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周楼小学工作计划
周楼小学工作计划_清风无痕_新浪博客,清风无痕,周楼小学工作计划（2009~2010学年下学期）
一、指导思想本学期，以“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的
周楼小学工作计划
（2009~2010学年下学期）
一、指导思想
本学期，以“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。
二、具体措施
（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。
2、加强班主任队伍建设，召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。
3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育，环保教育、感恩教育。继续深入开展“创达标、优秀班级”、“群星灿烂” “流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。
5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用植树节、清明节、劳动节、母亲节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施,《八月桂花香》。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。
（二）推进素质教育，提升教育教学质量
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。
2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量。
3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。
5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。
6、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。
7、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。
8、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。结合校极总课题的研究，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生,酒店预订，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。
（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展
1．加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。
2、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术节，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。
（四）加强师资队伍建设，提高育人水平
1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《教师守则》、《师德规范》和《师德建设》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境,韦迪药方“三条主线一条辅线”公布 三年打造亚洲一流男，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。
2、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。
（五）加强后勤服务，提供有力的保障
总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失，大宗物品采购严格执行政府采购。加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。
第二篇：周楼小学工作计划2
小学工作计划
（2010~2011学年第二学期）
一、指导思想
本学期，以“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。
二、具体措施
（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。
2、加强班主任队伍建设，召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。
3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育，环保教育、感恩教育。继续深入开展“创达标、优秀班级”、“群星灿烂” “流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。
5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用植树节、清明节、劳动节、母亲节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发
现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。
（二）推进素质教育，提升教育教学质量
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。
2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量。
3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。
5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。
6、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。
7、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。
8、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。结合校极总课题的研究，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或
