第一篇：代班工作职责

代班工作职责

1、提前15分钟上班，交接好固定物品、药品、并检查有效期。

2、参加晨会交班。

3、参加晨晚间护理。

4、负责消毒并领取一次性物品及会阴护理包，无菌巾。

5、转抄及处理医嘱，并准确将医嘱单输入电脑，保持医嘱单清洁整齐，每日组织医嘱总对。

6、负责领取、清点当日治疗用药，打印日费用清单。

7、协助责班迎接新病人并安排好床位。

8、搞好护士站卫生，保持桌面、抽屉清洁整齐，无杂物及私人用物。

9、下班前将浸泡用物清洗干净，滤于固定地点。

10、填写交班报告，并保持病情动态栏清洁整齐。

第二篇：代维工作职责

代维工作职责

1、严格执行公司的各项规章制度，牢记公司的服务宗旨和目标。

2、人员安排：不定期进行抽查，如有发现人员不齐的现象，每发现一次，第一

次扣50元，第二次100元，以此类推。如有人员变更，需及时通知公司购买保险，如因人员未报而造成未购买保险出现工伤事故，所有责任由施工队自行承担。

3、安全：安全意识要强，确保无伤亡事故发生。上塔一定要戴好安全绳，安全

帽。发现有未戴现象，第一次扣50元，第二次100元，以此类推。如发生安全事故，除开保险公司报销部分，多余的部分按3（施工队）︰7（公司）承担。

4、资料收集整理与上报：及时收集各地区施工资料，按移动公司要求，按时上

报给移动公司；每季度将资料整理成册。

5、车辆：所有工程车辆（包括公司自有和长期租用车辆）必须实施一车一油卡，每张油卡加油时必须注明加油时的公里数。

6、施工日记：代维队伍必须有工作日记（从2月1日起开始记录），具体格式见

附表。当月结束后，每个代维队必须对当月的工作进行总结（简单扼要，具体数字说明），并拟下个月工作计划。每个月5号前将工作日记本寄回公司，作为原始资料存档。每月开一次视频会议，时间另行通知。

7、质量：工作日记本上的内容必须是真实，公司会不定期对其真实性进行抽查。

如现在有不真实现象，每发现一次扣100元。

8、收款：每季度完成后，三个月内收回此款项（以公司收到款为准）。三个月内

收回者，按1.5‰进行奖励，如未收回，则按同样额度进行惩罚。

9、回访：半年对各地区移动公司回访一次，并做好回访记录。

10、扣分：张家界地区扣3000元以下（含3000元），由公司负责，多余部分由施工队负责，其他地区扣款由施工队负责。如有特殊情况特殊对待，在年底时统一说明。

工作日记格式

时间：天气：

人员（姓名）：

与移动公司联系人姓名：电话：职位：

车辆当天起-始公里数：

工作量：（今天做了什么事，需具体到基站名，塔型，高度，发现问题，如休息，注明休息既可）

加油时公里数：加油额：

第三篇：小学代班领导、班主任安全职责

莲山 课件 w w

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一、小学代班领导安全职责

1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。

2、课间要及时到操场看学生的课间活动，遇到突发事情及时处理。

3、上课时，要巡视各班教师上课情况，巡视有无教师在班级上课。

4、午休时，巡视学生不要离开校园。

5、放学后，督促学生要及时离开校园，不要在学校逗留。

6、在学生全部离校后，要清理、检查各楼层教室的安全隐患。

7、认真填写校务日志。

二、小学副班主任工作职责

为了明确职责，规范管理，协助班主任做好班级和少先队工作，特制定我校副班主任工作职责。

1、总任务：

副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班队一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。

2、具体职责：

（1）副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。当班主任不在岗时（如遇班主任外出学习、请假等），全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。

（2）协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。

（3）在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作；协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点；每学期跟班主任进行必要的家访。

（4）配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。

（5）协助班主任做好学期初注册、期末誊写素质报告单工作及收费等工作，协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。

（6）配合做好各项学生工作及共同处理偶发事件，沟通家长与学校的关系；每学期应配合做好后进生的转化工作。

（7）做好班主任交给的各项临时性工作。

（8）在工作上与班主任互相支持，工作效果好，工作关系融洽。

（9）副班主任在平时要对自己所做的工作进行记载，填好工作手册，工作认真负责的教师才能继续担任新一年的副班主任。

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第四篇：代班申请书

申请书

周三是代班回来的日子。自从前几天代班在荒置很久的**班班群里冒个泡，说要带女朋友请我们吃饭之后，这几天来，班群里一直热闹得很。我们见面打招呼也从“考完了没”，变成了，“终于可以见**嫂了”。

