第一篇：聋校二年级班主任工作计划

聋校二年级班主任工作计划

一、指导思想

根据教务处、教研组工作计划安排，在这一学期中，主要以培养学生文化知识的学习能力，并培养个别学生适应融入校园文化氛围的能力，使其具备健康的体魄和良好的心理素质。

二． 工作目标

1.扎实学生安全教育工作。坚持“安全第一，预防为主”，培养学生安全意识，提高学生自我保护能力。

2.做好学生德育工作，培养学生健康的身心和健全的人格。

3.加强自身业务素质锻炼。

4.培养学生兴趣，协助课任教师做好班级其他学生语训工作，为“特色亮校”服务。

5.积极组织各种文体活动，丰富学生课外生活。

三． 工作思路.1.安全教育具体办法

通过主题班会和日常生活学习创设情境，使孩子认识到安全隐患及后果，提高学生自我保护能力，并做好随时发现随时教育，保证学生每个时间段安全。

2.德育工作

以“在校做好学生，在家做好孩子，出社会做好公民”为目标，通过少对团队课情景教学等方式培养学生爱学习，爱劳动，讲卫生，懂礼貌，不打架等健康的思想品德。

3.加强自身专业素质

通过“校内培训”“一帮一”“公开课”等方式，加强自己专业知

识的学习，认真备课，上课，批改作业。

4.课堂教学创新

从学生实际需要出发，通过情景教学把生活带入课堂，从课堂走

向生活，发展学生语言，交往，沟通能力，培养学生社会生活经验。

四． 具体工作方法及安排

1.将安全教育放在首位，事实敦促教导学生学会自我保护，杜绝

危险。

2.做好学生德育工作，制定学生德育工作的内容，记录本班学生的情况，每月上报团队辅导员。

3.做好校内培训记录，积极参加公开课多学习教学策略方法，将

学习心得期末交给教务处。

4.热爱学生，关心孩子的生活，有耐心有毅力。

202_-03-03

第二篇：聋校二年级班主任工作计划

竹溪县特校聋二班主任工作计划（202_—202_学下学期）

一、指导思想

根据教务处、教研组工作计划安排，在这一学期中，主要以培养学生文化知识的学习能力，并培养个别学生适应融入校园文化氛围的能力，使其具备健康的体魄和良好的心理素质。二．工作目标

1、扎实学生安全教育工作。坚持“安全第一，预防为主”，培养学生安全意识，提高学生自我保护能力。

2、做好学生德育工作，培养学生健康的身心和健全的人格。

3、加强自身业务素质锻炼。

4、培养学生兴趣，协助课任教师做好班级其他学生语训工作，为“特色亮校”服务。

5、积极组织各种文体活动，丰富学生课外生活。三． 工作思路.1.安全教育具体办法

通过主题班会和日常生活学习创设情境，使孩子认识到安全隐患及后果，提高学生自我保护能力，并做好随时发现随时教育，保证学生每个时间段安全。

2.德育工作

以“在校做好学生，在家做好孩子，出社会做好公民”为目标，通过少对团队课情景教学等方式培养学生爱学习，爱劳动，讲卫生，懂礼貌，不打架等健康的思想品德。

3.加强自身专业素质

通过“校内培训”“一帮一”“公开课”等方式，加强自己专业知识的学习，认真备课，上课，批改作业。

4.课堂教学创新

从学生实际需要出发，通过情景教学把生活带入课堂，从课堂走向生活，发展学生语言，交往，沟通能力，培养学生社会生活经验。四． 具体工作方法及安排

1.将安全教育放在首位，事实敦促教导学生学会自我保护，杜绝危险。

2.做好学生德育工作，制定学生德育工作的内容，记录本班学生的情况。

3.做好校内培训记录，积极参加公开课多学习教学策略方法，将学习心得期末交给教务处。

4.热爱学生，关心孩子的生活，有耐心有毅力。

第三篇：聋校班主任工作计划

三年级上学期数学教学计划

新学期伊始，我担任三年级数学教师一职。为了顺利地进行下一步的工作，也为了更好地完成本学期的工作任务，确保学生的成绩进一步提高，特制定此学科工作计划：

一、学情分析：

我班现有学生12人，为了逐步实现形象思维向抽象逻辑思维的转变，激发学生学习欲望，从兴趣入手，提倡自主、合作、探究的学习方式、培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的学习，生活和工作奠定良好的基础。

二、教学内容和教学要求：

1、教学内容：

本册教材包括以下一些内容：万以内的加、减法笔算，克、千克的认识，表内乘、除法

（二），时、分、秒的认识。

万以内加、减法笔算是第四册万以内加、减法口算教学的继续，是本册教材的重点教学内容之一。在学习百以内加、减法笔算聋生已经掌握了笔算加、减法的竖式和计算法则，因此，在学习万以内进位加法和退位减法时，除了要使聋生进一步熟练的掌握相同数位对齐这一点外，要把重点放在掌握连续进位上，特别是连续退位情况比较复杂，难度较大，是教学的重点。表内乘、除法

（二）十教学7、8、9的乘法口诀和用口诀求商。

2、教学要求：

1）使学生掌握加、减法的笔算法则，比较熟练的笔算万以内的加、减法，会用竖式计算比较简单的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培养学生检查和验算的习惯。

