第一篇：少儿国学可以有 但少儿英语也不必取缔

少儿国学可以有 但少儿英语也不必取缔

202_年09月11日12:00红网 微博我有话说(4人参与)

9月8日早晨，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语[微博]班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。对此，虽然是否取消小学英语课有不同声音，但救救汉语，取缔社会少儿英语班，却得到了很多人的支持。(9月10日《现代快报》)

不管是从社会生活还是文化教育方面考量，“母语危机”和国学不彰都现实存在。基于此，专家学者呼吁增加国学教育，是文化层面警醒和自觉的表现。但是，若因此就认定增加国学教育就必须取缔少儿英语教育，则未免偏颇。毕竟，少儿教育更多的立意于兴趣培养，作为兴趣培养内容的英语和国学，并非非此即彼。相反的，改革旨在应试的“灌输式教学”，立意于兴趣培养，少儿阶段的英语和国学教育也可以并驾齐驱。

“母语危机”和国学的不彰，有着深刻的现实原因。身处数码时代，全民“失写症”使得汉语的基础单元，汉字得不到深刻而普遍地推广。另一方面，因为升学考试测评方式的局限性，学生难以掌握系统化的国学知识体系。再加上升学、就业以及出国的功利化追求，人们对英语的学习动力，反而超过了汉语。作为汉语一部分的国学，也就更是逐渐式微。如何改变“母语危机”和国学不彰的现实？从少年儿童抓起，无疑是最根本的方式。但是，少儿国学教育并不一定是最有效的方式，也不可能寄望于通过少儿国学教育迅速改变国学不彰以及“母语危机”的社会现实。少儿教育重在启蒙、培养孩子学习的兴趣，从小培养起对国学的兴趣，确实可以为少年儿童的心灵世界里埋下国学的种子，并期望将来长成蔚然成荫的国学大[微博]树。但是，并不能因此就取缔英语教学，加大国学教育的力度。否则，从过于功利化的少儿英语教学转而走向功利化的少儿国学教育，同样是一种失败。英语能力乃至于其他语言的能力，同样是重要的才能。事实上，立意正确、方法得当的少儿英语教学有益无害。少儿时期是语言学习的黄金时期，此时进行英语教育的培养，可以很好地开发少儿的语言潜能。现实的问题只是：紧盯着将来升学、出国的少儿英语教育，已经异化为了知识灌输，不仅难有成效，更是对少儿身心健康成长的悖逆。

最理想的状态是：摒除应试的魅影，将少儿教育定位为兴趣培养教育。在这种状态下，少儿教育不仅可以培养少年儿童的国学兴趣，为将来国学人才的培养以及国学气氛的形成奠定基础，还可以进行英语潜能的开发，为未来青少年的语言天分和英语才能做好功课。文/郭杨阳

第二篇：短文也可以有巨著

博尔赫斯对长篇小说不以为然，他认为，一部长篇要完成的任务，一个短篇也可以完成。要不是想到曹雪芹的《红楼梦》、雨果的《悲惨世界》和乔伊斯的《尤利西斯》，我非常愿意同意博尔赫斯的这个观点。

1994年12月，江苏文艺出版社出版了陆建华主编的《汪曾祺文集》。汪曾祺在《文集自序》中说，有一个文集，可以使读者和研究他的学生在搜罗他作品方面省一点事。陆建华先生在《编后记》中也说，出一套比较完整、基本收入汪曾祺绝大多数作品的文集，已成了广大读者和研究者们的普遍要求。文集出版以后，汪曾祺不断又有新作，这是要等文集再版或出汪曾祺全集时才能补齐了。可是，即使这样，这套文集仍不能使人满意。1991年5月，作家出版社再版汪曾祺《蒲桥集》，书中有一篇《半坡人的骨针》，全文只有500多字。500多字的《半坡人的骨针》，足可以抵得上多少长篇巨著，称得上是汪曾祺极有分量的一篇，陆建华先生编《汪曾祺文集》，却没有将这一篇收入，实在是一项很大的缺漏。向网上搜索一番，从google到“百度”，全不得见，可见人们都把汪曾祺这篇文章忽略了。汪曾祺《半坡人的骨针》，篇幅不长，行文也一如既往地朴实平易，在朴实平易的记述中，汪曾祺不动声色地讨论了人世间一个大大的问题，而且给出一个相当有力的答案，让人读过之后感到有一种很有分量的东西放在了心上。

在中国人感到很有奔头的20世纪80年代，汪曾祺再游半坡古文化遗址。再游半坡，汪曾祺仍仔仔细细又看了一遍半坡人的石錛、残窑以及和现在牙签一般长短的两根骨针。汪曾祺特别注意到那两根骨针。两根骨针都有针鼻，一根的针鼻是圆的，一根的针鼻略长，和人们现在用的针很相似。汪曾祺说，原始时候，磨制那种骨针，一定很不容易，向针上刻出针鼻，一定更不容易。游半坡之前，汪曾祺遇到一些年轻人，那些年轻人在一起讨论生活的意义在哪里。半坡归来，汪曾祺写出这篇只有500多字的《半坡人的骨针》，汪曾祺在文章末尾写道：“生活的意义在哪里？就在于磨制一根骨针，想出在骨针上刻个针鼻。”

