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动物学野外实习总结报告 202_-11-06 09:34 动物学野外实习总结报告
一．实习的目的与意义
通过一个学期的理论学习，对课本上的许多名词的定义解释我们都不是很了解，特别是一些形态特征的描述，书上是这么写着，但世界上的生物是千变万化的，生物不会照书本上的特征生长，所谓世上不会有两张相同的树叶，为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中，能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。
1、通过到野外田野、林间、各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系
3、通过野外直接捕捉野生动物，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定
4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法
二．实习的时间：7月13日至7月23日
实习日程安排
时间 实习内容 实习地点 7月13日 工具箱的整理 学院一楼 7月14日 实习工作安排 施秉大酒店
7月15日 早上昆虫标本的采集，下午标本制作 杉木河、7月16日 早上昆虫标本的采集，下午标本制作、标本的鉴定 石坂屯 7月17日 标本的分类、标本的鉴定 施秉大酒店
7月18日 蛙的采集、蛙标本的制作、下午观鸟、标本的鉴定 施秉城关、施秉大酒店
7月19日 钻洞、安鼠夹、标本的鉴定 施秉杨柳塘镇 7月20日 鱼、鼠标本制作、标本的鉴定 施秉大酒店 7月21日 实习总结会 施秉大酒店 7月22日 观察生态环境 施秉舞阳河 7月23日 返回
三．实习地点：贵州省施秉县
施秉城关、施秉杉木河、施秉石坂屯、施秉杨柳塘镇
施秉县地处贵州省东部、黔东南苗族侗族自治州西北部，位于东经107°52′37″至108°28′47″、北纬26°46′46″至27°20′16″之间。东与镇远，东南与剑河，南与台江，西与黄平，西北与余庆，北与石阡等县接壤。县城西南距省会贵阳230公里，南距州府凯里111公里。全县南北长62公里，东南宽60公里，总面积1543.8平方公里。
县境位于云贵高原第二大阶梯向东部丘陵平原第一大阶梯过渡地带，属于黔东中低山、丘陵区。整个地势西北较高，最高海拔1869.3米；东南较低，最低海拔486米;平均海拔800米左右。属于亚热带季风湿润气候区，年平均气温14至16摄氏度，年降雨量伪1060至1200毫米，冬无严寒，夏无酷暑，水热同季，气候温和湿润。县内自然资源较丰富，为发展地方工业、农业、林业和畜牧业具备了较好条件。县城位于中部盆地，地势开阔，三面环水，一面临山，是一座融山、水、林、城为一体的山水园林式的“江南小城”。生物种类繁多，有国家二三级保护动物云豹、猕猴、香獐、大鲵等10多种；二三级保护树种20多种 四．实习人员及指导老师
实习人员：202_级生物科学全班同学
我们组的组员：杨荷青、刘俊丽、吴敏敏、李正华、张婷、孙启飞、胡启波、黄强盛、马勋东、雷成燕
指导老师：黎道洪、杨卫成、张燕、罗庆怀、罗泰昌、张志敏、许成香、梅杰 五．实习内容
我们实习的内容总的大至分为两个大的方面：
一是无脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的鉴定、标本的保存等。
二是脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的鉴定、标本的保存等。
无脊椎动物的实习我们主要是制作昆虫标本，在实验室我们看到的标本非常漂亮,看起来很简单，但是要把这个标本制作好也是非常难的，下面说一下昆虫标本制作过程。㈠无脊椎动物
1.昆虫标本采集的前期准备工作 1.1昆虫采集工具
①捕虫网：主要用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶、蛾类、蜻蜓类等等。网的结构由网袋和网柄组成。网袋宜用薄柔的细纱，颜色以白色或淡色为好，如罗纱或蚊帐纱，也可用尼龙纱巾改制，目的是减少挥网时的阻力，利于昆虫入网并便于透视网内。
②扫网 ：用以捕捉灌木丛或杂草中栖息的昆虫。规格结构与捕虫网相同，但网袋应选择结实、耐磨的白布或亚麻布制作
③水网： 专门用以捕捉水生昆虫。制作水网的材料要求坚固耐用，透水性良好，通常用细纱或亚麻布制作。网圈规格与捕虫网相同，但网袋较短呈盆底状，网柄应长些，以便使用者站在塘边或小溪岸边，采集水面或水中的昆虫。
④吸虫管： 用以捕捉小型、微型和虫体脆弱的昆虫。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸气球和细玻璃管等组成。制作时按厚玻璃管的内径选用合适的橡皮塞，按细玻璃管的粗细在橡皮塞上穿两个孔，其中一个孔插入略弯的细玻璃管（进虫管）；另一孔插入吸气管，并与橡皮管和吸气球连接。吸气管下管口扎以纱布，以免昆虫被吸入吸气球内；组装完毕后，将橡皮塞塞在厚玻璃管口，便可使用。采集时将进虫管口对准所要采集的小昆虫，利用吸气形成的气流，将小虫吸到厚玻璃管内，然后将所采到的小虫放入毒瓶杀死。采集蚊类、蠓类、蚜虫、蓟马和一些小型寄生蜂，均可使用吸虫管 ⑤毒瓶：用于迅速毒杀昆虫。
⑥其他工具：三角纸袋、棉层、镊子、剪刀、毛笔、放大镜、笔记本、笔、酒精 1.2昆虫采集法 ①网捕 ▲适用于善跳会飞的昆虫，网捕一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集 ▲捕网的使用方法有两种：
一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来 一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中，先熏杀后再取出。对蝶蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏。
②扫捕
▲适用于不一定要看到要捕捉的对象 ▲扫捕的方法：
很简单就是在大片草地和灌丛中边走边扫，扫的时候要左右摆动，这样就可以采到很多不同种类的昆虫，这种方法采集到的昆虫种类是最多的。但这种采集方法就是比较难得挑选出昆虫，因为由于反复在植物上网扫，所以扫到的不仅有昆虫，而且还会有植物的叶、花、果实，这就需得进行挑选，挑选时最好用趋光分虫器进行。当扫捕一段时间后，打开网底，将扫集物倒入随身携带的容器内，如果网底装有塑料瓶，则在瓶内装满扫集物时取下更换。返回住地后，将上述容器或塑料瓶中的扫集物倒入趋光分虫器中将虫分开，达到挑选目的。如果没有趋光分虫器，可将扫网中的扫集物直接倒入毒瓶，等虫被熏杀后，再倒在白纸上或白磁盘中进行挑选。③振落
▲适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。▲方法：先在树下铺上白布，然后摇动或敲打树枝树叶，利用昆虫的假死的习性，将其振落到白布上进行收集。用这种方法可以采集到鞘翅目、脉翅目和半翅目的许多种类。④搜索
▲ 适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫 ▲ 隐蔽的地方：Ⅰ树皮下面、朽木中
采集法：用刀剥开树皮或挖开朽木，能采到很多种类的甲虫。Ⅱ砖头、石块下面，采集法：可以到处翻动砖石土块
采集种类：无翅亚纲的双尾目、弹尾目以及原尾目等 Ⅲ蜂巢、鸟兽巢穴，▲ 最佳用此方法的时间：在秋末、早春以及冬季里；因树皮、砖石、土块下面、枯枝落叶中甚至树洞里面都是昆虫的越冬场所。
★注意：遇到小型昆虫，可用吸虫管吸取，或用毛笔轻轻扫入瓶中，对于枯枝落叶中的昆虫，可以连同枯枝落叶一起带回，用烤虫器或采虫筛等工具分离。⑤诱集 诱集法： A.灯光诱集
▲适用于一些有趋光性的昆虫如鳞翅目的蛾类
▲方法：在没有月光又无风的夜晚，选择一个植物茂盛、最好还有水流的地方，将诱虫灯的构件安装好，就会诱来各种昆虫，其中最多的是大小不一的蛾类，四面飞来停在幕布上。只要准备几个毒瓶，就可大量收集了。
▲最佳采集时间：在闷热的夏夜、阴天或雨后、甚至正在下着小雨 B.糖蜜诱集
▲适用于喜欢吸食花蜜蝶蛾类
▲方法: 用50%红糖、40%食用醋、10%白酒，在微火上熬成浓的糖浆，用时涂抹在树林边缘的树干上，白天常有少量蛱蝶等蝶类飞来取食，夜间则可诱到许多蛾类和甲虫
C.腐肉诱集
▲适用于对腐肉一类物质具有趋性的昆虫，尤其适于采集各种甲虫。
方法：将一个玻璃瓶埋在土中，瓶口与地面相平，瓶内放置腐肉或鱼头一类腥臭物，如果瓶口较大还应在瓶口上方用树枝或石块进行遮盖，以防鼠、鸟衔食。D.异性诱集
▲适用于能释放一种性信息素的昆虫如如舞毒蛾、天蚕蛾、和盲蝽等
▲方法：将采到的或饲养出的雌昆虫囚于小纱笼内，挂在室外，则能诱来许多同种的雄昆虫。
1.3采集时间和地点的选择
①时间 昆虫的发生期与自然界植物的生长季节大致是相符合的，但我国地域广大，南方和北方气候条件差异较大，因此，昆虫活动早晚也不一致。
②地点 应根据采集目的而定，按照昆虫的生态环境去采集。作为昆虫分类实习、认识一些常见昆虫，可到附近山区、植物种类复杂多样的环境采集或灯诱；采集水生昆虫就应当到池塘、河沟和水田去采集 1.4昆虫标本制作工具
⑴展翅板 是用来展开昆虫翅的工具，①木制展翅板
②泡沫板式展翅板
③三级台 这是针插虫体时所使用的工具。
④昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号 2.昆虫标本采集、制作
以蝴蝶为例说明昆虫的采集过程和制作： 2.1蝴蝶的采集过程
①蝶类通常在林间路边和水溪边，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜欢停在潮湿的地上吸水，尤其是稍含咸味的水，最能吸引它们来饮，所以一般它在昆虫都喜欢呆在森林的边缘，特别在水溪边。天气晴朗时一般在早上10点到下午3点是最佳的采集时间，可直接用网捕。
②根据蝴蝶的生活习性我们会选择在空旷的森林边缘或水溪边，飞翔中的蝴蝶，可以挥网捕捉，迎面飞来可以从容兜住；向前飞去的则须快速追扑；在它访花活动时可以从旁掠取，应当注意植物上有无刺棘，防止把网挂破。
③当蝴蝶进入网中，应当即将网袋的底部向上甩，或将网柄翻转，都能将网口封住，切忌从网口向里张看而让蝴蝶再从网口逃逸，只要运用自然，一定能够捉到。④捉住以后，可以隔网用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的压力，使蝴蝶窒息，然后用镊子取出，包入三角纸中，每一三角纸只包一只。
