第一篇：园林公司实践报告

中国地质大学江城学院

实习报告

姓名：XXX

专业：英语专业

班级：413XXXX

学号：

指导教师：XXX讲师

摘要

时间如流水匆匆滑过，一直对园林很感兴趣的的我在大学期间利用课余时间自已看了一些关于园林方面的书，目前大学的园林专业也是学院教学改改革试点之一，创新园林工程技术实践教学内容和手段，融技术与艺术一体，突出园林工程技术和园林工程管理能力。它主要包容：园林植物识别，植物配置，园林工程设计，园林工程施工和管理，计算机辅助设计，园林工程招投标与预决算等理论知识，然而理论是必须和实践相结合的。在这个园林公司三个月的实习过程中，让我有了深刻的体会，我们观赏了很多园林风景区，绿化规划设计参观，并上我初步了解了园林专业发展方向，初步掌握了园林的理论知识，增强了自己的动手能力，让我更加热爱园林

ABSTRACT

Time is like water is go on ,at the Universityduring the use of spare time I read some books about the garden, the garden of university is professional teaching reform is pilot one of, innovation garden engineering technology practice teaching content and means, make technology and the arts integration, prominent garden Engineering Technology and garden project management capability.It mainly include: recognition of garden plants, plant configuration, landscape design, landscape construction and management, computer aided design, landscape engineering bidding and budget theory, but the theory must be combined with practice.In the garden of the company three months internship process, let me have a profound experience, we visited many scenic landscape, landscape planning and design for visit, and I got a preliminary understanding of landscape architecture development direction, preliminary mastered landscape theory knowledge, enhance their practical ability, let me more love garden

关于在武汉中绿世纪园林工程有限公司从事业务员岗位的教学实习报告

一、实习目的我一直对园林这方面很感兴趣，通过园林公司实习，促使把园林设计课程中相关理论知识和社会实践紧密地联系起来，提高自己的专业技能、利用专业知识分析问题和解决问题的能力，为进一步提高专业能力打下一定的实践基础。同时，通过园林公司实习，让我有机会广泛地接触各种社会团体，学习他们的优秀品质和团队精神，树立集体观点和创业精神，增强组织和纪律观念，树立正确的人生观和劳动观。

二、实习单位及岗位介绍

我的主要任务是（1）责资料的整理、开竣工资料的制作等；（2）AD制图操作；（3）工现场放样、修剪；（4）领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的园林工应当具备有良好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操作能力以及扎实的专业基础。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

三、实习内容及过程

记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提

和基础。平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

第二份任务是一个公园的调查，我要做一个公园设计，当时去的时候什么都不懂，还好公司的前辈一直带着我，给我讲解，这就是阳光星期八公园。阳光星期八公园位于海淀区玉泉路与金沟河路交界处，东临五棵松，西侧毗邻国内最大的雕塑公园，公园周围有一个居住区，对面是航天中心医院，具备得天独厚的地理优势。公园为占地5.6公顷的集中绿地，是公众性、文体性、开放式的大型生态公园。公园的建成大大改善了周边群众的居住环境，提高生活品质，为广大市民提供了一个放松、休闲、娱乐的多功能场地。公园为开放性公益绿地，中心设有广场，广场四周水波荡漾，廊道环绕，绿树成荫；网球场、篮球场以及老人、儿童活动场地一应俱全，共有竹溪园、鸟语林、健身广场、阳光乐园、月季花台、环湖观景廊、喷泉广场、水之源、星光广场、阳光中心广场等十处景点。为玉海园、永定路等小区几万居民提供必要的休闲场所，也改变了该地区西南部没有大型公园的历史。

空间序列是关系到园林的整体结构和布局的问题。阳光星期八中有许多空间，当将这一系列的空间组织在一起时，应考虑空间的整体序列关系，安排游览路线，将不同的空间连接起来，通过空间的对比、渗透、引导、创造富有性格的空间序列。设计者设计公园时使游人从正门进入公园为起点，到达鸟语林起到了承接的作用，之后到了月季花台是一个转折，最后来到中心阳光广场达到高潮，在组织空间、安排序列时注重了起承转合，还有从西北们沿轴线到达中心广场的过程也是一个起承转合的过程，这使得空间的发展有一个完整的构思，创造出了一定的艺术感染力。在公园的设计中，设计者采取创新的合作模式，打破过去单一功能、重复建设的旧格局，开辟了优化环境思路、整合功能设施等方面更加组织有序、相得益彰的新天地。建设时更是本着人文关怀的理念，力图打造全新的居住形态，满足现代都市人渴望享受工作、生活、休闲一体化的需求，实现梦想与生活的完美结合。各空间的形式以及造园手法

