第一篇：文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结

在新学期开始之际，为提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，学校开展了系列“文明礼貌月”活动。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、工作思路：

我班结合学校实际，开展“文明礼貌月”活动，进一步增强了全班学生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

以建设“文明校园、文明班级”、争做“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。各班板报、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“网络文明知识竞赛”，“餐厅文明评选”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

五、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《中学生守则》，规范要求学生的言行。同时，进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到、早退和旷课的现象，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

六、积极总结，让文明之风常驻校园

文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，各班积极总结，召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

文明礼貌月活动总结

驿城区胡庙一中

202_年4月

第二篇：文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，三月份组织开展了以“”为主题的文明礼貌月活动，全校学生积极投入到学、讲、做的活动热潮中，在校园内外兴起了一股学雷锋高潮。现将本次活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传

开学初，政教处就制订了本次活动方案，办公室例会上做了部署安排，3月2日召开了三月文明礼貌月动员大会，少队在大会上对本次活动发出了倡议，大队辅导员学在会上对本次活动做了具体要求。每周一班主任工作例会上进行强调，做具体安排。

二、行动积极，形式多样

各班级立足校内，面向社会，针对校园内以及周边环境卫生等现实存在的问题，积极献策献力，为创建整洁优美的文明卫生校园贡献自己的力量。

3月5日这一天，三年级两个班带着水果和点心到福利院进行慰问活动，孩子们来到福利院，为老人打扫卫生，为老人捶背，唱歌给老人听，看到老人喜悦的的神情，孩子们感受到了带给别人温暖的快乐。其他班级也在校园积极开展了“雷锋在行动”的活动，各班全员参与一片热火朝天的景象，顿时使整个校园变新貌。借助三月8日这个节日，各班开展了“妈妈我爱你活动”，三年级以上学生写的感恩习作在学校展出了30多篇，低年级的孩子送给给妈妈一句话，一张

贺卡，一个表达爱心的小制作得到了家长的认可。在认养花坛小树的活动中，各班学生翻新花坛、栽树，给树木浇水…..在劳动的过程中也提高了环保意识。从各班的好人好事记录本上统计，全校做好人好事共达到200余件。其中：一（1）班8件、一（2）班5件、二（2）班2 件、二（2）班10件、三（1）班61件、三（2）班23件、四

（1）班11件、四（2）班10件、五（1）班、五（2）班13件、六

（1）班22件、六（2）班57。在三月31日举行的“文明伴我成长”演讲比赛中，同学们以身边事为例，对自己的文明礼貌行为都做了最好的诠释，文明礼貌之花在校园粲然开放。

此外各班级中还涌现出了文明礼仪标兵，他们从身边的小事做起，默默无闻的为班级、为学校、为同学、为社会上的孤寡残弱做好事，为父母分担家务，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧、助人为乐。这些点点滴滴，都是一些平凡小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。他们是：

一（1）班一（2）班

二（2）班二（2）班

三（1）班三（2）班

四（1）班四（2）班

五（1）班五（2）班

六（1）班六（2）班

通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。在本次活动

中，我们全校师生真正行动起来了，不怕苦，不怕脏，不怕累，从身边做起，从小事做起，老师同学们互相帮助随处可见。

当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班级参加的人员比较少，摆花架子，活动开展的不实在、资料不全，还有部分同学经乱扔垃圾，出口说脏话，不佩戴红领巾。希望在今后的活动中各班能够更好的组织，把活动开展的更具有创造性和实效性。

虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续！

第三篇：文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结

代庄小学

202_.3.29

文明礼貌月已接近尾声,通过一个月的学习、训练,学生们的进步是显而易见文明礼貌月活动总结 的。

每节课课前2分钟都有专门的少先队员们带领大家整齐划一的训练,学生很投入。应该说思想上引起了足够的重视。看,上课预备铃响后,学生们都能尽快进入教室,拖拖拉拉的少了,准备好课本和学习用具静候老师的到来。已经比较习惯了,当教师宣布上课时,全班学生能迅速肃立向老师问好,待老师答礼后,方坐下,坐下时声音明显地比以前小了许多。

上课时要求精神饱满,坐姿端正,在少先队员们的带领下大家都做到了,并且这种姿态坚持的时间明显长了。认真听老师讲课,注意力集中,积极发言,独立思考的同学越来越多了。发言质疑或问答问题时,能够做到举手示意,并且很多学生能主动调整自己不正确的举手姿势。在老师和同学的悄悄提示下,发言时,身体力争,态度落落大方,并且应当使用普通话等方面都大有进步。

听到下课铃响时,如果老师还未宣布下课,以前学生们会按耐不住自己的情趣,忙着起身就跑。而现在,他们不再跑了,因为他们知道这样做是对老师的不尊重。

另外在广大少先队员们的带领下不少学生们提高了自己的文明水平,做到身做起,从小事做起,说文明话,做文明人,革除了陋习。校园内外的“小雷锋”渐渐地也多了起来。

通过一段时间的训练,学生们各方面的行为都与文明要求更接近了。每个人都以文明学生的标准在要求自己。当然,也存在许多不尽人意之处,良好习惯的养成还须我们师生共同努力。

