第一篇：志愿服务评语专用该学生在志愿服务期间

该学生在志愿服务期间，不怕苦、不怕累，态度诚恳，待人热情，积极参加各项集体活动，很好地完成了分配的工作，被评为优秀志愿者。

202_年2月27日

该生在社区服务期间，服务态度好，善于思考，乐于助人，能出色的完成交给的各项任务，具有很高的团队协作精神及创新能力，被评为最佳志愿者。

202_年2月

日

第二篇：志愿服务

开展志愿服务 建设人文医院

——邢台市人民医院 宋聚海

为进一步深化拓展“善行河北、德润邢襄”主题道德实践活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我院以防病治病、健康讲座、扶贫济困、环境保护、心理咨询等服务活动为重点，开展了志愿服务活动。

一、领导重视，深刻认识志愿服务活动的重要意义

1、把志愿服务提高到建设人文医院的高度来认识。我院高度重视志愿服务工作，我们认为开展志愿服务既是上级的号召，也是建设人文医院自身的诉求，医院通过志愿活动，一是传递了爱心，传播了文明，有利于形成健康向上的医院文化。二是有助于和谐医患关系，志愿服务一方面培养了医护人员的职业精神，更好地理解了病人的心理，也学会了如何与患者更好的沟通，让自身在活动中不断成长；另一方面也拉近了与患者间的距离，让医患更和谐。三是积极加入到志愿服务中更是践行社会责任，倡导社会互助，树立良好的医师和医院社会形象的过程，对促进社会进步有很大的积极作用。

2、志愿服务利人利己。有些人对志愿服务有片面认识，认为从事志愿工作就是慈善为怀、乐善好施，把志愿工作看成一种单方面的施予；有的认为志愿工作只是为了减轻专职人员的工作负担，把志愿者当作“廉价劳动力”；有的认为志愿服务是那些不愁衣食且有大量空余时间的人，才能干的事，把志愿服务看做富人的消遣。这些都是不对的，其实每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的义务及责任，参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务对志愿者个人，对服务对象，都是非常有益的。医院有责任教育员工，并提供志愿服务的平台。

3、健全组织，形成共建志愿服务合力。由于认识提高了，所以对志愿服务工作，执行起来就比较主动，站位也比较高。过去志愿服务由团委、医务科组织实施，现在我们建立了“党委直接领导、各部门共同参与，分头组织实施”的工作机制，由党办室牵头组织实施。院党委研究制定了实施方案，成立了医院志愿服务总队，下设党员志愿服务、青年志愿服务、医疗志愿者、护士志愿服务、职能科室志愿服务、妇女志愿服务、学生志愿服务（包含社会志愿服务）七个分队。采取总队和各分队共同协调管理的管理模式，各分队在开展活动前将工作计划交总队备案，活动后及时向总队总结汇报。

一是牢牢抓住“组织动员”这个传统法宝，以巩固强化组织网络来确保志愿服务动员力量。切实加强党团员志愿者队伍建设，充分调动党团员积极性、主动性和创造性，发挥党团员在志愿服务中的先锋模范和生力军、突击队作用，将志愿服务纳入党团员民主评议内容。为扩大志愿服务队覆盖率，在院内发布了志愿者招募通知，医院职工（含离退休职工）均可自愿申请加入到邢台市人民医院志愿者服务队。同时也欢迎社会人士参与我院志愿者服务队。

二是全面推行志愿者队伍和志愿者注册制度，健全培训注册机制。申请人经填写志愿者申请表，报志愿服务活动领导小组办公室，批准后登记、注册，即成为志愿者服务队队员。在志愿者提供服务前集中进行志愿精神培训和志愿岗位的培训，意在让志愿者真正领悟到奉献的崇高，从内心树立全心全意为人民服务的意识，传播志愿服务、无私奉献的理念。目前注册志愿者710名。

三是开展志愿服务表彰和星级志愿者评定工作。我们对志愿者管理采用自主管理和协同管理相结合，对每位志愿者服务的项目、时间和工作表现，录入志愿者档案，医务志愿者服务情况同时录入医德档案，为各级各类评优、评先提供依据。对全院各部门涌现出来的志愿者先进集体和先进个人进行表彰，营造“人人关爱志愿者，人人争当志愿者”的良好氛围。