整个阳光星期八公园共有四个入口。西入口是公园的正门，这里紧邻主干道，所以在入口处做成了一个围和的小广场，方便游人在这里等候朋友，门口处立有“阳光星期八”的大标志，使人们很容易就找到了公园。南入口的人流量较小，进园路宽只有3米，有一定的坡度，采用不对称的形式，路旁有杏树和碧桃，周围种植大量桧柏作障景隔开楼群。北入口则规则的种植着两排树木。西北入口旁有一排建筑，地面铺装一直延伸至中心广场，门口的对景石点出了“阳光星期八”的主题立意。阳光星期八公园为市民提供整洁、幽静、舒适、美丽的游戏场所和健康、丰富的精神文化享受。“阳光星期八”，还蕴含着丰富的寓意。在生活的奔波和工作忙碌中，个人的生活只剩下一周马不停蹄地劳碌,难得属于自己的空间。

那么自己的休闲、娱乐、放松的空间在哪里呢？公园内良好的环境、优雅的景色、健全的设施为人们提供了这一切，这便有了阳光星期八公园。

在这三个月里，我兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。

四、实习总结及体会

有付出就有回报。三个月的实训结束了，真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和快乐。三个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。三个月前，我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。在这段不算短的日子里，我学会了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。

第二篇：园林专业实践报告

在实践期间，我在研究员和我校老师的讲解下受益匪浅，圆满地完成了我的实践任务，我非常感谢学校给我们一个将书本上的知识与实践结合起来的机会，使我发现了很多在学校学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，受益匪浅。这次实践不仅磨练了我的意志，更增加了我的团队精神，学会了出门在外怎么与别人沟通。慢慢地发现其实每个人也都是很有潜力的，不是因为我们没有学过就不会，而是我们太懒惰，只要我们多问多思考多动手，就会挖掘出我们的潜力，而且可以做的很好。

研究所的几位研究员的讲解更是精彩，他们通过自己的实践把经验和知识传授给我们，带领我们参观他们的试验基地，让我们更直观的熟悉了园艺植物的栽培管理技术、贮藏加工技术和病虫害防治技术。实践过程中我们还参观了很多应用在农业生产上的高科技仪器，这让我们看到了时代的进步，高科技代替人工也是提高农产品产量的一个关键。我想在我们的不断努力下，农业生产技术将会更上一层楼。我们不但在那学习到了知识，更领略到了当地的风土人情和地方特色。实践结束后，各实践组交流了实践内容和收获体会，我学到了书本上和课堂上所学不到的内容和知识，不仅巩固了所学的知识和专业技能，而且更进一步树立了将来从事本专业的信心，同时还开阔了眼界。我觉得我们本专业的特色就是知识与实践结合，不管是多高水平的人，都要在烈日炎炎下去试验基地观察与记录，因为只有实践获得的知识才是真理，所以我们要学习不怕苦不怕累的精神，培养自身吃苦耐劳的品质，将我们所学的专业知识应用到农业生产中，为我国农业的快速发展贡献自己的一份力量。

通过这段时间的实践，我在专业技能上、思想上都有了较大的改变。首先，我了解了很多蔬菜的品种，每个品种都有自己适宜生长的环境条件，让我大开眼界；其次，从思想上让我觉得这个专业也是很有发展的，曾经我一直很茫然，不知道我们所学的知识到底在社会上可以用到多少，而且还怀疑过知识到底有没有用，更不知道以后自己可以去做什么，心里没有底，但经过这次实习，埋藏在心底的疑惑便迎刃而解，知识才是迈向成功的阶梯，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是不变的真理，只有多看书才会学到很多东西，再将其应用到实践中去，才会发挥更大的效益。