如果蝴蝶停在地面，应一手拿网柄，一手提网底，对准罩下，等蝴蝶飞起进入网中，再将网底折转。不能扫捕，以避免泥土扫入网中，损坏蝶翅。多数蝴蝶喜欢吮吸植物花蜜，有些种类喜欢吮吸树木伤口所流出的汁液，有的喜欢腐烂发酵的瓜果、人或动物的尿液，有的群集在路傍积水或溪边浅水处饮水，在这些地方应特别留意。也可根据蝴蝶的习性，在岩石或树干上涂上蜂蜜、在地上布置腐烂瓜果、撤尿、或制造一些树木的伤痕以引诱蝴蝶来自投罗网。2.2蝴蝶标本的制作
①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。
昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。
蝴蝶的腹部要与胸部成一直线
④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。
触角的处理
⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错则可以把它放好以晾干。
制作好的蝴蝶标本
★注意：不同昆虫生活习性不同，它的采集地的选择有所不同，采集方法也有所不同，生活习性的不同在上面我以说了，下面我主要说不同的昆虫制作标本时的针插部位的不同：
● 直翅目昆虫针插在前胸背板后方偏右的后内角
● 蜻蜓目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等昆虫的针插部位于中胸背部中部 ● 半翅目昆虫插在中胸小盾片中间稍偏右一侧
● 鞘翅目昆虫针插右鞘翅内前方，使针从中足和后足之间穿过 ● 微小昆虫则用00号昆虫针孔入昆虫的腹部正中，再用一般的昆虫针穿过软木的左测
在针插时还特别注意：昆虫针插入一定要与虫体的长轴垂直。
3.标签的填写：采集标签要包括采集日期、采集人、采集地以及鉴定人 ★特别提醒：标签的大小规格要适当
4.标本的保存：昆虫完全干燥之后，放入昆虫盒中，在盒之中要放樟脑或其他防止虫蛀的药品，并时常不断加药。㈡脊椎动物学的实习
脊椎动物学的实习我们学会制作鱼、蛙的侵制标本和鼠的剥制标本，我还有了人生第一次的钻洞体验，钻洞我们了解到洞穴里的环境与外界环境的差异，动植物的分布也发生了很大的改变，洞穴动物的分布特点随着光照、温度、湿度的变化而变化，特别是随着光照而发生变化，随着光照强度的减弱动物的分布也有所减少，只有在有光带洞口处动物种类分布较广，洞穴动物的繁殖没有季节的变化。下面我着重介绍鸟类的观察： 1.观鸟的注意事项
1.1野外活动，为防止蛇、蚊、蛭的叮咬，应穿长裤长褂，着素色裤装，着装不要穿颜色鲜艳的服装，尽量穿灰、草绿等接近自然环境色的服装，并穿著不易打滑的鞋类，同时最好携带长木棍、手杖之类的东西，以便在草丛中行进时打草惊蛇。
1.2.并请注意当地气象，决定是否携带雨具。亦请自行准备食物与饮料，因为赏鸟的地方附近大多是没有餐厅（不过可能有摊贩），要记得带走垃圾。
1..3最好随身携带简便医疗用品，以备不时之须。衣裤上应有合用的口袋，可以装一些小零碎。脚上最好穿高腰皮鞋或旅游鞋，去水边湿地可以穿雨靴 2.鸟类的识别简介 2.1鸟类的生活环境 2.2巢的形状
2.3鸟的飞翔姿势 2.4鸟的鸣声 3.观鸟地点选择
3.1选择一个较为开旷的地方，最好不要进入茂密的森林 3.2最好选择在居民区
4.鸟类观察的外形鉴别特征及它的生活习性 ◆家麻雀 雀形目 文鸟科
鉴别特征：雄性的家麻雀頭部、面頰呈灰色。喉部、上半胸、眼睛和喙部之間呈黑色。喙在夏季是藍黑色的，腿是褐色，鸟的头部或喉部都沒有黑色块，头部也沒有灰色，上半部有藍色的條紋。
生活习性：喜群栖生活与居民点，掠食谷物也食昆虫及一些树叶，通常与人类有共同的栖息生境。
◆树麻雀 雀形目 文鸟科
鉴别特征：雄鸟从额至后颈纯肝褐色；上体砂棕褐色，具黑色条纹；翅上有两道显著的近白色横斑纹；颏和喉黑；雌鸟似雄体，但色彩较淡或暗，额和颊羽具暗色先端，嘴基带黄色。
生活习性 ：一般总是多栖息在居民点或其附近的田野。大多在固定的地方觅食和在固定的地方休息；白天活动的范围大都在2～3km之内，晚上匿藏于屋檐洞穴中或附近的土洞、岩穴内以及村旁的树林中。鸣声极噪杂，略似“zek-zek-chi,chi,zek,zek,”平时总是三五只或更多的群集，叽叽喳喳叫得不休，特别是集大群时，百米以内均可听到。◆白腰文鸟 雀形目 文鸟科
鉴别特征：上体以深栗色为主，下背转为灰白色，背部中央有一黑褐色斑纹，形如“文”字，故而得名。
生活习性：栖息于农作区及山脚地带的树丛和耕地中，也见于灌木丛和竹林。喜成集群生活，常与其他小鸟混群。主要以稻谷为食，也吃一些草籽和昆虫。◆池鹭 鹤形目 鹭科
鉴别特征：中型涉禽，全长约45cm。体羽大都白色。头部、枕部羽冠和颈均栗红色，下颈和上胸羽毛呈长矛状蓑羽。背羽紫黑，蓑羽状。嘴黄，远望似白，尖端黑；跗蹠与趾均黄。雌雄相似。
生活习性：一般生活与稻田边，结群营巢于大树上，食物以软体动物、昆虫、小鱼等为主。◆金腰燕 雀形目 燕科
鉴别特征：上体自额至背部为蓝黑色，腰部有一显著的栗黄色横斑带，下体羽棕白色，布有黑色纵纹，在胸部较粗且显著，向后变疏而细，尾下覆羽棕色，羽端蓝黑色，嘴黑色，脚黑褐色。
生活习性：筑巢多在山地村落间，巢多呈长颈瓶状，筑巢精巧，栖息于低山及平原的居民点附近，以昆虫为食。◆家燕 雀性目 燕科
鉴别特征：家燕体型较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉红色。
生活习性：飞行时较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁上和墙角巢穴，最喜接近人类。它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟，群众时代有保护燕子的习惯。
◆鹊鸲 雀形目 翁科 东亚科
鉴别特征：尾部向上翘，尾部有两个斑，左右翅各有一个斑，当其飞行时可以看到四个斑
生活习性：喜生活于厕所附近
◆绿鹦嘴鹎 雀形目 鹎科
鉴别特征：嘴短厚且呈灰黄色，上喙向下弯曲似鹦鹉嘴，额基部为石灰色，喉部及头侧呈黑褐色，上胸有一半圆形白环，绕到颈的两侧，上胸和体侧呈橄榄绿，腹部为黄绿色，有一黑褐色宽端，尾下覆羽鲜黄色，脚褐色
生活习性：绿鹦嘴鹎常栖息于平原、山地的树林、灌木丛中，一般停留在乔木的中上层，在山间河谷的树丛中也很常见。喜欢集群，有时也成对或单独活动。善鸣叫，鸣声婉转。属杂食性的鸟类，以种子、草籽、野果、花芽、叶芽等为食，动物性食物有昆虫及其它小型动物等。◆黄臀鹎 雀形目 鹎科
鉴别特征：尾下部为黄色，头为黑色，颏、喉白色，其余下体近白色，胸具灰褐色横带，飞起来尾长
生活习性：喜林缘及次生林枝叶稠密的较高树木 ◆山道眉草鹀 雀形目 鹊科 鉴别特征：腹部灰白色
生活习性：夏季多见于丘陵及高山上；冬季抵达山脚或山谷及平原等地。常栖息在草丛中，矮灌木间、岩石上，或空旷而无掩蔽的地面、玉米秆上、电线或电杆上等。
◆喜鹊 雀形目 鹊科
鉴别特征：飞羽和尾羽为近黑色的墨绿色，带辉绿色的金属光泽;初级飞羽的内翈均为洁白色，飞行时可见双翅端部洁白，另外在飞行中可见本物种背部的白色羽区形成一个V形。
生活习性：生活于灌木的顶梢或房屋顶部 ◆画眉 雀形目 翁科
鉴别特征：上体橄榄褐色，头和上背具褐色轴纹；眼圈白、眼上方有清晰的白色眉纹，向后延伸呈蛾眉状的眉纹中红色的羽毛
生活习性：喜在灌丛中穿飞和栖息，常在林下的草丛中觅食，不善作远距离飞翔生活于灌木的顶梢
◆白脸大山鹊 雀形目 山鹊科 鉴别特征：头及喉辉黑，与脸侧白斑及颈背块斑成强对比；翼上具一道醒目的白色条纹，一道黑色带沿胸中央而下
生活习性：常光顾红树林、林园及开阔林。性活跃，多技能，时在树顶时在地面。成对或成小群。主要生活于乔木、灌木的中下层 ◆红嘴蓝鹊 雀形目 鸦科 鉴别特征：嘴红色，尾十分长
生活习性：绝大多数时间小群出现，很多时候在地上活动，见于浓密矮树丛内 ◆珠颈斑鸠 鸽形目 鸠鸽科
鉴别特征：颈侧满是白点的黑色块斑
生活习性：生活于灌木的中上层鸣声响亮，鸣叫时作点头状，鸣声似'ku-ku-u-ou'，反复鸣叫，常成小群活动，有时亦与其他斑鸠混群 ◆乌鸦 雀形目 鹊科
鉴别特征：毛大多黑色或黑白两色，翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色。
生活习性：栖于林缘或山崖，到旷野挖啄食物，集群性强，一群可达几万只 ◆棕头鸦鹊 雀形目 翁科
鉴别特征：顶至上背棕红色，上体余部橄榄褐色，翅红棕色，尾暗褐色。喉、胸粉红色，下体余部淡黄褐色。
生活习性：棕头鸦雀成对或成小群活动，常常在灌木或小树枝叶间活动，一般都短距离低空飞翔，不做长距离飞行。◆八哥 雀形目 棕鸟科
鉴别特征：初级覆羽和初级飞羽的基部均为白色，因此在飞行过程中两翅中央有明显的白斑，生活习性：在村寨、田野、山林边缘的灌丛中都有它们的踪迹。喜群居，常数十成群栖息于大树上
◆山椒鸟 雀形目 山椒鸟
鉴别特征：头部有黑色身体上有红斑 生活习性：一般停息在乔木的中上层
鸟类分类的总结：
我们在进行鸟类的分类时我们不能用大小、颜色来作为鸟类的鉴别特征，只能用一些稳定的不变的特征作为鸟类的鉴别特征，如羽毛，习性等。5.观鸟的成果
据不完全统计我们观察到3个目、11科、18属的施秉城关居民点的鸟类 施秉城关地区观鸟名录 ⑴鹤形目(Gruiformes)鹤科(Gruidae)池鹭（Ardeola bacchus）⑵雀形目（Passeriformes）①燕科（Hirundinidae）家燕（Hirundo rustica）金腰燕（H.daurica）②文鸟科（Ploceidea）
树麻雀（Passer montanus）白腰文鸟(Lonchura striata)③鹟科(Muscicapidae)鹊鸲（Copsychus)画眉（Garrulaxcanorus）
棕头鸦雀(Paradoxornis webbianus)④鹎科(Pycnonotidae;bulbuls)绿鹦嘴鹎(Spizixos semitorques)黄臀鹎(Pycnonotus xanthorrhous)⑤雀科（Frinfillidea）
山道眉草鹀(Emberiza cioides)⑥鸦科（Corvidae）喜鹊(Pica pica)乌鸦(Corvus)⑦山鹊科（Paridae）
白脸山雀（Parus major）⑧鸦科(Corvidae)红嘴蓝鹊（Urocissa erythrorhyncha）⑨山椒鸟科(Campephagidae）山椒鸟(Pericrocotus)⑶鸽形目（Columbiformes）鸠鸽科（Columbidae）
珠颈斑鸠(Streptopelia chinensis)
六．实习成果 ㈠ 全班实习结果
贵州施秉县动物实习昆虫名录 种类