二、通过多项实践载体，深入开展志愿服务活动

（一）院内志愿服务。我们坚持志愿服务在医院，秉承“医疗有局限，服务无止境”的要求，设立专职导医人员和志愿服务人员，为门急诊、住院患者特别是残疾人提供包括导医、导诊、预约诊疗、咨询、护送、取药、陪同检查、取送报告单、费用查询、健康教育、环境卫生、义务劝烟等服务，共同倡导“文明乘梯、有序候诊和安静诊疗”的志愿氛围，共同践行志愿服务在医院的行动，不断改善群众就医感受。

（二）医疗下乡志愿服务。我们一直坚持把“志愿者服务”作为医学人才成长历练的一个社会实践平台，通过多年摸索，逐步形成一套切实可行、形式多样的医疗下乡志愿服务模式。一是重点扶持。河北省启动“万名医师支援农村卫生工程”，我们以医疗惠民为主导，以对口帮扶为主线，以移植技术为主打，组织志愿者到对口支援、协作医院，通过三年一个周期，定点帮扶了十所县医院，年下基层帮扶的志愿者有57人，接诊门诊6740人次，急诊870人次，开展手术60例。在省厅万名医师下乡工程专项检查中，我院志愿帮扶工作受到表彰。二是常年定期、不定期组织医务志愿者下乡义诊400人次，看病8600人次，几年来我院志愿者义诊足迹遍布邢台几百个村庄。三是为基层免费培训技术人员26人次，接待受援医院参观、学习40人次。四是每年举办一到两次市县乡三级医院联谊会，全面培训基层管理人员，提高基层医院管理水平，共同探讨解决百姓看病难、贵等实际问题，集思广益。同时，志愿者还积极配合有关部门搞好科技、文化、卫生“三下乡”活动，重大节假日自行组织开展便民义诊服务活动。通过多种形式医疗下乡志愿服务，为基层医院和基层百姓解决了许多问题，我院被评为省三下乡先进单位。

（三）主题性活动志愿服务。我们组织各类志愿者积极参加“3·5学雷锋纪念日”、“中国青年志愿者服务日”、“3·12植树节”以及“中国爱眼日、世界心脏病日、世界肾脏病日、世界高血压日”等卫生日，在医院内外开展主题性志愿服务活动。

（四）大型活动保障志愿服务。我院是邢台最大的综合性医院，我们把组织开展以服务社会热点难点问题和大型活动为主题的突击性志愿者服务活动，作为显现公立医院社会责任的舞台，组织志愿者到重大活动、重要会议和大型赛事现场，提供健康保健咨询、现场医疗救援等志愿服务。

（五）突发事件医疗救治志愿医疗服务。组织医疗志愿者参加重大自然灾害和其他突发公共事件应急医疗救援服务，参加重大传染病疫情预防控制和医疗救治志愿服务。在非典、抗震救灾、抗洪救灾、三鹿奶粉事件、手足口病防治、甲流感防治等事件中，医疗志愿者都展现了他们的风采。

（六）特殊对象志愿服务。我院志愿服务者利用节假日到城乡、社区、敬老院、福利院免费为孤寡老人、困难家庭、残疾人等提供健康体检、健康教育、科普资料发放、健康咨询等服务。组织开展以帮困助弱为主题的帮困扶持活动，积极参加慈善捐赠和宣传。政协委员孔祥顺与24中贫困学生陈某结成帮扶对子，送去帮扶资金1200元，未来五年还将每年资助1200元。青年志愿者段韶华带领10余名志愿者，坚持六一和元旦到儿童福利院献爱心，送上蛋糕和小食品，与小朋友一起过节，已经3年。今年5月24日她又发起向希望小学献爱心活动，我院40多名志愿者捐款3000元，购买书包文具等，送到内邱石坡嘴希望小学。当时有牛城晚报记者跟随进行了报道。

