第一篇：团结就是力量班会活动方案

“团结就是力量”班会活动方案

一、活动时间

202_年4月11日下午18:30~19:00

二、活动地点

主楼B302

三、活动目的为响应全校“遵章守纪、修身立德”的号召，我班特此开展“团结就是力量”的主题班会。本次班会活动意在使同学们深入了解“团结就是力量”的深切内涵，借歌唱的形式培养起同学之间的团结和默契，彰显“团结上进”的班级风气。

四、活动流程

1、主持人开场白

2、讲寓言，话感想

在主持人的带领下，同学们一起分享有关团结的寓言故事，并交流讨论，抒发自己的感想。

3、教唱《团结就是力量》

由石玉菊同学教全班同学唱《团结就是力量》这首歌。

4、主持人小结

第二篇：《团结就是力量》主题班会活动方案

《团结就是力量》主题班会活动方案

班会目的：

使学生增强集体凝聚力，培养学生的集体意识，增强同学间的感情。使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。班会目标：

以主人公的姿态对待班集体，同学之间相互理解和支持。让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。活动准备：

1、课堂准备。

2、学生问卷调查准备。活动过程：

一、视频导入，引出主题

通过四组动画，让学生了解并对团结的力量产生兴趣。师：看完了这个故事，说说故事要赞扬的是什么样的力量？

二、通过故事悟道理

团结的力量让我们惊叹，但是在集体活动中，如果有人只顾着考虑个人利益而做出损害集体的事情，将会发生什么？出示三只老鼠的连环画，引导学生说出在集体活动中要团结互助。

三、完成调查问卷

通过调查问卷，反思自己平时的表现，让学生正确认识到自己平时在班集体中扮演着什么样的角色，反思自己的不足。

四、讲一滴小水珠的故事

小水珠离开大海便会被太阳蒸干，认识到集体的重要性。

五、歌曲《团结就是力量》结束

在歌曲中结尾，这节班会课，我们了解了团队的力量，希望大家能在一个团结协作的集体中健康快乐地成长。教师总结：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。让我们在团结向上的氛围里健康成长。

第三篇：团结就是力量班会方案

《团结就是力量》班会方案

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动过程：

（一）、宣布班会开始：

1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

2、主持人：

男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；

女：人生的新起点就在我们的脚下；

男：盼望在新的集体中展示自己的风采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布：五（1）班主题班会开始；

（二）、小小故事会

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海他*的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：

1、为什么小水珠离开大海他*的怀抱后，会马上消失？

2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与

大海他*的关系一样呢？

（三）、活动一：“众志成诚”游戏

活动目的：体验“团结就是力量”。

活动过程：每位同学可以用任何方式站到凳子上,（落地者不算）要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜.这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。

活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

（四）小合唱：同一首歌

故事二：【故事老鼠偷油】

有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛

快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

【提问】你从这样故事中感受到什么？（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）

（六）、游戏：“冲出包围圈”游戏。

活动目的：为班集体添砖加瓦。

活动过程：

将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

组织学生讨论以下问题：

在游戏中……

1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败? 2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败? 3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要? 4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?

5．班集体的团结重要吗?

6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?

班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？

（七）、总结：

1、主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

合：它是*全班同学的热情和爱汇聚起来的。

女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

（八）齐唱“团结就是力量”

感想：通过这节班会，同学们热情高涨，心里都感觉暖融融，同学们深刻的体悟到在集体中，只有懂得了同学间团结友爱，互相谦让，团结一心，只要能把通力合作的热情和爱汇聚起来的，才能形成一个温暖的班集体。我相信这样打动学生身心的班会一定会有实效性的，大家斗志昂扬，坚信我们的集体会越来越进步越来越优秀的。

第四篇：团结就是力量班会

《团结就是力量》

活动目的：

1、针对本班同学之间出现搞小团体互相拉小集团的现象，做针对的性的教育。

2、让同学们意识到在集体中只有团结协作才能更好地学习生活，班级才能取得更多的荣誉。

3、通过教育让学生意识到取得成绩的背后要付出一定的艰辛，要有不抛弃、不放弃的精神，不断克服困难，取得一点点进步。

一、主持人宣布活动开始

甲（董 予）：202_年9月，我们迈着稚嫩的脚步走进了首师大附属实验学校； 乙（何雨薇）：我们的新生活就从这里开始；

丙（张泽平）：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。丁（刘一诺）：为了共同的愿望，我们聚合在一起。甲：40双眼睛，默默地求索。

