第一篇：全面争创 扎实推进工作总结专题

杨家沟创先争优活动 第二阶段工作总结

按照镇党委的统一安排，在充分吸取创先争优活动第一阶段成功做法的基础上，继续及时研究安排活动部署，大力营造活动氛围，扎实开展全面争创、扎实推进阶段的各项活动，使创先争优活动继续扎实、有序地朝着科学发展的方向强力推进。

一、立足自身建设，稳步推进创先争优活动

创先争优，关键在人。为把“创先争优”活动落到实处，我们坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手，形成了调动全局开展“创先争优”活动的“三大抓手”。

一是抓学习。结合学习型党组织建设，在支部开展“两委干部讲形势、普通党员谈感悟”的“岗位大练兵”活动，激发了大家“学、比、赶、超”的学习热情。结合庆祝建党90周年，扎实开展“三项教育”活动，联合北凤山、中凤山社区邀请万人坑纪念馆馆长田宏生讲解区史，并通过参与镇举办的“激情颂歌献给党”大型红歌赛、书法绘画摄影展等一系列活动，使广大党员的对党的认识有了进一步提高。

二是抓教育。在活动中，我支部采取重温入党誓词、回顾党的历程、开展选树先进典型等形式，对党员进行党性教育。自202_年6月以来，我社区共组织党员100余人次在革命圣地“西柏坡”、矿区“万人坑”纪念馆——爱国主义教育基地开展重温入党誓词和参观学习活动；外出参观学习8次，极大增强了社区党员的责任感和荣誉感。同时，积极开展“远学沈浩，近学支部典型”活动，使广大党员学有榜样、赶有目标。

三是抓作风。大力开展“讲党性、做表率、比奉献”活动，组织党员集中学习中央提出的“五个严禁、十七个不准、五个一律”和省委提出的“八条禁令”纪律要求，使广大党员干部思想再次得到洗礼，心灵得到净化，理想信念得到升华，工作作风和精神面貌发生了深刻变化。

二、创新工作思路，使创先争优在社区落地生根

为了强力推进创先争优活动的开展，支部创新思路，激发广大党员在工作岗位上争优秀。

一是专门召开创先争优推进会。为促进活动的深入开展，在202_年12月4日张家井召开的全镇创先争优活动推进会中，首次观看幻灯片形式再现我镇的活动场面，学习张家井等6个社区书记分别从发展经济、服务群众、加强学习等不同角度做了典型发言，学习观看了西沟等3个社区的5块创先争优活动展牌和张家井、南凤山的活动档案，受到了很大的鼓舞。

二是创新党建工作制度。建立健全《社区帮扶制度》、《党员联系群众制度》、活动开展以来，共慰问困难党员、历任干部50年党龄党员、四助对象等60多次，送去慰问品米面油。

三、丰富活动载体，推动支部和党员在服务群众中创先争优在活动中，我社区在镇党委的统一领导下，坚持在“创”字上下功夫，在“争”字上抓落实，掀起了“比服务、树形象、创和谐”活动，有力提高了党支部在群众中的形象。

一是在社区党员中开展党员公开承诺、设立“党员先锋岗”、亮牌示范等活动。积极开展“比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比奉献，创一流形象”的主题实践活动，设立党员桌牌和党员监督台，引导机关党员在工作岗位上对标先进，树立“逢旗比扛、逢杯必夺”的争先进位意识，带动机关全体争做“模范星”、“业务能手”。在社区，通过开辟党员责任区、党员示范街，党员家庭户挂牌公示，开展党员承诺、设岗定则等活动。使党员在日常生活中以自己的身份严格要求自己，以自己的行动影响带动身边的人，成为带领群众积极构建和谐社区的急先锋、群众行动的指南针。

二是积极开展党员义务劳动。组织社区党员每月开展以清扫街道、清理杂草、普法知识宣传等内容的党员义务服务活动。活动开展以来，共清理贾凤路垃圾50余方，清理死角12个，使社区环境面貌得到极大改善，受到了群众的赞誉。