全市“关爱残疾人志愿服务活动”开展以来，我院响应上级号召，积极建设“残疾人爱心驿站”，为残疾人提供更全面的康复训练、心理咨询和知识讲座等服务，届时医院体检中心要为每位残疾人建立一份健康档案。我院利用中医康复科残疾人康复大厅，由志愿者组成残疾人康复指导专家组，免费为残疾人提供康复指导和训练。利用“助残日”、“爱耳日”、世界卫生日和下乡、社区义诊等机会，组织医务志愿者开展残疾人康复宣传教育。充分发挥医疗机构自身优势，202_年、202_年连续举办了“九九重阳、关爱老党员眼健康”大型义诊活动，为202_名退休老党员进行了眼科义诊，并为患有老年白内障的患者免费实施手术。全年与残联、市红十字会、市直工委等部门合作，完成免费白内障复明手术500例，手术成功率100%。

我院在挂号、收费、取药等窗口设立了老年人、残疾人优先服务窗口，并挂有明确的标识，提醒广大群众礼让来院就诊的残疾患者。院内实行无障碍设计，在住院部、门诊楼、医技楼门口均增加了缓坡设计，急诊楼增加了电梯，保障残疾人在院内活动方便，组织开展关爱残疾人志愿服务，方便残疾患者就诊，营造了和谐的就医环境。我院被市文明办、市残联授予“残疾人爱心驿站”，河北省人民政府残疾人工作协调委员会授予我院“河北省无障碍设施建设示范工程”荣誉称号。

（七）充分发挥党员志愿者的作用，积极参加全市经济、社会、政治、文明建设的各项党员志愿服务工作。外二党支部组织志愿者追忆抗大精神，为前南峪老区人民义诊。机关志愿者弘扬志愿精神，为城市添风采，积极参加洗城活动，受到市委、市政府督查室督查通报表扬。

三、开展志愿服务工作的几点体会

1、提高医务工作者职业素质，促进医院人文回归。志愿服务与医学有着共通的专业价值观与职业道德，都强调追求社会公正与社会福祉的最大化、人的尊严与价值、服务、尊重病人的隐私、满足服务对象需求等。医务人员通过志愿服务，以第三方的视角与患者体验充分融合，更好的理解了病人的心理，也学会了如何与患者更好的沟通，使医师职业精神培训有了实践性的落脚点。

2、引领全社会文化风尚的建设。在志愿者的发展过程中，医院积极吸纳社会人士不断加入志愿者的队伍中，其中包括高校大学生、社会监督员、离退休老职工、民主党派人士和参加暑期社会实践的学生。大家为了奉献爱心、履行社会责任志愿走到了一起。社会志愿者的加入是真正意义上的志愿者医院服务的开始，并且具有了更加深远的影响，必将促进全社会文化风尚的积极建设。

3、志愿者活动必须结合本行业、本单位的特点，从实际出发，找准结合点和切入点，做到人人参与，从小事做起，在志愿服务工作中争先创优，争做合格的志愿者。

探索符合医院特点的医务志愿服务模式，建立与医疗服务新机制相适应的医院文化建设模式，目前才仅仅是个开始。还存在部分志愿者积极性不高、主动服务意识相对较弱等现象。我院将不断加强组织建设和制度建设，创新工作思路和工作方式，不断推进此项工作向前发展，用实际行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为推动医院和谐文化建设和全社会和谐发展做出更大贡献。

第三篇：志愿服务

新华社北京12月19日电 12月19日，中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆出席志愿服务工作座谈会，强调要坚持把志愿服务与创新社会治理结合起来，与学雷锋活动结合起来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，大力推进志愿服务制度化，探索建立中国特色的志愿服务制度，营造我为人人、人人为我的良好风尚。

刘奇葆指出，我国志愿服务活动将进入一个新的发展阶段，会有一个新的更大发展。要大力弘扬中华传统美德，结合时代条件深入挖掘和阐发，进行创造性转化、创新性发展，赋予志愿服务深厚的传统文化内涵。要把志愿服务活动作为培育和践行社会主义核心价值观的一条有效途径，加强全社会思想道德建设，培育志愿服务文化自觉。要坚持以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人为服务重点，积极搭建志愿服务活动平台，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，促进学雷锋活动常态化。刘奇葆强调，要完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，健全志愿者招募培训和注册管理制度，建立志愿者星级认定、嘉许制度和志愿服务回馈制度，推动志愿服务事业繁荣发展。会上，中国志愿服务联合会宣布成立，联合会会长刘淇出席会议并讲话。

