第一篇：十八里铺镇中心初级中学九月份德育总结

十八里铺镇中心初级中学九月份德育总结

九月是开学的第一个月份，学生经过一个暑假的放松他们已经形成的良好习惯和规律可能改变，再者个别意志力本来就差的同学、可能把学校的规章制度忘记殆尽。为了能使学生尽快的把心收到学习上来本月主要进行了一下德育活动：1 在开学之前全面制定了本学期的德育工作计划，并让每个班主任写了班级德育管理计划。要求班主任认真执行，早入角色。

29月4日，我们根据教育部的通知，组织全校师生认真收看了央经济频道播出的《开学第一课》“美就在身边”节目。同时我们印发了《〈开学第一课〉是生命教育之始》、《开学第一课，教孩子学会爱》、《〈开学第一课〉，守护生命十大黄金法则》、《四节课的锤炼，潜能、坚持、团队、生命》等学习材料，开展熟识、熟记、熟背活动。还让学生写了观后感

3针对学期的特殊性、时间的特殊性、学生精神状态所处时段的特殊性，学校及时下发了《十八里中学学生安全常规》、《十八里中学学生礼仪常规》、《十八里中学学生一日常规》，要求班主任组织学生逐条学习，让学生迅速找回状态、定格自己。以晨会、班会、主题班会的形式特别强化安全教育。

4加强各项基础常规教育，以政教处牵头、班主任为主、学生会自督自查，多管齐下，共同推进学校德育工作。

5借星级学校验收为契机狠抓校园卫生、学生仪表仪容、言谈举止。

6清查各种刀具。每班每周及时将班级刀具收缴的情况，以文字的形式由班主任签字送交政教处。对于不听劝告私自携带刀具进入校园的学生，学校将给予严厉的处分。

第二篇：八里铺镇创先争优汇报材料2

八里铺镇创先争优活动汇报材料

各位领导：

为了切实发挥党的先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。八里铺镇党委根据省、市、县委的统一安排部署，在全县党的基层组织和党员中，积极开展了以“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”为主要内容的“创先争优”活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

八里铺镇位于县城以北4公里，西临洮河，全镇总面积111.58平方公里，现辖18个村，146个村民小组，7822户，总人口34693人，其中农业人口33938人。全镇总耕地面积59958亩，人均1.76亩，2009年农民人均纯收入2685元。

全镇现有2个总支部、25个支部，其中农村支部18个、镇机关支部1个、镇卫生院支部1个，菜子庙村互助协会支部1个，学校支部3个、“两新”组织支部1个。全镇共有党员964名，其中女党员169名，60岁以下的664名，高中以上文化程度的388名，外出流动党员25名。

二、主要做法

（一）、精心组织、扩大宣传、营造活动氛围

结合学习实践活动整改落实后续工作，通过召开专题会议、发放宣传资料等形式，明确了开展“创先争优”活动的重要意义、目标任务和主要措施，提高了各基层党组织和广大党员干部的思想认识。引发《中共八里铺镇关于在全镇基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，充分利用信息简报、远程教育平台大力宣传创先争优活动，对各基层党组织开展创先争优活动进行宣传报道。营造了良好的氛围。目前，全镇制作创先争优大型宣传版面4块，黑板报20块，书写宣传标语60条，悬挂横幅10条。同时，为了使基层党组织开展活动更有针对性，镇上下发了“五个好”党支部和优秀党员评选标准，为各基层党组织开展“创先争优”活动提供了参考依据，推进了基层党组织“创先争优”活动的制度化、规范化。

（二）、突出重点、分类指导、提高活动实效。为了使“创先争优”活动取得实效，镇党委结合不同支部类型，分类指导。在机关支部，把“创先争优”活动与转变干部作风建设活动有机结合起来，深入开展“讲党课、重品行、做表率”活动，以“建学习型组织、做服务性标兵”为载体，通过建立健全党组织定期学习、党员干部日常考核制度，设立党员先锋岗，党员示范窗口，加强党员干部休养，引导党员做转变作风、提升效能，服务基层，服务群众的表率，推动机关党员干部立足本职、争创一流，切实解决机关党员干部党性党风党纪等方面存在的突出问题，努力塑造为民、务实、高效、清廉的机关形象。