一些小事，也许能改变一个世界。

第三篇：人生可以有过错,但绝不可以有错过

人生可以有过错,但绝不可以有错过

我们的生命没什么过错，但不代表人生没过错。

人非圣贤，孰能无过！

过错也分好多种的啊，他人造成的，自己造成的；无意造成的，故意放弃而造成的；程度较轻的，或者不可弥补的......有些过错则是导致错过的原因，比如你因睡懒觉这一个小的过错，就有可能使你错过准点的班车；你因贪吃吃坏肚子，在短时间内就会错过许多吃的良机；你误解了一个对你好的人，就可能错过一个真挚的朋友；你伤害了一个爱你的人，也许就错过了人生的另一半......其实人的一生正因为有了许多的过错和错过才变得更有意义，也许当你老了的时候，回忆年轻时的点点滴滴，才会觉得曾经给与过你的人，曾经伤害过你的人，你曾经觉得快天塌地陷的事情等等，都变得那么的可贵，他们不再是让你感叹人生的无奈，不再让你觉得社会的不公，人一辈子，酸甜苦辣才有味道！

人生错过了，一切都不会重来 生命的本质是孤独，你能掌握住的，只是惟一的自我

繁华热闹只是表相，穿透表相无法掩饰生命底层始终存在的茫然。

有时人每天都做了很多事，但却没有一天真正活过。

时间青春、前途快乐，他们常常就这样和你告别：永远也唤不回了

有时，走在喧嚣扰嚷的10字路口，看着红男绿女、车水马龙穿梭而过，拥挤的人群让人快要窒息，叫卖的声音扰乱了神经，倾巢而出的南北货物相互争奇斗艳，缤纷得眩人耳目。这个时候，突然失了神，忘记了自己身在何处，要往何处去?

周围这些匆匆奔走的人们，又要往哪里去呢?

你又是谁?你要往哪里去呢?

生命的本质就是一种孤独，在广大的人群中，你所能掌握住的，只是惟一的自己而已。

繁华热闹只是表相，穿透表相，我们无法掩饰生命底层始终存在的茫然，也无法阻止我们对前途、未来及生命永不中止的质疑。

对人生，我们有野心、有欲望，也有不停歇的期盼，但是，我们也不能否认，伤心与失望、挫折与丧志，也曾一次次地击溃我们的美梦。

最后，我们对自我的生存都失去信心，惶惶然无所依靠，当我们面对未知的湍流时，我们又将被冲到哪里去呢?

常常有人很迷惘地问我："你看我该怎么办呢?

但追根究底，你该怎么办?你该做什么工作?过哪一种生活?和什么人交朋友?怎样安排你的时间?如何计划你的前途?这些都是你自己的问题?需要你自己亲自去解决。

别人也许可以做你的顾问，给予你指导，提供一些意见，找出一个方向，但是他们都不是可以帮你作决定的人。

因为，最后作决定的人是你，将来的成功、失败也是你，一切的滋味只有你自己才能真正体会。如果，你现在不愿替自己负责，那么，将来你也休想推卸责任给别人。

面对未知的命运，我们有时会想要偷懒，该念什么科系?要看老师的意见；要不要出国深造?得去问爸爸；什么时候该结婚?由妈妈做主；换工作与否?则要听太太的意见。

或许这样我们会过得很轻松，好歹别人都有提供意见，自己也不需要太伤脑筋，万一事情出了差错，别人也要负点责任，自己也不至于太过伤心、难过。

问题是，一去不返的是你的人生，你的时间、你的青春、你的前途、你的快乐，它们就这样和你告别，永远也唤不回了。

答案是你可以活几次?

你只有一辈子，现在尽情挥霍，或许，有一天猛然惊醒，希望自己能重新开始，但惊醒时，一切可能都已经来不及了。

日复一日、年过一年，在滚滚红尘中奔走、打滚，很少人会想到自己只能活一次，所有的决定都只有一次机会，错过就不会再重来。

第四篇：给客户送小礼品也可以有大效果

满橙大礼包

给客户送小礼品也可以有大效果

礼品已经成为人们进行感情交流关键纽带，在社交活动中起到关键性作用。可以说礼品无处不在，已经渐渐成为日常生活的一部分。当然有的时候，有的事情，仅靠礼物是不行的，但是有时候仅靠合宜得体的言辞和行为就可以轻松的赢得他人的欣赏和赞誉。倘若再给他人送礼的时候，如能表现出良好的修养，谦和的态度和文雅幽默的谈吐的话，不仅可以让谈话顺利进行，给对方愉快的心情，留下深刻的印象，还可以增进彼此的感情，拉近彼此之间的关系。由此可见，再送上礼物时，恰当得体的谈话方式和谈话内容有多么的重要。

在职场中，由于工作需求，会与各种各样的客户打交道，为了给客户留下良好的印象，和客户之间建立起良好的合作关系，很多的商家不约而同的将给客户送礼当成是一种重要的交流手段。为赢得客户欢心，给其留下深刻的印象，商家也是绞尽脑汁。笔者在这里也总结了商家送礼的几个方面。