第四篇：让学生在志愿服务中成长

让学生在志愿服务中成长

广州市电子信息学校

21世纪教育委员会提出本世纪教育的四大支柱是“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”，其中“学会做人”摆在首位。就青少年学生成长的一般规律而言，也应该是先做人，后做事；先成人，后成才。可见，学会做人至关重要。因此，我校将学会做人定位为对学生的培养目标之一。如何实现这一目标呢？结合职中生普遍文化基础低，学习缺乏目标和自信，比较容易迷失自我，虚度时光的特点，经过长时间的摸索和实践，我们发现：开展好青年志愿者活动，让职中学生日子过得充实，不仅能够为学生的成长提供一个广阔的舞台，而且是实现“学会做人”培养目标的一个极佳的突破口。

怎样才能使青年志愿者活动与培养学生学会做人有机地结合起来呢？我们创造性地改革了传统的活动形式，为其注入了生机和活力，增强了活动的针对性，使之更具实效性。具体做法如下：

一、学生自主确立青年志愿者基地，学习做人

以往，志愿者基地是由团委或班主任出面落实解决的。为了更好地发挥学生的主观能动性，我们改为由学生自主确立基地。其做法是：每到假期，我们就组织团委委员以及各团支部委员进行调研，初步落实可“开发”的服务单位，由学生写好自己的《青年志愿者服务自荐书》投递到各单位，并根据各自的实际情况采取电话、上门等方式与该单位取得联系，学生和拟服务的单位经过共同的协商，最后确立志愿者服务关系。显然，这个过程不会是一帆风顺的。学生要字斟句酌地草拟好自荐书，要以诚恳的态度、不折不挠的精神多方面联系，要注意礼仪、注重技巧„„这当中，也许会碰到钉子，也许会由于计划不周而出现种种波折，但也就在这个过程当中，学生真切地学会了如 1

何面对失败、如何争取成功、如何树立自信、如何克服困难、如何面对挑战。

二、扩展服务内容，互利互动，学会做人

对于中学生来说，传统的志愿者服务一般局限于打扫清洁卫生、出墙报、照顾孤寡老人等形式。我们意识到，要使活动开展得深入而持久，就必须结合本校的职业培养特色，创出一条切实可行的新路子。为此，我们主动联系服务单位，向服务单位介绍我校学生的特长，使服务单位能够根据实际情况为学生提供了专业方面和业务方面的锻炼机会。例如，广州市儿童活动中心图书馆采用了信息化管理，学生们不但要运用电脑登记，为书贴上标签、防盗磁条、盖章，还要为每本书的标准书号条码贴上胶纸作保护然后再把书分类上书架。除此以外，学生们还要经常与小读者的家长接触。在社会的大熔炉里，学生在与人合作中学会了与人共处，学会了团结协作，学会了分享，学会了分担。从这个意义上讲，青年志愿者活动教会了学生学会做人。正如图书馆陈馆长所说的：“做义工离不开与人的交流。接触社会，了解社会，才能锻炼自己的生存能力。”

通过改革和创新，学校的青年志愿者活动充分发挥了职校的特色，创出了活动的品牌。事实上，青年志愿者活动也让学生发挥了一技之长。在服务的过程中，学生学以致用，一技之长在实际的锻炼中得到了检验和提高，激发了学生学习本专业知识的兴趣，使学生的学习、生活进入了良性循环之中。

三、常交流，多沟通，不断完善自我帮助别人的同时，自己也在不断地学习和提高。立足培养学生学会做人，我们通过建立健全管理机制，采取加强沟通、经常交流的办法，创造机会和条件让学生们互相教育，共同进步。首先，我们参照

