第一篇：师生情朗诵

今天我们跟老师一起朗诵诗歌

《师生情》，送给教育我们五年的领导和老师，以及在座的所有毕业班同学们。

生1：在这绿树摇曳点缀花蕾的五月;生2：在这溪水流动唱和鸟鸣的五月;1：终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。

2: 天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。合：不舍，母校！

不舍，老师！

1：有人说 我们的老师要求太高

2：班主任更是晚归早到

盯着我们学习

不让我们打闹

1：和我那爱唠叨的老妈可以画等号

师：孩子们

总有一天你们会知道

风筝高飞需要约束

好钢正是经历了千百次炼烧

习惯好

成绩骄

是我对你们的期望

生1：老师，我的小手脏了;

生2：老师，我的裤子破了;

生3：老师，我的本子丢了;

生4：老师，我被同学欺负了„„

生合：老师——老师——老师——

师：此时此刻，我们会马上转换角色，哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲;

哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友;

生1：老师，我学会了拼音;

生2：老师，我喜欢上了读书;

生1：老师，我愿挑战难题;

生2：老师，我爱朗诵英语

师：此时此刻，我会马上大加赞赏;

孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖;

孩子的成长，就是我们最终的期望;师：我们用自己的行动去支撑千万个梦想;

师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想;

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起层层阶梯，引领学生走向知识的殿堂。

师2：伴着朗朗的读书声走进教室，便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里积

蓄力量，准备远航。

师3：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带来祝

福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。

师4：其实，我们很满足，因为我的学生们延续了我们的希望，成为了我们人生

华美的乐章。

合：老师啊，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩;老师啊，我们虽然懵懂，但我们也会感动。

生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。

生2：不能忘记是您在我遇到难关时，和我一起闯。

生1：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。

生2：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。

生合：老师啊，您是滋润我生命的甘露，您是我童年快乐的源泉，您是我人生阅读的第一本书，您是我点燃梦想的第一团火!

师：孩子们，和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆，不知不觉你们就要展翅飞向另一座花园，老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

1：这里是我们最快乐和幸福的家，就要离开我们真的舍不得。

2：我想对每位老师说，老师您辛苦了!谢谢您!

师：亲爱的孩子,你即将成为一名中学生，请带上老师的祝福，自信地走向中学，迈向一个新的阶梯。

合：谢谢您为我们付出的一切！祝您们永远健康、美丽、幸福！

1：老师！老师！我们的好老师！让我和您说句悄悄话： 2：我们是您搀扶长大的丑小鸭 1:我们是您梦中开放的七色花。

2:再见了我的老师妈妈！再高再大也是您培育的孩子 合：每年每年的夏天我都会回来看您 说上许多许多的悄悄话

老师老师，我的好老师，我们永远爱您 永远永远……”

第二篇：师生情朗诵

今天我们跟老师一起朗诵诗歌

《师生情》，送给教育过我们的每一位老师

1：有人说: 我们的老师要求太高

2：有人说：班主任更是严厉，早出晚归，盯着我们学习，不让我们打闹

3：有人说，老师总爱唠叨，可以和家里的老妈画上等号

师：孩子们，总有一天你们会知道，风筝高飞需要约束，好钢需要经历了千百次炼烧.习惯好

成绩骄，是我对你们的期望

生1：老师，我的裤子破了;

生2：老师，我的本子丢了;

生3：老师，我被同学欺负了„„

生合：老师——老师——老师——

师：此时此刻，我们会马上转换角色，哪个孩子需要关爱，我就是慈爱的母亲;

哪个孩子受了委屈，我就是亲密的朋友;

生1：老师，我学会了拼音;

生2：老师，我喜欢上了读书;

生3：老师，我愿挑战难题;生1：老师，我爱朗诵英语 生2：老师，我的作业完成了 生3：老师，我把字体写规范了

师：此时此刻，我会马上大加赞赏;，你们的进步，就是对我们最好的嘉奖;

