第一篇：谦让美德伴我成长

谦让美德伴我成长

男：尊敬的老师！女：亲爱的同学们！合：大家下午好！

男：中国自古以来就是礼仪之邦。女：古人说：不学礼，无以立。

合：三年级234班“谦让美德伴我成长”主题班会现在开始。男：首先，我们给大家讲一个《小羊过桥》的故事。

女：从前，有一只小羊，身上长着白毛，头上有两只小角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小白羊。还有一只小羊，身上长着黑毛，头上有两只小角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小黑羊。

男：小白羊和小黑羊都住在河边，小白羊住在小河东边，小黑羊住在小河西边，他们隔着一条河呢。这条河不宽，可是很深，哗啦啦，哗啦啦，河水一天到晚流着，这可怎么过河呀？还好，河上架着一根木头，这就叫做独木桥。独木桥很窄很窄，只能走一个人。

女：小白羊住河东边，可是他的奶奶家住小河西边。小白羊常常走过独木桥去看奶奶，奶奶总是找了很多鲜嫩鲜嫩的青草，给小白羊吃个饱，才让他回家去。小黑羊住在小河西边，可是他的爷爷家住在小河的东边。小黑羊常常走过独木桥去看爷爷，爷爷也找了很多鲜嫩鲜嫩的青草，给小黑羊吃个饱，才让他回家去。

男：有一天，天气很好，小白羊心里想：这样好的天气，我到奶奶家去一趟吧。小白羊就一边咩咩地唱着歌，一边的笃（dǔ）的笃（dǔ）地走上独木桥，向小河西边走去。这时候，小黑羊也一边咩咩地唱着歌，一边的笃（dǔ）的笃（dǔ）地走上了独木桥。原来小黑羊要到小河东边去看爷爷呢。

女：小白羊朝西走，小黑羊朝东走，走着走着，走到桥中间，他们俩就碰头了。小白羊走不过去，小黑羊也走不过来。小白羊把头一抬，对小黑羊说：“退回去，退回去，快给我退回去！你知道吗，我要过桥看我奶奶呢！”

男：小黑羊一听，也把头一抬说：“你退回去，你退回去！你看奶奶有什么要紧，我要过桥看我爷爷呢！”小白羊生气了，瞪着 眼说：“你为什么要我退回去？是我先上桥的！你应该退回去，退回去！”

女：小黑羊也生气了，把小蹄子蹬得咯咯地响，大声说：“什么？你让我退回去！哼，是我先上桥的！你应该赶快退回去，赶快退回去！”说着说着，小白羊和小黑羊就吵起来了。他们越吵越凶，谁都不肯让谁。小白羊发脾气了，他低下头，把两只角对着小黑羊冲过去。

男：小黑羊见小白羊冲过来，也低下头，把两只角对着小白羊冲过去。只听见“咚”地一声，小白羊的头和小黑羊的头撞在一起了，又听见扑通、扑通两声，两只小羊都掉到河里去了。

女：同学们，听完这个故事，你们有什么感想？如果你们是其中的一只小羊，你们会怎么做呢？

男：我们来看看下面几幅图片，如果我们遇到以下这些情况，应该怎么做呢？ 女：当我们都想要喜欢的玩具的时候，你会怎样做？

男：当我们在乘电梯的时候，电梯挤满了人的时候，你会怎样做？ 女：当你在乘公共汽车的时候，遇到了老人和小孩，你会给他们让坐吗？ 男；当我们在遇到排队插队的人时，你会怎样做？ 女：让我们来看看另一个故事《孔融让梨》。

男：东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥

哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

女：孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 男：孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。” 女：为什么孔融不挑好的不拣大的，只拿最小的？这个故事告诉我们什么呢？ 男：“让”的意思是把好处给别人。故事里是指孔融把大梨留给其他人，自己吃小的。这是一种对人谦让的美德。

女：谦让是一种好品德，即在好处、方便面前不争、不抢，总想着别人。（人与人之间互相礼让）

男：谦让不仅仅是一种美德，谦让更是一种秩序。

女：在5.12地震灾难中，桑枣中学的全体师生用“秩序”挽救了自己的生命，创造了生命的奇迹。当地震发生时，每个班级的同学都在老师的组织下排成单排，按照规定的逃生路线，安全、快速、有序地跑到操场中间。只用了1分36秒。男：全校师生，2200多名学生，上百名老师，无一人伤亡。桑枣中学的学生能够安全逃生的重要原因就是他们在同一时间下楼时每个班的同学都是有秩序地排成单排。可以说有秩序才能有生命。

女：看了这么多关于的谦让的故事和照片，同学们对谦让有了怎样的理解？以下情形如果发生在你身上，你会怎么做？

男：小红在写作业，小明把她的本子碰掉在地上，小明忙说“对不起”。如果你是小红，你会怎么做？请同学们说一说。

女：两个小朋友去洗手，只有一个水龙头时，你会怎么办？

男：中午在餐厅，饭香喷喷的，同学们都想早点吃饭，大家都有秩序地排队，就餐。小强却挤进队伍，把旁边同学的汤碰洒。小强的做法对吗？为什么？

女：在我们的生活中和学习中，我们还会有哪些谦让行为呢？请同学们举例说一说。男：来看一看我们如何学会“谦让”，如何培养自己的“谦让”。女：(1)与同学有矛盾时，先想想自己有没有错，多去宽容别人。男：(2)平时多看健康、有益的书籍和电视，向身边人学习。

