第一篇：积聚正能量共筑中国梦

积聚正能量共筑中国梦

--大田小学开展“学雷锋做美德少年” 网上签名寄语活动---“我们要传承雷锋精神并发扬光大，向雷锋叔叔一样心怀祖国、情系人民，好好学习，为实现梦想而努力拼搏”。六年级的廖晓倩同学写道。

“如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放！” 五年级的周明伟同学写道。

“我们要做文明学生，做品德高尚的少年，要有一个良好道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我要大声宣誓：我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神”。四年级的邹珊红同学写道。

„„

多么朴实而富有正能量的话语。

这是6月6日，大田中心小学组织全校学生开展“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动，同学们在网上的留言，200多名学生积极参与活动，写下自己美好的梦想和心声。

此次活动是学校积极响应上级文明办的号召，目的是要以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。倡导学生学道德模范，悟人生大道，做美德少年。引导未成年人从身边小事做起、从现在做起，让正能量伴随健康成长、伴随一生。（杨善文）

第二篇：积聚正能量 共筑中国梦

积聚正能量 共筑中国梦

——中共庙前中心小学支部学习十八届三中全会精神情况汇报 党的十八届三中全会是一次继往开来、承前启后的重要会议，必将以其重大的历史意义、重要的历史地位和特殊的历史贡献，永载我们党的光辉史册。会议审议通过了全面深化改革的《决定》，吹响了奋力加快改革进程的冲锋号，勾画了深化各领域改革的路线图，是全面深化改革的又一次总部署、总动员。《决定》用了700多字的篇幅，对“深化教育领域综合改革”作出了清晰的把握和全面的部署。包括从学龄前到研究生的以国家为主导的国民教育，以及社会力量为主的职业教育、继续教育等各领域的改革，由此将更加明确深化改革的路径与深化改革的方向。

根据教工委关于在教育系统深入学习贯彻党的十八届三中全会精神的通知要求，我支部组织全体教师认真学习党的十八届三中全会精神，力求做到掌握精髓、把握要义，学以致用、知行合一。通过深入学习贯彻落实十八届三中全会精神，使全体党员、教师牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，把学习贯彻落实十八届三中全会精神与推动学校的发展和推进学校的改革、与落实学校“十二五”规划目标任务、与当前我校正在开展的党的群众路线教育实践活动、与我们岁末年初的工作结合起来，切实推进学校改革发展。

一、加强组织领导

学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，是我教育系统当前和今后一段时期的首要任务。为抓好此项工作，我支部成立了以支部书记陈小铭为组长，各党小组长、各小学（幼儿园）负责人为成员的学习活动领导小组，建立学习责任制，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、各级人员层层落实的工作格局，切实把十八届三中全会精神学习贯彻落到实处。领导小组成员经常深入到师生中去，加强对学习的检查指导，及时帮助师生解决在学习中遇到的难点和疑点问题；定期召开专题会议，及时总结好做法和经验，确保学习贯彻活动卓有成效。

二、做好宣传发动

十八届三中全会召开以后，学校利用宣传专栏，图文并貌地展示了党和国家改革开放以来所取得的伟大成就和涌现出来的先进人物代表，并通过上党课、开讲座、图片展、发放资料、知识竞赛等形式进行党的有关知识的宣传，大力营造学习十八届三中全会精神的浓厚氛围。学校充分发挥校园局域网、校讯通、校园广播、宣传橱窗、校报、条幅的联动作用，多管齐下，广泛宣传党的十八届三中全会召开盛况。使教职员工深受鼓舞，信心百陪，从而掀起了全校师生员工学习贯彻党的十八大精神的高潮。

三、组织专题学习

为保证学习工作两不误，我们采取分散自学（在线学习、结合学习材料自学、做好学习摘抄、撰写心得体会等）与集中辅导（书记讲党课、校领导开讲座、身边典型作报告、党员教师分组讨论等）相结合的方式，引导广大党员、教师深入学习《十八届三中全会公报》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，《习近平同志在党的十八届三中全会上的讲话》等重要文件，尤其是深入学习《决定》中有关教育改革的内容，使全体党员、教师进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，积极投身实现中国教育变革的生动实践，同时发动广大党员踊跃参与知识测试，以知

识测试促学习深化。

四、开展互动交流

在深入学习的基础上，我支部以党小组为单位组织教师进行互动交流。在讨论会上，党员、教师一致认为：作为一名教育工作者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教育教学质量。