三是扎实开展为民服务活动。在活动中，支部始终围绕解决实际问题，扎扎实实为群众办实事、办好事，解决群众在生产生活中遇到的热点难点问题。

创先争优活动的开展，促进了党建工作水平的不断提高，为社区的和谐稳定、经济发展提供了坚强的后盾，推动了全社区各项工作顺利开展。

杨家沟社区

第二篇：湘阴扎实推进全面深化改革各项工作

湘阴扎实推进全面深化改革各项工作

今年是全面深化改革的开局之年，湘阴处于“一带一部”(东部沿海地区和中西部地区过渡带、长江开发经济带和沿海开放经济带结合部)发展的关键部位，如何贯彻落实好中央和省、市委精神，在深化改革的具体实践上有所作为、有所突破，这是摆在我们面前的一个崭新课题。

要深刻领会改革的重大意义。全面深化改革是党的十八届三中全会作出的一项重大战略部署，如何把这项工作抓好、抓实、抓出成效，既是当前一项重大的政治任务，也是促进湘阴经济社会更好更快发展的一项重要工程。一是中央看得重、抓得实。中央全面深化改革领导小组由总书记亲自担任组长，李克强、刘云山、张高丽等政治局常委担任副组长，并设立了6个高规格的专项小组和改革办等专门机构。今年来，总书记已亲自主持召开了三次中央全面深化改革领导小组会议，发表重要讲话，研究部署全面深化改革工作，出台的有关改革文件范围之广、措施之多、力度之大前所未有。在今年2月17日的省部级主要领导干部专题研讨班上，总书记特别强调，改革已经进入攻坚期和深水区，要拿出壮士断腕、啃“硬骨头”的勇气和决心来推行改革。这一系列重大要求和工作举措表明，中央全面深化改革的决心是坚定的、态度是鲜明的、力度是空前的。二是省市跟得紧、要求严。省委、市委主要领导高度重视全面深化改革工作，不但亲自挂帅，成立了高规格的全面深化改革领导小组和改革办，还多次组织市州党政正职、县市区委书记和省直单位主要负责同志开展全面深化改革专题研讨。省委守盛书记要求各级各部门认真履行职责，“防止徒陈空文，做到不走虚；防止等待观望，做到主动作为；防止急功近利，做到不抢跑”。市委连续下发了岳办发20149号、10号两个文件，将全面深化改革作为建成全面小康社会综合绩效考评的重要内容，实行调度讲评，严格督查问效。要求做到“六有”，即：有领导小组、有实施方案、有常设机构、有工作人员、有改革台账、有创新突破。具体到每一项改革任务，要求“六明确”，即：明确改革事项、明确牵头领导、明确责任主体、明确协同单位、明确完成时限、明确销号评估标准。6月以来，省委、市委改革办更是强化了对改革进展情况的动态管理，要求各市州和县市区从本月起按月上报改革工作进度，形势十分逼人。三是我县任务重、压力大。单从改革的内容来看，省委7年改革总任务达319项，市委改革总任务达308项，我县改革总任务也有303项，要在短短的7年时间内全面完成改革任务，工作十分艰巨。自5月9日市委改革办第一次全体(扩大)会议以来，岳阳各县市区分别召开会议，部署推进改革工作。从掌握的情况来看，我县虽然于6月14日、7月11日分别召开县委常委(扩大)会和县委全面深化改革领导小组第一次全体(扩大)会研究改革工作，但各项工作特别是改革任务推进还不快，有的还停留在文件层面。对此，大家务必清醒头脑，自觉把思想和行动高度统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，切实增强深化改革的思想自觉和行动自觉，把推进改革作为一项重要而紧迫的任务，始终放在心上，抓在手上，确保各项改革措施快速推进、取得实效，不负中央和省、市、县委的要求以及76万湘阴人民的殷殷期望。