女：(3)学会谦让要有和善、友爱、毅力和宽容，我们称它为综合法。让我们一起来学习一些谦让名言。

男：

1、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。女：

2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。男：

3、满招损，谦受益。女：

4、舍得，舍得，有舍才有得。

男：

5、上帝在关闭一扇门的同时，一定会为你打开另一扇门。女：

6、临事让人一步，自有余地。临财放宽一分，自有余味。合：同学们，今天的班队会到这里就结束了，谢谢大家！

第二篇：美德伴我成长（范文）

美德伴我成长

美德，仿佛就是一颗美丽的宝石。在人们的朴实下，显得更加华丽、宝贵。美德，它陪伴着我度过了我最美好的童年，我学会了：敬老爱幼、助人为乐、拾金不昧等中华民族优良的品德。每当我望着那美妙的夕阳时，我做过的好事一一浮现，心里面美滋滋的。然而，有一件事我至今仍然记忆犹新。

那是一个雨后的早晨，来到公园，柳树叶上布满了晶莹的水珠。一阵微风吹过，树上的水珠纷纷落下，再加上小鸟美妙绝伦的歌声，那景象美极了！我正陶醉在这自然的交响乐中，只听一声“唉哟！”让我从那儿又回到了现在。我心想：怎么回事？是不是发生了什么事？一连串的问题在我的脑海中徘徊，为了满足我的好奇心，我便向发出声音的地方出发。

我来到了那里，只见一位头发花白的老奶奶坐在地上，看到这情景我心想：一定是这位老奶奶摔倒了，我得赶快把她扶起来。于是，我以不及掩耳盗铃之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑着说：“好孩子，谢谢你。不过你能帮我找孙女吗？我们刚才走散了。”老奶奶说到她孙女时，那神情十分激动。我决定帮助老奶奶，便爽快地答应了。“老奶奶，您孙女在哪儿和您走散的呢？”我开始慢慢地向老奶奶了解情况。“这„„这个嘛„„”，老奶奶欲言又止，“我记性不好„„给忘了，这可怎么办？”我听了，用手托住了脑袋，若有所思的想着。

没过一会儿，一阵清脆的狗叫声吸引了我的注意，我一回头被眼前的景象惊呆了！老奶奶的怀中抱着一只活泼可爱的小白狗，小白狗也亲切地依偎着老奶奶。老奶奶笑着摸了摸它的头，说：“你啊你，跑哪儿去了，我可急死

了！”“老奶奶，这是？”我疑惑不解的问。老奶奶满面笑容的对我说：“这，就是我的孙女。我是在散步时发现的它，当时觉得可怜就抱回了家，没想到，这小家伙与我越来越亲近，我便认它做孙女。要知道，我一个人在这有多寂寞呀，要不是它，这些年我可真不知道该怎么办。”我顿时对这位老奶奶肃然起敬，佩服她的行为、也同情她的寂寞。看着老奶奶远去的背影，我心中久久不能平静。

中华美德真是博大精深，它将在我以后的成长过程提醒、激励我。美德伴我成长，它将成为我永远的朋友！

上海青浦区实验小学五年级:薇心花语

第三篇：文化美德伴我成长

《文化美德伴我成长》读后感

中华历史源远流长，漫漫历史长河中，有多少祖先留下是科学技术，文化瑰宝。当时，中国的许多技术都十分拔尖。但，如今的我们，却站在一个新的起点上。多年的战争。使我们的祖国饱受蹂躏，各方面都不比之前，虽然如今，我们的祖国已改变了许多，从以前的极贫极弱，饱受耻笑，到如今的富裕强感，跻身世界前列，让世界刮目相看。但是，我们仍然不可松懈，在这个弱肉强食的世界，只要稍一松懈，就会被别的国家追上。作为中国新一代少年，我们要好好学习，使国家富裕强起来。同时，我们也要大力弘扬中华传统美德，使这一传统在我们手里传承下去。这本《文明美德伴我们成长》便起到这样一个作用。它不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理，更鞭策我们，要成为一个有美德、有文化的人，为中华民族争气！

本书分为15课，每课都有不同的主题，都说明一个深刻的道理：有养成好习惯的；诚实守信的；勤俭节约的等等。但不管是哪一个主题，都告诉我们一个相同的道理，争作有礼貌、有美德的好孩子，成为未来祖国最优秀的主人。既然这样，我们就应该传承伟大先辈创造辉煌文化，学习古代中国优良的传统美德。

首先要了解的，便是中国博大精深的传统文化。周总理说过: “我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”中国是世界文明的发源地之一，有超过5000年的历史。在古代，世界上有四大文明地区。分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。如今，其他三大