数量 所占比例(%)I蜻蜓目 Odonata 1.色蟌科Calopterygidae 2.春蜓科Gomphidae 3.蜻科Libellulidae 4.蟌科Coenagrionidae 5.大蜓科Cordulegastridae II直翅目 Orthoptera 1.螽蟖科Tettigoniidae 2.蚱科Tetrigidae 3.尖头蝗科
4.蝼蛄科Gryllotalpidae 5.树蟋科Oecanthidae 6.蝗科Acrididae 7.蟋蟀科Gryllidae III半翅目Hemiptera 1.硕蝽科Eurostus Dallas 2.缘蝽科Coreoidea 3.圆蝽科Plataspidae 4.盾蝽科Scutelleridae 5.水黾科Gerridae 6.负子蝽科Belostomatidae 7.荔蝽科Tessaratomidae 8.蝽科Pentatomidae 9.同蝽科Acanthosomatidae 10.猎蝽科Reduriidae 11.蝎蝽科Nepidae IV鳞翅目Lepidoptera 1.凤蝶科Papilionidae 2.斑蝶科Danaidae 3.灰蝶科Lycaenidae 4.枯叶蝶科Kallima 5.眼蝶科Satyridae 6.夜蛾科Noctuidae 7.斑蛾科Zygaenidae 8.枯叶蛾科Lasiocampidae 9.尺蛾科Geometridae 10.环蝶科Amathusiidae 11.蚬蝶科Riodinidae 12.弄蝶科Hesperiidae 13.鹿蛾科Ctenuchidae 14.蛱蝶科Nymphalidae 15.虎蛾科Agaristidae 16.灯蛾科Arctidae 17.粉蝶科Pieridae V膜翅目Hymenoptera 1.叶蜂科Tenthredinidae 2.姬蜂科Ichneumqnidae 3.蛛蜂科Pompilidae 4.蜜蜂科Apidae 5.泥蜂科Sphecidae 6.茧蜂科Braconidae 7.蜾赢科Eumenidae 8.胡蜂科Vespidae 9.熊蜂科Bombidae 10.蚁科Formicidae VI鞘翅目Coleoptera 1.天年科Cerambycidae 2.叶甲科Chrysomelidae 3伪天年科Oedemeridae Latreille 4.瓢甲科Coccinellidae 5.伪叶甲科Lagriidae 6.龟甲科Cassididae 7.郭公虫科Cleridae 8.吉丁甲科Buprestidae 9.叩头甲科Elateridae 10.步甲科Carabidae 11.萤科Lampyridae 12.花萤科Cantharidae 13.象甲科Curculionidae 14.金龟总科Scarabaeoidea 15.芜菁科Meloidae 16.锹甲科Lucanidae 17.虎甲科Cicindelidae 18.伪叩头虫科Languriidae VII同翅目Homoptera 1.蝉科Cicadidae 2.蛾蜡蝉科Flatidae 3.叶蝉科Cicadellidae 4.沫蝉科Cercopidae VIII双翅目Diptera 1.麻蝇科Sarcophagidae 2.丽蝇科Calliphoridae 3.食蚜蝇科Syrphidae 4.虻科Tabanidae 5.盗虻科Aslidae 6.大蚊科Tipulidae IX脉翅目Neuroptera 1.蝶角蛉科Ascalaphidae X螳螂目Mantedea 1.螳科Mantidea XI虫脩目Phasmida 1.杆虫脩科Phasmida XII蜉蝣目Ephemeroptera 1.蜉蝣科Ephemeridae XIII蜚蠊目Blattaria 1.姬蠊科Blattellidae XVI毛翅目Trichoptera 1.未知
XIV广翅目Megaloptera 1.鱼蛉科Corydalidae XV革翅目Dermaptera 1.未知 2 2 11 5 1 8 3 1 1 2 11 1 3 14 4 2 3 1 2 13 2 4 2 7 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 4 2 7 1 1 2 2 1 2 3 1 1 3 3 2 1 14 13 2 6 3 3 1 1 2 3 1 1 5 10 1 3 3 1 2 3 2 5 2 1 6 5 4 3 3 3 3 3 1 1 1 1
0.74 0.74 4.07 1.85 0.37 3.00 1.11 0.37 0.37 0.74 4.07 0.37 1.11 5.19 1.48 0.74 1.11 0.37 0.74 4.81 0.74 1.48 0.74 2.59 0.74 0.37 0.37 0.74 0.74 0.37 0.37 0.37 0.37 0.37 1.48 0.74 2.59 0.37 0.37 0.74 0.74 0.37 0.74 1.11 0.37 0.37 1.11 1.11 0.74 0.37 5.19 4.81 0.74 2.22 1.11 1.11 0.37 0.37 0.74 1.11 0.37 0.37 1.85 3.70 0.37 1.11 1.11 0.37 0.74 1.11 0.74 1.85 0.74 0.37 2.22 1.85 1.48 1.11 1.11 1.11 1.11 1.11 0.37 0.37 0.37 0.37
施秉动物学实习脊椎动物名录 Ⅰ鱼纲Pisces ⒈鲤科Cyprinidae 鳑鲏鱼（Rhodeinae；bitterlings）马口鱼(Opsariichthys bidens)鲤鱼（Cyprinus carpio）
棒花鱼（Abbottina rivularis）
白甲鱼（Onychostoma sima）鲫鱼(Carassius auratus)鳜鱼（Siniperca spp）Ⅱ两栖纲（Amphibia）无尾目（Salientia）1.蟾蜍科（Bufonidae）大蟾蜍(Bufo marinus)2.蛙科（Ranidae）
泽蛙（Rana limnocharis）黑斑蛙（R.nig romaculata）日本林蛙(Rana japonica Guenther)务川臭蛙（Rana wuchanensis）3.姬蛙科（Microhylidds）
四纹姬蛙（Microhyla ornate）Ⅲ爬形纲（Reptilia）蛇目（Serpentiformes）1.游蛇科（Fringillidae）
赤练蛇（Dinodon rufozonatum rufozonatum）Ⅳ哺乳纲（Mammalia）1.啮齿目（Rodentia）社鼠(Rattus niviventer)黑线姬鼠（Apodemus agrarius）高山姬鼠(Apodemus chevieri0 锡金小家鼠(Mus phari)2.翼手目（Chiroptera）蹄蝠科（Hipposideridae）
大蹄蝠（Hipposideros armiger）
㈡自己的实习成果（主要是自己制作的标本）1.采集昆虫标本名录
施秉自己组制作的昆虫名录
目 科 蜚蠊目 蜚蠊蜻蜓目 蜻蜓科、豆娘科 直翅目 蝗科、螽斯科、蟋蟀科脩目 竹节虫科 同翅目沫蜡科、蛾科、蝉科 半翅目 蝽科、盾蝽科、猎蝽科、硕蝽科、未鉴定种若干 广翅目 鱼蛉 鞘翅目 虎甲科、金龟科、叩甲科、萤科、芫菁科天牛科、叶甲科、郭公虫科、瓢甲科、未鉴定种若干 鳞翅目弄蝶科、灰蝶科、蛱蝶科、凤蝶科、粉蝶科、天蛾科、尺蛾科、未鉴定种若干 膜翅目叶锋科、胡蜂总科、蜜蜂总科、蚁科、马蜂科、未鉴定种若干蜉蝣目蜉蝣 双翅目蚊科、虻科、未鉴定种若干 2.蛙的浸制标本 测量数据
编号体长 头宽眼间距前臂长后肢长足长头长体重种类65.0CM2.0CM0.8CM1.7CM11.7CM 2.0CM1.7CM12.7g泽蛙 2.鼠的剥制标本： 记录的数据如下
编号耳长 尾长体长后足长 体重种类22CM 18.5CM 16.9CM2.9CM 97.4g社鼠 七．实习心得 这次实习，在施秉的杨柳镇发现那的空气污染很严重，在那个地方有个氧化铝厂，在工厂的周围排放出许多废水、废气，把周围的空气都弄污染了。氧化铝厂外排含碱废水对环境污染很严重, 加上生活污水、设备冷却水及设备的跑、冒、滴、漏等，混合在一起排放,排水量大、不稳定，不仅对周围的农田以及下游河流的严重的污染。我们怎样使得人与自然的和谐相处呢？对于处理环境污染问题作出以下几点建议：
1.要树立和落实科学发展观，彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的粗放型增长方式。2.补充修订相关法律、法规、制度中涉及农村环境保护的规定。
3.在调整优化工业结构的同时，切实解决村村冒烟、处处办厂的问题，坚决淘汰高污染企业，逐步实现工业集聚。4.加强环境监管，严格控制污染物排
5.强化现有企业的环境治理，严格要求企业执行“环保三同时”制度，改进生产工艺和技术，确保环保治理设施的正常有效运转。
坚持人与自然和谐相处，关键是遵循自然规律，尊重和慎重处理人与自然的关系。从长远看，保护了整个自然界、保护了生态系统，归根到底还是保护了人类自身。
时间过得真快一转眼的功夫十天的实习就要结束了，和大一的植物学实习相比，没有了进入原始森林的机会，也没有在海边看海的时光，更不用担心被蚂蝗叮而把衣服穿的严严实实，在动物学实习我们更多的是欢声笑语，虽然也有风吹雨打和日晒雨淋，但是这次的实习真的让我们受益匪浅。这次的实习很好的巩固了我们的理论知识，还开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，最主要的是我认识许多我以前经常看到而有不认识的动物，也培养了我们对科学研究的严谨的科学态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务，虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展，今年大三了，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，争取做更好的自己。
第二篇：动物学野外实习
1《.动物学野外实习网站》登录界面地址？
A.B.shenghuan.shnu.edu.cn C.cc.shnu.edu.cn D.2.《动物学野外实习网站》一共有几个栏目？
A．7 B.8 C.9 D.10
3.动物学野外实习总学时有几天？
A.3～4天 B.4～5天 C.5～6天 D.6～7天
4.动物学野外实习总学分是多少？
A.1 B.2 C.3 D.45.动物学野外实习教学内容分为几篇？
A．1 B.2 C.3 D.4
6.动物学野外实习考核评定分为几个部分？
A．1 B.2 C.3 D.4
7.动物学野外实习如果考核未通过，则需要？
A只能.补考 B.只能重修 C.补考或者重修 D.什么都不需要做
8.下列哪一位老师不是“脊椎动物部分”指导教师？