变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。
（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展
1．加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。
2、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术节，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。
（四）加强师资队伍建设，提高育人水平
1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《教师守则》、《师德规范》和《师德建设》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。
2、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。
（五）加强后勤服务，提供有力的保障
总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失，大宗物品采购严格执行政府采购。加强对电脑、打印机、饮水机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。
第三篇：09-10第二学期周楼小学教学工作计划1
周楼小学教学工作计划
（2009—2010学年第二学期）
一、指导思想：
围绕各级素质教育精神和联合校本学期工作重点，立足我校实际，以全面提高教育教学质量为宗旨，紧紧围绕深化课程改革，构建高效课堂这一中心任务，继续规范教学常规管理，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作目标 ：
总目标是：紧跟上级教改教研步伐，创特色学校。
具体目标：打造高效课堂;突出特色教学,全面推进以成语为特色的新经典诵读实验；加强集体备课管理力度。教育教学管理争一流；教研出成果；教育教学质量上台阶；今年六年级升学教学成绩实现全镇保二争一的目标。
二、工作计划
一、以研促教，确立课改理念和实施策略
（1）“四个一活动”，即每位教师每学期一节说课，一节公开课，一篇高质量的论文，一篇教学随笔。
（2）抓好特色教学，树立学校品牌。本学期全面推进新经典诵读实验的开展，积极探索并确立适合本校特点及学生年龄特点的各类型成语课型，积极征求联合校领导的建议，充分调动教师及学生的积极性，全力以赴办好周楼小学特色教学现场会。
（3）打造高效课堂。结合我校工作实际，紧紧围绕第一学期所调查统计的“教师最想解决的问题”与“高效课堂构建”进行各学科教研活动。切实做好各学科的教研计划，与各科教研组长确定好每次教研的时间、地点、人员、主题和形式，下发到每位教师手中。
根据联合校要求全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，积极就各学科创建高效课堂的途径及策略等问题进行研讨，从教学理念，教法选取，学法运用，师生互动，课前预设，资源生成，多元评价等技术层面，情感因素，准备情况，综合素质等方面的有机融合，建构“新课程下的高效课堂”，创建全面和谐发展的教学。
（4）、重视集体备课。各教研组按照联合校队对集体备课教研方面的要求，数学、语文、综合三个学科以组为单位，按联校安排的内容，要求每组确定好活动时间地点参加人员，积极征求老师的建议，做好安排，看哪个组有创新，活动效果好。活动中引领教师切实学习借鉴同伴的教材处理、过程设计、理念渗透等方法，提高自己的备课水平。
（5）、与曹庄小学进行“手拉手”活动，进行同课异构方面的教学研究，活动大约定在五月中旬。
二、加强教学常规管理，向常规工作要质量。
1、开学初再次组织老师学习联校上学期关于教学常规方面的要求以及本学期对备课作业的“八点”要求，对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取定期检查与不定期抽查相结合四次大型教学检查，检查一次反馈一次，根据学校实际及联合校精神改变工作方法，积极创新思路。
2、校长业务校长深入班级听课，及时了解我校教师的教学情况。备、讲、辅、批、研、测、修，每一个工作的环节都要认真对待，做实做好，不断创新，确保教学工作安全有序运作。
3、本学期继续重视“培养学生良好的学习习惯和行为习惯”的检查督促。
4、每节课前提前三分钟的预备铃，要求教师认真执行，听铃声进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
5、关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作。耐心辅导不放弃每一个学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待有困难的学生，让他们树立信心，改进学习方法，促使他们进步，从而提升合格率。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。
三、搞好师资培训，提高教师队伍素质。
“没有一流的教师，就没有一流的学生，就难以成就一流的学校。”本学期打算从以下方面开展活动：
1、进一步加强青年教师培养工作，使青年教师在教育、教学、班级管理水平等方面有明显的提高。积极为三月下旬联合校县能手人选选拔活动做好准备，学校提前进行集中指导与督促。力争使青年教师林建、耿秀云等老师尽快成长。
2、开展“百日练字工程”，教师每日上练功台练字，写好自己的板书，写好自己的作业评语、教案。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加市、县级开展的各项培训工作，回来后做好汇报或上好汇报课，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。
4、把六月上旬的优秀论文评选活动与“高效课堂”的创建结合起来，通过对构建高效课堂的研究与实践，注意平时案例与经验的积累，使教师写出真实、高质的论文。（本次评选列为本学期教师教学活动考核）。
5、结合学年初每位教师的个人发展规划，六月中旬组织召开一次教师个人成长座谈交流会，共同交流成长经验，谈成长体会，“不求人人成功，但求人人进步”。学校根据教师规划完成情况，做好评优工作。
5、引领有条件的教师逐步建立开通自己的教育教学博客，养成写教育日志的习惯。积极创设良好的环境和氛围，为教师的自我发展搭好台子，逐步培养教师积极的职业态度。