乙：42颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结就是力量。丙：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。丁：我们徜徉在知识的海洋中。甲：一枝不为秀，独木难成林，乙：我们翱翔在智慧的蓝天里，丙：团结、守纪、勤奋、努力！丁：不抛弃、不放弃，二班永远争第一

合：让我们团结起来和二班共同成长吧！三（2）班《团结就是力量》主题班会现在开始。

二、游戏与故事-----感受团结的重要性

1、游戏——《荷叶上的青蛙》甲宣布规则：找16人平均分成2组，用报纸当荷叶。（第一组：1、2、7、8、9、10、11、21第二组：12、14、15、17、18、20、、27、39）

·提要求：在由大到小的“荷叶”上，要求站立8个人，脚不可露在“荷叶”外，看哪个小组的荷叶上站有8个人。（强调合作）。

·失败的小组进行讨论后，再进行尝试，直至成功。(鼓励他们采用各种方法，如抱成团、跷起一只脚等。)乙：下面请马斯琪谈感受：

（一个团结的集体的力量是巨大的，我们今天学会了团结，相信同学们一定会互相帮助，互相友爱，使我们的班集体更加温暖。）

丙：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

丁：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

丙：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。丁：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

丙：就像一滴水离开了大海就会消失。下面请听陈虹霏同学带来的故事 丁：为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？（学生发言）丙：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（学生发言）

丁：是呀！小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。

三、班级学生活动展示——完善自我，团结协作，为班集体做贡献

丙：就像大家刚才所说，因为大海里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？

丁：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人。下面就来找找班里的助人标兵吧！（杨一林or余左宜介绍班里好人好事：王韬任看到黑板没人擦主动擦，何雨薇经常帮助同学、老师做力所能及的事情，王翊绮很大方，时时、处处能想到他人，吉新塬帮助同桌共同进步等）

丙：如果大家不能团结一致，就会让自己处于危险境地。请听曾子千带来的故事《蝼蚁壮歌》

丁：一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此，那我们应该为集体做些什么事呢？我相信只要爱班，就会为班集体做无偿地贡献，下面请听爱班、爱校，自编自导的《三句半》（董予 张泽平袁天祚 何雨薇）

甲：为了磨练自己的意志品质，锻炼自身能力，暑假前李老师提出了班级吉尼斯的申报与挑战活动。接下来请大家欣赏：颠乒乓球（培养专注力、转呼啦圈（刘嘉桐谈感受：为了强身健体，少生病坚持练习）、娃娃跳（王翊绮：锻炼身体的灵活性）、跳绳（肖荷谈感受：对学校、老师要求认真对待，从不会跳绳到能跳许多）、仰卧起坐（）等；

乙：就像刚才同学们所说，只有增强自身能力，不断突破自我、挑战自我，才有最终能力的提升，也只有个人能力得到提升了，才能在集体需要时为集体取得优异成绩。在这方面相信刘政磊有很多想说的吧？

丙：成绩的取得真的需要磨练我们的意志力，为了磨练意志力，我们的还有许多同学在做着刻苦的努力，让我们听听他们有什么想说的吧！森林公园5公里走谈感想——董予 刻苦训练，提高绘画能力——边嘉丽

书不离手，用自身带动大家共同阅读，交换书——简羽佳

丁：我们的校训是：尊重、明德、求真，也就是我们要做到知理、明理，我们上学期共同背诵了《弟子规》，同学们还唱了出来、跳了出来，让我们一起欣赏吧！

甲：前不久我们学校组织了拓展实践活动，同学们为了能创作出精致的作品，把面具带回家，周五晚上用了将近两个小时制作出了这个艺术品，下面让我们欣赏一下面具走秀表演。

乙：三年级我们为了落实“静”的要求，由于教室位置由一层升到了二层，这种变化起初让我们很不适应，因为我们不能做室外活动了，男生们开始有在教室内打闹现象，李老师发现后，号召大家共同探索室内适宜的娱乐、放松活动方式，要求“静”、“有意义”、“达到放松目的”，没有老师的出招，大家开始自觉地玩起了拍手游戏、讲故事、碰手指凑十练反应游戏，下面请几组同学为大家表演（拍手：

23、30，3、40、碰手指凑十练数学反应）；

丙：班里安静了，班级环境更优雅了，同学们的做事速度也快了，质量更高了！二班这个集体在老师们的带领下在茁壮成长，虽然个别同学的学习成绩仍然不够理想，但大家长大了，更多的时候能做到心中有集体、有他人，班级荣誉感在与日俱增。丁：