1、实用性的，如笔、领带、钱包、香水、打火机、各类球拍等物品；

2、摆设型的，如台历、招财猫、生肖吉祥物、手工艺品等;代币性的，如交通卡、手机充值卡、各类超市代物券等；

3、奢侈型的，如手表、高级礼品等奢侈物品。

当然不同的客户有不同的想法，自然看待礼品的方式也不同，例如有些人感到有人送他东西，那么他在家人，或是朋友面前就会特有面子，而有的人更加看重所送礼物的实用性，还有的对所送的礼品感到无所谓。那给客户究竟该送什么礼品？,怎样送才能达到我们想要的结果呢？

给客户送礼要“细水长流”不如“一鸣 惊人”。很多商家喜欢每隔一段时间就举行一些送礼品的活动，送给自己的客户一些打火机、军刀、香水，或是丝巾之类的物品，所花费的费用不多，经常送不能给客户留下深刻印象，在客户群中起到的效果也一般。其实送礼活动讲究的是活动短暂，影响持久，效益长远，而一次成功的礼品活动，要想在客户群中起到不错的反响，最好的办法就是在选择礼品是一定要质量上乘，外观别致精美，能够深深地打动客户的心，在其心里留下深刻的印象，让其在有相同需求时，不自觉的就会想起你的礼品，想到你的公司。

用心准备一份，精美且别致的礼品，带着您美好祝愿和诚挚情谊送给客户，这会深深打动客户的心，使顾客觉得自己得到极大的重视，让双方之间的合作更加顺利，更加完美。送礼是门艺术，用小礼品换来大客户，则需要技巧。在商场中，追求的是这种以小换大，给客户送礼是一个很好的办法。尽管给客户送礼的法则有很多要求，但是只要人们多加注意这些细节，用心准备礼物，就可以轻松达到你想要的效果。

第五篇：99%成功人士的必备能力,你的孩子也可以有!

99%成功人士的必备能力，你的孩子也可以有！

美国总统在竞选演讲时风度翩翩、激情万丈，他们不仅通过公众演说来表达自己的想法，更是通过演讲的互动、调动来打动民众；股神巴菲特在早年毕业时参加过戴尔•卡耐基的公众演讲课，他说提高沟通能力相当于提升自己价值50%„„ “演讲演示”是瑞思学科英语在“未来领导力”体系中非常重要的一个方面，它包括自信心、肢体语言使用、表情的配合、公共演讲技巧、演讲前准备、及如何流利表述等方面的锻炼。今天我们将为您解读演讲演示能力如何在瑞思课堂中体现，以及对孩子未来的重要意义。

1、不打无准备之仗

演讲前准备：确定主题、分析听众

在演讲之前，老师会带着孩子们做好充足的准备，一方面，通过小组讨论选出演讲话题，并确定主题，一方面，还要分析谁是我们的听众，我们要讲给什么样的人，什么才是观众最感兴趣和有意义的内容，这个过程锻炼了孩子们创造性思考、换位思考、资源利用、统筹规划等能力。

2、自信上场不紧张

演讲中：内容、结构及道具

演讲演示是为了清晰地表达和交流，为写作打下很好的基础，要有重点主次，并且有开场和结语，同时用丰富多样的辅助道具配合演讲，比如PPT、图片、小演出、小笑话和谜语等多种形式，让演讲更加生动和形象。

3、专业“评审团”

评判标准：表情、语调、肢体语言，一个也不少

在瑞思的课堂上，老师会专门培训孩子在演讲演示中的技巧，既有对形象仪表方面的要求，还要提醒小演说者注意声音的语音语调、停顿节奏，声音高昂有自信和感染力，让观众听清，同时注意不要超出演讲的时间，在演讲的过程中适当用肢体语言、丰富的辅助道具与听众互动，让演讲进行得有声有色、大受欢迎。演讲演示能力培养“五步走” 在瑞思，对孩子演讲演示方面训练是循序渐进进行的，演讲演示能力不是一朝一夕就能拥有，通常老师通过演讲演示培养“五步走”，让小孩子从完全不会在人前表达到在舞台上自信地用英文演讲。

★ Step 1 让孩子坐在位置上，回答问题，能用英语说就OK！

★ Step 2 鼓励孩子站起来说，只需把事情讲清楚，增强孩子自信心。

★ Step 3 小组人员一起上台，自信地站好，眼睛看观众，锻炼胆量，熟悉台前的感觉。★ Step 4 与小朋友一起站在台前讲话，每人说一句，一点不害怕，更有信心了！★ Step 5 独自站在台前自信从容、流利表达，并与观众互动。编者按

无论是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿，还是商界领袖杰克•韦尔奇、柳传志、张瑞敏、马云、牛根生„„古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师！

口才是我们一辈子要用的财富。在美国，从小就注重演讲的方面的锻炼，让孩子从小培养演讲演示的能力，增强自信心、锻炼思维、心态、学识与表达等多方面的能力，是决定一个人生活及事业成败的重要因素！