傲》已经属近年武侠片中较好的了。而在新版笑傲中，这一片段，空有清幽的环境作衬托。可惜导演不会用，过早地让观众看到了纱后任盈盈的形

象，又要盈盈学着老太婆说话，破坏了一种宁静、神秘、微妙的气氛。96TVB版的《笑傲》有一首配乐很重要，那就是琴箫合奏的《笑傲江湖》，那首曲有的是一种隐士的陶然自得与神秘，更是有一种侠的精神，即那种笑傲江湖、鸟瞰人间的豪气与奔放。这就是对主旨的理解十分吻合所成就的，可以说是亮点。《沧海一声笑》的纯音乐版，其实也是经典的《笑傲江湖》思想的表现，是侠所追求的境界。

这里，我也做了辛苦搜集，对《笑傲》的插曲尽数罗列如下：

1.笑傲江湖琴箫合奏

2.冥婚——梅花三弄（音乐版叫《梦里相思》）3.远东之旅——汉斯季默4.忧伤

5.伤心欲绝6.十三春 ——姬神7.天地醉8.天人永隔

9.流光飞舞10.人生如此——青蛇11.昔情难追——东邪西毒

12.追忆13.妙音鸟——神思者14.伽罗——神思者15.海上丝路三部曲——神思者

16.活得潇洒17.恰想也是你一人18.才子佳人 ——梅花三弄19.梦里相思

20.当我眼前只有你—林忆莲21.幻影交叠22.太始——喜多郎23.断肠殇24.真相

25.尘归尘土归土26.挚爱27.绿竹挽溪流28.天地孤影任我行

29.纠结难解30.老情歌（排笛）—张中立31.俩俩相望（纯音乐版）—辛晓琪

32.你究竟有几个好妹妹（配乐）——孟庭苇33.风飞沙34.晴天霹雳35.练功

36.烽火佳人序幕37.秋叶38.the promise（《功夫：续写传奇》原声带）

希望大家能细细品评这些难得的阳春白雪的插曲。（酷狗上大多都能找到）笑傲江湖——谱一曲心灵的静谧，叹一首心灵的清澈„„

第五篇：高中生物说课稿暴强

高中生物说课稿模板

各位领导老师好

我今天说课的题目是高中…年级下册选修…专题……中课题……《……》，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。

首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，学生已经学习了……，对……有了一定的理解，这对本课题的学习起到了一定的铺垫作用，这节课主要包括……和……等内容，它的学习也为后面……的学习打下了基础，所以，学好这节课还是很重要的。本内容包含的一些……知识，是以后生物学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。教材首先从……入手，先讲了后讲了

通过分析，本节课具有3个特点:(1),学习内容紧密联系生产和社会,从日常生活中的事例引入,重视学习内容在现实生活中的应用,体现了科学,技术与社会的联系.(2),本节课的内容安排注重高二学生的认知特点.学生在之前已经学习过……（对……有了一定的了解），但是,对于实验的步骤设计、具体细节处理等,还没有完全掌握（还不是很熟悉），学习起来还是有一定难度的(3),本节课注重落实《新课程标准》提出的关于学生应该培养科学探究能力的要求.有意识地设置了具有探究性质的教学活动同时通过以图代文,读表分析,讨论思考等方式,引导学生在探究过程中寻找答案,培养了学生的观察 ,分析,概括等能力.基于对教材的分析和理解，我从知识、能力、情感（德育）三方面确定了如下的教学目标。首先知识方面，我认为学生应该掌握……，理解……；其次能力方面，要养成（培养）学生……方面的能力；再次情感方面就是要引导他们培养什么态度，树立什么观念等等。

在吃透教材的基础上，结合高二学生的认知结构和大纲要求，我制定了本课的重难点：本节课的重点包括……和……两点，而……是他们的薄弱环节，难以把握，比较抽象，所以本节课的难点就是……

为了讲清楚教材的重难点，是学生能够达到上面所说的教学目标，我再从教法和学法上谈一下，也就是本次说课的第二部分，由于生物是一门理论与实践相结合的学科，而本书又主要依实验为依托（在实验的基础上编写的），所以，培养学生的观察能力、引导学生学会设计实验和能够动手操作尤为重要。考虑到本课的特点，我准备采取设置情境教学，让学生积极主动的参与到教学活动中来，具体来说主要采用直观演示法：采用播放……有关图片、视频等手段对……进行直观演示，【激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。】

