第一篇：2013学年第一学期低年段工作总结

2013学年第一学期低年段工作总结

一学期在不知不觉中又悄然而之，回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及低年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。本学期根据学校德育处工作计划，制定了本年段的思想教育工作计划，结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

1、抓好学生的养成教育 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校五项评比，向学生进行常规教育。随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。教师遵照带领学生参加了学校组织的安全教育活动加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施。认真组织学生学习安全读本，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。

3、抓好学生的一日常规

学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们低年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的就餐工作；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位教师充分利用晨会课、班队课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。

4、卫生工作落实到位

我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培养。低年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来。为增强孩子们的环保意识，我们还将品德与生活课的课堂搬到了学校操场上，在老师的带领下，孩子们主动捡起操场上的垃圾，给花草浇水。一学期下来，卫生工作有了很大好转，特别是乱扔的现象少了。孩子们养成了良好的品德，在每月的评选中人人争当最佳“环保小明星”。

5、做好与家长的沟通工作 本学期，我们年级通过多种形式加大了校信通的宣传力度，提升了各班校信通的开通率，做好了与家长的沟通工作。根据规定要求，部分有个性、有特色的短信受到了家长的好评，充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间进行上门家访或与家长电话联系，让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。

二、增强服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。

经过将近一学期时间的整合，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在本学期初，我将自己定位在“服务第一位”上,团结段内全体教师，认真听取段内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的服务工作。

本年段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与副班主任的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

三、做好回顾及反思，展望更加美好的未来。

回顾一个学期里，虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成绩，如低年级小朋友的良好学习习惯、生活习惯正在积极的养成，学生的学习积极性也在不断提高，老师的团结协作在不断加强，工作热情不断高涨等。但是，仍有许多地方需要以后的进一步改进。例如，为家长和学生服务的意识上仍然有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺，还需要进一步学习。

另外，在多组织、多开展学生、教师活动，增进班级间的良性竞争，创出年段特色，组建特色年级、班级方面还需进一步努力。希望本年段的全体老师能更加齐心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进学生的全面、健康发展。

总之，一个新的学期又是一个新的起点，一个充满希望的未来值得我们共同期待，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取；我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战。

第二篇：07-08低年段工作总结

低 年 段 工 作 小 结

2007—2008学第二学期

一学期的年段工作已经结束了，回顾这一学期来的年段工作，我们倍感辛慰和喜悦。一学期来，低年段全体教师在工作中付出了艰辛和努力 ,也有获得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我们学到了很多，也收获很多。现将本学期年段主要工作小结如下：

俗话说：“众人拾材火焰高”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我年段的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特别是几位班主任，他们认真履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪明智慧，把班级搞有有声有色。我从几位班主任那看到了很多、也更理解了她们工作的特殊意义：学生的思想品德要靠她们去陶冶，良好的班级风气主要靠她们去营造。在我们低年段确实活跃着一群敬业爱岗的班主任：彭晶老师克服怀孕的种种不便，始终没纳下一天带班工作，使班级工作有条不紊地开展。蔡少萍师注重学生思想品德教育，精心设计，上好每堂班队课，让感恩教育、安全教育、劳动教育、救灾爱心教育等，点点如甘露渗入学生心田。陈秀玲老师对差生耐心细致，坚持个别辅导，以勤勉的工作作风改变着学生，感动着家长。董丽云师对班级管理事无巨细，事必亲恭，每天早来晚走，兢兢业业。更有一年段的全体班主任，本着对学生的满腔热情，讲究带班方法，针对一年级学生的特点建立童化的班级管理制度。

低年段还能积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。彭晶和李伟斌师都有一手漂亮的书写，在教学中能发挥自己所长，细致入微地指导一年级学生正确书写，严格要求学生的习惯养成。杜雅玲师有音乐特长，在“庆六一”汇演中排练了一台精采的时装秀表演；周翠娥老师利用自己的文艺天赋，认真组织学生的课间拉丁舞、精心组织班级的文体活动，使班容班貌始终走在年段前列。曾玺月老师发挥自己在朗读和作文指导方面的优势，指导班级学生在全国迎奥运金牌作文比赛中获一等奖。

课余时老师们能真诚地互相交流、交往，互通教育教学心态，低年段教师基本形成互相关心、互相帮助的良好氛围。使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。年段具体的工作开展如下：