四、深化书香校园建设，推进“振兴阅读工程”
1、结合经典诵读、学校课题和校本教材把师生读书活动推向深入。“三固定”： 固定读书时间（上午下午的课前十分钟的快乐读、每周的经典诵读课、成语特色课）、固定读书内容（校本教材的内容、聊城市教育局推荐书目和联合校规定书目）、固定教师（各年级语文主任，可以按计划进行）
2、以活动促读书，以活动促养成。本学期计划4月23日进行“七彩成语节活动”，届时将进行一系列的活动。
4、继续做好校园文化、教室文化、黑板报、宣传栏等方面的维护和更新；注重办公室文化的建立；利用好学校图书室、班级图书角，利用好学校文化资源。
五、做好毕业班工作。
做好毕业班工作。毕业班的成绩是全校教学质量的缩影，政策上尽可能向毕业班教师作适当倾斜，尽早抓好毕业班工作，努力完成今年六年级升学教学成绩全镇保二争一的目标。
六、宣传工作。
积极向茌平教育信息网和联合校网站等各级媒体宣传我校课堂课改动向，并通过出版校园小报，以及校园广播站等多种形式建好学校软环境，营造良好的教育教学氛围。
七、其它工作
1、做好各种迎检工作，争取“县级教育科研示范校”申办成功
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
3、为各位教师服好务。
八、月份工作安排：
三月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各教研组制订好教研工作计划。
3、迎接教育科研示范学校、科研兴校示范学校县级验收。
4、组织选拔各学科县教学能手人选
5、各年级段开展校本教研。
四月份：
1、校级公开课。
2、各年级段开展校本教研。
3、组织开展4月 “七彩成语节”活动。
4、组织举办汉字、英语书法比赛活动。
5、六年级中段自测。
6、“创建高效课堂活动”材料总结，整理归档 五月份：
1、迎接联校教学过程视导暨学生综合素养展示。
2、语文特色学校现场会。
3、一至五年级中段自测。
4、六年级复习工作座谈会。
六月份：
1、组织好“构建高效课堂”优秀论文评选。
2、迎接联合校全面工作检查。
3、组织参加全县小学教师读书论坛
七月份
1、各学科教师制定学科复习计划
2、一至五年级学生综合评估
3、各学科教师撰写学生操行评语、教学工作总结。
周楼小学
2010年3月
第四篇：2018朱楼小学德育工作计划（本站推荐）
2018朱楼小学德育工作计划
一、指导思想
我校以党的十九大会议精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标加强德育队伍建设
1、结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高班主任综合素养，努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队。加强德育工作理论学习和研讨，全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力。提升班主任的责任感和使命感。全面提升学校德育工作管理水平。
2、强化以“美”为核心的系列主题教育。切实加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主题教育，推动学生良好素养的养成，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的学生形象，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3、强化常规管理、常规检查。加强学生在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成教育，推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。
4、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。
5、建设良好的班级文化。深入推进班集体建设工作，班主任结合自身专业背景用心抓好班级文化建设，各班集体要力争优质、有特色，促使班风、学风进一步好转。
6、强力推进校园文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增强育人氛围，提高学生综合素质，提升办学品味。
7、提升家校共育工作效果。注重提升学校和家庭教育合力，分年级组成立“家长委员会”，完善“家长学校”工作。
8、深入开展读书教育活动。通过“和雅”读书和主题读书教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园氛围。
9、关爱特殊群体学生，努力探索、建立特殊群体学生有效帮教转化机制。
三、工作措施
1、继续抓好队伍建设，强化德育意识，提高师德水准，加强全员育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步完善德育工作制度，制定《朱楼小学德育工作量化考核细则》。加强师德建设，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强年级组管理和班主任队伍建设。年级组组长协助政教处负责班主任的日常管理工作，做好师生的政治思想工作，加强思想道德建设和常规管理。
(1)健全班主任的培训学习制度，积极推进班主任工作例会制度。采用校内培训和走出去的方法，加强对班主任的培训，明确学习目标，不断充实学习内容。每月一次班主任工作例会制度，交流工作经验，提高教育实效。
(2)进一步完善班主任工作评价机制，修订《创“双优”班活动方案》和《班主任绩效工资考核方案》，激励班主任工作积极性。
(3)力抓班会质量，促进学生健康成长。主题班会课必须有教案，政教处定期检查主题班会教案。政教处周一组织检查班会课的教学情况。执行主题班会公开课制度，本学期每年级安排一节。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动为契机，努力培养学生自我管理能力和自主创新能力，为的学生搭建成长的舞台。
四、强化目标管理，加快内涵发展
1、年级管理目标。三年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点。四年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点。五年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点。
2、学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。注重心理健康教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格。充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。