要十分明确改革的目标任务。即将下发的《中共湘阴县委全面深化改革领导小组202_年工作要点及责任分工》是今年我县改革的“施工图纸”和“操作手册”，各专项小组要认真对照文件，明确自身的改革任务，尽快确定各自的具体改革事项、改革要点和措施办法，抓紧实施，确保年底前不打折扣、全面完成。同时，各专项小组要在本月内将《改革实施方案》和重大改革事项报县委改革办备案，并按月报告改革进展情况。《县直和驻县有关单位贯彻实施党的十八届三中全会〈决定〉和省委十届九次全会〈实施意见〉重要举措分工方案》是我县今后7年改革工作的“总体规划”和“行动指南”，各专项小组一定要逐字逐句研读，把握政策尺度，理清工作思路，提前谋划好今后7年的改革规划。同时要密切关注和及时掌握高层动态和最新信息，积极争取改革试点，确保改革有力有序有效推进。对新启动的改革举措或改革试点，各专项小组正副组长、牵头单位要加大组织和协调工作力度，确保及时跟进；对需要长期抓落实的项目和任务，要坚持不懈地抓下去；对今年暂不具备条件、暂不启动的改革任务，要抓紧做好前期准备工作，争取适时启动。各专项小组对每一项改革都要做到“六有”、“六明确”，确保改革任务抓实、再抓实。今后，每年年初县委都将出台本“改革工作要点及责任分工”，县委改革办、各专项小组要根据7年改革总任务和上级部署要求，切实加强调研，准确把握高层动态，起草好改革文件。

要准确把握改革的时间节奏。全面深化改革既是一场“长跑”，更是一场“攻坚战”，不可能一蹴而就。我们要把握好改革的节奏，控制好改革的风险，努力做到“蹄疾步稳”。对需要中央和省、市委层面决策的改革，要听令而行不抢跑；对中央和省、市委已明确部署的改革，要大步推进不拖延；对一时看不准、又必须推进的改革，要先搞试点不盲目、不走虚。具体实施步骤是：202_-202_年为重点突破阶段，在国资国企改革、政府职能转变、农村综合改革、要素市场化改革、城乡一体化改革等方面找准突破口和着力点，在民主法治建设、文化体制改革、社会事业和社会治理改革创新以及生态文明制度建设等重点领域和关键环节启动、试点一批改革项目。202_-202_年为集中攻坚阶段，主攻难点问题，全面推进实施。202_-202_年为完善制度和成果巩固阶段，全面完成各项改革任务。

要切实履行改革的工作职责。正副组长要切实履行好牵头管总职责。专项小组正副组长是深入推进本小组各项改革任务的“领头雁”，各专项小组在各领域、各行业、各部门的改革能否扎得下来、深得进去，关键要看大家重视不重视、工作力度大不大、作用发挥好不好。对此，大家一定要从思想上真正重视起来，迅速到岗到位，不管平时工作多忙，时间多紧，都要定期组织小组成员单位开会，听取改革进展情况，研究解决改革问题，部署推进改革任务。参与单位要切实履行好协同推进职责。全面深化改革是一项复杂的系统工程，不是简单的按个“按钮”、换个“频道”，需要各参与单位密切配合、通力协作、整体联动。对每一项改革任务，县委都明确了牵头单位和参与单位，大家都是本行业、本领域、本系统全面深化改革的主体力量，对本单位负责的改革任务，要不推诿、不拖延，不观望、不等待，做好自己分内的事，尽好应尽之责。特别是牵头单位要主动履责，重大问题及时主动汇报，工作进度随时掌握把握，想方设法抓推进，确保改革任务落到实处、取得实效。改革办要切实履行好上下对接职责。县委改革办要及时准确掌握上级改革部署，广泛了解外地改革动态，密切掌握各专项小组的改革进展情况，收集汇总有关改革问题的信息资料，做好日常事务性工作。要及时收集了解改革进程中带有普遍性的重大问题和一些复杂疑难问题，协调各专项小组、有关部门和专家学者就一些重点领域和关键环节的改革问题进行研究和咨询，在综合各方面意见的基础上提出意见建议，为领导小组提供参谋服务。要根据工作需要，及时召开专项小组联络员和联络办会议、专题协调会，加强工作交流和信息共享，落实领导小组工作部署。联络员要切实履行好联络协调职责。县委改革办已开通了全面深化改革QQ群、电子邮箱(QQ群号为：12220671，电子邮箱为：xyxwggb@163.com)，各专项小组联络员要及时加入该群，将本人单位、姓名职务和联系方式通过电子表格形式报送到县委改革办邮箱。同时，联络员要及时向县委改革办报送本小组、本领域推进改革的工作方案、改革举措、改革动态、存在问题以及好的经验做法等。从本月开始，每个月的倒数第5天要将本月改革任务完成自我评价情况以文字形式告知县委改革办，上报的工作进度，要有总体情况、有进度、有事例、有分析，可以反映突出存在的问题及其原因，也可以提出工作建议，以便县委改革办综合后及时上报市委改革办。这里特别要强调，要实行改革动态和进展情况报送归口管理，今后凡向上报送的改革工作情况，必须到县委改革办归口，由县委改革办把关后统一报送。

