第一篇：张心怡:关雎读后感

淳朴自然的风格复杂缠绵的情感

——关于《关雎》

张心怡

《关雎》是《诗经》的第一篇，这首爱情诗是当之无愧的三百篇之冠，张心怡:关雎读后感。

这首诗写了一位痴情“君子”对一位采荇菜的“淑女”的执著追求。用比兴手法，引起下文，先言雎鸠的阵阵鸣叫，引起自己对淑女的爱慕之心，开头委婉含蓄，奠定了全篇的基调。全篇以“求”为中心，分为三章，写作者一见钟情、朝思暮想、想象结合三部分，一唱三叹，回环往复。作者用叠韵增强了全诗的和谐感，使人物形象更加鲜明生动，读起来朗朗上口，读后感《张心怡:关雎读后感》。“君子好逑”反映了男子的坦率自然，也使全诗保留了古代诗歌淳朴自然的风格。

“参差荇菜，左右流之”一联，描写了淑女的美丽贤惠，勤劳忙碌的姿态，“流”极写少女顺着水流，忽而向左，忽而向右地采摘荇菜的姿态，使之富有动感与生机，也暗含了少女难求的意味。“悠哉悠哉，辗转反侧”一句反映了求之不得的烦恼，悠哉一词的叠用将作者长夜难眠的相思之苦刻画得入木三分……巧妙优美的语言反映了复杂的心境：渴望与失望交错，幸福与煎熬并存，一位少年的爱慕之心就被表现得淋漓尽致。

《关雎》就是一篇“思无邪”的诗歌，它那淳朴自然的风格和复杂缠绵的情感值得品味。

第二篇：贺心怡 读后感

《边城》读后感（片段）

2012级12班 贺心怡

那首牧歌，婉转而忧伤„„

清澈蜿蜒的河水，澄明如练的天空，群山环抱的民风淳朴的山村，慈祥善良的摆渡老人，以及他聪明伶俐的孙女。“一道斜阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”是谁的歌声绕过远处隐没在黄昏中的群岚，透过轻纱柔曼的暮霭，氤氲融化了那苍劲的青松与冷杉的凛冽，呜咽婉转，缭绕在江边，久久不肯散去„„

翠翠和她的爷爷靠摆渡相依为命，一直长到了15岁，俨然如活泼的小鸟。明净的眸子里没有悲伤，也看不见忧愁。每天编蚱蜢，摆渡，唱渔歌，吹牧笛。这样的生活如一潭平静的湖水，澄明似练，却没有丝毫波纹。直到15岁时的端午节，她在黯黯的江畔遭遇了她生命中最重要的一个人，一个让她彻夜难眠的人——傩送。

人生也许会因为一个人的离开，或一个人的到来而划出了一条界线，从此与他无关，或与他有关。并且人生的转折，也许会从此开始„„

“虽两情相惜，两情相依，得来复失去„„”每当听到这首歌，便想到傩送的哥哥天保也爱上了翠翠，要娶她回家，而傩送则被父亲要求娶一位富家千金这一情节。让人由衷感叹。再后来天保为成全弟弟出船送货不幸身亡，傩送伤心欲绝离家出走，而爷爷也因操劳过度，怀着遗憾去世了，只剩翠翠独自在江畔等待，等待她不知何时才能回来的傩送。

人世间的美好和伤感，在这篇小说中体现得淋漓尽致。翠翠与爷爷之间浓于水的亲情，天保，傩送两兄弟的手足情，祖孙二人与村里人的和谐而又质朴的关系，人与自然的和谐统一，淳厚的民俗与民风，让人有种身临其境的感觉。有些时候，我们看到繁华，却看不穿繁华后的冷冽与凄凉；经历了喧哗，却没有想过曲终人散后寂寞是否也会升华。

或许，是喧天的锣鼓，热闹的节日吸引了眼球，掩盖了喜庆祥和背后的凄凉与悲伤。但作者清新隽永的笔调下的确有丝丝忧伤的情怀。就像这里也有亲人的离别与去世，满怀期待最终未果，还有朦胧，却又无法触摸的爱情„„