在农村支部，紧紧围绕新农村建设，不断发展农村经济，增加农民收入，维护农村稳定，进一步深化拓展“三级联创”活动和无职党员设岗定责、承诺践诺活动，努力建设“五个好”党支部、争做优秀共产党员，达到班子强、队伍硬。充分发挥党组织在建设社会主义新农村中的领导作用，着力增强党组织和党员干部带头致富，带领群众致富的本领。在学校支部，以“办素质教育、育优秀人才”为主要内容，组织开展“科学教育理念，做教书育人楷模”为主题实践活动。树立争取的价值观，教育广大党员干部学习乐于奉献、甘为人梯的先进事迹，充分发挥学校党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的作用，着力提高教育教学水平和管理水平。

在非公有制经济组织和社会组织中的党组织深入开展“服务社会比奉献、可学发展求实效、促进和谐争先锋”活动，通过开展争创党建示范点，党员服务先锋岗等发挥党组织和党员作用，引导和监督非公有制经济组织、社会组织遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，争创活力和谐企业。

（三）、创新方式、丰富载体、提高党员参与度 在“创先争优”活动中，镇党委立足本镇实际，确定了“强堡垒，树先锋，开创特色经济强镇新局面”的活动主题和“五争五创”的载体，各支部也结合各村特色，提出各具特色的活动主题和载体，伟“创先争优”活动的开展确定了指导方向。同时，各支部和广大党员以“承诺践诺”、“设岗定责”活动为主线，全面开展集中核查，公开承诺，领导点评，群众评议等工作，全镇25个党（总）支部共承诺事项105件，其中：基础设施建设方面35件，新农村建设方面28件，党员教育管理18件，民生项目建设方面7件，其它方面17件，全镇620名党员共承诺事项1530件，330名病残、年老党员进行了口头承诺。镇党委8名党委委员分别对各支部承诺事项进行了点评。并发放群众满意度测评表 张。

（四）、扎实推广，形成合力，活动成效凸显 在全镇党员开展创先争优活动中，镇党委紧紧抓住发展这第一要义，认真抓好当前工作，确保做到“两不误、两促进”。一是党员干部服务意识明显争强。在“创先争优”活动开展中，为了方便山区群众办事，机关支部以镇便民服务大厅为窗口，在沿川子、火石沟分别开设了便民服务代办点，定期为山区群众办理各类手续。结合志愿者服务行动，以设施农业，全膜覆盖技术推广为重点，深入村社进行指导。二是基础设施建设大力改善。上街、下街两村结合新农村建设，多方筹措资金，组织群众硬化巷道4条4.5公里，王家磨、王家大庄，白茨湾等村积极争取项目砌渠道 3条6公里，三是结构调整进展良好，廿铺村在党员林风强的带动下，已建成设施农业高温棚15 个，孙家大庄村党员刘生宏大力发展花卉产业，带动8户群众种植花卉，目前已发展新品种15个。四是项目建设进展顺利，上泉村整村推进扶贫开发项目已完成投资226万元、建成羊棚60座、沼气60眼、培训实用人才380人。

三、存在的问题

通过创先争优活动的顺利开展，全镇各级党组织和党员形成了组织创先进、党员争优秀的良好氛围。学习活动取得了阶段性的成果，但是还存在着一些问题和不足。一是个别党支部开展创先争优活动主题不鲜明、载体与实际工作结合不够；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算、缺乏忧患意识，工作作风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提高。针对以上存在的问题，我镇将结合实际认真加以解决。

第三篇：上五庄镇初级中学九月份德育活动汇报材料

上五庄镇初级中学九月份德育活动汇报材料

在这特殊的新学年里，学校领导班子抓住“两基”迎国检这一有利契机，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，突显德育特色，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面：

一、加强德育管理，建立健全德育领导机构

学校成立了以校长副校长为领导，德育处、团委、学校年组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校德育处、团委密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