要着力强化改革的要素保障。要健全改革机构。县委改革办要抓紧配齐人员，健全内部机构。各专项小组联络办和联络员要到岗到位、尽职尽责，特别是要及时做好小组内信息动态的收集整理和向改革办的信息上报工作，确保信息畅通对称。承担改革任务的牵头单位、参与部门都要敢于担当，明确专门领导、专门力量、专项经费来抓改革工作。要建立工作机制。要建立统筹协调机制，充分发挥各专项小组的作用，改革办、联络员及联络办要及时协调跨部门、难度大的改革，加强对一些情况复杂的改革问题的理论研究和试点探索，区分不同情况，强化分类指导，稳妥果断高效地处理矛盾问题，使各项改革举措有效对接、协同推进。要建立动态管理机制，改革办、联络员及联络办要及时跟进了解各专项小组、各地区、各部门推进改革的进展情况，对改革进展情况实行量化管理、定性分析，科学评估、动态监测，确保改革方向不偏、改革进度不拖。要加大宣传力度。当前，改革已进入深水区和攻坚期，稳定人心的改革预期十分重要。我们要通过宣传改革对未来生活即将产生的影响作比较充分地分析，引导广大干群积极投身改革，努力从改革中获取最大利益。要注意把握宣传的尺度和维度，不生搬硬套高深理论，而要用深入浅出、通俗易懂的方式，将十八届三中全会、总书记系列重要讲话精神以及省、市、县委的相关文件和工作部署向广大干部群众说清说透，筑牢全面深化改革的群众基础。《湘阴周刊》、手机报、电视台和政府门户网站要设立专题专栏，刊发播报改革动态和经验做法，营造改革氛围。同时，充分发挥《改革工作简报》平台作用，及时总结做法、交流经验、推进工作。要强化督查考核。全面深化改革任重道远，既要自我加压激发潜力，又要外部加压鞭策驱动。县委改革办要与“两办”督查室一道，根据今年改革工作要点和各专项小组确定的改革任务，将今年各牵头单位确认能够完成的重点改革任务，列为改革工作的重中之重，研究制定具体的督促检查方案，不定期督查、年底对账。县委已将全面深化改革作为全面建成小康综合绩效考评的重要内容，在今年我县改革考核体系尚未建立完善之前，督查情况将作为年底综合绩效考评的基本依据。

第三篇：扎实推进素质教育全面提升教学质量

扎实推进素质教育全面提升教学质量

一年来，我校在区教育局的正确领导下，致力于加强教师队伍建设，强化教学常规管理，积极开展丰富多彩的教育教学活动，转变观念，全面实施素质教育，教育教学质量有了明显提升。现将有关情况汇报如下：

一、认真落实国家课程开设方案，努力构建国家、地方、学校三级课程体系。开全开好国家课程，尤其是综合实践活动课，保证开足课时，上好课程；开好地方课，加强安全教育，传统文化教育，人生规划教育，注重人文关怀，关注其成长；把学校课程纳入教师评价体系，为学生搭建发展特长的舞台。开发了“皮毛动物制作”、“艺术剪纸”、“楚河汉界”，“绣出精彩”、“雷泽文化”、“快乐篮球”等20多门课。这些课程的开设激发了学生兴趣，开阔了学生视野，培养了学生动手动脑的能力，促进了学生全面发展。

二、狠抓教师业务素质的提高，1、狠抓教学常规精细化管理，考核结果纳入量化，考评结果与奖惩、评模、晋职直接挂钩，调动教师积极性，收到良好效果。

2、实施“1+1”工程。强化骨干教师的带动作用，骨干教师和青年教师结对帮扶，促进青年教师的成长。

3、积极实施集体备课。构建了“说备同步，讲研一体”的教研平台。每学科每学年组织上10节集体备课研讨课，每次活动第一步为课堂教学展示，第二步评课研讨，实现了讲评研一体化。