1、关注学生安全。“以人为本，关注全体”都需要安全做保证，在今后的教学中一定要做到结合教学内容适时对学生进行进行安全教育，坚持安全工作为尾课提醒，关注学生的身体健康和心理健康，尽力使学生成为合格公民。

2、做好常规工作。学习十八届三中全会精神，落实十八届三中全会精神，关键是做好本职工作，具体到每个人，要努力做好分管工作、值班工作、教学工作等。落实好备课、上课、辅导、作业批改、学业检测等工作。努力为学校发展服务。

3、对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯。多创造一些机会让学生体验，多赋予一些内涵让学生憧憬，努力追求教育的最高境界。

4落实 “以人为本、不断学习、勇于创新、关注细节、追求和谐”的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。进一步加强学习，提高自己的业务水平。工作中严以律己，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注

每一个学生的健康成长和全面发展。

5、认认真真教书，踏踏实实育人。发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。教师必须加强学习，用自己渊博的知识去引领学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学中，一定会文明执教，育人为本。绝不体罚和变相体罚学生。尊重和关爱学生，特别是留守学生和学困生。言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，帮助学生成人成才。

6、克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起。用赏识的眼光看学生。虽然量化管理加大了对教学业绩好的教师的奖励，但要为学生的终生发展设计，为学生的全面发展奠基。对待学生有耐心，特别对于问题生，要开启他们的心扉，用发展的眼光看人，帮助学生树立自信，营造和优化育人环境。

党的十八届三中全会的召开，给全面深化改革传递了正能量，彰显了党中央改革的决心和信心。相信通过各方努力，中国的改革必能走向深入，取得成效。实践证明，没有改革开放就没有中国的今天，没有改革开放，也就没有中国的未来。十八届三中全会的号角已经吹起，让我们紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，形成心往一处想、劲往一处使的浓厚氛围，真正做到以学习促发展，以发展检验学习成果，全力以赴完成确定的工作目标，使全会精神成为凝聚人心、鼓舞士气、推动培训中心各项工作不断前进的强大动力，以更大的勇气去继续探索深化改革的道路与模式，以更坚定的信心去践行改革开放的理念，用新的姿态迎接全面深化改革的时代。

第三篇：积聚正能量,实现中国梦

积聚正能量实现中国梦

实验学校刘杭

合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我们演讲的题目是《积聚正能量，实现中国梦》。

1：在古老的东方，有一个神秘的国度，她美丽而宽广；

2：在古老的东方，有一片广袤的土地，她肥沃而富饶；

3：在古老的东方，有一个伟大的民族，她勇敢而坚强。

1：巍然屹立的珠穆朗玛是她睿智的额头，2：奔腾不息的长江黄河是她流淌的血液，3：雄伟厚重的古都北京是她跳动的心脏。

合：她就是我们的母亲——中国。

千百年来，我们的母亲历尽风雨，饱受风霜。她的遍体鳞伤让山河呜咽，她的千疮百孔让松涛悲鸣。在母亲生死存亡的危难关头，无数的英雄儿女折戟沉沙，血染疆场„„数十年的艰苦奋斗，终于听到了天安门城楼那一声惊天动地的声音——“中华人民共和国中央人民政府成立了!”（播放原音）

1：这个声音响彻云霄，传遍大江南北，让我们看到了香港、澳门的顺利回归； 2：看到了北京奥运的空前盛况；

3：看到了天宫一号的成功对接。

合：中华民族这条东方巨龙正以惊人的速度高飞前行。

如今，新一届党中央绘制了祖国发展的宏伟蓝图——2020年全国同步实现小康社会，这是所有中华儿女共同的梦想——中国梦。这个梦让神州大地再次萌发蓬勃生机。而我们的家乡瓮安，更是后发赶超，要在2016年提前实现小康社会，这个目标让瓮安儿女为之振奋，让秀甲黔中的繁华古邑蓄势待发。

1：瓮安，山清水秀，风景如画，有苍翠茂密的朱家山森林公园，有神秘莫测的老鹰洞和乌江百里画廊；

2：瓮安，殷周开疆，历史悠久，积淀了深厚而多元的文化，瓮水长歌再添新的光芒； 3：瓮安，人才辈出，万世敬仰，播州第一犹道明是贵州的骄傲，文学巨擘傅玉书留下了不朽的篇章；