3、班级管理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“双优班”争创建设、五、做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展系列主题教育，全面提升学生整体素质。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，扎实开展整顿和规范学生行为习惯活动。强化对学生手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，教育引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人等良好的思想品德和行为习惯，促进其终身发展。
2、拓宽心理健康教育渠道，保证学生身心健康。
认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神。制定心理健康教育计划，重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，推进学校心理咨询室工作，设置心理咨询信箱，经常性通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息。支持班主任和年级组长开展心理咨询及心理健康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。
3、构建学校和家庭良性互动的学校教育和管理机制，发挥家校共育，拓宽德育途径。
(1)继续加强家校联系活动。要求各班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。
(2)通过家长会等形式，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
(3)努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面，建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4、推进扶贫帮困工作，建设和谐校园环境。
关注特殊群体学生，认真进行特殊群体学生情况调查，继续开展好扶贫帮困活动，让特殊群体学生享受到学校的温暖，激发起他们的努力学习的热情。组织开展募捐活动，向贫困学子奉献爱心，真心实意地全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。
5、加强法制教育和安全教育。
深化“安全文明校园”和“平安校园”建设，加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学生安全知识学习工作，用好《小学生安全教育平台》、《小学生安全教育读本》，确保学生健康安全。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。推进学生自护安全教育的有序开展，培养学生珍爱生命、关爱生命意识，提高安全防范意识的能力。二是加强校园安全管理，对出入校园的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进入校园。三是建立学校安全预警机制，为师生身心健康点亮心灯，为师生人身财产安全保驾护航，确保安全责任事故零发生。四是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。签订安全管理责任书，落实好安全责任，确保学生安全。
6、扎实抓好“和雅读书”和主题读书教育活动。
在活动中提高学生的思想觉悟。继续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，认真做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵发展。
第五篇：谭楼小学2018年工作计划
谭楼小学2018年学校工作计划
一、指导思想
我校将按照以习近平同志为核心的党中央为进一步加强基层党组织工作，发挥党组织的领导核心和政治核心作用，切实从严治党，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，以落实全面从严制党主体责任为主线，以“基层组织规范化建设提升年”为统领，以规范党内政治生活为核心，以夯实党支部工作为基础，以思想建设、责任延伸、制度落实、能力提升和工作推进为重点，以党员领导干部思想到位、行动对标为关键，聚焦问题、狠抓落实，切实推动学校园党建工作“走在前”。特制谭楼小学2018年学校工作计划。
二、工作目标
1、重视德育工作，注重“全员育人”，以学生行为规范教育为抓手，从细节处入手，细化重点，抓严抓实，重点培养学生良好的行为和学习习惯。开展丰富的主题教育，不断拓展德育实践活动形式，推进学校德育工作再上一个新台阶。
2、强化教师队伍建设。狠抓教师师德师风建设，强化教师专业技能建设。在各学科精心选定培养对象，重点培养，点面结合提升教师专业成长。建设一支具有优良师德和优良教学水平的教师队伍。
3、进一步完善细化教育教学常规管理，优化课堂教学结构，优化课堂教学方法，优化学生学习方式，切实提高课堂效率；在检查教学常规管理上下功夫，发现问题及时落实整改、解决问题，努力提升各学科教学质量。
4、扎实学校教研工作，在完成教研活动任务的前提下，开展丰富多彩的教研活动，提高教师的科研水平。实施教科、教研一体化策略，助推教师专业化成长。
5、扎扎实实抓好学校教学工作，加大听推门课的次数，认真检查学生作业的书写情况。
6、保证学生每天一小时的“阳光体育”活动时间，开展形式多样的大课间活动，增强学生体质，切实保证学生身体、心理的协调发展。
三、工作思路
1、抓好“一个中心”，即强化教育教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”，即加强学生日常行为规范管理和提升教师爱岗敬业精神。
3、抓好“三项建设”，一是完善的各项制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是认真落实课堂40分钟的教育教学时间，推动学校教学质量的提高。
4、确保“四个稳定”，学校校园安全稳定；教育工作秩序稳定；学生学习态度和状态稳定；学校良好声誉稳定。
四、主要工作及措施、要求
坚持人文管理工作，构建和谐人文校园。
1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依 法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。