三、构建高效的课堂教学模式，努力提高教学质量

通过学习先进学校经验，结合我校实际，在广大教师的探索中，我校已逐步形成了“三自一导，当堂达标”的教学模式，即“自学导航，明确目标——自主探究，合作交流——教师引导，适时点拨——巩固训练，当堂达标——自评归纳，小结整理”五个环节。五个环节步步深入，环环相扣，使教师在课堂上教有所依，学生学有所思、学有所得，养成了深入思考，合作交流的良好学习习惯，大大提高了课堂教学效率。基于这种模式，我校的6名教师在今年的区优质课评选中获奖，其中荣丹丹、张助忍两名教师在市优质课评选中获奖。

四、营造良好氛围，建设特色校园文化

加强校园文化建设，能收到春风化雨，润物无声的良好育人效果，让校园处处充满着浓郁的文化气息。有内容丰富的“橱窗文化”，别具一格的“走廊文化”，严谨务实的“办公文化”，独具匠心的“墙壁文化”，书香浓郁的“班级文化”，优雅别致的“宿舍文化”。为师生营造了一个舒心和谐宜人的学习、工作和生活环境。

在学校的发展道路上，我们的工作虽然取得了一些成绩，但与领导的要求还有一定差距，我们会在上级教育主管部门的指导下，奋力拼搏，争创一流，努力把胡集中学建设成为一所充满活力和生机的学校！

第四篇：扎实推进

扎实推进“4321”领导点评模式 大力激发创先争优活动动力

---红色边疆农场党委领导点评经验材料

（202_年3月10日）

随着创先争优活动的进一步深入，按照分局党委组织部的要求，农场党委将领导点评工作在202_年春节前纳入重要工作日程，积极地落实点评责任，明确点评主体，细化点评内容，创新点评形式，规范点评程序，确保点评质量。结合节前农场的中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、群众点评、职工代表点评、随机点评等形式，将领导点评工作落实到了全体基层党组织和全体党员当中，做到点在“关键”出动力，评得“实在”有效果，领导点评工作取得了良好的促进作用。

农场党委在领导点评开始之初，组织召开了全场党组织书记专题会议，学习传达了上级文件精神，并对领导点评工作做出了具体部署。各级党组织召开了党员大会，深入学习了上级和农场党委文件会议精神，使基层党组织和党员迅速统一了思想，快速进入了工作状态。农场创先争优领导小组把10名场级领导按照行业主管分工建立了10个联系点，切实增强了对创先争优活动的具体领导。在领 1 导点评工作中，农场党委大力激发各级党组织和党员的创先争优活动的内在动力，扎实有效地推进“4321”领导点评模式，即：

“四”：坚持“四个原则”，找准领导点评的主要目标和方向。一是坚持实事求是原则。农场领导率先垂范，利用春节走访慰问、干部考核、现场办公、检查工作等时机，深入基层、深入群众，沉在联系点，结合农场土地承包、结构调整、小城镇建设、民生工程等重点问题认真开展调查研究，真实了解职工群众思想动态，掌握基层党组织开展创先争优活动的措施、进展和效果，做到点评具有客观性、针对性和时效性，为全场领导干部开展点评工作做出了表率。二是坚持分类指导原则。坚持正面教育为主，区别不同行业、不同群体党员的特点，进行分类点评。三是坚持限期整改原则。对基层党组织开展活动中存在思想不重视、作用不突出、效果不明显的现象及时提出批评，责令限期整改。四是坚持典型示范原则。注重深入挖掘和总结先进事迹，选树了退休不褪色老党员刘明珍带领职工种白瓜、调结构、促增收，俯首甘为孺子牛的第五管理区党支部书记刘振洲和第二管理区党支部抓学习、强素质、调结构、促发展、创先争优等一批先进党员干部和先进集体典型。通过总结好做法、好经验、典型宣传，以点带面，在全场形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好社会氛围。