二、加强德育队伍建设，重视理论指导实践

为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持“从实际出发，从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，九月五日召开班主任工作例会，细化学校的德育工作，交流、总结经验，在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。

三、加强教师师德师风建设。

俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作。首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。再次，树立典范，采取帮教等形式对教师进行教育，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。任课教师都应把做好学生的思想政治工作看作是自己应尽的神圣义务和崇高责任。开学初学校与教师签订《学校与教师目标责任书》、《学生家长与学校责任书》，使学生受到了很大的教育。

四、创新教育形式，开展生动活泼的德育活动 1、9月1日安排学生观看中央电视台直播的《开学第一课》，并写出观后感。2、9月5日下午全校师生在操场召开了“开学典礼”。

（1）、刁校长作了学校基本情况的介绍的报告。

（2）、马祥主任就如何学习，谈了自己的观点。

（3）、戴品鑫老师讲了学校安全的注意事项。（4）、各年级学生代表介绍了自己的学习经验。

（5）、教师代表马小洁介绍了自己在工作上的努力和对学生的要求。

5、为了“两基”迎国检，9月23日下午对各班教室进行了检查评比，六年级（1）班、七年级（3）班、八年级（4）班、九年级（1）班较好，给予了表彰，对不好的班级进行了整改。6、9月9日下午全校师生进行了安全逃生演练，在演练中学生疏散有序，教师到岗指挥有方，演练顺利完成。7、9月29日下午，组织教师和学生进行了体育器材的安装，为学生的课外活动提供了器材，给校园增添了一道亮丽的风景线。8、9月30日下午，全校师生举行了“庆国庆”诗歌朗诵会，既 教育了学生，又使学生了解了国情。

上五庄镇初级中学

2011.9.30

上五庄镇初级中学德育活动汇报材料

上五庄镇初级中学

2011.9.30

第四篇：岩口铺镇中心完小德育工作总结

岩口铺镇中心完小德育工作总结

我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。

2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外主题活动，通过活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。

4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

附：活动掠影

建队节：

家长会：

禁毒教育：

三月文明礼貌月：

感恩教育：

第五篇：北冶镇第一初级中学九月份工作总结

北冶镇第一初级中学

九月份工作总结

一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。本月在乡中心校的正确领导下，我校师生精诚团结，励精图治，在各条战线上取得了丰硕的成果，为新学年的工作开创了一个良好的局面。现将具体情况汇报如下：

一、政教工作

1.开学氛围的布置：设置横幅，制作版面，营造积极向上、刻苦努力的开学氛围。花坛花草修剪齐整，寝室、教室、办公楼、实验楼、食堂、整个校园卫生状况良好；

2.层层签订责任书：为了强化管理、落实责任，给相关责任人层层签订一系列的责任书，例如在家食宿学生责任书、班级安全管理责任书、教师安全目标责任书、食堂安全管理责任书、商店安全管理责任书、门卫目标管理责任书、公寓管理员责任书等；

3.给学生办理出入证，严格出入程序；

4.制定政教工作计划、德育计划；

5.举行纪念“九〃一八事变81周年”系列活动；

6.开展形式多样的“安全教育月”系列活动；

7.对学生进行食品安全、传染病防治教育。

二、教务工作

1.指导学部做好教师任课安排和课表安排工作；

2.和后勤处一块儿到洛阳图书城为教师选购教学参考资料，共计六百多元；

3.对新分配的教师进行听评课指导；

4.组织各级语文教师到洛阳参加新教材培训；

5.每天抽查各学部上课、办公等情况；

6.组织成立学科教研组，开始进行教研活动；

7.统一各学科教学进度，准备国庆节后抽考；

8.抽查八年级作文批改情况。

三、后勤工作

1.购置、分发教师办公用品；

2.发放学生教科书；

3.整顿、维修学校电力设施，购置变压器两台；

4.修理学生宿舍床位等设施。

开学一个月来，在校委会的直接领导下，在各职能部门的积极配合下，新学期的各项工作在紧张有序地开展着。良好的开端是成功的一半，相信北冶一中会创造更加辉煌灿烂的明天。

北冶一中

2012年9月30日