2、深入落实管理责任制。开展好校级领导牵头组织的每周二次听课、评课制度；每天检查教育教学常规的制度；每周一次班队会检查和安全、卫生的检查和每月一次家长学校活动的开展；负责少年宫管理的副校长检查每周一次的“社团活动”；教研室、教导处每天检查国语强化训练情况，每周组织好备课、教研活动和基本功培训活动，每周检查一次教师教案、作业常规；加强校本培训，如：师徒结对子，全乡实行师徒结对子活动，活动中，老教师上示范课，新教师上汇报课，开展此项活动提高新教师教学能力。
4、认真实施各项管理制度和考核办法。开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。加强德育工作建设，突出抓好学生行为养成习惯、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、加强队伍建设，明确育人责任。组织班主任、辅导员开展经验交流会，大力树立表彰班主任、辅导员典型，拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3、加强少先队基础建设。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
4、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，并有序组织学生进行应急 预案演练、消防避灾演练，通过模拟让学生真实体验增强危机意识，以杜绝安全隐患发生。
5、开展专项主题教育实践月活动。围绕学生养成教育主线，设计开展公民道德、法制教育、爱心教育、传统美德等德育实践活动，不断提高学生的思想道德素质和实践活动能力。
6、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。
加强教学常规管理，提高课堂教学效率。
1、夯实教学常规管理。认真落实行政领导听课、评课、常规检查工作。
2、优化素质教育课堂。推进有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建规范加特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。严格落实“一日常规”，根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划。值班校级领导每天对课堂情况进行巡查，加强对教学动态过程的管理。
4、规范教师教案书写，认真落实“三维目标”，在课堂上抓住重点，突破难点，提高课堂效率。
5、规范教师作业的批改。做到批改无误，细致有日期，用等级评价学生作业。
6、实行等课制，做到带着教案进课堂，不得出现无教案上课的现象。不得随意调课，更不得出现空堂现象。
7、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
8、达到义务教育阶段标准化建设要求，良好的运用功能教室，开展第二课堂活动“社团活动”，继续坚持社团训练，深化艺术特色教育。坚持开展合唱队、舞蹈队、绘画班、书法社、等社团的常规训练。
丰富教研活动形式，形成特色校本教研。
1、加强对教研活动的领导。明确活动重点，紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和交流。通过教研活动的平台，组织教师开展优质课、教坛新秀课、论文、随笔的评选活动，让全体教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
2、加强教学研究。学校教研室对教师的教学研究加强指导，督促按计划开展教研组活动，保证各项教学活动循序渐进，稳步推进，用教研活动推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
3、本学期继续开展随堂听课指导活动和教师优秀课展示活动，积极打造具有“静、厚、活”特质的专业教师。
4、学校继续开展校本教研活动，各教研组每周开展集体备课或理论学习活动，每次活动做到有主题、保时间、定地点、有指导、讲实效。
5、加强业务理论学习，认真学习课程标准和新的课程设置，并写心得体会增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。
6、实施教学能手的培养。把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为本校教学能手、学科带头人的培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养多量教学能手，达到“学校打造能手，能手添色学校”的目标追求。
加强安全工作，让平安永驻校园。
1、开学开始，要求学生，注意安全、预防水灾、火灾、用电的防范，不参加任何宗教活动、不封斋、不传阅任何宗教书刊。明确学校安全管理规定及家校双方职责。下发温馨提示，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
2、广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题国旗下讲话，发声亮剑、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
3、定期进行安全隐患大排查。每季度对学校安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，排除隐患。
4、强化早晨学生到校的检查制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，确保师生平安。
5、严把“值班制度”，认真落实保安人员24小时值班制度，每天安排教师协助值周，行政领导带班制度。
加强后勤服务，改善办学条件。
1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
2、继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
3、做好公益性岗位工作人员的管理工作，做到人人有责任、人人有事做。
4、加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。
新的学年，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现2018-2019学年第一学期的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现一流学校不断努力！不断前进！
谭楼小学
2018年9月4日