“三”：做到“三个明确”，严格点评程序，突出领导点评的科 2 学性和时效性。一是确定点评对象。按照党组织隶属关系，农场党委班子成员对基层党组织及支部书记进行点评，同时对所属党组织及班子成员进行点评；场级领导对联系点和分管战线及班子成员进行点评；党支部书记对党员进行点评。通过分类层层点评，确保了领导点评全方位、全覆盖，做到每名书记都做点评，每个基层党组织和每名党员都被点评。二是确定点评内容。农场党委在党组织点评上要求各级党组织以“三看三比”为主题，广泛开展以“看轻自己、看重群众、看淡权力、比学习、比工作、比奉献”点评活动，引导和帮助基层党组织和党员在经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题增添新举措、做出新成绩，重点对引领发展、促进增收、服务群众、构建和谐、加强基层组织建设等方面做出点评。在党员点评上要求广大党员以“三比三看”为主题，广泛开展以“比敬业、看谁工作更勤奋；比能力，看谁工作效率高；比业绩，看谁贡献大”点评活动，引导广大党员自觉讲党性、重品行、做表率、树形象、彰显共产党员的优秀品质。特别对党员在创先争优活动中承诺践诺情况及存在的问题和不足等方面做出点评。三是确定点评程序。“点评”主要分四个步骤：首先召开了专题会议。农场党委及班子成员针对各自的联系点和点评对象进行了点评，各党支部书记针对广大党员集中进行了点评，对各级党组织和党员点评实现了全覆盖。其次是做好总结汇报。各基层 3 党组织和党员围绕创先争优相关要求，全面总结了开展活动的做法和成效，分析存在的问题和不足，制定了整改措施，并以书面形式汇报。再次是提出点评意见。点评的领导根据汇报，实事求是地提出意见和建议，做到及时反馈。最后进行了整改落实。各级党组织及党员针对意见和建议认真研究讨论，查找问题不足，进一步完善了整改措施，认真做好点评写实，及时填写活动写实簿。目前，各级党组织制定创先争优活动记录簿15本，填写活动写实簿483本，填写《党组织点评登记表》和《党员点评登记表》483份。

“二”：点评活动把握“二个环节”，为确保领导点评工作取得实效，农场党委结合工作实际，联系当前工作重点，着重把握两个环节：一是灵活把握领导点评形式这个环节。在集中点评上，充分利用民主生活会、支委会、党员大会、民主管理会等形式，各级党组织根据不同行业特点，邀请了联系点领导、职工群众代表、业务联系密切的单位和服务对象参加点评。开展批评与自我批评动真格，查找问题有深度，制定整改措施具体。在个别点评上，通过对各级党组织和党员在创先争优活动中存在差距的单位和薄弱环节、个人表现较差的情况，采取了面对面个别点评的形式，指出问题，督促提高，帮助改造思想端正态度。在现场点评上，为增强点评的时效性，农场点评领导结合深入基层调研、检查工作、走访慰问时，及时了解督导创先争优工作的进展情况，及时检查各基层党组织和党 4 员在实际工作中的履职履责情况以及他们在工作的实际困难和具体问题，具体情况具体对待解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩，指出不足，突出要求，给予鼓励。在党员组织相互点评上，农场党委要求开展了党员组织相互点评活动。支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共识形成互动；结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、差漏补缺和业务交流，全场各级党组织之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了创先争优活动的新方法和新思路。二是具体把握点评内容这个环节。在党委点评支部上，依据场级领导深入联系点了解的情况和各单位汇报的工作，注重在引领发展、服务群众、结构调整、职工增收、构建和谐、民生工程等方面进行点评，促进农场经济快速发展。在职工群众点评支部和党员上，注重他们反映的问题、发表的意见、提出的建议，各支部和领导干部要虚心接受，详细解答，及时解决，认真整改。在支部组织互相点评上，注重学习对方优点，互相帮助解决问题。在支部大会逐个点评党员上，支部书记在充分肯定每位党员成绩的同时，分别指出各个党员的缺点，查找不足，分析原因，认真整改。在党员之间互相点评上，注重倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，融洽关系，增强党支部 5 的凝聚力和战斗力。