你们的成长，就是我们最终的期望

合：老师啊，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩;老师啊，我们虽然懵懂，但我们也会感动。

生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。

生2：不能忘记是您在我遇到难关时，和我一起闯。

生3：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享 合：

老师，老师，我们的好老师，让我和您说句悄悄话，我们是您搀扶长大的丑小鸭，我们是您梦中开放的七色花；老师、老师我的好老师，我们永远爱您永远永远……

第三篇：师生情的朗诵稿

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;

老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

――我的.老师您。

教师,你好

你是辛勤的园丁

用知识做搜索露珠

培育祖国花儿

你是无私的蜡烛

倾尽毕生精力

燃烧自己照亮别人

你说

桃李满天下

是你一生的夙愿

三尺讲台上的英姿飒爽

是你永远的眷恋

黑板上飞舞的是你的汗水

笔触尖流淌的是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

老师,老师

你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业

你用崇高的职业道德和操守

履行着人民教师的神圣职责

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第四篇：朗诵稿《师生情》

诗歌朗诵

师：孩子们，还记得那飞满红叶的金秋，你们踏入了新华校园。男领：老师，我们记得您带着亲切的笑容映入我们的眼帘。女领：这是，花与园丁的邂逅。男领：这是，草与阳光的亲密。师生合：我们已闯入彼此的生命线。

女领：老师，您还记得第一次军训吗？ 师：记得，那铭刻心间的经历怎能遗忘。

生合：我们身穿充满活力的校服，在烈日下不服输的团队精神。还有您为我们加油助威的话语。

男领：老师，您还记得第一次运动会吗？

师：孩子们，我记得那一个个英姿飒爽的身影，那一张张令人羡慕的奖状。生合：我们洒下了努力的汗水，只为班级多争一份荣光。

师：孩子们，还记得第一次期中考试吗？ 男领：记得，您比我们更紧张 女领：记得，您比我们更期待

生合：记得那天，您眼中流露出无限的期望，已与我们的心灵碰撞。

师：就这样，你们获得了 生合：“优秀班级”称号

师：可是，你们有时会上演青春期撞上了更年期的闹剧。女领：爸„„，你烦不烦 男领：妈„„，你真啰嗦

师：孩子们，看看妈妈那粗糙的双手，看看爸爸那眼角的皱纹 生合：爸爸，妈妈，我错了

女领：我就喜欢看网络小说，男领：我就喜欢玩王者荣耀。

师：孩子们，想想今天的作业完成了吗，想想明天的新课预习了吗？ 生合：老师，我知道错了

师合：孩子们，不能用“叛逆”来遮挡一切错误的言行。

女领：老师，您的笑容似水 男领：洗涤我们的心灵 女领：老师，您的批评似雷 男领：惊醒了仍处混沌的我们 师：爱打开了思想的铁门 师生合：理解万岁 男女合：我们爱您！师合：我更爱你们。

女领：老师，我是一粒沙

师：我愿化作一只蚌，用柔软、坚韧，孕育出一颗颗美丽的珍珠。男领：老师，我是一只雏鹰

师：我愿化作一缕清风，用耐心、坚持，托起你们一双双稚嫩的翅膀

师生合：我们从陌生到相识，我们从相识到相知，我们非亲似亲，我们似亲胜亲

生合：老师，您今朝的付出，成就明天的我们。我们的明天，创造新华的辉煌。生合：老师，您辛苦了。

第五篇：师生情

老师，我爱你

清晨，我走进现代

迎接我的是一声声，甜蜜的问候

和一个个热情的拥抱

看，多么幸福的微笑

听，多么快乐的歌声

刚来到现代我才两岁

玩具扔满地，不会管自己

还要哭着找妈妈

是您，我亲爱的老师

把我抱在怀里，喂我吃饭

抱我入睡

今天，站在这里的还是我自己

手帕、袜子自己洗还会唱歌、跳舞、做游戏

又懂得了许多的道理，是您，我亲爱的老师，教我怎样做人，怎样学习，怎样生存、创新

今天，就让我代表您所有的孩子向您说一声：“老师，我爱你！”