团市委的志愿者条例，要求每位青年志愿者每学期服务时间至少达到48小时，并把他们的服务情况纳入团员教育评议的内容中，作为其中一个考核标准。各支部在学期初要制定详细的活动计划，每个月要向团委汇报并上交受服务单位的反馈意见书，学期末递交活动总结和志愿者周记，并附上图片资料，已达到交流共享的目的。其次，我们每学年举办一次表彰大会，表彰先进集体和个人，并邀请受服务单位的负责同志出席会议，发表讲话。

各活动小组之间的互相交流、服务双方面对面的交流，这些形式起到了非常好的激励作用，学生们在活动中开启了理智，逐步完善了自我的人格，从而又促使活动逐步走向了深入。我校两个团支部对残疾人的“一帮一”志愿者活动就深深地感动着每一个志愿者。他们在周记中是这样写的：“像罗宇桃那样只能用脚写字、下棋的小孩都如此渴望知识，如此努力学习，为什么我们却不懂得珍惜？”青年志愿者活动使学生从心灵上去认识自己，把精神上的丰收转化为行动上的坚持，并以此带动了个人的追求进步。

当然，任何一个活动都离不开组织和策划。围绕学校的培养目标，我们在组织、指导学生开展青年志愿者活动中，坚持做好调控和指导工作，使活动能顺利并持久开展下去。我们的做法是：

第一，建立健全管理机制，设立个人和支部档案

第二，以点带面，辐射全体，加强沟通，长远发展

要全校28个团支部的志愿者活动都开展得有声有色着实不是一件易事。因此，我们抓住几个重点发展的志愿者基地，把它们的活动做大做强，使之更好地发挥辐射作用。例如，广州市儿童活动中心就是志愿者活动开展得比较出色的基地之一。我们通过接受报纸采访、召开座谈会、转播工作实况等形式，鼓励其他小组的同学向他们学习，学习他们认真的工作态度和坚持到底的精神。成功的事例是非常有感染力的，它激发了其他小组的成员，想方设法开展好活动，发挥了学生的主观能动性。

为了使志愿者基地能一届一届学生传下去，保持一种长期合作的伙伴关系，我们还通过各种方式加强了与共建单位的联系，这样既可以及时了解学生的活动情况，及时在同学中报道好人好事，也便于我们发现工作中的不足，及时想办法帮助解决。总之，加强沟通利于长远发展，一举两得。

第三，提高社会影响，鼓舞士气

志愿者服务队每学期都会根据需要配合社区组织各种宣传活动，与街道共建精神文明。例如，乘着“6.5”世界环境日的东风，学生们选择了“垃圾分类，从我做起”作为主题，在街道举行签名活动，与此同时，进行“绿色消费知多少？”的有奖知识问答宣传活动。居民对此次活动反映非常热烈，一条4米长的横幅签名签得满满的，居民都表示会以实际行动把垃圾分类，共同支持环保。通过趣味知识问答的形式，居民对“绿色消费”有了更深入的了解。居民每次抽奖后，负责发奖品的学生都会对所抽中奖品加以说明，倡议在场居民使用此类绿色产品。每当居民抽到环保购物袋的时候，学生们都要求他们把装有东西的塑料袋拆下来放到塑料袋回收箱里去，并把原有的东西放到环保购物袋里。宣传教育的效应是很大的，居民都纷纷行动起来，人人提着环保购物袋去市场买菜，去超市购物。类似这样的活动长久下来便自然地成为了社区的一种群众性活动，为我校志愿者提供了更多实践的机会。

积极配合共建单位搞好所属系统的文化活动也是我们的服务内容之一，这样可以为学生提供更广阔的实践舞台。例如，上学期我校青

年志愿者组队参加了由市文化局、市妇联主办，广州市少年儿童图书馆、广州市儿童活动中心承办的“名篇佳作才艺表演大赛”，参赛作品《青鸟》获得了中学组第二名，主演罗显祺同学也获得了“最佳表演奖”的优异成绩。这次参赛提高了我校的社会影响，极大地鼓舞了其他志愿者以更高的热情投入到青年志愿者活动中去，也为我们志愿者活动内容的进一步扩展奠定了基础。