A.俞伟东 B.李利珍 C.唐仕华 D.罗永婷
9.下列哪一位老师不是“无脊椎动物部分”指导教师？
A.孙忠泉 B.赵梅君 C.钱忠英 D.李丽珍
10.下列哪个专业无需参加动物学野外实习？
A.生物科学 B.生物技术 C.园艺 D.科学教育
11.通过实习，可以锻炼学生？
A.野外生存及工作的生活能力，培养学生独立观察、分析和解决问题的工作能力
B.帮助学生养成吃苦耐劳、团结合作的集体主义精神
C.形成自觉遵纪守法的安全意识、严谨治学的科学态度、实事求是的工作作风
D.以上都是
12.因病不能参加动物学野外实习需要？
A.出事医院证明 B.跟随下一届补休 C.向辅导员提出书面申请 D.以上三项全是
13．《动物学野外实习网站》中天目山宣传片有几部？
A.3 B.4 C.5 D.6
14.以下哪一部宣传片是科教片？
A.天目风光 B.天目万象 C.迤逦天目 D.天目秋意
15.以下哪一部宣传片是导游片？
A.天目风光 B.天目万象 C.迤逦天目 D.天目秋意
16.“我们的天目山”是哪一级哪个专业的天目山实习生活？
A.06级生技 B.06级生师C.06级生科D.06级科教
17.天目山宣传片还介绍了？
A.天目山两爬动物 B.天目山兽类 C.天目山鸟类 D.天目山昆虫
18.天目山野外实习参考文献有几类？
A．1B.2C.3D.419天目山野外实习宜穿着？
全面长裤，长袖衣服 B.短打夏装 C.短裙、短裤 D.白大褂
20.天目山野外实习穿着？
A.人字拖 B.凉鞋 C.运动鞋 D.高跟鞋
21.天目山野外实习那些是非必须品？
A.文具 B.驱虫药品 C.食品 D。游艺设备
22.天目山野外实习基地位于？
A．禅源寺 B.红庙 C.大树王景区 D.原忠烈祠休养所
23.自那一年起上师大进驻天目山生物学野外实习基地？
A.1995 B.1996 C.1997 D.1998
24.西天目山位于？
A.山东 B.安徽 C.江苏 D.浙江
25.哪位古代名人没有去过天目山？
A.徐霞客 B.白居易 C.曹植 D.乾隆皇帝
26.1939年，哪位同志涉险临山，与浙江省主席黄绍竑会晤，在禅源寺百子堂作团结抗日演讲？
A．周恩来 B.陈毅 C.毛泽东 D.邓小平
27.天目山是我国哪一级的旅游景区？
A.未分级 B。3A C.4A D.5A
28.下列哪个不是动物学野外实习的预修课程？
A.动物学 B.微生物 C.基础生物学实验
29.动物学野外实习的课程类别是？
A．必修 B.选修 C.副修 D文修
30动物学野外实习网站中那个栏目可以实现与教师在线互动？
A． 试卷及答案 B。课程资料 C.课程互动 D.参考文献
31.天目山宣传片简介是以什么形式体现的？
A．五言绝句 B七言绝句 C词曲 D歌赋
32.“天目山实习生活”这一栏有几部影片？
A．1 B2 C3 D4
33.教学大纲中一共列举的多少教材文献？
A10 B9 C8 D7
34在野外实习中遇到危险应该？
A拨打急救电话 B与辅导员和带队老师取得联系 C同学互助做好急救措施
35实习纪律一共有几条？
A9 B8 C7 D6
36哪一项不是天目山野外实习的奖惩办法？
A通报表扬 B返校后按规定处理 C以上都是
37考试成绩占考核评定的比例是？
A40% B50% C60% D70%
38小组报告占考核评定的比例是？
A10% B20% C30% D0
39.课程简介是第几个栏目？
A1 B3 C7 D无此栏目
40.是否期待天目山也外实习？
A是 B好讨厌 C教学任务必须的 D无所谓
第三篇：动物学野外实习总结
野外实习是生物学科类不可缺少的一环，是理论与实际连接到桥梁，同时也是巩固和理解课堂教学内容的最佳方式。通过书本与实物的相比较，加深对知识的理解及记忆，也让我更加接近自热、了解自然。
野外实习对于动物学的学习具有重要意义。通过到野外田野、林间、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。另外，通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
本次野外实习，由于考虑到捕捉时所存在的隐在危险，所以我们大多数是以参观了解为主，通过外形的直接观察了解各科的主要特征及科间所存在的差异。本次的实习也让对古生物从未涉猎的我产生了浓厚的兴趣。我们实习的地方有：
1、昆明动物博物馆
2、昆明圆通山动物园
3、澄江帽天山古化石群
4、禄禄丰恐龙谷。
前两个地点主要是对现代的认知，虽说物种种类比较少，不过总是比光看课本来的实际。小组人员分工明确，自己动手记录了物种的特征，因此我组也非常成功的完成了动物学实习名录，作为一个组长我感到很欣慰。首先观察的是动物的实体标本，初步了解了几大主要科目动物的外形特征，当然，有认识的，也有没见过的，总之一句话，这次没白来。同时也简单的了解了动物地理的一些简单的知识，了解地域的不同，物种是根据地域的变化而变化的。一座山，可以分春夏秋冬，动物的分布也随之而变。然后，我们去了动物园，这次通过活体动物的观察，初步了解一些动物基本生活习性及生活方式，通过阅读动物铭牌了解它们的地理分布、食物来源等等。
而后两个地方则是我们首次参观的有关化石的博物馆，帽天山是有关寒武纪的一些节肢动物化石群，在那里看见了生物大爆发是产生的特有远古物种，一如奇虾，又如可能是最早脊索动物的云南虫等等。参观的同时我们也体验了下野外工作者的感觉，亲自去了山上刨化石。体味了考古学者们细心枯燥的工作以及比较恶劣的工作环境，在这里对那些为考古学做出贡献的学者们致敬！恐龙谷之行，就显得单调的多，单一的恐龙，不过那场面也足够震撼，整个博物馆建立在化石发掘现场上，园内充满了各种恐龙的复原模型，馆内则是各种骨骼的化石拼接起来的骨架。不得不承认，通过这次的化石大餐，我对古生物产生了浓厚的兴趣，因此我还特意的查阅了有关资料，稍稍深入的了解了一下考古学，了解下古生物。
它们曾经是地球上的主宰者，是今天地球生物的祖先，由于地质运动和地球环境的变化，它们从此长眠地下。经过了成千上万年的掩埋，它们的躯体发生了一系列的化学变化，成为了化石。不得不说这是一个奇妙的过程，让人着迷。通过查阅资料，明白了何为化石，化石的形成方式、过程，化石的分类以及研究化石的意义。
下面我对本次野外实习做一个简单的总结：首先，我在知识和技能上获得了丰收。在实习中，我们巩固在课堂上所学动物学知识，不仅是我以前所学的课本知识设在自然界中得到了验证与加深，对各门各纲的动物的分类有了清楚的辨别，更通过与动物的近身接触了解了他们的形态特征和生活习性，更对它们存在的价值有了新的反思和认识。
再者，我们认识到啦团队合作的重要性。为期4天的动物学实习时间很短，但工作量不少。我们小组分工合作，各尽其职，在整个实习过程中显得尤为重要，特别是在记录动物标本的时候，大家相互协作，培养了从小组到整个实习同学的集体精神和集体荣誉感。
最后，通过这次实习，让我更加深刻的认识到习中所学到的知识与经验，最基本的为我们应聘生物教师这一职业或是继续深造提高了竞争力。通过对自然界中的生物的了解，发现每一种生物都有自己的用处，只要我们对它们认真学习与钻研，就必能做到物尽其用，它们势必也会给人类带来更大的财富。而这一切的前提便是我们在校期间那必须认真学习好我们的知识，留意身边的每一种动物，恰到好处的将我们所学知识应用到实践中，壮大自身的能力素养。这才是我们学习的目的，也是我们今后从业或是继续深造的基本前提。
对今后实习工作的建议：实习过程中的参考书籍资料有些不足，有些问题不能通过查阅资料来解决。此外，实习最好做到人人动手，让同学们自己采集、鉴定、制作标本，这样才会起到相应的效果。最好能真正的做到野外实习。
第四篇：动物学野外实习总结
动物学野外实习是生命科学本科教学的重要组成部分,承担着培养学生的实践与创新能力的作用。下面小编为大家整理的动物学野外实习总结，希望大家喜欢。
动物学野外实习总结篇一
一、实习目的通过野外实习使我的实践能力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，观察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合具体的课题进行一定的研究性工作，收集数据，分析、讨论，写作实习报告。
二、实习日记
20____年7月11日
昨天刚考完试，今天我们就要去野外实习了。昨天整个神经还绷得紧紧地，今天就想欢呼，因为可以到外面去接触大自然了。早上六点钟还没到就醒来了，因为很激动，很兴奋。上车的时候已经8点了，出发前一天我买了很多话梅，因为怕晕车。8:30车子开动了，我们的第一站是防城港的跨海大桥。经过两个多钟头，我们进入了防城港市。进入防港市后，映入眼帘的是宽阔的道路，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海。看到海我激动了。在跨海大桥那里，我们最忙的一件事就是拍照。这里的海风很大，吹乱了我们的头发，但吹不乱我们愉快的心情。停了十几二十分钟之后，我们又要出发了，我们的下一站是怪石滩。一个钟头后我们抵达了怪石滩，这里果然名副其实，远远望去有许多的怪石扎根在海边，一波海浪袭来，溅起了几米高的水花，美丽眩人!在怪石滩，我们脱了鞋子，欢快地投入了大海的怀抱中，尽情的与海浪玩耍。但我们还有一个更重要的任务，那就是采集标本。在学校之前我们已经分好了两组，一组是负责采集昆虫标本，一组是负责采集鱼类与软体类标本。大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子，大家各忙各的，不亦乐乎!经过半个多小时的采集，我们在怪石滩的任务总算完成了。在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后，贴了上标签。离开了怪石滩，我们奔向了金滩，在金滩这里我们不同采集标本，因为已经中午了，我们要在金滩附近吃饭。也许是太晚了，这里有吃的地方很少，而且去哪家都很贵，最后我在一家很靠近金滩的饭馆吃了一碗扣肉饭，但我没有到金滩边去看，因为去看回来的同学说那不好看，而且风很大。吃完饭我们开始了下一个行程：陈屋湿地。在靠近湿地的一个路口我们拿好所有的工具出发了。这时候，我们昆虫组的任务来了，我们在路边抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我们看到的小昆虫无一不是我们的目标。一路上，我们抓到了很多昆虫，收获颇多。来到湿地，没有鱼可捕，但有很多种的螃蟹，我们用铲子挖螃蟹，干的挺带劲的。在这里我们还留下了大合影，记录了这一难忘的时刻。告别了怪石滩，我们这一天的行程也几乎完成了，我们的车子瞄准了东兴市的方向驶去。晚上我们就住在东兴市的旅馆了。定好旅馆，安排好房间后，大家自由行动。趁着天还早，我们来到了中越交易市场，在这里我们大家都买了很多特产。这一天，我们过得充实、快乐!