代班是一个很神奇的名词，也是一种很神奇的力量。他不是高中的老师，我们并不一定要听他的话，但他也不是一个和我们没有多少关系的人，他可以直接的挑出我们的缺点和退步，让我们汗颜之后奋起，也可以赞扬我们，我们会兴奋很久。代班就像我们的哥哥姐姐，包容着我们，潜移默化的影响着我们，偶尔警醒我们。

为什么会想要来当代班？原因不太多，有现实的因素，也有理想的因素。如果不是因为确定了大四的自己不用再为考研或者出国或者找工作而奔波奋斗，当代班的想法冒都不会冒出来。现在确定自己在大四有充裕的时间能够做好这个任务，所以考量更多的就是自己内心为什么那么想要做代班。

高中时候的班主任是什么？现在回想起来，就是早上带我们晨读，催我们赶紧交作业，成绩退步了叫去办公室好好鼓励一番，成绩进步了也叫去办公室——好好敲打一番——千万别骄傲。这样的老师，几乎把学生在学校里面的所有生活都管到了，学生们什么都不用担心，做什么都有人在一边看着，不小心踏出了界，老师们也会主动上前给拉回来。但是到了大学呢？要怎么才能好好的从高中过渡到大学来？

从一座山到另一座山，有的孩子会爬下第一座山，再爬上第二座山，但我希望我可以做一座桥，孩子们可以踩着桥，免去那些弯路，看着山涧的风景，直接到达。因为三年前，我自己大概就是那个滚下山，又攀爬起来的孩子。现在，既然有机会了，如果可以让更少的孩子走那条老路，我会竭尽所能。

想做代班，是因为我希望可以把自己这三年来在学习上，在工作上，在实践上积累的经验不遗漏一丝一毫的全部告诉大一的“小菜鸟”们，就像许许多多曾经帮助过我的学长学姐一般。

想做代班，也是因为我清楚记得当老师的父母在聊天时，会叹息地说，要是能让他们听懂我们当时走的弯路就好了，这样就算每节课都说也不算浪费了课时。

那么，为什么觉得自己可以做代班？

首先身为党员，我觉得自己可以担当起这个责任。

大一时候任团支书，大二任学院分团委秘书处副秘书长，大三进入党总支，这些工作经历让我的大学三年比许多人丰富不少。

有许多专业里专业外，学院里学院外的好朋友，他们各有所长，追求甚至都不一样，这让我在当代班时面对各种各样的想法都有包容性，还能帮助班上的同学接触到许多优秀的学长学姐。

大一学年的成绩一度排到年级两百名，而到了分专业后，我一直进步，达到专业第八的名次，学习态度的转变，成绩的提高，这整个过程，让我体验过许多一直处在顶峰或低谷的人不曾有过的体会。

跟着老师做大学生创新创业项目，直到一年之期结束，在老师的支持下还准备继续做下去，在这个过程里，和老师们一起交流的经验，在实验室里默默待一整天的经验，出成果时小组成员一起嗨翻天„„这样的经历更是难能可贵。

曾经为了出国而学习法语、参加法国大学的面试，拿到offer，虽然最后决定放弃，但是这样的经历或多或少能为想要出国的同学提供一点经验。

说了这么多，其实可以浓缩成两个问答： ——为什么想做代班？ ——因为我渴望做一架桥。——凭什么做代班？

——凭我的热情和三年来的经历，我自信可以做好一个代班。

第五篇：代班工作计划

一、准备工作

1.明确助班的角色，以身作则。

2.熟悉工作流程,办好入学手续、开学引导、开展班会、一系列的入学教育。

3.对班级新生的资料仔细阅读,对他们情况了解大概，在最短的时间内认识每个人。

二、关注学生思想和生活

1.常下宿舍与他们进行交流，跟进学生近况，为他们解惑,并及时和班主任沟通,同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总,及时解决。

2.告诉或带领新生熟悉校园及其周边环境

三、构建班级领导核心

1.积极开展活动,加强班级的凝聚力和合作精神，并观察其中合适的班委人选。

2.协助临时负责人组织班级各种活动,帮助大家相互认识,增进彼此了解,组建和谐班集体。

四、监督养成良好学风

1.在班会中讲解关于本专业的相关情况,为他们解答有关这个专业的疑问,讲解本专业就业情况。

2.向学生们强调学习的重要性(各项评优、奖学金、入党等硬件)