1、注重作息各环节的组织管理。

“一日之计在于晨”，学校统一的早读时间为7：30—7：55。如何让我们的25分钟发挥效能，低年段各班均能安排好学生领读，由老师具体组织。负责的老师每天做到准时跟班，并具体安排怎么读，读什么。一年级的各班还在午休时段做了新的尝试，通过播放教学课件、课文故事动画等来稳定学生情绪，有效组织学生的午休。

2、把抓常规成为一种习惯。

每周的年段集中对本周年段发生的事情都能认真总结，会后对表现“突出”的学生进一步教育。并让这种教育形成习惯，在学生中造成影响。使低年段的卫生工作、班级常规管理、学生思品动态及时得到反馈与评价。

3、开展各项文体活动，打造活泼、和谐、宽松的校园。我段结合学校工作重点开展各项活动，在丰富多彩的文体活动中学生们收获了自信和成功。调动了学生的学习积极性，也让学生在活动中得到各方面的锻炼。如一年级学生的下午半小时体锻活动能坚持照常开展；在抗震救灾捐款活动中低段同学表现勇跃、突出，最为显著的是一年（5）班获得爱心班级称号；在“庆六一”文艺汇演中低年级学生的表演占了较大份量。在校园艺术节美术作品展示中低年级同学也大显了身手。

4、面向全体学生，进一步要求班主任加强家校联系。本学年我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的情况，要求班主任经常与学生家长联系，即时了解学生的家庭情况，同时也把学生在校的情况反馈给学生家长，特别是那些学困生。年段长经常以年段教师商讨年段班级工作中存在的优点与不足；各教师对自己所教的学生进行有针对性的加强教育，并要求老师们这间经常交流特殊生教育的心得，同时也把老师教育的具体情况反馈给学生家长。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。

虽然这学期的年段工作起得了一点成绩，但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足：年段长工作经验还不够丰富，课时多，无法更多亲临班级，广泛听取老师们的呼吁。与各部门的沟通还要加强，做好学校管理的帮手。

针对这些不足，在下期的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、进一步提高工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。

3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

我将不断熟悉年段长的工作，吸取经验和教训，把年段长的教育教学工作做得更好。

年段长 2008 年6月

第三篇：低年段推荐书目

低年段（1—2年级）：

 绘本：

1、《逃家小兔》

2、《可爱的鼠小弟》系列

3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

4、《要是你给老鼠吃饼干》

5、《猜猜我有多爱你》

6、《爷爷一定有办法》

7、《小皮斯凯的第一次旅行》

8、《小皮斯凯的第一个朋友》

9、《驴小弟变石头》

10、《獾的礼物》

11、《我是霸王龙》系列

12、《犟龟》

13、《石头汤》

14、《我有友情要出租》

15、《可爱的鼠小弟》

16、《丁丁历险记》

 儿童文学：

1、《安徒生童话》

2、《格林童话》

3、《了不起的狐狸爸爸》

4、《晴天有时下猪》系列

5、《没头脑和不高兴》

6、《舒克和贝塔历险记》

7、《小巴掌童话》

8、《小猪唏哩呼噜》（春风文艺童话系列“小布头”丛书）

9、《大个子老鼠小个子猫》（春风文艺童话系列“小布头”丛书）

10、《说谎的放羊娃》（大嘴巴丛书/民间故事）

11、《神奇的钓鱼竿》（大嘴巴丛书/动物故事）

 其他：

1、成语故事

2、伊索寓言

3、《我的第一本安全护照——生活手册》

4、《小学生必背古诗词75首》（人民文学出版社）

5、《小学科学知识故事（低年级）》

6、《小学语文课文同步拓展阅读》

第四篇：07-08上低年段工作总结

人民小学07-08第一学期低年段工作总结

本学期，我们年段在学校的领导下，以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提；以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点；以思想品德教育为基础，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有社会主义觉悟，讲文明、守纪律的合格小学生，在年段全体老师的共同努力下，本学期的工作取得一定成绩，现小结如下：

一、教师加强理论学习，爱岗敬业，为人师表

我们年段全体老师认真学习有关教育教学理论，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高教育教学质量。积极参加学校组织的政治学习和教研活动。老师们都热爱本职工作，有较强的事业心和责任感。遵守国家的法律、法令和学校的各项规章制度，遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想道德素质。同事之间和睦相处，以诚相待，大家能发挥团结协作精神。尊重学生的人格，关心学生思想品德和心理素质的健康发展。各学科老师认真制定好教学计划，课前认真备好课，课后认真批改作业，重视导优辅差工作。全体老师严于律己，敬业奉献，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。尊重和信任学生，平等、公正地对待学生，并把尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，为人师表，教书育人。