其次，实践使我能将学校专业课程的专业知识与生产实践有机结合，训练我对综合生产技能，同时通过真实工作环境的熏陶，熟悉工作流程，培养职业岗位能力。过硬的专业技能是开展实验项目的必备条件。若墨守成规，仅凭以往的经验办事，就无法适应现代诱变育种技术的发展要求。因此，需要不断学习，总结已有的经验，同时注重理论与实践相互结合，提高自身的专业技术能力，锻炼自身的组织协调能力，防范由于技能不足可能带来的技术风险。我知道我本身所学到的知识还很欠缺，实践能力更需要去开发、去磨练，“学以致用”才是我们学习的最终目的和关键，所以我们要不断加强自身学习，提高专业知识水平，并将其应用到实践中去。

最后，在实践进行的过程中，增强了我全局考虑问题的意识，同时锻炼了沟通交流能力，和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，待人真诚，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，为学习创造一个良好的环境，也是做好实验，研究出成果的重要条件。

通过不懈的学习研究及艰苦的实验，我基本掌握了植物辐射诱变的培育技术，并将该技术应用到我学校的研究领域，获取了大量关于球根花卉的辐射诱变数据，经过进一步分析研判，形成了《60Co-γ射线对小苍兰的生物学效应》和《电子束转靶X射线对石蒜、韭兰的诱变效应》两篇论文，分别发表的《南京林业大学学报》和《西南农业学报》，获得了编辑部和广大读者的高度评价。

机遇是留给那些有准备的人的，我们要善于抓住机遇，努力拼搏，不断创新，脚踏实地的工作，相信我们会成功的，现在我还有很多不足的地方，我会加以完善，以一个崭新的我自信地迈向社会，迎接新的挑战。

第三篇：园林暑期实践报告

202_年暑假期间，在我校的号召下，提前踏入社会预知社会熟知社会，学会做人做事，也能在自己有限的能力范围内作出一定得进步，学会些课本中学不到的知识，为日后踏入社会做出良好的基甸。

结合了自身的不足，在这个暑假我特地选了园林来完成这次的社会实践。“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

或许是从小生长在大城市吧，总是多多少少有些骄纵，所以园林这项实践真的能让我从中学会很多。

第一次顶着这样的骄阳不是出去玩，而是陪伴着一群花花草草和树树。第一次来到苗圃，我觉得万分地新奇，丝毫没有意识到我这次来不是赏花吟诗的，而是来实习！不过接下来的工作让我的头脑似乎进行了一场暴风雨，瞬间清醒。

在这炎热的夏日，不夸张的说我就觉得我穿的是棉袄一般的工作服，就穿衣服的片刻时间我就觉得犹如洗了个桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人员是多么的辛苦，甚至可以说是艰辛，有时候亲身体会真的比道听途说来的管用的多。这一刻我真心的学会了尊重一切劳动人民，没有谁比谁更值得尊重，而是人人平等。

穿好了工作服就随着带头的“谢老大”真真地走进了苗圃，呵呵，先介绍一下这位“谢老大”，他是一个小小的主管，人老实的很，一辈子勤勤恳恳，不过他可不信谢，是个电视剧里一个工头谢老大和我们这的主管有几分相似所以故员工们亲切的称呼他为“谢老大”。我只需要拿着铁锹和水壶，不要小看这两样东西哦，功能可是很大的哦。

“谢老大”非常认真的耐心的教我怎么用铁锹，这看起来简单的工作做起来真的不是件易事，真的是“隔行如隔山”，“圈外人不知圈内的苦”，“说着容易做着难”，“要求别人总比要求自己多”，我必须小心翼翼地顾及到花的根茎不被我“无情”地摧毁；我必须战战兢兢地将花搬个新家，从苗圃挪去花盆。

有点不好意思的说多请几个我这样的员工老板这苗圃是真的没法开下去，我的“铁砂掌”毁了一盆盆鲜花的根茎，还全靠“谢老大”等老员工为我补救。当然我也不谦虚地说在我一遍遍地努力下我终于可以独立完成一棵花地迁移。

随后就用到了水壶，别看浇水很简单，随随便便就可以，不一样的花是需要不一样的浇水方式的，有些花是需要从花蕊的中心慢慢的将水顺延下去，有些花则是需要在根部直接的灌溉，这里面啊还大有学问。