“一”：点评活动取得“一个成效”。农场党委以看创争目标是否明确、看工作措施是否具体、看党员承诺是否兑现、看突出问题是否解决、看活动效果是否明显、看职工群众是否满意为点评标准，扎扎实实地开展领导点评工作，使全场形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作的开展，取得了一定的成效。一是有效提高了党委班子的号召力。通过领导点评工作的开展，农场党委不断探索出适合我场开展创先争优的新方法、新思路，提高了农场党委班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。二是切实增强了基层组织的凝聚力。领导点评工作促进了全场党员干部思想上的高度统一，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决，完成任务到位，支部凝聚力明显提高。三是整体提升了全体党员的思想觉悟。激发了党员干事创业、创先争优的劲头，积极主动地投入到了农场经济社会建设当中，并发挥了党员的先锋模范作用，党员的思想觉悟得到了明显提高。四是全面促进了各项工作的整体发展。通过开展领导点评活动，是全场上下思想高度的统一，步调高度的一致，各级领导干部的工作作风得到明显好转，各类矛盾得到有效解决，党群干群关心进一步密切，拓宽了农场发展的路子，激活了党员干部的思想，提升了职工群众致富的干劲，6 优化了农场经济发展环境，全场的经济、政治、文化、社会建设呈现出一片蓬勃发展的势头。

第五篇：扎实推进法制教育全面提升教育质量

扎实推进法制教育全面提升教育质量

——楚雄金鹿中学“法治学校”申报材料

我校现有49个教学班，在校学生2500多名，是目前楚雄州初级中学中班级数最多、在校生人数最多、学生来源最广的学校。近年来，学校紧紧围绕“规范办学行为，促进内涵发展，构建和谐教育”的整体工作思路，按照楚雄市“法治学校”建设的工作部署，坚持“依法治校，以德治校”的教育方针，在抓好教育教学工作的同时，高度重视法治建设工作，扎实有效地开展了“法治学校”建设的各项活动。把法制教育作为学校德育工作的重要抓手，注重法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，通过法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，未成年人的不良行为得到了及时的预防，为学校良好教学环境的建设质量提供了保障。

一．提高认识增强“依法治校”的自觉性

1、为全面规范办学行为，依法治校，学校成立了由校长任组长，法制副校长、学校副校长任副组长，各处室负责人为成员的法制建设领导小组，全面负责法制建设工作的组织领导。每月召开一次会议，研究部署工作任务。

2、成立普法办公室，建立学校普法档案和学生学法档案。学校法制教育实施方案、普法计划、法制副校长的宣传稿、学生演讲稿和各项普法活动的图片等资料全部由普法办公室归档整理。

3、进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的招生

规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公开。积极推动社区参与学校管理与监督，完善家长委员会的制度，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长、社区支持、参与学校管理提供制度保障。

4、建立健全各项规章制度。学校结合普法教育，指定了《学校法治教育管理制度》、《教职工奖惩制度》、《德育管理制度》、《教学管理制度》等各项常规制度。明确了校长、法制副校长、普法办公室、年级主任、班主任、科任教师在普法教育中的职责。制定了监督、检查、考核、奖惩等各项规章制度，把普法教育纳入学校对部门、年级、班级、教师学期工作考核。

5、制定学校法制建设实施方案和法制建设计划。立足学校实际，确保学校法制建设实施方案在“五五“普法期间的可行性和实效性，以此来规范和指导学校法制建设工作。

6、为了体现学生以德育教育为主，以法制教育为重点的教学模式，利用橱窗、宣传栏、墙报、校园广播、校园网等多种形式。针对学生普法教育，开展丰富多彩的课余活动，提高学生学习法律知识的积极性，调动了学生参与普法活动的热情。学校把对学生的普法教育与对学生的常规管理、行为规范教育、《公民道德建设实施纲要》的学习相结合；把以德育人和依法育人相结合，充分发挥课堂教学主渠道优势，使普法教育收到良好的效果。

7、加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传，举行以“法律在我心中”为主题的黑板报评比；开展以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览；进行以“法律伴我行”为主题的手抄报比赛；举行《中学生日常行为规范》和法律知识竞赛。

8、聘请法制副校长作《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的专题报告，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。

二、加强干部队伍建设，努力实现依法施教

学校的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。开展法治学校建设，首先要求校长要全面贯彻教育方针，严格按照教育法律法规开展教育教学活动，尊重教师和学生人格，维护教师和学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。实行法治学校建设，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，形成学校依法自主办学、依法接受监督的格局。