相信不久的将来文明之风必定吹遍我们代庄校园。

第四篇：文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结

为了加强学校的思想政治工作，认真贯彻落实党的“十七届四中全会”精神和鼎城区教育局“关于开展三月文明礼貌月活动”的文件通知精神，进一步加强以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育，加强学生的日常行为规范的养成教育，培养学生的文明行为，提高学生的道德水平，促进良好的班风、校风的形成，优化育人环境，营造健康文明的校园风尚，在校党支部、团总支的具体组织下，我们开展了以“让文明礼貌之风永驻校园”为重点的“三月文明礼貌月活动”。现将一月来的活动开展情况总结汇报如下：

一、宣传教育 营造氛围

学校充分发挥德育处、团总支、年级、班级的职能作用，加强宣传教育，大力营造活动氛围。3月1日，学校利用国旗下讲话，对文明礼貌月活动开展进行详细安排，提出“让文明礼貌之风永驻校园”的总体目标。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，各班组织学生出了一期以文明为主题的板报、墙报，从而调动学生参与活动的积极性、主动性。

二、好人好事 层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，根据各班级上报的好人好事汇总表反映，校园“活雷锋”不断涌现，好人好事，层出不穷。同学之间互帮互助，丢失的东西回归失主，损坏的公物主动修理，教室打扫干干净净，多媒体室、会议室、实验室等处处都有“雷锋”的身影。特别突出的要数初二（173）班，学生做好事人次全校之最。一个月来，全校累计好人好事 358 件。

三、实践活动 有声有色

为了丰富学生的德育实践活动，我们组织了一次校园环境卫生大清理。3月10日团总支组织初二年级全体入团积极分子对学校多媒体教室、教室阅览室、音乐教室、物理实验室等进行全面清扫，活动中全体学生积极主动，很多同学体会深刻，被我们打扫过焕然一新的各教室也给校领导留下深刻印象并受好评。3月27日下午，校团总支组织40余名师生志愿者到乡敬老院献爱心，带去了很多物质，并组织搞卫生，表达了我校师生对老人们的祝福。我们的活动得到领导的高度赞赏。这是我校多年来的一项敬老爱老的德育活动，我们会将这一德育活动延续下去，牢固树立起 “知孝义、明孝道、聚孝心、铸孝魂、践孝行” 的育人宗旨，为构建和谐家庭，和谐校园，和谐社会增添光彩。

四、落实规范 巩固成果

虽然文明礼貌月活动结束了，但我们要巩固活动成果，继续规范自己的言行，爱护花草树木，保持环境卫生，继续为学校、班级的建设做奉献，把活动开展中的好做法、好习惯落实到日常生活中去。大家要认识到，文明礼貌不仅能给他人，给社会带来愉快、温暖与和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐和温馨；要认识到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏和表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的点点滴滴做起，关爱他人，关心集体，同学们相处要像兄弟姐妹一样。要懂得“播下一个行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种品格”的道理。每个人的举手投足间都传递着丰富的文明信息，让文明常驻心中，文明之风常驻校园。

第五篇：文明礼貌月活动总结

“文明礼貌月”活动总结

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我校全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、加大宣传力度，活动氛围浓厚 1、3月6日（第四周星期一）学校发起了“学雷锋暨文明礼貌月”启动仪式活动，号召全校师生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”。利用国旗下讲话、晨会、黑板报等形式开展“学习雷锋好榜样”活动。2、3月8日，开展了“感恩父母——我是孝心少年”活动。

各中队以“为父母做一件力所能及的事”、“对父母长辈的爱要说出口”、“孝敬父母长辈”、“仔细聆听父母长辈的往事”为主题开展了感恩、孝敬教育活动；帮助学生了解家长生活不易，树立孝道意识，践行孝道主义。3、3月14日，全校性的开展了“关爱自然、爱绿护绿植绿”清洁校园行动。各班彻底清除教室以及清洁区的卫生。学校临时进行抽查，发现问题，及时给予督促清理。4、3月20日，各中队开展了“治理雾霾、从我做起”、“文明旅游、从我做起”系列主题教育； 5、3月22日开展“走进社区志愿者献爱心”活动，在党支部的带领下，组织全体党员教师及部分优秀青年教师和部分优秀少先队员进行“志愿者献爱心”校外服务活动，深入社区，对社区的卫生环境进行了彻底的打扫和清除。6、3月28日，全校进行文明礼貌月总结、评选“美德少年”活动。

根据县局《蒲城县教育局202_“美德少年”评选方案》在“校园美德少年”中择优推荐上报“县级美德少年”。各班认真参照学生在文明礼貌活动开展中的表现、参与情况，评选出“校园美德少年”一名，为全体学生树立身边榜样，引导全体学生向榜眼看齐。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展，同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次“三月文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长、同学都能问早问好。

3、我校的清洁卫生方面做得更出色。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，学校里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！