这些虽然苦，但是毕竟是第一天所以总觉得是新奇的，这次的实习下来我觉得最辛苦的不是学习任何一样困难的事，不是在烈日下狂晒，而是日复一日地做着同样一件事。之后的一个月我坚持着第一天所做的事情。正当我找到了感觉，开始学会凡事往好的一面想，培养兴趣爱好，和花交流“自言自语”，这时“谢老大”又给了我新任务，跟着卡车将一盆盆的花送去幼儿园，又要开学了，学校也要一副新面貌，这个工作比之前的轻松了不少，帮着工人传递花盆，不过经过了之前的实习，这样的工作我也能从中学会许多，看着提前准备的幼教老师们欣欣向荣的工作，我觉得我更应该好好读书，为以后打下更扎实的基础。

这一个月我坚持了下来，也学会了很多，转眼间我们又开学了，我倒有些舍不得这些工人了，无论做什么事都需要反省才会有下一次更美好的未来。

一，我学会了尊重所有的一切人，只要是靠自己双手勤恳工作的，无论是民工还是农民或是其他别的什么工作，“职业无贵贱”。

二，我学会了做什么伟大的事情不如坚持一件简单的事情，简单的事情一旦因为坚持就会变得不寻常。

三，我学会了心心点点的花卉知识，就如浇水知识来说吧，夏季气温高，水分蒸发快。路培养土过于板结，在干旱时盆面容易产生龟裂。出现这种情况时，不应急于浇水。如立即浇水，水会从龟裂的缝中很快流走，而盆土仍然是干的。所以在浇水前，应先松土，再浇水；或者现在盆面上喷洒少许水，让盆土吸水膨胀，待裂缝消失后再浇水。

暑假顺利的结束了，我也学会了许多，我希望学到的东西可以运用在我以后的生活中，虽然我今天意识到的问题是很多人很早先年前就意识到的，我在课本上也听到过不少这样的故事，但是都比不上今天自己亲自经历过。

第四篇：园林综合实践报告

园林专业综合实践报告

姓

名：学

号：班

级：指导教师：

谷金英

2007056005

园林071

刘敏

园林专业综合实践报告

实践目的：

（1）通过实践了解齐市以及全国对园林专业学生知识结构、专业能力、综合素质的要求、对园林专业学生的需求情况、人才竞争的程度，园林专业学生在齐齐哈尔市及全国从事就业的领域及现状，了解高校园林专业人才培养情况。

（2）通过此次实践调查让我接触了社会，了解了社会，并为以后工作做好铺垫，适应社会的需求，做一名合格园林人才。

（3）通过实践了解齐齐哈尔市以及全国对园林专业学生知识结构、专业能力、综合素质。通过实践锻炼我的记录、整理、思考的能力同时从实践中了解园林专业各方面的知识，将课本知识更好的了解与深入的学习。

实践过程：

我们在五月初的时候以老师布置的关于园林专业的综合实践作业为契机，多次主动深入齐市多家园林公司，单位以及部门例如xxx 公司和xx部门等登门求教，广交朋友，增进我们之间的友情，互助互利，参观公司和绿化工程实况，座谈园林行业的发展趋势，人才需求状况，人才知识结构，综合能力素质的要求、从事就业的领域及现状、尤其是与需求相适应的专业课程定位等征求园林行业的意见，我们也通过网络，书本等媒介进行查询关于园林专业的相关知识，在园林英才网、园林在线等相关网站都留下了我寻求知识的足迹，在园林在线网站上我发现了一篇关于xxxxxxxx的文章，是关于高校园林专业人才培养情况的内容的，通过我多次实践及网上查询资料等我对园林专业的个方面的情况大致有了一个深刻的理解，此次实践的过程是艰辛的，困难的，但我们所学到的知识确实无限的，更是课本上所学不到的，我们所学的知识将受用终生！