20____年7月12日
在东兴这个连风都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30准备上车到北仑河源头，经过一路的补眠，到北仑河源头时，我们已经睡了一觉醒来了。下车，带上所有工具，捕鱼抓虫子去咯!北仑河源头的水特清特美，在这里，我们一路笑着走过。捕鱼组的拿网走水路，抓虫组的也拿网和毒瓶走旱路。大家一路前进，遇到了不少困难：捕鱼组的由于水太清、太急而捕不到鱼;抓虫组的网坏了，只能戴手套徒手抓;水路弯弯曲曲，障碍重重······在北仑河辛苦工作了一上午，大家的裤子很多都湿了，但拧拧又要上车开往下一个地点了。在一个不知名的小乡村里艰难地找到吃饭的地并吃饱饭，休息够后，我们的车子驶向了去十万大山的路上。“十万大山”顾名思义就是有很多的山。果不其然，一路上，车子行过的路都是依山而铺的公路，从车子里向外看，别有一番惊险。在一条小河边我们的车子停了下来，又一次，我们带着工具去采标本。班主任兴致勃勃的背着电瓶去捕鱼，后边跟着七八个人。而我们昆虫组的继续抓虫、捕蝴蝶。这里的水也是很清澈的，因此去捕鱼的人收获依旧不大，玩水的人倒是抓紧时间，多与这里清清的水来个亲密接触。大概停留了一个小时，我们的野外实习也算圆满完成了，我们踏上了回家的路。
三、实习感想
经过两天一夜的实习，回到学校的时候已经89点了，我们是又累又饿，可又觉得很快乐，一种发自内心的快乐。在这一次野外实习中我学到了很多：处理蝴蝶的方法;用毒瓶毒死虫子;用酒精浸泡鱼和虫子;用铲子挖有螃蟹的小洞······
回到学校，我们又开始忙碌起来了，鉴别昆虫的种属真的很不简单，有时候一个下午也鉴别不出一个来，挫败感油然而生。但我坚信：坚持就是胜利!经过两天的努力我们虽不能吧所有的物种鉴别出来，但大部分已得到确定，并且弄出了美丽的蜻蜓蝴蝶标本，这对我们来说是我们这一次实习的最大收获。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激动、开心!
四、实习建议
1、出发前的安排能更具体，最好每人都知道到了目的地后自己该干什么，而不是有些人一直在玩，有些人却一直在做事。
2、小组长可以多几个，这样就不会出现累死累活一个人的现象了，组长也不能随便选了，一个比较有领导能力的和两三个需要锻炼的同学一起搭配最好。
3、时间太赶了，而且预想的跟现实的差别挺大，下次找个鱼多一点的地方去实习才可以，不然结果又是捕不到鱼。
4、野外实习前，老师应该给我们上几节课，让我们了解实习的内容，还有可能会采集到的标本的知识。
动物学野外实习总结篇二
前言：
野外实习是为了巩固和加深课堂教学内容的重要环节，不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们掌握课外学习的方法，所以野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分。应动物学教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们从 6月7日——6月17日进行了为期两周的野外实习。
一、实验目的和意义
1、通过实际行动去观察无脊椎和脊椎动物，掌握所观察动物及相关科、目、门、纲的特征，加深了解和巩固相关的理论知识
2、学会同类或者异类动物的辨别和分类，掌握使用和制作动物检索表的方法和标准要求
3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法
4、通过观察录像，粗略了解部分国家和地区动物的生活习性及行为特征
5、参观养殖动物生产或繁殖场，了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程，深化对动物与人类关需的了解和如何有效利用动物及动物的基本知识
6、通过此次学习了解湛江地区动物的种类、形态结构和分布
二、实习地点和实习地点自然概况
1、湛江森林公园 1984年组建，位于湛江市区西南4公里处。面积3100多亩，包括湖水清澈，景色宜人，现四周山林环绕水面积600亩的赤溪湖;融南亚热带林相特色为一体的十片生态公益林以及集娱乐功能于一身的休闲活动区。现已建有瞭望塔、休闲亭、水榭、游客服务楼、垂钓区、愿望广场、体育健身区、环湖园道、生态园、缅泰文化村等景点设施。为湛江市去义务植树定点之一，是湛江市最大的公共绿地;有很高的生态调节功能，可净化空气、调节气候、涵养水分，为湛江市区的“肺部”。
2、湛江金鹿园 1998年开业，位于湛江市湖光岩风景区北侧(距湖光岩1公里)，占地约27亩，与湖光岩、南亚热带植物园共同构成环湖生态旅游圈，附近空气清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。园中主要有马鹿和梅花鹿2个品种，现鹿场梅花鹿存栏达1000多头，场内鹿耳朵上的编号奇数是公鹿，偶数是母鹿，这里是中国华南地区最大的养鹿基地。
3、湛江海洋大学博物馆 建于1991年7月1日，是广东目前唯一一所海洋学科综合性大学。大学内设立的水生生物博物馆，有鲸类、鱼类、贝壳、海藻类、虾蟹类、棘皮动物、腔肠动物以及其它水生动物等九间陈列室，共陈列水生生物标本近3000种。这些标本按分类系统陈列，整齐美观，既有科学性和学术性，以富知识性和趣味性，具有较高的教学、科研和观赏价值，也是进行科普教育的轩地。
4、湛江市麻章区金牛公司肉牛场 1994年创办，周围为种有树木的草地。内有从澳大利亚、法国、加拿大、巴基斯坦、印度等进口的四种牛，分别为南德文、利木赞、摩拉、尼里，额外有一头黑白花奶牛，均喂以牧草。金牛公司肉牛场还采用对牛进行胚胎移植的生物科学技术。
三、实习日程和实习内容
时间
实习内容
实习或试验地点
6月6日(周日)
实习动员大会
教三—603
6月7日(周一)
无脊椎动物昆虫观察与捕捉
湛江森林公园
6月8日(周二)
哺乳动物的外形特征和生活习性的观察
寸金公园动物园
6月9日(周三)
昆虫标本制作
动物学实验室
6月10日(周四)
脊椎动物鱼类、两栖爬行类和无脊椎水声动物螺、贝、珊瑚等的外形分类特征观察与识别(上午)
哺乳动物梅花鹿、马鹿的特征观察(下午)
湛江海洋大学(上午)
湛江金鹿园(下午)
6月11日(周五)
动物行为学习(观看录像)
教四—603
6月12日(周六)
水生动物的采集、识别
遂溪县草潭镇过沙头海滩
6月14日(周一)
水生动物的鉴定和标本制作
动物学实验室
6月15日(周二)
陆栖动物养殖生产学习
养殖场
6月17日(周四)
脊椎动物剥制标本制作
动物学实验室
四、实习结果与分析
(一)<1>昆虫标本的制作(6月9日)
a.常用工具：
昆虫针：用于针插固定昆虫。以不锈钢特制而成，长约38mm,由细到粗有0、1、2、3、4和5号，可根据昆虫的大小选择适当型号的昆虫针。00号(微针)与0号粗细相同，但仅为其长度的1/3，用于微型昆虫的固定。
三级板：为一长方形的小木板(65mm__24mm)，高度分为三级，每级0.8mm，中 央 有一上下贯通的可插入昆虫针的小孔。其他：展翅板、整姿台、大头针、透明纸条、昆虫盒、镊子、剪刀、脱脂棉、采集标签、铅笔等。
b.展翅标本的制作
针插：不同目的昆虫，针插的位置略有不同。鞘翅目昆虫针插在右鞘翅内前方，使针从中足和后足之间穿过;半翅目昆虫针插在中胸小盾片中部偏右侧;直翅目昆虫针插在前胸背板后方偏右侧;蜻蜓目、鳞翅目、双翅目和膜翅目的呢个目的昆虫针插在中胸背板中部。微小昆虫则采用重插法，用00号昆虫针扎入昆虫的腹部正中，将其另一端插入一长方形的小软木的右侧上，再用普通的昆虫针穿过软木的左侧。亦可用一较硬的三角形纸片代替小软木，昆虫针从宽的一面穿过，微小昆虫的腹部沾少量胶水于另一端的顶部。针插时还要注意：昆虫针插入时一定要与虫体的长轴垂直;昆虫在昆虫针上的位置要一致，从虫体的背部到针上端为8.0mm，通常将插有虫体的昆虫针倒置插入三级板第一层的底部，用镊子将虫体向下移，直到其背部触及三级板。
c.整姿和展翅