二、、狠抓班风、学风建设

良好的班风是学习的根本保证，我们年段每班正、副班主任紧密配合，抓好班级的各项工作。为提高同学们的学习积极性和增强集体荣誉感，各班主任都能利用班队课召开主题班会，配合德育处抓好常规教育，班风建设，美化班级等活动，使同学们端正学习态度，学习积极性与主动性得到了明显的提高，在班上形成一股积极向上的学习风气，大大促进了良好学风、班风的形成。特别是一年段的老师积极抓好新生的常规教育，使新生早日步入正轨。

三、注意抓好安全教育

安全无小事，各班的班课任老师积极响应学校的号召，利用时间对学生进行安全教育，积极做好安全工作。年段也通过家长会对家长进行安全教育，让家长配合老师教育孩子在校的各项安全工作。本年段在清校方面做得较好。

四、召开一年段家长会

为了帮孩子顺利地进入小学阶段学习,更好地进行小幼衔接,让家长了解学校的教学常规,开学初由年段组织召开一年级家长会。在家长会上，我对学校进行了简介，让新生家长对学校进行初步了解并留下美好的印象。又对学生怎样作好入学准备做了七点介绍：1，激励学习的动机；2，培养自理能力3，形成同伴交往意识4，调整生活规律，养成良好的学习习惯安全问题：

5、安全胜过一切；

6、培养孩子的独立性：

7、家校沟通：

五、年段老师积极配合学校开展各种活动

1、在教学比赛中能积极完成学校交给使命，获得较好的成绩。

2、接受学校交给的任务，用心地写了给家长的一封信，效果良好，获得好评。

3、顺利、安全地完成组织学生秋游，这次活动在师生密切配合下，可以说是一次愉快的旅行。

4、做好领导与老师之间的桥梁作用，及时反馈老师的意见。

六、鼓励学生积极参加各种有益的活动

为培养学生的综合素质，我们引导学生明确除了学习文化知识外，还应积极参加文体活动，同时应培养自己的动手能力、社交能力、运动能力以及心理承受能力等；鼓励学生要多与社会接触，锻炼自己的各方面能力。同学们在老师的引导下，都能积极参加校、内外组织的各项活动。

以上是我们年段一学期来工作的总结，虽然取得了一些成绩，但还存在着一些不足。如：有少数学生学习目的性不够明确，学习态度不够端正，遵守纪律的自觉性还不高；有的学生行为习惯较差，还需要加强教育。低年段孩子较小，安全问题还存在较大的隐患。教无止境、学无止境，我们年段全体老师将一如既往，不断总结教育教学经验，齐心协力，在新学期里再创佳绩。

第五篇：低年段(一二年级)推荐书目

第一学段（1—2年级）50

中国部分（20）

1、《小布头奇遇记》 孙幼军

（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）

2、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）

3、《调皮的日子》 秦文君

（《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事，趣味无穷。）

4、《我是一个可大可小的人》任溶溶

（任溶溶的儿童诗让你感觉很不一样哦，可大可小的人是不是很神奇？）

5、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

（相信你一定记得那两只很可爱的小老鼠，看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）

6、《我们的公虎队》梅子涵（你可以找到很多同学的影子。）

7、《笨笨猪》 杨红樱

（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？）

8、《严文井童话》严文井

（一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。）

9、《大个子老鼠小个子猫》 周锐

（一个很有意思的天敌的故事，周锐的童话永远有与众不同的精妙。）

10、《晚安故事》（套）（很温馨的故事借着月色走来。）

11、《最著名的中国民间故事》（套）（可以代代相传的东西不能不看。）

12、《大灰狼罗克》郑渊洁

（大灰狼的名声似乎总不太好，那么罗克如何呢？）

13、《三毛流浪记》（全集）张乐平（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。现在的孩子是需要了解的。）