实践内容：

（1）用人单位对园林专业学生知识结构专业能力、综合素质的要求

走访了几家齐市地区园林单位，通过对园林专业学生知识结构专业能力、综合素质、专业能力的要求的调查，我了解到各园林部门对园林专业的学生有这几乎共同的要求和应该具有的基本素质提出了诚恳的要求：园林毕业生应该是复合型、全面发展的人才；首先应该是学习成绩优秀的，对本专业知识掌握的深刻熟练的，不论关于那些发面的理论知识，科课本上所学的都应熟练掌握，比如：景观设计、花草树木的养护知识，只有扎实的理论知识，才能在实践中进行运用，再就是要有较强的专业能力，能够了解植物的配置，并能完成方案种植设计，作为园林方面的人才还应该能够熟练使用计算机辅助设计软件，CAD、PS、3DSMAX、等有较好的手绘能力或计算机表现能力，对施工图有一定的认识，熟悉材料及做法等，据xxxxxx园林单位xxx表示作为园林人才应该有强烈的事业心，有开阔的设计思路、具备超前意识，同时最重要的是从事园林专业的人才应具有正值勤奋、吃苦耐劳的的精神，他还指出，毕业生还应处理好各种人际关系，具有团队协作的能力，需要具有良好的语言表达能力，能够同审批单位，施工单位以及各级领导沟通交流，以便是对方了解自己的设计意图和思路，并获得各方面的支持。

（2）齐市对园林专业的学生的需求情况、人才竞争的程度 通过网上查询以及实践等方式发现：随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设、项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计、因而对园林专业的学生饿需求也一大幅度的增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的提高，绿化及生态环境成为新追求，各企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”等等，甚至一些企事业单位也越来越关注环境景观设计，使之既要与城市环境协调，有要让员工和客户舒畅，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护、又懂得绿色经济、经营管理的人才就成了各园林企事业竞相争宠的对象，所以，不论是齐市还是其他的城市，面对现在的社会发展，各园林企事业单位对园林学生的需求量将会越来越多，但也并不是意味着所有的园林毕业生都能找到合适的工作，因为各企事业单位需要园林人才的要求也会越来越高的，所以只有那些有能力复合型的人才才会成为“香饽饽”一家园林绿化公司负责人表示：金融危机对园林行业的影响并不是很大，但企业普遍缺乏复合型园林专业的人才，特别是具有资格认证的景观设计师、园林工程师更是短缺，因此园林专业应届毕业生也就成了抢手货，今后几年，园林专业人才的需求量将会更多，但同时，园林人才的竞争也会越来越激烈，园林公司对学生的竞争也会越来越激烈，所以，从中我们能够领悟，只有现在努力的学好本专业的知识，做一名全面发展的人才，我们才会有一个明亮光芒的未来。

(3)园林专业学生在齐市以及全国所从事的就业领域及现状 通过对我校大四园林专业的学生进行了解及调查，我校园林毕业生就业后所从事的大都是关于园林设计方面工作，一些企事业单位招的不是设计人员，而是承揽工程的业务员。业务员底薪只有数百元，承揽到工程就有较高的提成，我想这对于刚出校门的毕业生来说确实是挑战不小。Xxx单位也招流程操作人员，每月的月薪只有千元左右，公司的理念主要是是看应聘者的发展潜力。通过调查了解，各园林公司给园林专业的学生所提供的就业领域还是很广泛的，只是刚开始的时候提供的工资待遇在刚毕业的大学生来说有点低，所以很多大学生就出现了工作难找，找不到工作的现状，单通过和公司有关负责人的沟通我们还是能够看到西希望的，只要自己有学历，再加上有能力，而且在积累点经验，相信经过我们自己的打拼，现状会很快好转的。

(4)高校园林人才培养的情况

通过网上查询和翻阅有关书籍，我发现：现在全国个高校园林人才培养的模式有以下特点：

有关课程设置的一些特点：课程设置重植物生态，请技术与艺术，这是农林院校园林的通病，比如就那我们齐齐哈尔大学园林专业来说，我们开设有关生理学，植物观赏，园林生态等植物生态课程比较多，而像园林美术的课程就只有两学期，而且知识所学的都是浅层次的，像园林施工技术的课程到目前为止只有，园林测量学一门。课程改革步子慢思路不开阔，相对于艺术院校和建筑院校有些保守。

人才培养模式的特点：课程改革步子慢，思路不开阔的印记依然存在，以至于培养模式机械化，不太富有生命力。因为有关设计的东西从来都是开放而且是变化很快的那中。全国各个高校园林人才培养的模式大致或许一样，但我们首先应该打破成规，为更好培养出高水平、高技能的园林人才而进行不断快速的课程改革和教学创新。