针插后，鞘翅目、半翅目、直翅目、双翅目和膜翅目等目的昆虫以及身体细小的昆虫将触角和附肢稍加整理即可。大型的昆虫应取出其腹部的内含物并整姿。以蝗虫为例，沿腹部侧板剪开一约1.5cm的开口，取出内脏，用棉花清洁一下，再用洁净的棉花填充。在整姿台上将其附肢依次摆放好，用大头针固定;再用大头针将其头部、触角和腹部架起。当虫体干燥后可与其生活状态相似，便于观察和分类等工作。鳞翅目和蜻蜓目的昆虫翅较发达，需要展翅。展翅时将虫体固定在展翅板的槽中，使其翅基部与展翅板平行。用昆虫针轻轻分别挑起前、后翅基部粗大的翅脉使翅展开，展开的原则是两前翅后缘成一直线并与虫体的长轴垂直。边展翅边用透明纸条将翅压住，并用大头针固定(注意不要将针插在翅上)。
d.填写采集标签
写有采集标签的标本才是有科学价值的。标签应用铅笔写明采集地点、海拔高度、采集时间和采集人。在针插标本后，立即上签。签在昆虫针上的位置可由三级板和二级来决定：将写好的标签放在三级板的第二层上，手持插有虫体的昆虫针上端，透过标签纸右侧或左侧中部将昆虫针徐徐插入第二级的底部。如果是需要整姿或展翅的昆虫，可先将写好的标签放在虫体一旁，待虫体干燥后再上签。
e.干燥和保存
将制作好的标本放进烘箱中烘大约三到四个小时，待昆虫完全干燥后，放入昆虫盒中，并将其放入密闭的柜子中。在盒和柜子中要放入樟脑或其他防止虫蛀的药品，并不断添加。
<2>昆虫的观察和鉴别(6月9日)
中文名
学名
目科属种
尖翅翠蛱蝶
Euthalia phemius(Doubledy)
鳞翅目
蚬蝶科
蚬蝶属
尖翅翠蛱蝶
幼紫斑蛱蝶
Hypolimas bolina(Linnaeus)
鳞翅目
蛱蝶科
蛱蝶属
台湾亚种
蛇眼蛱蝶
Junoina lemonias(Linnaeus)
鳞翅目
蛱蝶科
眼蛱蝶属
蛇眼蛱蝶
统帅青凤蝶
Graphium agamenon(Linnaeus)
鳞翅目
凤蝶科
青凤蝶属
统帅青凤蝶
玉带凤蝶
papilio polytes
(Linnaeus)
鳞翅目
凤蝶科
凤蝶属
海南亚种
幻紫斑蝶
Euploea core(Cramer)
鳞翅目
斑蝶科
斑蝶属
幻紫斑蝶
蓝点紫斑蝶
Euploea midamus
(Dooubleday)
鳞翅目
斑蝶科
斑蝶属
蓝点紫斑蝶
檗黄粉蝶
Eurema blanda(Boisduval)
鳞翅目
粉蝶科
粉蝶属
海南亚种
梨花迁粉蝶
Catoposilia pyranthe
(Linnaeus)
鳞翅目
粉蝶科
粉蝶属
海南亚种
蜻蜓
Dragonfly Odonata
蜻蜓目
蜓科
蜓属
蜻蜓
狭腹灰蜻
Orthetrum sabina
蜻蜓目
蜻科
蜻属
狭腹灰蜻
(二)鱼类的观察
纲(亚纲、目)
科
代表动物
硬骨(辐鳍亚纲、鲈形目)
蝴蝶鱼科
镜蝴蝶鱼
石首鱼科
大黄鱼、黄姑鱼
带鱼科
带鱼
鹦嘴鱼科
青点鹦嘴
金枪鱼科
大马哈鱼
隆头鱼科
三叶唇鱼、管唇鱼
鳚科
眼斑凤鳚
鲳科
中国鲳鱼
羊鱼科
黄带副绯鲤
鸡笼鲳科
条纹鸡笼鲳
寿鱼科
寿鱼
金钱鱼科
金钱鱼
眼镜鱼科
眼镜鱼
乳香鱼科
乳香鱼
硬骨(辐鳍亚纲、鲽形目)
鲽科
石鲽、长鲽
牙鲆科
花鲆
舌鳎科
双线舌鳎
硬骨(辐鳍亚纲、海龙鱼目)
海龙鱼科
低海龙
硬骨(辐鳍亚纲、颌针鱼目)
颌针鱼科
横带扁颌针鱼
飞鱼科
背斑燕鰩
硬骨(辐鳍亚纲、银汉鱼目)
银汉鱼科
白氏银汉鱼
硬骨(辐鳍亚纲、鲤形目)
鳅科
泥鳅
鲤科
麦穗鱼、倒刺鲃、青鱼
硬骨(辐鳍亚纲、鳗鲡目)
蛇鳗科
光唇鳗
海鱔科
长体鱔
硬骨(辐鳍亚纲、胡瓜鱼目)
水珍鱼科
水珍鱼
硬骨(辐鳍亚纲、仙女鱼目)
青眼鱼科
大眼青眼鱼
狗母鱼科
多齿蛇鲻
硬骨(辐鳍亚纲、鲑形目)
银鱼科
尖头银鱼
香鱼科
香鱼
硬骨(辐鳍亚纲、鲱形目)
宝刀鱼科
宝刀鱼
鲱科
青鳞小沙丁鱼
硬骨(辐鳍亚纲、海鲢目)
海鲢科
海鲢
硬骨(辐鳍亚纲、鲟形目)
鲟科
中华鲟
硬骨(辐鳍亚纲、辫鱼目)
辫鱼科
紫辫鱼
硬骨(辐鳍亚纲、鮋形目)
毒鮋科
虎鮋
杜父鱼科
松江鲈
软骨(板鳃亚纲、侧孔总目)
双髻鲨科
路氏双髻鲨
软骨(板鳃亚纲、鰩形目)
鰩科
华鰩
软骨(板鳃亚纲、虎鲨目)
虎鲨科
纹虎鲨
软骨(板鳃亚纲、真鲨目)
真鲨科
测条真鲨
软骨(板鳃亚纲、须鲨目)
须鲨科
日本须鲨
软骨(板鳃亚纲、鲨目)
皱唇鲨科
白斑星鲨
(三)哺乳动物的观察(6月15日)
①南德文：
产地：澳大利亚 类型：肉、役用 毛色：红、黄
南德文优质肉牛是引进澳大利亚南德文纯种公牛，采用科学的人工受精方法与本地黄牛进行杂交改造的肉役兼用黄牛，具有肉质好，体型大，生长快，抗病力强的特点。
②利木赞：
产地：法国 类型：役用 毛色：红、黄
利木赞牛为大型肉用品种，头短额宽，肩峰隆起，肉垂发达，体躯长而宽，胸宽而深，背腰较宽，尻平而宽，肌肉丰满，前躯发达，背腰臀及股部的肌肉厚实，四肢较矮，蹄质良好。利木赞牛体质健壮，性情温顺，适应性强，耐粗饲，食欲旺盛。
④尼里：
产地：巴基斯坦 类型：乳、役用 毛色：黑
额部、尾帚、四蹄、眼睛虹膜为白色(俗称“四白”)，被毛黑色，角卷曲，肌肉丰满，尾过飞节，乳头长，性情温顺，耐热，抗病力强。
⑤摩拉：
产地：印度 类型：乳、役用 毛色：黑
摩拉水牛和印度水牛都为役奶兼用型，目前我国奶用水牛多选用摩拉水牛，这种水奶牛产奶量高，奶酯含量达7·05%以上(是加工姜埋奶的前提条件)，且抗病能力强，耐粗饲。
(四)兔子剥制标本的制作
制作工具：兔头固定器、解剖盘、解剖刀、眼科剪、棉花等。
制作步骤：
a.测量记录：测量兔子的四肢、躯干、尾巴和头部的长度并记录。
b.剥皮
将兔子放在兔头固定器中，然后静脉注射空气，待兔子完全死亡后拿出放在解剖盘中，用解剖刀自腹部正中，从胸骨后至肛门前端切开皮肤，勿切破腹部肌肉，以免内脏外流污染皮毛。用手指将腹部肌肉和皮肤剥离，继而向两侧、背部及后肢腿部剥离，并在关节处尖端，刮去小腿骨上的肌肉。再把生殖器、直肠与皮肤连接处剪断。清理尾部周围的结缔组织，用手指轻轻揉搓尾巴，使皮与肌肉
松动，然后左手指紧卡住尾基部皮缘，右手指紧拉尾椎，即可抽出尾椎骨。
向前将躯干部分的皮翻转，到前肢处，在肘关节处剪断，清除前肢上的肌肉。再剥至头部，小心地剪断耳基与头骨的相接处。再向前剥离至眼部，用解剖刀紧贴眼眶边缘切割，切勿将眼睑割破。继续向前剥离上下唇，并在鼻尖软骨处剪断。头部的皮剥下后，清理残留在皮上的肌肉和脂肪。
c.装填
根据测量的数据记录，用铁丝制作支撑兔子的框架，躯干部应该用大一些的铁丝，以能够支撑起整个标本，四肢可以用小一点的铁丝。然后在放进框架的兔子体内填充棉花，棉花必须填多点，使人有一种充实感，方便给兔子造型。
d.缝合及整形
填充好以后进行缝合。由前向后，每针都是由皮内向外方扎，最后将皮的切口完全缝合起来。整理耳部、眼睑及体毛，前足前伸，位于躯干下面，后足向后拉直，位于尾的两侧。将标签系在后肢上。
五、收获与感受
一直很欣赏“理论结合实践”的作风，所以两个星期的野外实习时间是短暂的。不过，体会相对深刻。
“一分耕耘一分收获!”有的同学说动物学学习不如植物学实习，两个星期就这么转了一圈，却什么也没学到。不过在我看来，这次野外实习更多的是注重自主和体会。实习之前老师的讲解只是起到一个辅助的作用，关键是想让我们提前了解。然而，不管是昆虫、水生动物的捕捉或标本的制作，还是哺乳动物、鱼类、螺类、两栖类的观察或识别或者是剥制标本的制作等等，都需要我们主动去了解每一个步骤，并正确进行实验操作、学习，而不应该怀着一种“得过且过”的心态。只要用心去干每一件事，又何谈“无得”?起码我们学会了如何去捕捉制作标本，学会如何利用工具书对动物不同的种类去鉴别分类，学会如何进行破之标本的制作。其实，若善于实习后去总结、去体会，这些就是数不尽的收获!
“团结就是力量!”分组实习是明智的。由此我们在实习过程中不单单学到了课本的知识，还感受到知识以外一种精神和力量。组员之间要是积极配合，实习的整个过程就会显得轻松而愉快并顺利，实习的收获就大，实习的效果就高。一举多得，划算之举，何乐而不为。本次野外实习，我们组员积极分工合作，互相帮助，这就是我们每一个人的一份珍贵的财富!