三、加强教师队伍建设，努力实现依法从教

1、在教师队伍建设上，我校重点围绕“爱岗敬业”主题，开展“教书育人，争做优秀灵魂工程师”、“知荣辱、修师德、树形象”活动，举办师德演讲、征文比赛。

2、通过政治学习和各种业务培训，增强了广大教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德的行为，推行德育辅导员制度。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，3、学校把法制课列入学校课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，积极探索行之有效的法制教育的好形式好方法，充分利用多种形式开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质，学校领导带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，把法律知识作为教师培训的重要内容。

四、加强学生的法制教育，养成良好的遵纪守法习惯

1、我校以学生的文明礼仪、课堂纪律、卫生、两操、团队活动、日常管理等为主要养成教育内容。以优秀班级的创建为手段，构建“学习——训练——评比”的日常行为规范竞争机制。引导学生自我管理。积极开展主题教育，让学生在活动中陶冶情操，感悟良好习惯的重要性。

2、根据学生不同年龄阶段的特点，分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念得到了提高，组织学生学习《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律、法规。

3、每年结合4月22日世界地球日和6月5日环境保护日，组织学生上街开展以“生存好环境，保护靠大家”，“我们只有一个地球”的环境保护宣传教育实践活动；结合6月26日“世界禁毒日”的宣传，张贴禁毒宣传画，组织全校学生进行“远离毒品，珍爱生命”的宣传教育。通过开展“讲文明，树新风”和争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会公民宣誓仪式。

五、“以德治校”创特色，“依法治校”出成效

我校牢固树立“以人为本、安全第一”的观念，强化安全责任意识，形成人人讲安全，人人抓安全的工作局面。学校成立安全工作小组。实行校长负总责，由专人具体负责，层层签订目标责任书，实行安全工作一票否决制，建立安全工作制度措施和安全应急预案。实行安全工作报告制度，对学校校舍定期检查及时汇报，及时消除隐患；实行学校班级大型活动报告审批制度。充分利用各种形式对师生进行法制安全教育，预防校园暴力，全面优化校园周边环境，从而全面增强师生安全保护意识。实行24小时值班制度，确保校园的安全稳定。学校先后开展了“安全教育活动周”、“危险物品清缴”、“安全在我心中”手抄报和黑板报评比，“珍爱生命，安全出行”“杜绝垃圾食品”“法制教育报告会”等安全教育活动，提高了师生安全防范能力。同时学校重视安全文化氛围建设，制作上墙安全警示牌，温馨提示语以及楼道的安全值日表，划分了安全责任区域，开设了安全教育课。通过具体抓，反复抓，确保了学校无任何责任事故发生。

通过全校师生的共同努力，学校先后被评为“云南省二级一等完全中学”、“云南省青少年科技教育二级示范学校”、“云南省优级甲等学校”、“云南省绿色学校”、“楚雄州民族团结进步先进集体”、“楚雄州学校教代会先进单位”、“楚雄州用延安精神办学育人先进单位”、“楚雄州红旗团委”、“楚雄市德育工作先进集体”、“楚雄市基础教育先进单位”、“楚雄市学校民主管理先进集体”、楚雄市“青年文明号”、楚雄市“巾帼文明示范岗”、“楚雄市先进职工之家”、“楚雄市关心下一代工作先进单位”、“楚雄市用延安精神办学育人先进单位”。202_年12月被州教育局命名为“文明学校”，202_年3月，被市文明委命名为“文明单位”，为继续巩固创建成果，全校师生上下一心，积极申报州级文明单位和州级“巾帼文明示范岗”。202_年10月被中共中央精神文明指导委员会表彰为“全国未成年人思想建设先进集体”，202_年被教育部认定为“教育部——中国移动中小学校长培训项目实践基地”。

“法治学校”建设涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与发展的一项重要任务。普法工作开展几年来，我校在法治教育工作方面尽管取得了一定的成绩，但随着教育环境和教育形式的不断变化，学校法治教育工作又将面临着一些新的问题和新的挑战，我们将一如既往的加大法制教育工作力度，注重研究解决新情况新问题的办法，不断总结经验，进一步增强师生学法、懂法、守法、用法、护法的自觉性，同时不断增强道德观念，自觉遵守道德规范，弘扬社会主义道德风尚。发挥德育和法制教育的先进作用，为我市社会稳定和经济发展做出应有的贡献。

楚雄金鹿中学

202_年3月28日