一、二年级亲子运动会、趣味田径运动会上我们都取得了第一名的好成绩，因为每次比赛前，我们都统一思想，大家齐呼班级口号：不抛弃，不放弃，二班永远争第一！

甲：我们不抛弃每位同学，不放弃每次竞争、提升自己的机会，大家共同努力拼搏，力争上游的想法一直鼓励着大家，在这次田径运动会上，凡是参加比赛的同学都在刻苦训练。

乙：我也看到了，尤其是四人的接力赛，每天看他们用自制的接力棒在练习着接棒，同伴间的合作非常默契。

丙：这次田径运动会上我们班凡是参加比赛的同学几乎都拿回了名次，取得了前六名的好成绩，最后也以总分第一的好成绩赢得了年级第一的好成绩！

甲：在这个奖项取得之后，二班的学习氛围也更浓了！因为我们不光要做到身体强健，更要做到大脑充实，做个有思想、阳光、积极要求进步的小学生，大家团结协作，共同创造更辉煌的成绩！

乙：让我们大家齐唱《团结就是力量》

丙：我们能有今天的进步，能收获今天的点点幸福，我觉得离不开领导和老师、家长们的谆谆教导，离不开他们一直以来的关心与厚爱。

丁：以后的我们会更加努力，更加听话的，请学校放心，请老师们放心！下面请班主任李老师发言。

四、结束语

甲：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。乙：一滴水，只有放进大海才不会干涸；

丙：一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。丁：为了共同的愿望，我们聚合在一起。甲乙：团结协作，我们徜徉在知识的海洋中，丙丁：畅想未来，我们将拥有美好的明天！合：三（2）班《团结就是力量》到此结束！资料附件：

1、《小水珠》

有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了„„”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

2、《蝼蚁壮歌》 在南美洲一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾„„

听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的“机警”，又是如此无以复加地感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感来?

逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。真是区区蝼蚁，可讴壮歌矣!

3、《团结就是力量》

团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着不团结的因素开火，让一切不和谐的制度死亡！向着理想，向着目标，向着新成绩，发出万丈光芒！

第五篇：《团结就是力量》主题班会策划方案

《团结就是力量》主题班会策划方案

玄滩镇玉河学校 雷安碧 【活动主题】团结

【活动背景】

班级学生中存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，责任感差，事不关己，高高挂起；纪律意识谈薄，责任意识弱。

【活动目标】

使学生明白责任重于泰山，团结力量大，在生活中、学习中应承担相应责任，发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，为创建优秀班集体打下基础。【活动重点】

激发学生团队意识和对班集体的责任感，关心热爱班集体。

【活动难点】

坚持在生活以集体为主，时刻从集体出来。

【活动方式】

通过唱歌，做游戏，自由谈论，表演话剧等形式让学生体会团结就是力量。

【活动准备】

1、道具准备：三张桌子、三个空酒瓶、一卷线、多媒体，视频。

2、场地布置：主题、装饰画，排放桌子，打扫卫生。

3、节目准备：选主持人，分组排好歌舞，话剧，收集关于集体的俗语，谚语，团队精神的故事。

【活动过程】

1、引言导入：（上课铃响起，教室里播放《我想有个家》的背景音乐）主持人女：家一个多么亲切而温心的字眼。在家中有我们的爸爸，妈妈，在他们的抚养下我们健康快乐的成长。

主持人男:现在我们已经长大，背起书包，踏入学校的大门，爸爸妈妈，我们又有一个新家了，这就是我们八年级二班。一晃，一年过去了，我们也渐渐长大 主持人女：大家看看我们的篮球赛，我们的文艺演出，我们的运动会，我们的学习生活，在这此过程中，我们在努力了，我们流汗了，也获得了不少的荣誉。这些荣誉都是我们二班的骄傲，但它们的获得是一个人能完成的吗？

主持人女：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

主持人合：亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到团结的重要、责任的可贵。

主持人男：下面，请欣赏《我是小河的一滴水》

２.童话剧表演《我是小河的一滴水》

同学A（饰河水）：我是小河里的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。同学B(饰搁浅的木船，高兴的叫起来)有水啦，有水啦，我能航行了！同学A（推船，没有动）；可是我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？