合：瓮安，转折前夜，可歌可泣，三进三出指明了前进的方向，长征精神正激励着我们瓮安儿女再度起航。

十八大的召开吹响了前进的号角，我们既要冲出经济洼地，又要构筑精神高地，小康社会不仅仅指物质上的享受，更需要我们每一个人修身养性，时刻牢记：

1：人以善良为先，身以健康为贵；

2：心以关爱为先，德以仁义为贵；

3：富以节俭为先，穷以勤劳为贵；

1：老以孝敬为先，少以严教为贵；

2：学以勤奋为先，思以敏锐为贵；

3：志以高远为先，事以务实为贵；

合：同学们，小康社会是我们共同的目标，这个梦想的实现指日可待，让我们大家一起“积聚正能量，实现中国梦”。

第四篇：13-5-27为中国梦积聚正能量

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天我演讲的题目是《为中国梦积聚正能量》。

一个词，一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人精神的词，正在亿万人中国人心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”！

中国梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。每个人都有梦想，而每个人的梦想又与中国梦息息相关。奋斗是成就事业的基石，唯有奋斗才能踏进梦想之门。每个中国人都是“梦之队”的一员，都是中国梦的参与者、书写者，大家心往一块想、劲往一处使，就能汇聚起实现中国梦的强大力量。

随着时间的巨轮走过，我们处在谎言与憧憬，恐惧与感动的时代中，但是太阳依然升起，我们依然存在，这是因为我们身边总有捍卫真善美的正能量出现。

2012年7月21日北京遭受了61年一遇的暴雨，京港澳高速积水最深处达6米，上百人生命受到威胁，大雨中50名农民工冒险为被困的人们搭起了一条生命线，最终有200多人获救。他们是平凡的真英雄！

我们身边也有很多正能量事件，他们把人类最基本的本分与良心表达的淋漓尽致，他们用“中国良心”积聚起让社会前行的正能量。正因为他们汇集起十分广泛的“良心资源”，这个社会才有了爱，才有了良好的社会风气，他们外表平常，职业普通，生活平凡，但却能激励人间正气浩然长存！将身边点滴小事做好，就能积聚正能量。正能量汇聚多了，中国梦才有飞翔的力量。让我们向道德模范、美德少年、最美人物和身边好人学习，从力所能及做起，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。积聚正能量，共筑中国梦。我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：“学雷锋精神，积聚正能量，共筑中国梦”主题班会设计

“学雷锋精神，积聚正能量，共筑中国梦”主题班会设计

一、活动背景：

当下物欲横流，人情味淡薄，道德水准有所下滑的社会大环境下，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，雷锋精神似乎也渐渐离我们远去。再看学生平时的表现：相当一部分学生学习无目的，厌学，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神。拟通过本次主题班会课活动，引导学生懂得：什么是雷锋精神？雷锋精神的内涵是什么？从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不急功近利，提高自身修养与素质，做一名合格的学生。

二、活动目标:

1、通过本次主题班会，让学生对雷锋精神，雷锋精神的内涵能有一个更高度的认识，唤醒学生学雷锋的意识，弘扬“雷锋精神”。

2、通过举例，让同学们明白，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为，要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动，从而在班级内营造互助互动的良好学习氛围，构建“优良班风、和谐校园”。

4、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，让学生以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，（如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……），从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。

三、活动构思：

在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。同时，还采用以下教育方法：

1、典型事例举例法

2、提问讨论法

3、学生朗诵

4、歌曲演唱等。

四、活动前的准备

1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。

2、让每位同学搜集班

级

中和社会上的好人好事。

3、布置学生进行专题讨论：

在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①

我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：

（1）雷锋有什么魅力

（2）为什么要学习雷锋

五、具体活动过程：

（一）、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

（二）、唱雷锋歌曲，说想法

（三）、讲故事，明道理

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、请几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请负责搜集雷锋名言小组的同学朗诵一些雷锋名言。

5、思考、讨论：

（1）同学们，听了雷锋的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？你对他有多少了解？

（2）通过你对雷锋及其精神的了解，谈谈我们应如何认识雷锋精神？

（3）

讨论：

雷锋有什么魅力？在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义？为什么

要学习雷锋？

（4）

请说说你所知道的班上的好人好事。

（5）作为大学生，我们如何在日常生活中践行雷锋精神？

（四）、实践雷锋，升华认识

（1）

由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。

（只要具备以下品质的都行）

①、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

②、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

③、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

④、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

⑤、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

（2）寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

我个人存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

六、教师总结，提出希望。

1、请个别同学来谈谈自己的体会。

2、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

七、活动感想。

学习雷锋不能像雷锋日一样，三月来了四月走。雷锋精神应该时时刻刻放在心上。学习雷锋并不难，学习雷锋就是从身边的小事做起，雷锋就在我们身边……