每个人都可以选择自己的道路，但长久以来，生命就像一条河流，激流曲折，却永远也会不了头。

我们总是抓不住一些东西，改变不了一些事物，美丽的背后也有无法言说的苍凉与寂寥。就像翠翠这样明媚的孩子，最终也得在江畔孑然一人地独自地痴痴盼想。

第三篇：贺心怡 读后感 母亲

《母亲》读后感

2012级12班贺心怡

高尔基先生写过的作品有很多，我最喜欢的就是《母亲》。它描写了前苏联时期工人们为真理，平等，自由，为过上美好生活而不断奋斗的故事场面。小说洋溢着正能量，详细叙说了故事的波折过程，同时从这过程中，又透露出以巴威尔为代表的社会党人不屈不挠的精神与坚持到底的信念„„

巴威尔偷偷看讲述真理的“禁书”，一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、散发传单等，干起革命事业。母亲起先担忧自己的儿子，慢慢的，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们，自己也受到了教育，参加了革命工作。随着革命事业的不断壮大，沙皇反动政府开始迫害革命者。但以巴威尔为首的组织却冒着生命危险宣传革命思想。两种势力形成鲜明对比。工农运动越来越浩大，群众的反响越来越强烈，母亲的思想觉悟也逐渐升高，她将整个心灵献给了属于人民自己的革命事业。

此小说中，巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危，为无数平民的利益到处演说、散发传单，用宣传真理去唤醒人们沉睡的心灵，使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们用崇高的理想和真诚的呼吁感染人们，让一些还未自拔的人们清醒起来，和他们一起奋斗，推翻政府。他们何尝不知道所做的一切，一切美好的计划与梦想，都有可能被打破，但他们的毅力有精神支撑着那不屈的灵魂，心里好像在喊：“一定要坚持下去，传播真理前进！”

母亲从前是一位柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女，因受儿子的感染，变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理;她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表正义、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰;她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后，仍坚持着实现自己的宿愿。这就是她，一位作者笔下伟大的母亲„„

从文学技巧的角度看，《母亲》以一个母亲的改变为脉络描写振奋人心的革命。这使得小说更贴近读者，使读者感受更真实深刻。它使小说情节更引人入胜，并使革命显得更人性化。

这部小说全部看完后，回忆起它，总觉得身边被一种执着坚强的信念所萦绕。到处是书香气，到处是真理魂。我的心不由自主地，被书中的人物带动，被人物特点及精神感动„„

第四篇：贺心怡 读后感

《边城》读后感（片段）

2012级12班贺心怡

在著名作家沈从文写的《边城》第一章中，描述了一个“茶峒”小山村里，管理渡船的一个老人、一个姑娘、一条黄狗之间发生的故事。文中大多是记叙，没有什么抒情，只是平平淡淡的文字，但却使我们从字里行间能感觉出田园水乡的趣味和老船夫对翠翠深挚的爱，也表现了翠翠的善良、懂事。

翠翠虽没有父母，但她的善良、淳朴、无忧无虑的性格使每个人难以忘怀。老船夫是一位负责任的船夫，无论天气怎样，他都坐在船头等渡船的人。不是非常重点描写的黄狗在此文中有着点缀的作用，同样不能缺少。

在《边城》中，有一部分主要描述了小城的热闹景象。虽然这里好像远离了都市的繁华，但依然可以用已有的纯朴气息，创造出灯红酒绿的斑斓场面。但是，在浓郁的场景描写中，却没有偏离人物的塑造。其中的掌水码头顺顺，有四条船、一个妻子、两个儿子。他大方洒脱、慷慨而又能济人之急，理解失意人的心情。他不能像有的商人一样发不义之财，而是公正无私通过自己的努力赚钱„„作者只是在其中夹杂了一些景物描写就把人物的主要特点描绘得生动逼真，朴素而不失典雅，透露出作者对这一切平淡的不能再平淡的风景的热爱之情，这为我们提供了非常好的写作思路和方法。