同学C(饰干旱的禾苗，见了水，高兴地叫起来)：有水啦，有水啦，我们得救了啦！

同学A(跑过去，又退回来)：可是我们这一滴水，还一根禾苗也救不活呀！同学A(跑回小河，唤来了同学D,F,G等几人):同伴们，那里需要我们，可我一个人的力量太小，我们一起去吧，去为人类做更大的贡献吧。

同学A,D,F,G(流到木船下，肩并肩，手挽着手，齐心协力，托起了木船)：啊，集体的力量真大呀！

同学C:呀 ,集体的力量真大呀

{播放《团结就是力量》的欢快声中结束，演员退场}

３.说集体力量大的俗语，谚语和故事

主持人男：看了这个童话剧，你们有什么感受？

学生发言：

主持人女：同学们说得真精彩，还有哪些同学我可站起来说说在我们的身边有哪些事件可以证明团结就是力量的。（一般学生发言略）

主持人男：是呀，我们班级也是一个集体，只有大家团结起来，齐心合力，我们的力量才会变得更大。

主持人女：你说得不就是“团结就是力量，团结就是胜利”这句俗话吗？

主持人男：算你聪明，那你还能说出，团结就是力量的俗话，谚语吗？哎，你别说了，同学们的手举得高高的呢!

１、）学生说唱儿歌

一根筷子易折断，一把筷子折不断，一根线，不成团，万根线，能拉船，一只手，提个篮，两只手，端个盘，十只手推动船，百只手，把河拦，千只手，推倒山。２、）学生说俗话，谚语，故事（把班上分为四组，由班主任老师和班委组成评审团，给各组加分）

４、游戏揭题： 游戏-----《虎口逃生》

1）、讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内

提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了，这一过程的时间很短，只有四秒。对完成的好的组能为团队加分。

2）、自荐（自告奋勇）和指定（班长和副班长分别带队）3组12名学生代表，进行比赛。

3）、请不同组合代表队谈谈体会（失败的原因、成功的原因、各组最后一名比赛的体会）。

4）、揭题：

主持人男：从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：获胜的一方胜在“团结”，失败的一方太在意“自我”。在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。播放一段汶川地震中的救援视频 ５、全班齐唱《同一首歌》

主持人女：同样的感觉给了我们同样的渴望

主持人男：同样的欢乐给我们同一首歌

主持人合：这首歌就是团结之歌。涓涓溪流汇成浩瀚大海，我们每一个同学，都关心着我们这个集体，热爱集体，以集体为家，以集体为荣，人人争为集体添砖增瓦，我们是集体的一员，今天我们以集体为荣，明天集体以我们为荣。下面我们请班主任雷老师总结下此次班会。

６、教师总结：

从此次活动中，我看到了我们班的力量，在你们有声有色的表演中，让我看到了每个成员为这次班会的付出，我也上了一堂很好的《团结就是力量》的课。我希望大家通过此次班会，认识到集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。希望我们班的每一滴水，汇集在一起,激起多彩的人生，成为我们永久的记忆。

【设计思路】

首先播放《我想有个家》的背景音乐，营造一种气氛，再由主持人发言从而导入正题。

其次，通过童话剧《我是小河的一滴水》的表演，让学生在观看表演中意识

到团结的力量，在此环节再播放“团结就是力量”的歌曲，进一步强化主题

紧接着，通过学生讨论交流、讲故事、说俗语、谚语讲学生自己去体会团结的作用。

然后，通过《虎口逃生》的游戏，让学生在快乐的游戏中，自己去体会团结与合作的重要性。

最后，唱《同一首歌》在歌声中，去感受班集体的力量，让班主任总结，进一步强化主题。

附：团结的谚语

不怕虎生两翼，就怕人起二心。

不怕巨浪高，只怕桨不齐。

柴多火焰高，人多办法好。

柴多火旺，水涨船高。

船载千斤，掌舵一人。

稻多打出米来，人多讲出理来。

滴水不成海，独木难成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

火车跑得快，全靠车头带。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。

墙倒众人推。

轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。

群众心里有天平。

人心齐，泰山移。

人和万事兴。

人多好办事。

人多势众。

人多山倒，力众海移。

三个臭皮匠，合个诸葛亮。

双拳难敌四手。

天时不如地利，地利不如人和。

头雁先飞，群雁齐追。

土帮土成墙，人帮人成城。

团结加智慧，弱者胜强者。

团结就是力量。

团结则存，分裂则亡。

星多天空亮，人多智慧广。

雁怕离群，人怕掉队