文明都断裂了，只有中华文化薪火相传，绵延至今。因此，我们应该好好学习，更加努力地传承中华文化。

中国不仅有悠久的历史文化，还有悠久的传统文化，还有优美的传统美德。什么是中国的传统美德呢？它是描述历史流传下来的，具有影响，可以继承、有益于后代的优秀美德遗产。古代曾子杀猪、一诺千金的故事萦绕耳畔，而如今又“诚信老爹”省吃俭用替子还债的故事，我们常常被这些感动着。“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”这八个字是中华传统美德的浓缩精华，我们要恪守这八个字，做一个有美德的少年，少年兴则国兴，少年强则国强。我们炎黄子孙，应当弘扬中华美德，传承民族文化，胸中怀着一颗真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造辉煌未来贡献自己的力量。

第四篇：文明美德伴我成长

《文明美德伴我成长》演讲稿

各位尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我为大家演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

大家都知道，中国是个文明古国，中华美德传承至今有着深远的意义,文明美德这个词，对于我们来说并不陌生，但似乎不是很熟悉，虽然我们常常挂在嘴边，而真正的文明美德，谁又能彻底理解呢？那天，我们老师开了一堂班会课，老师说到文明美德，同学们都纷纷发表了自己的意见。在大家你一言，我一语中同学们领悟了这个词的含义:它充满了美好，它充满了活力，它充满了阳光，有时还很可爱，它就在我们的身边和周围。

我成长在一个风景优美，环境良好的明德小学，这所学校可以说是培养我成长五年的家，我非常爱这个大家庭。在这个大家庭里面有教我们的科学文化知识、教我们如何做人的老师，还有一起共同成长、相互帮助的同学。

早晨，伴着小鸟“叽叽喳喳”的声音我们来到了学校。一进校园，我们都会看见各班同学们自觉地在打扫卫生区，你看同学们干得多认真啊!大家都有一个共同的心愿，就是想让我们的校园变得洁净、美丽.走进教学楼，哇！楼道是多么的干净，给人一种清爽，舒服极了。同学们上下楼梯见了老师都会亲切地问候：“老师好。”老师也会用清脆的声音答复我们：“你好。”一句简单的问候语使得师生之间的关系更加融洽、和谐。

同学们爱着自己的校园，更爱着这里的一草一木。下课了，同学们在校园里快乐的嬉戏玩耍。不管是怎么游戏，同学们都会注意自己身边的每一处生灵，都不会忍心去伤害校园的绿林植物，因为它们也是我们的好朋友。

文明美德之花处处开。班级里，每天都有同学抢着擦黑板，拿好粉笔，把教室打扫得干干净净。老师好累啊!天天给我们上课，批改作业，课后还为我们补习功课。我们要努力创造一个优美的学习环境，好让老师有个好心境。

在文明美德中，微笑也很重要。给别人一个微笑，送自己一份开心。比如有人随地扔垃圾，你如果这样说:“你怎么这样?随便扔垃圾，真不道德。快！捡起来，你不捡，我告老师。”哼，这样一来别人不会觉得你是一个讲文明道德的人，反而会说你没素质，本来他的错，到最后，因为自己的态度举止使事情发生的结果不一样。如果见此情，我们给他一个宽容的微笑-----微笑具有一种力量，可以净化人的心灵。在这种微笑的语境里给他讲述效果就大不一样，他会主动将垃圾捡起。

文明美德是从日常生活中逐渐表现出来的。每个人都要从自我做起，从点点滴滴做起。拥有文明美德是自身的一种修养，它会使你成为一个优雅的人。它虽微不足道，但却是我们每个人所不能缺少的品格。美丽的校园，优美的环境要靠你、我、他共同营造，让我们大家手拉手，共创和谐文明的校园，让文明美德伴随我们快快乐乐的成长，让文明美德礼花处处盛开。谢谢大家！

第五篇：文明美德伴我成长

文明伴我成长

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是六一班的王怡然。今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈告诉我，我们是炎黄子孙，龙的传人；当我胸前佩戴着红领巾，加入少先队时，老师告诉我，我们的祖国有着五千年的历史文明，璀璨瞩目；当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告诉我，如何做一名德才兼备的新时代少年！作为一名中国人，可以骄傲的事情有太多，但让我感到自豪的还是我们的民族精神和传统美德。

记得我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，他不就是尊老爱幼的楷模吗？ 古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，让全社会形成尊老爱幼的淳朴民风，这也是我们新时代学生的责任。

大家还记得那个最美妈妈吴菊萍吗？是的，她就是当年那个自称是“路过”而救下了一名女童的平民英雄。当两岁女童妞妞从10层高楼坠落的一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个本能自发的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她为“英雄”。

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生的我们是祖国的未来，民族的希望。作为新时代的小学生，传承文明、践行美德是历史赋予我们的责任。其实，文明美德可以体现在许多地方，例如躬下身捡起地上的一片垃圾，用干净来回报校园；做一次家务，用汗水荡漾开父母的微笑；为班级、学校贡献一次力量，用荣耀来回报集体的给予我们的温暖。

同学们，让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，做文明少年，让中华大地遍开美德之花！让文明美德陪伴我们健康而快乐地成长！