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动物学野外实习总结篇三
一、实习目的该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学(植物生物学和动物生物学)后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：
l.在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。
2.通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。
3.培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环境。
二、实习要求
实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。
三、实习内容
1.动员准备阶段
通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。
准备工作包括：(1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长;(2)检查野外用品(捕捞器械、标本桶、标本瓶)及其它劳保装备(手套、铁锹等);(3)购买室内标本制作的药品、器具等;(4)了解野簿的记录格式。
2.教学阶段
在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。
基本训练内容有：(1)海水的运动;(2)基岩海岸和沙质海岸的底质特点;(3)海洋生物标本野外采集;(4)室内标本制作;(4)标本的鉴定、描述和保存;(5)生物丰度和分异度的统计。
要求有：(1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨;(2)每天要作实习小结;(3)每天预习与第二天实习有关的内容。
3.编写实习报告阶段
编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。
要求：(1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲;(2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编;(3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿;(4)学生用三分之一时间修改，清抄。
四、实习程序及时间分配
教学程序
教学内容
1.实习动员
烟台实习区基本情况介绍、实习要求、分组及准备工作
2.海洋环境路线
通过海水运动、海水性质、海岸底质特征的认识，了解海洋生物生活的环境条件;
3.基岩海岸的生物调查
通过基岩海岸生物的采集、观察和描述、了解北戴河地区基岩海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征;
4.泥潭海岸海洋生物调查
通过对泥潭海岸生物的采集、观察和描述、了解养马岛泥潭海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征。
5.河口生物调查
通过对夹河河口生物的采集、观察和描述，了解和口生物的特点，并比较河口与海洋生物之间的异同点和不同点，并分析原因，学会对所观察到的现象进行合理的解释，提高分析问题、解决问题的能力。
6.实习报告编写
根据教学路线的内容和标本制作、环境调查的成果，编写完成实习报告
五、部分动物分布情况
1、沙滩环境
(1)底栖动物
环节动物：沙蚕、(多毛纲)
软体动物：(腹足纲)扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺
(双壳纲)泥蚶、毛蚶、镜蛤、文蛤、竹蛏、棘皮动物：(海参纲)海棒槌
(2)海滩爬行动物
节肢动物：(甲壳纲)豆形拳蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、绒螯近方蟹
(3)自由游泳的动物
节肢动物(甲壳纲)：美人虾、泥虾
2、礁岩环境
(1)岩岸固着生活的动物
腔肠动物(珊瑚纲)：绿疣海葵、纵条矶海葵
软体动物：(双壳纲)猫爪牡蛎、密鳞牡蛎，僧帽牡蛎
(2)岩石上、下或岩缝隙生活的动物
扁形动物(涡虫纲)：平角涡虫
软体动物：红条毛肤石鳖(多板纲)、短滨螺(腹足纲)、古氏滩栖螺(腹足纲)、贻贝(双壳纲)
节肢动物：海蟑螂(甲壳纲)、麦杆虫(甲壳纲)、近方蟹(甲壳纲)、四齿矶蟹(甲壳纲)、日本寄居蟹(甲壳纲)
棘皮动物：多棘海盘车(海星纲)、海燕(海星纲)、刺参(海参纲)
六、采集方法
海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。
平角涡虫：反转石块，仔细观察便可发现，当看到涡虫在石块上爬行，可用毛笔逆虫体运动的方向诱导取下，移入盛有海水的小瓶或小直管内，单独存放。
纽虫：挖掘沙泥可将其采出，纽虫极易卷曲必须使用专用容器保存带回。
沙蚕类：采集时白天用铁锹挖掘
七、(1)寄居蟹
寄居蟹又称为“白住房”、“干住屋”。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉贝壳等软体动物，把人家的壳占为己有。寄居蟹多产于黄海及南方海域的海岸边，通常能在沙滩和海边的岩石缝里找到它，有时还在竹子节、穗椰子壳、珊瑚、海绵等等其他地方看到它。随着它的长大，他会换不同的壳用来寄居。
中文学名：
寄居蟹
别称：
白住房、干住屋
门：
节肢动物门 Arthropoda
(2)玉螺：螺类的一种，海水生活。俗名，潮汕：肚脐螺、蚶虎。科属，软体动物、腹足纲(Gastropoda)、前鳃亚纲、中腹足目
玉螺外表呈球状，壳口为半月形。，内唇滑层厚，有时呈肋状，几乎把脐孔遮盖住。它们的足极发达，可包被贝壳，其作用如锄，可用来挖掘泥沙，使身体埋于沙中。玉螺的触角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻长能伸缩。这种动物均为肉食性动物，以双壳类软体动物或者其它动物为食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解双壳类动物的贝壳，然后用齿舌锉食其肉。通常在潮间带看到许多双壳类动物的空壳，在顶部有一圆孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿凿。
(3)短滨螺拉丁文名：Littorina(L)brevicula(Philippi)[L.balteata, L.souverbiana, Litorina brevicula v.costulata, Littorina heterospiralis, L.mandshurica, Littorivaga brevicula]
纲名：腹足纲
科名：滨螺科
形态特征：短滨螺 壳近球形。高13毫米，具粗、细不均匀的螺肋，黄褐色，杂有褐、白和黄色云状斑及斑点，软体动物。
生活特点：高潮区岩石上常见。
(4)肉球近方蟹
头胸甲方形光滑，黄棕色散生有红色斑点，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域间有“H”形沟相隔。螯脚两指基部之间具一肉球，但雌性及幼蟹则不明显。
头胸甲长约27毫米，宽约3毫米，近方形，前半部微隆起，具颗粒和红色斑点半部平坦。胃区和心区间具一横沟，心区和肠区两侧凹陷。额宽，前缘平直，中间稍凹。眼窝下肾外侧由小颗粒组成一条细线。螯足雄的大，雌的小。各节肾面具红色斑点。长节内侧腹缘近末端具一发音隆背。腕内侧具齿状突起，掌节膨大，两指内缘具细齿。雄性两指基部间具一膜质球，雌性无此球。步足各节间具红色斑点，指节具六条纵列黑色刚毛。
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(5)中文名称：海葵
外文名称：
sea anemone
界：动物界
门：腔肠动物门
纲：珊瑚虫纲
亚纲：
六.放珊瑚亚纲目：海葵目
分布区域：海洋
海葵(学名：Actiniaria)，六放珊瑚亚纲的一目。虽然海葵看上去很像花朵，但其实是捕食性动物。这种
无脊椎动物没有骨骼，锚靠在海底固定的物体上，如岩石和珊瑚。它们可以很缓慢的移动。海葵非常长寿。寄居蟹有时会把海葵背在背上作为伪装。
(6)海星 英文名字startfish
亦译星鱼;亦作sea star
棘皮动物门(Echinodermata)海星纲(Asteroidea)，下分海燕和海盘车两科，不过人们都俗称其为海星或“星鱼”。
海星主要分布于世界各地的浅海底沙地或礁石上，主要以浮游生物为食物。
我们对它并不陌生。然而，我们对它的生态却了解甚少。海星看上去不像是动物，而且从其外观和缓慢的动作来看，很难想象出，海星竟是一种贪婪的食肉动物，它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用。这也就是它为何在世界上广泛分布的原因。
七、实习总结
通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业知识，而且锻炼了我们各方面的能力，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。如果有条件的话，多一些进行野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们提供了各种各样的食物，而且还提供了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去保护它，而不应该为了短期的利益破坏它。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。
虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
第五篇：动物学野外实习报告范文
缙云山无脊椎动物学野外实习报告
学号：13姓名: 雷鹏丽指导老师：
动物学（zoology），是揭示动物生存和发展规律的生物学分支学科。它研究动物的种类组成、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的生命活动的特征和规律。
一、实习地自然概况
缙云山位于重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，古名巴山。与嘉陵江小三峡、合川钓鱼城一并被定为国家级自然风景名胜区。缙云山总占地面积76平方公里，海拔350米—951米。缙云山景色宜人，植物资源丰富。
缙云山，雄峙重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是七千万年前“燕山运动”造就的“背斜 ”山岭，古名巴山。山间白云缭绕，似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚霞云，姹紫嫣红，五彩缤纷。古人称“赤多白少”为“缙”，故名缙云山。缙云山与嘉陵江小三峡、合川钓鱼城一并被定为国家级自然风景名胜区。