14、《最著名的中国童话》（套）

（都是最有名的故事，仔细读来很有意义。）

15、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华

（一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭，彼此间发生了很多有趣的故事。）

16、《杨红樱亲子共读绘本故事》（套）（精美的故事，精美的绘画。）

17、《小溜溜溜了》叶永烈

（一个老科幻作家的新作，重新品味一下吧。）

18、《百岁童谣》（套）

（这些童谣也许有的你熟悉也许有的你陌生，但永远唱不厌。）

19、《笨狼学校》 汤素兰

（这是中国幽默儿童文学丛书中的一本，讲述的是一只非常可爱的小笨狼的故事，看了一定让你捧腹大笑。）

20、《名家故事绘本》（套）

（用绘本展示名家故事，有更能吸引读者。）

21、《拇指牛》北董

（别小看这头牛，虽只有拇指大，但本领很大呢。）

22、《魔幻英雄故事》（套）

（中国古代很多了不起的英雄故事，无论开天还是治水，都让我们惊叹。）

23、《王一梅童话系列》（套）

（很贴近我们生活的小故事，温馨而优美。）

24、《小企鹅心灵成长故事》（套）

25、《小海豚心灵成长故事》（套）外国部分（30）

26、《格林童话》（德国）格林兄弟

（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。）

27、《安徒生童话》（丹麦）安徒生

2（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。）

28、《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔

（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。）

29、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日本）五味太郎

（鳄鱼不想看牙医，但它非看不可；牙医不想看到鳄鱼，但他不看不行。怎么办呢？书中讲述了他们之间发生的有趣故事。看看吧！）

30、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里

（洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。）

31、《猜猜我有多爱你》（英国）山姆.迈克布鲁尼

（温馨的文字和动人的画面美妙的结合，向我们讲述了一个永恒的话题——爱的真理。）

32、《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍姆

（一个爱笑的女孩子和她一群奇特朋友的神奇经历。）

33、《胡萝卜种子》(美)路斯?克劳斯

在这个简单得不能再简单的故事、简单得不能再简单的图画中，写出了一个性格温顺的小男孩的不可动摇的决心。）

34、《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热（所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。）

35、《木偶奇遇记》（意大利）科洛迪

（想成为人的小木偶，经历了很多事情。长鼻子成了小木偶的标志。）

36、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。）

37、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德?达尔

（在一个山谷里，聪明的狐狸爸爸，轻而易举地战胜农场主。）

38、雅诺什绘本（套）

（雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从６岁的小孩子到９９岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版……）

39、《小熊温尼?普》（英国）米尔恩（看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。）

40、《为什么动物会有尾巴》（法国）纳塔?卡普托

（本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理……）

41、蓝火车温情童话（系列）(西班牙)大卫?帕罗马等

（这是一套十分感人的西班牙童话故事。这套书共10本，两个故事分别从书的两头往中间读，每本讲述了2个非常有趣、活泼、幽默的小故事。）

42、《总有一天会长大》(挪威)托摩脱?蒿根

（一个渴望长大的孩子，有很微妙的心理变化，读起来轻松愉快。）

43、《伊索寓言》（古希腊）伊索

（简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,。）

44、《一千零一夜》佚名

（一个讲述给国王听的故事，你也可以看看！）

45、《兔子坡》（美国）罗伯特 ?罗素

（在兔子坡上，住着许许多多的小动物，有兔子、有田鼠、有松鼠、有鼹鼠、有狐狸、有红鹿等大大小小的动物上。大家共享大地资源，各取所需，过著协调的、平安的、有次序的生活。）

46、《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日

（小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。）

47、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

（一个就趣的地方住着三个有趣的强盗发生了许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。）

48、《欧美经典儿童绘本》

（这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面来阅读到名著，印象一定深刻。）

49、《莎娜的绘本》（日本）成田雅子

（包括《神奇的蓝水桶》《莎娜的雪火车》《莎娜的红毛衣》《好饿的小白熊》，讲述了一个个奇特而又温馨的故事。）

50、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯

（无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。）

51、《小屁孩日记-一年级屁事多》（注音版）

中国首套贯穿小学一到六年级的校园幽默日记，记录了小学一年级到六年级的学校趣事。

52、《小猪唏哩呼噜（注音版上）》《小猪唏哩呼噜》的荣誉

该作品曾荣获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖；第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖；“优秀童书 Top 10”评奖，本书是唯一入选的国内原创作品；国际儿童阅读联盟刊物《书鸟》推荐的三本原创书之一；荣获全国优秀畅销书奖。入选新闻出版署2007年底向青少年推荐的百种优秀图书。

《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《文字的奥秘》《小猪唏哩呼噜》 《神奇的钓鱼竿》《阿罗系列》《恐龙的温馨故事绘本》《小企鹅心灵成长故事》《我的第一本安全护照》

《木偶奇遇记》《安徒生童话》《格林童话》《说谎的放羊娃》《一千零一夜》

《彼得兔的世界》《恩德童话绘本》《小淘气尼古拉的故事》《了不起的狐狸爸爸》《波普先生的企鹅》《没头脑和不高兴》《巨眼丛书》