实践总结及体会：

一个多月园林综合实践的调查结束了，在这短短的时间，虽然实践的过程是困难的、艰辛的，但我所学到的知识以及对我日后学习生活的帮助确实永恒的，通过此次调查是我对我所学的园林专业有了更深刻，更深入的了解，这对我以后能够从事园林事业打下了坚实的基础。

通过此次对齐市一些园林企事业单位的调查与走访，我大致了解了他们所需要的是复合型，全面发展的、综合能力和素质较好的、专业能力强，创新意识超前的优秀园林人才，所以我明白，今后要加强自己专业知识的学习，将其学好，学实，学活，同时熟练的掌握好专业操作技术和锻炼自己的实践能力，积极参加社会实践，与同学老师及时交流沟通，锻炼自己的语言表达能力，在大学期间将自己塑造成一名优秀的园林专业学生。

综合此次实践对人才市场供需结构、学生的知识结构、综合素质培养等方面的了解，我提出以下几点仅供参考的建议：

1、针对我校园林专业学生的特点，积极推进教学内容案例化、教学过程实地化。让学生习惯园林专业这个依赖现代表现手段的要求，尽可能做到现场就能进行实地操作。

2、积极跟踪国内较有影响院校的园林专业的最新发展。该借鉴的借鉴，该超越的超越。据我了解，有些院校采取让同学实习期间拍摄各种园林景观照片的做法，就我个人而言，这是一种不错的教学方式，既能通过实习活跃学生死学的弊端，又能通过拍照观看实物开阔学生的视野。

3、及时调整课程设置及培养模式，使园林毕业生适应满足园林公司的需求

4、与人单位建立广泛的联系与合作。通过此次调查，xxxx用人单位对我专业学生主动上门与其联系与合作显得很感兴趣，认为这是一个双赢的、互惠互利的举措，希望以后相互之间加强联系，互递信息，这样既有利于学生，又有利于用人单位，也有利于学校的发展。

5、学生要一转多能，想复合型人才发展，并需不断学习的能力。学生走上社会后所找到的工作并不一定能是专业对口，这就需要具有不断学习的能力，即便是与自己专业对口的工作，当代科技发展进步如此之快，我们要适应时代，不断的学习，不断的给自己充电，将来才能做出更好的成就。

6、重视责任意识和合作意识教育，学生应该给自己准确定位，教育学生不挑肥拣瘦，怕苦怕累，应该学会做人，懂得做事，吃苦耐劳、勤劳奉献，只有这样，沃尔玛你毕业后才更有竞争力，我们的就业机会才会更大，人生之路才会越走越宽。

最后，在这里我要谢谢园林测量学老师对我们这一学期以来细致、耐心的教导，你传授给我们的知识我会好好记住的，因为我会终生受用。崭新的一天开始了，今后我会更加的努力学习，拼搏奋斗，为家人、为老师、为自己交上一份满意的答卷！

第五篇：关于园林的实践报告

青海大学财经学院202_-202_学年暑假学生社会实践活动调查报告

（文化公园实习报告）

系别———09经济学系—————

专业———经济学———————

班级——09经济2班————————

姓名————朱文斌——————

完成时间——202_—2—18——————

关于文化公园的实习报告

一、实习的目的：

通过本次毕业实习，了解和熟悉园林的相关知识。使学到的计算机，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己能力和技巧。

二、实习时间、实习单位及本人实习的主题

实践的参加者：朱文斌

实践的时间：202_/8/5—202_/8/10

实践的地点：文化公园

实践的主题：对园林事业的了解

现将此次实践活动的具体情况介绍如下：

三、实习主要内容

(一)实习单位简介：

西宁文化公园,位于城西区海晏路，占地230亩。目前，属于西宁市园林局的管理。公园采用规则式和自然式相结合的布局手法，现代特色突出，具有欧式风格。公园共分为六大景区：文化广场区、江河源文化风情区、儿童游乐区、花卉生产展销区、园务管理区。音乐广场是公园的主景区，以叠水和水蝶为序曲，以彩色音乐喷泉为主景，以音乐乐坛为尾声，喷泉两侧共设置了描绘青海历史文化和江河源风光的六组十二幅浮雕墙，西部歌王王洛宾铜像再现“在那遥远的地方”，在音乐舞台外围立有八根反映世界八大奇观的汉白玉雕柱。园内江河源风情水溪、儿童游乐