作品语言也是独具匠心，极有个性化。如祖父笑嘻嘻地说：“嗨嗨，你这个喽啰！要你到我家喝一杯也不成，还怕酒里有毒，把你这个真命天子毒死！”“翠翠，你长大了！二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞下你了。”这些语言都反映出祖父等无数朴素的人特有的风趣，让我们的心情也渲染上一丝快乐。再如“翠翠正为两只船迷着，祖父的话毫不思索就答应了。”一句，看出翠翠的入迷程度，也让我们回忆起从前家乡类似可以让我们入迷的这种活动，曾是我们眼中不一般的风景。

作品在给我们展现民俗风情的同时，也给我们深刻的人生思考。如作者用“船上”比拟乡间，用“岸上”比拟城市，同时通过“向老妇人卖梨”引发读者思考：为什么乡间与城市人头脑不一样呢？乡下人卖东西坦率、正直、刚正不阿、为人不计较，而城市的商家却有的贪图小利，把救济穷人的家作为私有家业。作者用“诚实”二字诠释了乡下人，而这两个字正是每个人必不可少的，这透露出作者对乡下人的敬佩和希望城里人善良的愿望。

总之，无论写作内容，还是写作技巧，《边城》都值得每个人去鉴赏、思考。

第五篇：张心怡同学事迹简介

张心怡同学事迹简介

------五年级二班

张心怡，女，滨州实验学校五年级二班学生，中队长、文娱委员、语文课代表、校执勤员。该学生积极上进，品学兼优、多才多艺，是一名学习突出、全面发展的优秀少先队员。

乐于助人，品德优良。张心怡同学热爱集体、关心他人、关注社会，具有良好的思想品质。她极具爱心，曾为患白血病的小学生石文童捐款200元，并以书信的方式鼓励他与病魔做斗争；当听到为灾区捐款、捐物的消息，她总是伸出温暖的小手，用自己微薄的力量去抚慰灾区人民受伤的心；她乐于助人，在班级，数不清她为同学讲解过多少次难题，记不清她帮吃小饭桌不能回家的同学搜查过多少次学习资料，她关注社会，在校外，与同学组织创办了“绿之翼”环保小组，并组织小组成员到公共场所向市民发放环保宣传单，开展了以“爱护我生活的环境”为主题的专题采访活动，将环保深入人心；她还加入了滨州市“星火义工”组织，无私为社会奉献自己的爱心和力量。出色的表现，使她获得“优秀少先队员”、“综合实践活动之星”等多项荣誉称号。

勤奋刻苦，成绩优异。张心怡同学求知欲强，学习刻苦，不畏苦难，有不成功誓不罢休的倔劲。在课堂上，她认真听讲，勤于思考，积极发言，是课堂上的活跃分子；在课下她注意积累学习方法、寻找学习窍门，自己开辟了“难题集锦-1-

本”、“错题集锦本”等学习方式，及时对自己的学习进行反思、总结；她是一头学习上的“小倔驴”，遇到困难，她总是想方设法去克服，有时作业完不成就不吃饭、不睡觉，有时课文背不熟或英语单词没记住就反复读、背，直到自己满意为止。努力地汗水换来的是优异的成绩，张心怡同学的学习成绩一直是名列前茅，多次获得“学习拔尖奖”、“十好学生”等各项荣誉，成为同学们的学习榜样和赶超的成长目标。

兴趣广泛，多才多艺。张心怡同学不仅学习成绩优异，而且兴趣广泛。她酷爱读书，每年的阅读量达数十万字，大量的阅读使她的写作水平大有长进，课余担任了《鲁中晨报》的小记者，报刊发表文章10余篇，07年被学校评为“书香学生”，其家庭也被评为“书香家庭”；她热爱艺术，现在钢琴具备了8级的演奏水平、已通过声乐8级和舞蹈6级的考试，09年参加了中央cctv-少儿频道“青春中国”大型文艺晚会的演出，她参加表演的舞蹈《榴花似火》等作品曾多次获奖；她涉猎广泛，曾在滨州市《都市调频106.9》担任过天气预报播音小主持、接受过轮滑训练、绘画作品曾获得国家级、省、市级等多项荣誉。

“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，张心怡同学深知其中的道理，她将在老师的辛勤培育下，以勤奋为路，用汗水做舟，通过不懈的努力，成长为一个真正对社会有用的人。