第一篇：小学生演讲比赛实施方案

枣林小学校 学生演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：

枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：

题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普

通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

五、参赛地点：学校操场

六、评委：贺 波 张正兴 李宗林 吕文先

七、统计：管琼妮

八、奖项设置

本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。

枣林小学校

二0一二年十一月二十二日

第二篇：小学生演讲比赛实施方案

杨木栅子小学学生演讲比赛实施方案

各班班主任、语文老师：

为引导学生与书本为伴，与经典为友，享受学习的快乐，生活的快乐；另一方面，为了营造“5月经典感恩季”的教育氛围。经研究，现定 月 日举行我校“感恩教育”演讲比赛。具体事项通知如下：

一、比赛主题：“感恩”

二、比赛内容：

低、中段为讲故事：经典的童话、故事； 高段为演讲：歌颂祖国、母亲、老师的感人事迹

三、参赛对象：

杨木栅子小学三至六年级学生，围绕“感恩”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐2名优秀选手参加比赛。

四、演讲时间：

控制在5分钟内。

五、参赛要求：

（1）题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

（2）演讲稿禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3-5分钟。

六、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：2分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

④综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

⑤在限定的时间内完成：1分。

七、参赛地点：杨木栅子小学学校操场

八、评委：

九、统计：

十、场地、音响 ：

十一、后勤：

十二、奖项设置

本次活动分中高年级组进行评奖。中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖1名。获奖选手由杨木栅子小学学校颁发奖状和奖品。

杨木栅子小学 202_年04月20日

第三篇：小学生演讲比赛实施方案

演讲比赛实施方案

一、指导思想

为加强学生读书的乐趣，努力打造书香校园，特举办“我的中国梦”主体演讲活动。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

二、参赛对象：

全班同学，围绕“我的中国梦”的主题在班内开展活动。参赛要求：

（1）题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

（2）演讲稿禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：2分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通

话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

④综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

⑤在限定的时间内完成：

202_ 分。年5月3日

第四篇：小学生演讲比赛实施方案

福山新居民小学学生演讲比赛实施方案

各班班主任、语文老师：

为了让学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活这样一个目的，我校特举办“生存教育演讲比赛”活动。

一、比赛主题：珍惜生命、学会生存、热爱生活

二、比赛内容：

低、中年级段为生存教育三字经方面的内容。

高年级段为生存教育方面的教育及案例等内容。

三、参赛对象：

福山新居民小学二至六年级学生，围绕生存教育的主题在班

内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。

四、演讲时间：

控制在5分钟内。

五、参赛要求：

题目自拟，尽量脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

六、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：2分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

④综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

⑤在限定的时间内完成：1分。

七、参赛地点：福山新居民小学学校操场

八、评委：邵仁华、邬海华、季军琴、陈姚梦蝶、龙 凤、陈辉

九、统计：范 伟

十、摄像：林玉红

十一、组织会场：其余老师

十二、奖项设置

本次活动分中高年级组进行评奖。中年级组设一等奖1名，其余为优秀奖；高年级组设一等奖1名，其余为优秀奖。获奖选手由福山新居民小学学校颁发奖状和奖品。

福山新居民小学

202_年10月22日

第五篇：1小学生演讲比赛实施方案

大田坝完小学生演讲比赛实施方案

大田坝完小

一、指导思想

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教育，认真贯彻落实党的十七大精神，落实科学发展观，通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：

大田坝完小四至六年级学生，围绕“我爱祖国”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐2名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：

（1）题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

（2）演讲稿禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3-5分钟。

大田坝完小学生演讲比赛实施方案

大田坝完小

二0一三年七月二日