2）使学生熟记7、8、9的乘法口诀，能够正确、迅速的计算表内乘法和相应的除法。

3）使学生学会解答反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题，初步培养学生逆向思维的能力。

4）使学生认识重量单位：克、千克，初步建立1克、1千克的重量观念，知道1千克=1000克。

三、课时安排：

一）万以内加减法笔算（28课时）

1、笔算加法

不进位、不连续进位的加法加法的验算连续进位的加法连加求比一个数多（少）几的数应用题

2、笔算减法

不退位、不连续退位的减法减法的验算连续退位的减法中间、末尾有零的退位减法整理和复习二）千克的认识（3课时）

三）表内乘法和表内除法

（二）（39课时）1、7的乘法口诀和用口诀求商

7的乘法口诀用7的口诀求商求一个数是另一个数的几倍应用题2、8的乘法口诀和用口诀求商

3课时左右 2课时左右 3课时左右 3课时左右 3课时左右 4课时左右 2课时左右 3课时左右 4课时左右 1课时左右 3课时左右 3课时左右 3课时左右

8的乘法口诀3课时左右 用8的口诀求商3课时左右 给应用题选问题、选条件练习3课时左右 3、9的乘法口诀和用口诀求商

9的乘法口诀3课时左右 用9的口诀求商应用题乘、除法竖式

4、有余数的除法

有余数的除法计算有余数除法应用题整理和复习四）时、分、秒的认识（5课时）五）总复习（5课时）

3课时左右4课时左右2课时左右3课时左右3课时左右3课时左右 南康市特殊教育学校尹梦钰202_年9月5日

第四篇：聋校班主任工作计划

聋校班主任工作计划

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位聋生，而班主任的使命便是以聋生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，聋生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的聋生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起聋生，其次还是要对得起聋生，最后但是要对得起聋生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有聋生4人。其中男生3人，女生1人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养聋生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班

风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体聋生，促进聋生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与聋生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导聋生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动

等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据高一聋生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背

景。

（3）让聋生参与班级管理，培养聋生的组织能力和责任心，使每个聋生都有成功的机会和成就感。培养聋生的参与意识，提供显示聋生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现聋生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（三）针对特殊聋生，开展特殊教育

1．学期初排出特殊聋生名单（贫困家庭聋生、智力障碍聋生、自控力差生），学校建立特殊聋

生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊聋生开展教育。班主任要通过观察、与聋生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊聋生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对聋生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的聋生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊聋生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困

聋生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对聋生进行思想教育，发挥聋生的主观能动性，激励聋生。

4、通过组织班级活动培养聋生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养聋生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使聋生的身心健康发展。

7、组织聋生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与聋生谈心交流，了解聋生的思想动态，及时疏导解决聋生的问题。

范士勇

第五篇：聋校二年级数学试卷

二年级下册数学期末测试卷答案

一、请你填一填。（23%）

1.10个一百是（一千），10个一千是（一万）。2.由5个千和5个十组成的数写作（5050），这个数的最高位是（千）位。

3.用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是（6410），最小的数是（1046）。

4.与3999相邻的两个数是（3998）和（4000）。5.45是5的（9）倍，24是（8）的3倍。6.找规律，接着填。

① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■（△□■◇）„„

② 1、3、7、13、（21）、31、（43）„„ 7.填上合适的单位名称。

①一只鸡重1998（克），约2（千克）。

②小强的体重是28（千克），他的数学课本重170（克）。8.在○里填“>”“<”或“＝”。

6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克

9.200元

3000元

二、请你选一选。（把正确的序号填到括号里）（8%）1.下面四个数中，只读一个零的数是（C）A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 2.1千克铁与1千克棉花比较，（C）重。A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定 3.下列运动是平移的是（B）

4.最大的三位数与最小的四位数相差（B）A、10 B、1 C、99 D、100

三、请你算一算。（24%）1.口算。

6×8＝ 72÷9＝ 20＋300＝ 66－25＋39＝ 26＋52＝ 60－14＝ 170－90＝ 35÷5×4＝ 40÷8＝ 24÷6＝ 320＋70＝ 30－56÷7＝

56－29＝ 7×9＝ 6320－320＝ 52－（22＋9）＝ 2.竖式计算。（要注意进位和退位情况及横式后面写得数）

340＋520＝ 760－280＝ 460＋270＝ 820－570＝

四、请你画一画。（8%）（必须掌握）1.在下面画一个锐角和一个钝角。

2.在方格里画出向右平移8格后的图形。

五、请你来统计。（14%）

下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表

1.喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？ 2.填一填、涂一涂，完成统计图。

3.你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。

六、请你用一用。（23%）（解决问题写分步算式和综合算式都可以）

1.平均每只猴子能吃到几个桃子？

分步：桃子总数：6×3=18（个）

平均每只猴子能吃到：18÷3=6（个）综合：6×3÷3 =18÷3 =6（个）

答：平均每只猴子能吃到6个桃子.2.哪一种袜子最便宜？ 1号：20÷5=4（元）3号：18÷3=6（元）4元＜5元＜6元

答：1号袜子最便宜。

3.一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天? 分步：每天吃：2×3=6（片）

够吃几天：42÷6=7（天）综合： 42÷（2×3）

=42÷6 =7（天）答：这瓶药够吃7天。

4.小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵？ 分步：买了几朵：8×9=72（朵）

送给小青多少朵：72-23=49（朵）综合：8×9-23 =72-23 =49（朵）

答：送给小青49朵。

5.粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克？

解法一：930-260-340 解法二：930-（260+340）=670-340 =930-600

=330（千克）=330（千克）