场、花卉展销中心等景点别致、独特。

(二)实习具体过程：

园林绿化工作

1.园林绿化工程的特点

1.1 实施对象大部分是活体

园林绿化工程大部份实施对象，都是有生命的活体。通过各种树木、彩叶地被植物、花卉、草皮的栽植与配置，利用各种苗木的特殊功能，来净化空气、吸尘降温、隔音杀菌，营造观光休闲与美化环境空间。它是源于林业与其他种植业又别于林业与其他种植业的特殊行业。

1.2 养护管理的长期性

“三分种七分管”，种是短暂的，管是长期的。只有长期的精心养护管理，才能确保各种苗木的成活和良好长势。否则，难以达到生态园林环境景观的特殊要求和效果。园林绿化工程建成后必须提供长期的管护计划和必要的资金投入。

1.3 营造工程的艺术性

园林绿化工程在于景观、小品、植物配置、古典建筑等方面更讲究艺术性，其景观效果要给人以美的感受。需要在实际施工过程中通过工程技术人员创造性的发挥，去实现设计的最佳理念与境界。假山堆叠、驳岸处理、微地形处理、多种植物配置等等，同一张设计图纸，在不同的工地上，由于施工技术管理人员技能、实际经验不同，施工出来的艺术效果、品位档

次、气势就完全不同，感觉就完全不一样，这就给现场施工技术人员提出了专业上的深层次要求和对于园林艺术美的特殊要求。

1.4园林绿化工程存在的问题

人口和工业的过度集中，大量人工环境的建成造成了城市生态环境的破坏，带来环境污染，制约着社会经济的发展，也对城市本身的生存与发展提出严峻的挑战。加强现有绿地的保护，改善城市生态环境，建设生态城市成为城市可持续发展的唯一出路。

修剪树枝和除草工作

1.修剪树枝：

1、乔木类主要修剪内膛枝、徒长枝、病虫枝、交叉枝、下垂枝、扭伤枝及枯枝烂头。

2、灌木类修剪应促枝叶繁茂，分布均匀，要有利于短枝和花芽的形成。遵循“先上后下，先内后外，去弱留强，去老留新”的原则进行修剪。

3、绿篱修剪：绿篱修剪应促其分枝，保持全株，枝叶饱满，也可作整形修剪，结条整齐，特殊造型的绿篱要逐步修剪成形。

4、枝条修剪时，切口必须靠节，剪口应在剪口芽的反侧呈45度倾斜，剪口要平整。

5、休眠期修剪以整形为主，可稍重剪；生长期修剪以调整树势为主，宜轻剪。修剪要避开树木伤流盛期。

6、修剪产生的枝叶要及时清理干净，保证作业现场洁净。

2.除草工作

1、乔灌木下的杂草，特别各类藤结必须及时铲除。

2、树木根部周围的土壤要保持疏松，易板结的土壤在蒸腾旺季须及时松土，松土深度以不伤根系生长为限。

3、使用化学除草剂时必须保证园林植物的安全，不得使用对植株有害的除草剂。

四、实习的体会、收获

这次的实习，使我受益匪浅，有很多收获和体会：

(1)搞园林绿化工作是一项非常艰苦的行业,日晒雨淋，属室外作业者，而对着焰热的夏日，和连绵不断的秋雨，都要不懈地工作，要能吃苦和吃得苦，工作粗中带细，所以没有乐观吃苦耐劳的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。

(2)心态上调整的体会收获学校人向社会人转变，在学校接受的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次毕业实习，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。

(3)相关知识上的收获我由一个不熟悉园林管理、园林知识的人，到对这些相关知识的了解熟悉。以及与自己相关知识的进一步学习加强，如管理学，计算机等等。很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的，在工作中，我认识到了自身知识不足和优势，这促使我改进和加强。

(4)人生目标感的清晰通过这次实习，我自身其他各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，希望在以后的学习、生活中，能更加细心、谨慎和踏实，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我的许多目标变的清晰。

参考资料：《文化公园规章》

《文化公园简介》

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