第四，言教身传，激励学生

教师的榜样作用是学校德育的关键。每年的学雷锋活动月，我们都会由教工团支部牵头，由学校的教学骨干、技术能手带领有专业特长的学生代表举行“为民义务维修日”活动，帮助学校附近的居民修理家用电器。老师的亲力亲为是学生的无穷动力，老师们过硬的技术无形中激励了学生，激发了他们学习专业知识的热情和兴趣。他们觉得：能跟老师一起干是他们的光荣，再辛苦也值得。

现在，我校已有固定的青年志愿者基地28个，在团市委的广州市青年志愿者协会登记注册的志愿者人数达到1200多人，每人每学年平均服务近70个小时，先后收到了多个服务单位的感谢信，报刊杂志也报道了我校青年志愿者活动的特色。202_年，我校志愿者服务队被团市委评为广州市“雷锋号”志愿服务先进集体。

青年志愿者活动的最终目的是在服务社会的同时提高志愿者的知识积累和个人修养。在学校，学生学习科学文化知识的同时，教育者不可忽略学生道德品质的自我修炼。实践表明，我们可以通过青年志愿者活动使学生不断提升自己的人格品位，真正成为“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人”。

202_年7月

第五篇：志愿服务事迹

志愿服务主要事迹

自小就对志愿者这个名称很感兴趣，当然，这也让我喜欢上了志愿服务。从202_年入读我们xxxxx，我参加了我们院的青年志愿者协会的干事招募。虽然在最后的面试里自己未能成为青协干事里的一员，但自己的那种劲头并未因此而消减。就此参加入我们学院志愿者这个大家庭。一直以来，我都秉承志愿者的那份“奉献爱心、服务他人、完善自我”的精神，其间我积极的参加各种各样的活动，也有更多的机会去参与志愿服务活动，使我在大学时期能真正地去服务学院与社会，奉献自己的微薄之力，却收获了无限的快乐。

在平日里，我有时也会参加我们院青协都会有一周一次的资源回收，和参加我们中山市的文明交通督导等很多的志愿服务。在平日的志愿服务中，使我感受到了我们志愿者的身影无处不在，也让大家深刻的感受我们志愿者的热情与爱心。

202_年2月28日，我参加了我们中山市一年一度的“慈善万人行”的大型活动。

202_年上半年，参加了xxxxx小学的义教活动。此活动的目的就是让我们更好的去接触和帮助农民工子弟，用我们的爱心去让那些身在异乡的农民工子女感觉自己也和大家一样，可以和大家一起用心读书。

参加了广州202_亚洲运动会火炬传递中山站的志愿服务。在火炬传递的过程中，我们志愿者都坚守自己的岗位。尽管在预演那天我们起得很早，太阳也很刚烈，我们也还是坚持住了，在最后也成功地完成服务。

202_年参加了中山市奥林匹克中专/中职技能竞赛后勤志愿者。在这次的服务中大家都能坚守自己的岗位，无畏困累，充分发挥志愿者无私奉献的精神。

202_年4月份成为中山市志愿服务总队爱心店的准志愿者。加入我们爱心店，让我们更深刻的感受到我们中山市的志愿者团队的强大，也明确的了解我们志愿者“快乐义工，快乐奉献”的志愿服务宗旨。

在我参与青年志愿者服务的过程中，我为别人奉献自己的爱心，而社会却为我提供了一个实践自我,锻炼自我的舞台，让我充分的认识到作为一名志愿者所应承担的责任和义务，让我意识到作为一名大学生所应该具备的实践能力是多么的重要，也使我达到大学生实践能力的自我锻炼，和增强服务社会的精神。我想在日后，我会继续积极参加志愿服务活动，不断的在活动中去感受大家的热情与爱心，使我们的志愿精神发扬光大，更美好的达到“奉献爱心、服务他人、完善自我”的目的。

1.平时的资源回收、文明交通安全督导、2.202_年2月28日参加中山市一年一度的“慈善万人行”

3.202_上半年xxxxx小学义教活动

4.参加广州202_亚洲运动会火炬传递中山站的志愿者服务

5.202_年4月份成为中山市志愿服务总队爱心店的准志愿者

6.202_年参加中山市第十一届奥林匹克中专/中职技能竞赛的志

愿服务