缙云山总占地面积76平方公里，海拔350米—951米，山间早霞晚云，姹紫嫣红，五彩缤纷。古人观云雾之奇，称“赤多白少为缙”，故名缙云山。景区古木参天，翠竹成林，环境清幽，景色优美，素有“小峨眉”之称，是观日出、览云海、夏避暑、冬赏雾，饱览自然风光的最佳去处。景区气候温和、雨量充沛，树木葱茏，森林面积达13平方公里，植物资源丰富。共有植物246科，922属，1966种，其中有桫椤、水杉、银杏、红豆杉、伯乐树、无刺冠梨和果上长有两翅的飞蛾树等国家级珍稀濒危保护植物45种；有缙云槭、缙云四照花、缙云黄芩等特色植物38种，是长江中上游地区具有代表性的亚热带常绿阔叶林林区和植物物种基因库。山上竹林茂密，品种多达十余种。有节肢动物2纲，20目，147科，1264种；陆生野生脊椎动物共4纲，21目，51科，189种。先后被国家有关部门授予“中国中小学绿色教育行动野外实习基地”、“全国青少年科技教育基地”、“重庆市环保教育基地”、“重庆市绿色教育基地”等称号。
缙云山从北到南有朝日峰、香炉峰、狮子峰、聚云峰、猿啸峰、莲花峰、宝塔峰、玉尖峰和夕照峰等九峰。其中玉尖峰是缙云山最高的，海拔1050米；狮子峰最险峻壮观，其余各峰亦各具风姿。缙云山系全国自然保护区。该山气候温和，雨量充沛，有森林1300余公顷，生长着1700多种亚热带植物。其中有猴欢喜、无刺冠梨、缙云琼楠、伯乐树、银杏、红豆和果上长有两翅的飞蛾树等珍稀植物。山中还有世界罕见的活化石树—水杉，此树是
1.6亿万年前即存在的古生物物种。素有“小峨嵋”之称的缙云山，堪称观日出，览云海，夏避暑，冬赏雾，以及观赏常绿阔叶林自然景观的绝佳去处。
1.地理位置
缙云山位于重庆市璧山县八塘镇，总面积33平方公里，其植被郁郁葱葱，森林面积达15750亩，与缙云山前山二脉相承，同属缙云山自然保护区，也是可以进行旅游开发的规划区范围。
缙云山自然资源丰富多彩，人文景观亦独具特色，山幽、溪秀、潭深、崖隧、石奇、寨险，清代民居、明代墓群、宋元峰火台、唐时民风浑然一体，保持着原始的自然生态环境，犹如一个“世外桃源”。缙云后山有舍身崖、八角池、龙潭天坑、龙洞泉、张口竹、千亩梨园、万亩竹海等9个主景36个配景另有云峰寨、明墓群、峰火台、厂丰鹿遗址、清代民居等18处人文景观。缙云后山素有植物基因库之称，生息繁衍着1803种高等植物物种，属国家一、二级保护的珍稀植物有45种(属)，特有植物36种，动物种类众多，已发现野生兽类6目14科27属32种。
2.地质地貌
缙云山国家级自然保护区地质构造属川东褶皱带华蓥山帚状弧形构造。褶皱带由明显的北北东－南南西走向的三个背斜，两个向斜构成，构造单元由西北向东南分别为牛鼻峡背斜，温汤峡背斜和观音峡－中梁山背斜组成，背斜之间有宽缓的澄江向斜和北碚向斜谷地，嘉陵江由西北向东南横切三个背斜和两个向斜，因而形成三个险峻的峡谷，即牛鼻峡、温汤峡、观音峡。峡谷两侧山高岩陡，峭拔幽深，形势险要，其雄奇瑰丽之势，犹如长江三峡的缩影，故素有“嘉陵江小三峡”之称。褶皱带在白垩纪末期第三纪初的四川运动形成。地层有三迭纪、侏罗纪和第四纪地层，而缙云山属于三个背斜的中间一支温汤峡背斜的一部分，与小三峡山下相映，风景秀丽，海拔200—952.2米，相对高差752.2米。缙云山的南段为箱形山脊，顶部平缓。全山西翼较缓，坡度20°左右，东翼较陡，坡度60°～70°，因此两翼植物和植被有所不同。
3.气候、土壤
保护区具亚热带季风湿润性气候特征，年平均气温13.6℃，最热月（八月）平均气温24.3℃，最冷月（一月）平均气温3.1℃，极端最高温36.2℃，极端最低温-4.6℃，>10℃年积温为4272.4℃；相对湿度年平均87%，水汽压年平均14.9毫巴；年平均降水量1611.8毫米，最高年降水量1783.8毫米，冬半年（十至三月）降水量368.0毫米，占全年的22.8%，夏半年（四至九月）降水量1243.8毫米，占全年的77.2%；年平均蒸发量777.1毫米，月平均蒸发量64.7毫米，七、八两月蒸发量共255.4毫米，占全年的32.8%；雾日数年平均89.8天，年平均日照时数低于1293小时。缙云山林内最高月平均气温（八月）24.5℃，最低月平均气温（二月）3.7℃，月均温年较差20.8℃；林外空旷地最高月均气温25.8℃，最低月平均气温3.3℃，月均温年较差22.5℃，比林内年较差高1.7℃，最热月均温林外比林内高
1.3℃，最冷月均温林外比林内低0.4℃。
缙云山的土壤以三迭纪须家河组厚层石英砂岩、炭质页岩和泥质砂岩为母质风化而成的酸性黄壤及水稻土。山麓地区为侏罗纪由紫色砂页岩夹层上发育的中性或微石灰性的黄壤化紫色土。缙云山土壤分为黄壤和水稻土两大类，并有少量零星分布的紫色土。黄壤大类又分为黄壤和黄泥土两亚类，二者各有一属，即冷砂黄壤土属和冷砂黄泥土属，其中冷砂黄壤土属有6个土种，冷砂黄泥土属有4个土种。水稻土大类只有1个亚类，1个土属，3个土种。缙云山的矿藏以煤为主，并有少量铁矿等。其煤层主要分布在缙云山西北面的蔡家沟、杨泗沟、双河口、黄焰沟及东南面的么店子、水马门、麻林坝一带。据统计，1926～1933年．宝源煤矿公司在缙云山采煤，最高年产量达125085吨。铁矿主要分布在东北面的火烧山、舵鼓石及公路沿线一带，1958年．曾以此山铁矿炼铁。4.4.动植物资源
（1.）植物资源
重庆市植物园成立于1985年，建在重庆缙云山国家级自然保护区内，重庆市植物园与重庆缙云山国家级自然保护区管理局两块牌子、一套班子。主要任务是保护、繁殖、研究本地特有、珍稀、濒危植物，广泛收集国内外亚热带木本植物资源，普及植物科学知识，建成科学内涵高、园林外貌美、科普性强、具有鲜明特征的森林植物园。现在重庆市植物园有主任1人，副主任3人，有高级工程师3人，工程师17人，技术员19人。植物园的日
常工作由自然保护区科技科负责，并由采育组、园庭组负责植物园各功能区的日常管理。植物园的建设与发展：重庆市植物园在市林业局的领导下，植物园的建设已具一定规模。植物园规划面积约2500亩，以缙云寺为中心，分为10个功能区。近年来，植物园的科技工作者在植物园的实践中，注重总结经验，先后在各种刊物上发表文章46篇，其中科技论文26篇，有4篇获优秀论文奖。并编写出版了《缙云山植物名录》和《缙云山植物志》。
（2.）动物资源
有动物1605种，其中：脊椎动物239种，无脊椎动物1249种，软体动物52种，环节动物65种。其中国家重点保护动物小灵猫、秃鹳、红隼等11种。缙云山区系起源古老，物种稀有性程度高，特有性显著。在保护、科研、教学、旅游等综合利用方面都具有很高的价值。
二、动物学学习目的使学生掌握动物学的基本实验技能和技术, 增强独立操作能力；
培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力；
使学生养成良好的实验习惯和实事求是的工作作风；
培养学生进行独立工作的能力以及与他人团结协作的精神；
重视野外实习，提高对动物的观察能力以及分析问题和解决问题的能力；
基本学会动物的采集、培养、标本的处理和制作等技能。
三、动物学学习意义
实验动物科学，现在已经成为现代科学技术不可分割的一个组成部分，已形成一门独立的综合性基础科学门类。这门科学的重要性在于，一方面它做为科学研究的重要手段，直接影响着许多领域研究课题成果的确立和水平的高低；另一方面，做为一门科学，它的提高和发展，又会把许多领域课题的研究引入新的境地。因此，实验动物科学技术的重要性可概括为下面三句话：它是现代科学技术的重要组成部分，是生命科学的基础和条件，是衡量一个国家或一个科研单位科学研究水平的重要标志。
四、动物学研究方法
1．描述法
主要是通过认真的观察，如实地把药用动物的外部形态，内部解剖，生活习性，地理分布，以及药用价值，其他经济用途等系统地记录下来，为有关的研究提供有用的第一手资料。有时还必须附加图表以帮助表达，也可适当地作些说明。这是认识药用动物的初步方法，也是对药用动物进行研究的最基本的一种方法。
2．比较法
通过不同药用动物的系统比较，可以发现它们的异同，从而得出一些规律性的资料。如动物的各分类阶元的特征概括，品种的确定与建立，都是通过比较研究而获得的。此外，只有通过比较，才能进一步明确各类药用动物间的各种关系，从而得出正确的结论。比较法也是一种研究药用动物的重要手段和方法。
3．实验法
是在一定条件的控制下，对药用动物的各种生活现象、活性成分、药理作用，以及临床应用等有关方面作进一步观察与分析。由于实验条件可以随着要求不同而变更，因此它比一般的观察更能揭示药用动物的本质，有利于药用动物的开发利用和临床应用的深化。实验法也往往和上述的描述法、比较法一起进行，通过实验研究，对于药用动物可有更深入的了解。上述是在药用动物研究中最常用和最基本的方法，还可以根据需要，采用一些现代化的仪器设备和技术，作微观的观察和研究，如采用电镜、电镜扫描、生化分析等。总之，不论采用什么方法，最重的是要忠于事实，准确，认真，思考精细，记载详明。
在药用动物的研究过程中，要采集标本，并要将采来的标本进行标本制作。如一般的无脊椎动物标本，可以浸泡在5％的福美林液或700酒精中，若为柔软的标本，可先杀死，定形，然后再浸入上述液体中。若为坚硬的，如棘皮动物、昆虫等，可以直接投入液中即可保存。高等的脊椎动物，如鱼类、两栖类和小型爬行类，也可以直接浸泡在5％福美林或70％
酒精中，而大型的爬行类，以及鸟类和哺乳类，则需做剥制标本。无论液浸或剥制标本，均需填写采集记录，记明采集时的情况，特别是标本在经过处理后，易变形或变色的，均需要记载清楚，一般均要印制特别的记录本，供填写上述采集的记录。另外还要在标本上附挂标笺，也需在标笺上填写采集日期、采集人及其编号，以便和记录本相互查对，最后将其保存起来。
五、实习内容
1.河蚌标本的采集与制作
工具：水桶、锅、5%的甲醛溶液
步骤：（1）将河蚌放进锅里煮，等其贝壳稍微张开一点口便将其捞出。
（2）待河蚌冷却后往其内脏团注入配好的？？？？、的溶液。
（3）用5%的甲醛溶液进行长期的保存。
2.巴士引诱法
工具：（1）啤酒
（2）醋糖酒精水
2： 1：1：20
（3）锄头、纸杯
步骤：（1）用醋、糖、酒精、水按2:1:1:20的比例配成巴士引诱液
（2）到达适合的地方挖坑并将纸杯埋入土中适当的深度并加入巴士引诱液、啤酒。
（3）两天后再将杯中的虫子取出，交与老师并在老师指导下进行分类认识。
3.环毛蚓标本的采集及制作
工具：锄头、70%的酒精、95%的酒精、水桶
步骤：（1）用锄头在选定的地点挖一立方米的的样方地并将里面的的蚯蚓捡到水桶内。尽
量不要将蚯蚓挖断。
（2）用75%的酒精将蚯蚓处死。
（3）用90%的酒精浸泡蚯蚓并将其缕直。最后用90%的酒精浸泡半小时。
4.涡虫的采集和观察
工具：毛笔、瓶
步骤：（1）用毛笔将石块上的涡虫放进瓶中进行观察。
（2）区别涡虫和蚂蝗。
5.昆虫标本的采集和制作
工具：捕虫网、毒瓶、纸袋
步骤：（1）将蝴蝶、蜻蜓、蛾等昆虫放入之前叠好的纸袋里并将其翅膀放直。
（2）将其他的昆虫放入毒瓶中，并注意使昆虫标本具有的完整性。
（3）将自己所得到的昆虫制成标本，注意所用针的针要基本一样高。
六、实习感想
无脊椎动物学的野外实习让我收获了很多。从摸河蚌到挖蚯蚓，以及蚯蚓标本的制作都 让我学到了很多的方法和技巧。这次野外实习不仅让我们学到了很多的知识，还让我们对大自然，对生态有了一定的了解和认识。在昆虫的捕捉上我们也战胜了自己，锻炼了自己。战胜了很多的困难，解决了很多的问题。也让我们加强了团队合作意识。我想这次的野外实习使成功的，对于我们每个人来说都是一次成长。
另外，通过这次的野外实习也让我们深深的体会到了野外实习的重要性，它是对专业知识的巩固和提高，是检验理论的试金石。让我们深深地理解到实践对于生物这个学科来说是何等的重要。
只是几天的实习生活而已，但是，我想，这段时间的生活会是大家生命中不可缺少的一部分的！那些大家一起晒太阳，一起流汗水，一起欢笑，一起成长的日子！
野外实习的生活已经告一段落了，我们也将把那几天的激情和热情放到我们平时的生活中，不断努力，不断进步的！