活动探究法:通过创设情景等活动形式获取知识，培养学生的自学能力、思维能力。分组讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行分组讨论，【培养学生的团结协作的精神。】

俗话说：好的方法能够事半功倍，没有学不好的学生，只有不会学习的学生，在教学中，我特别重视对学生学法的指导，教会他们活学活用，而不是死板硬套死记硬背，具体说来我准备引导他们用理解记忆法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等方法来学习本课。

分析了教法和学法，下面我将具体说一下本次说课的第三部分…——教学设计，这一部分我将分为三个环节

一，温故知新，引入新课

首先，我先提问学生上节课学习的主要内容，了解他们的掌握情况，温故知新。接着我将利用课件（视频小片段、图片播放）演示等播放……的图片（内容），引出新课（……内容）创设教学情境,自然地引入教学主题……，进入到教学的第二环节

第二环节，创设情境，讲授新课

然后在讲授新课环节，接着利用课件演示……提出……的问题，引导学生思考，向学生讲解有关……的基础知识，从……讲起，……

由于本节课的重点是实验，按照新的课程标准，教师不能只依照传统教学方法，照猫画虎式地按照实验步骤完成实验，要注重对学生探究能力的培养。不仅要让学生知道实验的步骤和方案，还要使学生理解每一个实验步骤的设计原理，体验科学探究的过程和方法。所以我采用播放……让学生自己通过……的观察分析, 自主设计实验步骤并对实验结果进行分析，使学生在设计实验的过程中体验科学的方法，在实验中加深理解，变抽象内容为具体设计,更好地突破了重难点，更培养了他们对知识的探索能力

找同学描述自己的设计方案，然后通过其他学生对其方案进行评价，并提出完善方案（修改建议），最后由我及时进行总结并给出完善、详细的设计方案，并总结探究性实验的设计原则：

1、提出实验假设

2、设计探究实验方案

3、得出实验结论并进行分析，接着，再次让学生观察或思考试验流程，鼓励学生大胆阐述自己的见解，指出实验应注意的问题，实验中有关操作的调控，我在根据学生的讨论归纳，结合教材……的内容进行详细讲解，师生一起互动，突破难点

在完成本课主要教学内容后，我将对教材中有关……的知识点进行适当引申，比如……，以拓宽学生的知识面，也有利于学生对知识点的串联积累及其思维的展开，达到举一反三的效果。接着进入第三环节 第三，整体回顾，归纳小结

最后，对本课进行小结，简要回顾本节课学习的主要内容……，并指出那些内容需要学生记忆，比如……，那些需要理解，那些需要课下自己查阅资料。之后，布置作业，难度要适中，既兼顾基础，又有拔高锻炼

最后，说我的板书设计，也是我说课的第四部分，我将这样设计本课的课堂板书…… 我认为这样的设计比较直观系统，一目了然。简要体现了教材中的知识点，便于学生理解。

各位领导老师，本节课我以 “教师为主导，学生为主体，以实验为基础，一学法指导为中心，让学生主动地参与到知识形成的整个思维过程中来，并最终达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家！

各位领导、老师们，你们好！

今天我要进行说课的内容是

首先，我对本节内容进行分析

一、说教材的地位和作用

《 》是人教版教材高二生物必修本第 单元第 节内容。在此之前，学生们已经学习了 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在 中具有不容忽视的重要的地位。

本节内容前面承接本教材的 内容，后面是本教材的 这部分内容，所以学好这个内容为学好以后的生物知识 打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些 知识，是以后生物学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1、认知目标：识记： 理解

2、能力目标

3、情感、态度、价值观目标

三、说教学的重、难点

本着高二新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 教学重点：

重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握 教学难点：

难点的依据： 较抽象；学生没有这方面的基础知识。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

四、说教法

我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

考虑到我校高二年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：

利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法

引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法

针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

由于本节内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举生产实践上存在的一些有关的 现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。

五、说学法

我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：

六、说教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1、导入新课：（3—5分钟）

由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。

导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。

2、讲授新课：（30分钟）

在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。

还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

3、课堂小结，强化认识。（3—5分钟）

课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。

4、板书设计

我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。板书：

5、布置作业。

针对高二年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。课堂作业：

【我为什么要这样上课】

一、对教材内容的处理

根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。例如：

二、教学策略的选用

（一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验

教材这部分知识所对应的生物现象，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。

（二）组织学生探究知识并形成新的知识

我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。

也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。结束：

各位领导、老师们，本节课我根据高二年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家。

说课教师：×××中学 ×××